De ce omiterea este normală și totuși riscantă pentru tine
Japoneză scapă orice poate fi recuperat din context, iar aceasta nu este lene sau informalitate; așa funcționează limbajul. O conversație în care fiecare subiect este declarat sună ciudat, iar cursanții care precizează excesiv sunt imediat identificabili.
Riscul nu este omisiunea în sine, ci presupunerea de sub el. Omiterea unui subiect înseamnă să ai încredere că ascultătorul urmărește același subiect pe care îl urmărești tu, iar percepția unui cursant cu privire la subiectul în prezent este deseori ușor dezactivată, în special câteva transformări într-o conversație.
Deci, scopul nu este mai multă claritate în general. Este explicititatea în locurile specifice în care presupunerea dvs. și a lor ar putea diferi.
Acolo unde apare de fapt ambiguitatea
Ambiguitatea nu este răspândită uniform. Cele mai multe neînțelegeri ale elevilor provin dintr-un număr mic de structuri în care japoneză codifică informațiile pe care engleza le poartă în ordinea cuvintelor și unde greșirea inversează sensul în loc să o estompeze.
Verbele a da și a primi sunt cea mai mare sursă, deoarece codifică atât direcția, cât și cine a beneficiat, și nu există o opțiune neutră la care să recurgă.
| Structura | Ce este ambiguu | Cost când este greșit |
|---|---|---|
| Subiect abandonat | Cine a făcut-o | Ridicat |
| Dăruind și primind | Direcția favoarei | Ridicat |
| Cauzal | Cine a făcut pe cine să acționeze | Ridicat |
| Pasiv | Cine a fost afectat | Mediu |
| Obiect scăpat | La ce s-a acționat | Mediu |
| Expresie în timp liber | Când anume | Mediu |
Primele trei merită verificate în mod deliberat în timp ce vorbești. Restul sunt de obicei reparate în funcție de context, fără ca nimeni să observe.
Adăugând minimul care îl fixează
Corecția este mai mică decât se așteaptă cursanții. În cele mai multe cazuri, un cuvânt restabilește sensul, iar adăugarea unei clauze întregi de explicație este ceea ce face ca vorbirea să sune grea.
Un marcator de subiect la începutul propoziției este de obicei suficient, deoarece resetează despre ce sunt următoarele propoziții și omisiunile după ce devin din nou recuperabile.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 私は行きませんでした。 | Watashi wa ikimasen deshita. | nu m-am dus. (subiect restaurat) |
| 田中さんが持ってきてくれました。 | Tanaka-san ga motte kite kuremashita. | Tanaka mi l-a adus. |
| 私が彼に説明しました。 | Watashi ga kare ni setsumei shimashita. | i-am explicat. |
| 部長に行かせました。 | Buchō ni ikasemashita. | L-am pus pe manager să plece. (cauzal) |
| 先週の金曜日です。 | Senshū no kin'yōbi desu. | Vinerea trecută. (nu doar vineri) |
| その件についてですが、 | Sono ken ni tsuite desu ga, | Referitor la această chestiune, |
A da și a primi, cea mai mare capcană
Verbele a da și a primi codifică cine a făcut favoarea și cine a beneficiat și nu există nicio modalitate de a evita alegerea. Folosirea celei greșite nu produce o propoziție vagă; produce o propoziție clară cu rolurile inversate, ceea ce este mult mai greu de reparat pentru un ascultător.
Merită să le găuriți în mod specific, deoarece sunt frecvente, eroarea este invizibilă pentru dvs. și consecința este un ascultător cu o imagine greșită cu încredere.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 友達に本をあげました。 | Tomodachi ni hon o agemashita. | I-am dat prietenului meu o carte. |
| 友達に本をもらいました。 | Tomodachi ni hon o moraimashita. | Am primit o carte de la prietenul meu. |
| 友達が本をくれました。 | Tomodachi ga hon o kuremashita. | Prietenul meu mi-a dat o carte. |
| 手伝ってあげました。 | Tetsudatte agemashita. | i-am ajutat. (poate suna favorizant) |
| 手伝ってもらいました。 | Tetsudatte moraimashita. | I-am pus să mă ajute. |
| 手伝ってくれました。 | Tetsudatte kuremashita. | M-au ajutat. |
Al patrulea poartă un avertisment. A spune că ai făcut cuiva o favoare poate suna condescendent, iar forma de primire este de obicei modalitatea mai sigură de a descrie același eveniment.
Confirmare în loc de supraspecificare
Alternativa de a fi precis în prealabil este verificarea ulterioară și este adesea mai ieftină. O scurtă confirmare surprinde neînțelegerea în punctul în care poate fi încă rezolvată într-o singură propoziție.
Confirmați mai degrabă consecința practică decât limbajul. Întrebarea dacă japoneza a fost clară invită un da politicos; întrebând dacă te vei întâlni la trei primește un răspuns real.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| つまり、私が行くということですね。 | Tsumari, watashi ga iku to iu koto desu ne. | Deci înseamnă că eu sunt cel care merge, nu? |
| 確認ですが、三時でよろしいですか。 | Kakunin desu ga, san-ji de yoroshii desu ka. | Pentru a confirma, este în regulă ora trei? |
| どちらがやることになりますか。 | Dochira ga yaru koto ni narimasu ka. | Care dintre noi o va face? |
| 私の理解で合っていますか。 | Watashi no rikai de atte imasu ka. | Este corectă înțelegerea mea? |
| 念のため、もう一度言いますね。 | Nen no tame, mō ichido iimasu ne. | Pentru orice eventualitate, lasă-mă să spun încă o dată. |
| メールでも送っておきます。 | Mēru demo okutte okimasu. | O voi trimite si pe email. |
Aflați ce ați spus de fapt
Partea grea a întregului subiect este că ambiguitatea este invizibilă din interior. Propoziția ta a fost clară pentru tine, pentru că știai ce vrei să spui, iar un ascultător politicos care a ghicit corect nu va menționa niciodată că a ghicit.
Ceea ce îl expune este un ascultător care acționează după ceea ce ai spus. Exersarea cu un Sensei AI în sala de clasă 3D captivantă a Unihongo este utilă aici tocmai pentru că răspunsul urmează propoziția pe care ați produs-o mai degrabă decât cea pe care ați intenționat-o, astfel încât un subiect abandonat sau un verb inversat apare imediat ca răspuns care nu se potrivește.
Raportul de sesiune îl închide, deoarece propozițiile care erau gramaticale, dar aveau un sens greșit apar acolo ca corecții. Aceasta este o categorie pe care un partener de conversație uman nu o va ridica aproape niciodată cu tine.
Țintește mai degrabă clar decât complet. Ținta este ca un ascultător să nu poată reconstrui în mod rezonabil o propoziție diferită, nu că fiecare element este enunțat.