Începeți cu trei grupuri de verbe
| Grup | Cum se comportă | Exemple |
|---|---|---|
| Ichidan | Eliminați る final și adăugați noul final | 食べる taberu, 見る miru, 起きる okiru |
| Godan | Schimbați kana finală în rândul său de vocale | 書く kaku, 話す hanasu, 読む yomu |
| Neregulat | Memorează tulpinile | する suru, 来る kuru |
Majoritatea verbelor care se termină cu sunet e + ru sunt ichidan, iar multe care se termină cu sunet i + ru sunt și ele, dar excepții precum kaeru „a reveni”, hashiru „a alerga” și hairu „a intra” sunt godan. Învață verbe incerte cu o singură formă conjugată — kaeru/kaerimasu — nu numai ca etichetă.
Miezul se formează dintr-o privire
| Funcţie | 食べる taberu | 書く kaku | する suru |
|---|---|---|---|
| Pur non-trecut | 食べる | 書く | する |
| Non-trecut politicos | 食べます | 書きます | します |
| Negativ simplu | 食べない | 書かない | しない |
| Trecut simplu | 食べた | 書いた | した |
| Te-form | 食べて | 書いて | して |
| Potenţial | 食べられる | 書ける | できる |
| Volitiv | 食べよう | 書こう | しよう |
Non-trecutul acoperă acțiunile obișnuite și viitoare: mainichi taberu înseamnă „mănânc în fiecare zi”, în timp ce ashita taberu înseamnă „voi mânca mâine”. Japoneză nu are conjugare separată viitoare. Negativele politicoase și formele trecute se formează în mod regulat din masu: masen, mashita și masen deshita.
Cum se conjugă verbele ichidan
Scoateți る final din 食べる pentru a dezvălui tulpina stabilă 食べ. Adăugați ます pentru vorbire politicoasă, ない pentru negativ, た pentru trecut, て pentru forma te, られる pentru potențial și よう pentru volitiv. 見る se comportă la fel: 見ます, 見ない, 見た, 見て, 見られる, 見よう.
În vorbirea obișnuită, mulți vorbitori scurtează potențialul 食べられる la 食べれる. Forma mai scurtă este comună, dar nu este întotdeauna preferată în scrierea formală sau în vorbirea atentă. Învață mai întâi forma completă, astfel încât să recunoști și forma cu aspect pasiv în context.
Cum verbele godan schimbă rândurile
Pentru tulpina politicoasă, mutați kana finală pe rândul său i: 書く devine 書きます, 読む devine 読みます și 話す devine 話します. Pentru negativ simplu, treceți la rândul a și adăugați ない: 書かない, 読まない, 話さない. Verbele care se termină în う folosesc わ, deci 買う devine 買わない.
Potenţialul mută kana finală pe rândul e plus る: 書ける, 読める, 話せる, 買える. Mutări voliționale la rândul o plus う: 書こう, 読もう, 話そう, 買おう. Vederea acestora ca mișcări de rând de vocale este mai ușor decât memorarea fiecărui verb separat.
Grupurile de sunet godan te-form și trecut-form
| Dicţionar ending | Te-form | Forma trecută | Exemplu |
|---|---|---|---|
| う・つ・る | って | った | 待つ → 待って / 待った |
| む・ぶ・ぬ | んで | んだ | 読む → 読んで / 読んだ |
| く | いて | いた | 書く → 書いて / 書いた |
| ぐ | いで | いだ | 泳ぐ → 泳いで / 泳いだ |
| す | して | した | 話す → 話して / 話した |
Excepția importantă este 行く iku: 行って itte și 行った itta, nu iite și iita. Forma trecută oglindește forma te prin înlocuirea te/de cu ta/da. Învățarea acestor două forme împreună reduce munca de memorie la jumătate.
Ce face de fapt te-form
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | Vă rugăm să așteptați un moment. |
| 日本語を勉強しています。 | Nihongo o benkyō shite imasu. | Studiez japoneză. |
| ここで食べてもいいです。 | Koko de tabete mo ii desu. | Puteți mânca aici. |
| 写真を撮ってはいけません。 | Shashin o totte wa ikemasen. | Nu trebuie să faci fotografii. |
| 朝ご飯を食べて、出かけました。 | Asagohan o tabete, dekakemashita. | Am luat micul dejun și am ieșit. |
Gândiți-vă la te-form ca la un conector. Expresia după ea determină funcția. Acesta este motivul pentru care memorarea tabete ca traducere precum „eating” creează confuzie; tabete kudasai, tabete iru, and tabete mo ii do different jobs.
Vorbirea politicoasă și simplă nu sunt gramatici separate
Formele simple apar cu prietenii, familia, gândurile interioare, propozițiile citate și multe modele gramaticale. Formele de masu politicoase gestionează relația socială a propoziției principale. Începătorii învață uneori doar masu și apoi nu pot recunoaște forme simple în ascultare; alții copiază discursurile mediatice ocazionale și sună brusc cu străinii. Studiați ambele de la început.
Un exercițiu de transformare util păstrează semnificația constantă: ashita iku, ashita ikimasu, ashita ikanai, kinō itta. Apoi puneți fiecare într-un schimb. Întrebați ashita ikimasu ka, răspundeți un, iku sau iie, ikimasen și adăugați un motiv. Contextul face ca alegerea formei să aibă sens.
Un plan de practică de conjugare de șapte zile
- Ziua 1: identificați grupul și creați forme masu pentru zece verbe frecvente.
- Ziua 2: faceți negative clare și politicoase în propoziții adevărate despre viața ta.
- Ziua 3: contrastați non-trecut și trecut într-un jurnal zilnic vorbit.
- Ziua 4: grupați godan te-forme după sunet și adăugați excepția iku.
- Ziua 5: utilizați te-form în cereri, acțiuni în curs și permisiuni.
- Ziua 6: adăugați forme potențiale și volitive la planuri și abilități.
- Ziua 7: ține o conversație de zece minute și notează care opțiuni de formă te mai întrerupe.