Harta gramaticală N5
Gramatica N5 răspunde la patru întrebări pentru începători: care este subiectul, cine face acțiunea, unde se întâmplă și când se întâmplă. Japoneză folosește particule după cuvinte pentru a arăta aceste roluri, așa că ordinea cuvintelor este mai flexibilă decât cea engleză, dar alegerea particulelor contează foarte mult.
Cel mai bun mod de a studia N5 este să înveți gramatica ca cadre de propoziție. Un cadru precum substantivul は adjectiv です poate descrie sute de lucruri. Un cadru precum verbul てもいいですか poate cere permisiunea în magazine, săli de clasă, hoteluri și viața de zi cu zi.
Lista completă de verificare a gramaticii N5
| Model | Sens | Structură similară de nivel superior |
|---|---|---|
| N は N です | A este B | Identificarea de bază |
| N は N ではありません | A nu este B | Identificare negativă |
| N は N ですか | Este A B? | întrebări da/nu |
| N も | asemenea; prea | Particulă subiect は |
| N の N | N lui N; N din N | Modificarea substantivului |
| N と N | N și N | Liste complete de substantive |
| N や N | N, N și așa mai departe | Liste incomplete de substantive |
| N から N まで | de la N la N | Gamă |
| N より | decât N; din N | Comparație/sursă |
| N だけ | numai; doar N | Prescripţie |
| N しか～ない | nimic altceva decât N | Limitare cu negativ |
| N は / が / を | marcarea subiectului, subiectului și obiectelor | Particule de miez |
| N に / へ | la; spre; la | Destinație și timp |
| N で | la; de; cu | Loc, mijloc, instrument |
| N と | cu; şi; ghilimele | Însoțitor și cotație |
| N が あります | există N; au N | Existență neînsuflețită |
| N が います | există N; au N | Animați existența |
| これ / それ / あれ | asta / aia / aia de acolo | Demonstrative |
| この / その / あの N | asta/aia N | Modificatori demonstrativi |
| ここ / そこ / あそこ | aici / acolo / acolo | Pune demonstrative |
| V-ます | do; se va face | Non-trecut politicos |
| V-ません | nu face; nu va | Negativ politicos |
| V-ました | a făcut | Trecut politicos |
| V-ませんでした | nu a făcut-o | Negativ din trecut politicos |
| V dictionary form | verb simplu non-trecut | Forma de bază a verbului |
| V-ない | nu face; nu face | Negativ simplu |
| V-た | a făcut; au făcut | Trecut simplu |
| い-adjective です | este adjectiv | Predicat adjectiv |
| い-adjective くないです | nu este adjectiv | Adjectiv negativ |
| い-adjective かったです | a fost adjectiv | Adjectiv trecut |
| な-adjective な N | N care este adjectiv | Modificator de adjectiv |
| な-adjective です | este adjectiv | Predicat adjectiv |
| な-adjective ではありません | nu este adjectiv | Adjectiv negativ |
| N / な-adjective だった | a fost N; a fost adjectiv | Copula trecută simplă |
| V-ています | face; este într-o stare | Progresist/de stat |
| V-てください | te rog sa faci | Cerere de bază |
| V-てもいいです | poate face; este în regulă de făcut | Permisiune |
| V-てはいけません | nu trebuie să facă | Interdicţie |
| V-ないでください | te rog sa nu faci | Cerere negativă |
| V-ましょう | hai sa facem | Sugestie |
| V-ませんか | veţi; vom | Invitaţie |
| V-たいです | vreau sa fac | Dorinta |
| N が ほしいです | vreau pe N | Dorinta pentru un obiect |
| そして | şi; si apoi | Legătura de propoziție |
| でも | dar; cu toate acestea | Contrast simplu |
| それから | după care; si apoi | Secvenţă |
| から | deoarece | Motivul de bază |
| ね / よ | corect? / accent | Particule de final de propoziție |
| もう / まだ | deja / încă; Nu încă | Timp și finalizare |
| Question word + か | unele; orice | Referință nedefinită |
| N が 好きだ / 嫌いだ | ca N / nu-mi place N | Preferinţă |
| N が 上手だ / 下手だ | fii bun la N / slab la N | Capacitate/evaluare |
| V dictionary form のが好きだ | ca a face | Preferință de activitate |
| N が 分かる | intelege N | Abilitatea/starea |
| N が できる | poate face N; fi completat | Capacitate/completare |
| N をください | te rog da-mi N | Cerere de bază |
| N をお願いします | N, te rog | Cerere politicoasă |
| N といっしょに | impreuna cu N | Însoțitor |
| N の中で | printre; în cadrul N | Selecție/comparație |
| N で一番 | cel mai mult în N | Superlativ |
| N から作る | face din N | Material/sursa |
| N でできる | fi făcut din N | Material |
| N に住んでいる | locuieste in N | Stat |
| V-ることがある | uneori fac | Acțiune ocazională |
| V-るのが上手だ / 下手だ | fii bun/rău în a face | Evaluarea aptitudinilor |
| V-るのが早い / 遅い | fii rapid/încet de făcut | Viteza de acțiune |
Exemple pe care le puteți reutiliza
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | Sunt un student. |
| 机の上に本があります。 | Tsukue no ue ni hon ga arimasu. | Există o carte pe birou. |
| 毎朝コーヒーを飲みます。 | Maiasa kōhī o nomimasu. | Eu beau cafea în fiecare dimineață. |
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | Studiez la bibliotecă. |
| 七時に起きます。 | Shichi-ji ni okimasu. | Mă trezesc la șapte. |
| もう一度言ってください。 | Mō ichido itte kudasai. | Vă rog să mai spuneți o dată. |
| ここで写真を撮ってもいいですか。 | Koko de shashin o totte mo ii desu ka. | Pot să fac o poză aici? |
| ここで食べないでください。 | Koko de tabenaide kudasai. | Vă rog să nu mâncați aici. |
Greșeli comune
- Punerea particulelor înaintea substantivelor. Particulele japoneze urmează cuvântul pe care îl marchează: 学校に, nu に学校.
- Folosind です după fiecare verb. 食べます este complet de la sine; 食べますです este incorectă.
- Confuz あります și います. Folosiți います pentru oameni și animale și あります pentru lucruri, locuri, evenimente și elemente abstracte.
- Folosirea excesivă a 私は. Japoneza renunță la subiecte evidente, așa că repetarea 私は în fiecare propoziție sună grea.
Cum se conectează N5 la niveluri superioare
Fiecare punct de gramatică avansată începe ca o extensie a acestor cadre de bază. てください devine gramatica cererii mai politicoase la N4 și N3. Locul で devine formal において la N3.は și が simple devin instrumente de contrast, de accent și de control al subiectului pe tot parcursul N1.
De aceea N5 merită o practică atentă. Obiceiurile slabe ale particulelor la N5 fac ca citirea N3 să se pară misterioasă mai târziu. Propozițiile puternice N5 fac ca gramatica de nivel superior să se simtă ca niște upgrade-uri în loc de reguli separate.