Moet je echt Kanji leren? Een eerlijk antwoord

Het antwoord hangt volledig af van je doel

De vraag wordt gewoonlijk gesteld alsof het Japans één syllabus heeft. Dat is niet het geval. Een leerling die één keer per jaar met zijn schoonfamilie wil praten en een leerling die interne documenten gaat lezen in een kantoor in Tokio, doen verschillende banen, en kanji zit in elk op een andere plek. Voordat u iets beslist, benoem het doel in één zin en lees vervolgens de rij eronder die daarbij past. Als je doel later verandert, verandert het plan mee, en niets dat je hebt geleerd tijdens het spreken, gaat verloren.

Waar het uitstellen van kanji je werkelijk niets kost

Als de komende zes maanden over spreken gaan, kan kanji wachten, en wachten is vaak de juiste keuze. Uitspraak, toonhoogte, luisteren, deeltjes, werkwoordsvormen en het vertrouwen om je mond te openen zijn allemaal scriptvrije vaardigheden. Een leerling die dertig minuten per dag besteedt aan praten en nul minuten aan kanji, zal elke keer beter spreken dan een leerling die het omgekeerde doet. De fout is niet het uitstellen van kanji. De fout is dat je tegen jezelf zegt dat je Japans leert, terwijl je geen van beide doet.

Kana daarentegen is zelfs voor sprekers niet optioneel. Hiragana en katakana vergen een paar weken licht dagelijks werk en ze betalen zichzelf onmiddellijk terug: je kunt je eigen woordenschatnotities schrijven in een script dat de Japanse klanklengte correct weergeeft, furigana lezen wanneer het verschijnt, en typen op een telefoon. Behandel kana als onderdeel van het leren spreken, en behandel kanji als een afzonderlijke beslissing die u achteraf neemt.

• Houd spreekoefeningen en kanji-studie in aparte blokken, zodat de een de ander nooit blokkeert
• Schrijf nieuwe woordenschat in kana met de betekenis, niet in romaji
• Zeg elk nieuw woord vijf keer hardop voordat je naar de kanji kijkt
• Stel kanji helemaal uit totdat je een zelfintroductie van twee minuten zonder aantekeningen kunt houden

Het moment waarop alleen kana-studie tegen een muur botst

De muur is niet abstract. Het is een specifieke middag waarop je niet kunt zien welke deur de uitgang is, welke knop op de kaartautomaat je wilt hebben, of dat er in de kleine lettertjes op een formulier om je adres of je geboortedatum wordt gevraagd. In de inheemse Japanse tekst worden inhoudelijke woorden bijna nooit in kana gespeld, dus een lezer die alleen kana leest, leest niet langzaam; ze lezen helemaal niet. Dit zijn de lijnen die je die middag doorkomen terwijl je herkenning nog klein is.

Verwacht korte, nuttige antwoorden in plaats van een les. Een winkelbediende zegt het woord meestal één keer, wijst naar de lijn en gaat verder: kore wa deguchi desu, of kochira ni o-namae o onegaishimasu. Herhaal wat je hebt gehoord voordat je iets schrijft, omdat de kans veel groter is dat een lezing die je een keer hardop hebt uitgesproken, blijft hangen. De fout van de leerling hier is zwijgen en gissen; vragen kost een paar seconden en maakt de gok overbodig.

Dezelfde zin alleen in kana en in normaal schrift

Lees de linkerkolom van deze tabel hardop en je zult voelen waarom Japanners kanji houden. Alleen Kana-tekst heeft geen woordgrenzen en geen visueel verschil tussen een naam, een werkwoord en een plaats, dus je oog moet elke lettergreep uitlezen voordat de betekenis verschijnt. De gemengde scriptversie aan de rechterkant geeft je de inhoudswoorden als vormen en reserveert kana voor de grammatica eromheen, waardoor vloeiende lezers deze meerdere keren sneller scannen.

Let op de vierde rij. In kana is het werkelijk dubbelzinnig, en alleen de kanji bepalen of het park of de lezing bedoeld wordt. Dit is geen zeldzame truczin; Japans heeft een groot aantal woorden die een geluid delen, en geschreven kanji zorgt ervoor dat de taal ze uit elkaar houdt. In spraak doen context en toonhoogte dat werk, wat nog een reden is waarom spreken en lezen op aparte lesroosters kan worden geleerd.

Kanji is hoe Japans homofonen uit elkaar houdt

Het Japans heeft een kleine geluidsinventaris en een zeer grote geleende woordenschat, dus identiek klinkende woorden zijn overal. Als je ze hoort, los je ze op uit de context zonder dat je het merkt. Als je ze in kana leest, is de context vaak niet voldoende. De praktische consequentie voor een leerling is dat kanji geen versiering is die aan de taal wordt toegevoegd: het draagt ​​betekenis over die het geluid alleen niet draagt, en als je dat eenmaal ziet, voelt het onthouden van karakters niet langer willekeurig aan.

Sprekers gaan ook hardop met de lastige paren om. Omdat 科学 en 化学 hetzelfde klinken, zeggen mensen soms bakegaku voor de chemie om het verschil hoorbaar te maken, en spellen ze een woord door een bekende verbinding te noemen waarin het voorkomt. Als je niet zeker weet welk woord iemand bedoelt, is het de natuurlijke oplossing om te vragen met een voorbeeld in plaats van naar het personage.

De halve maatregel die echt werkt

Er is een middenweg tussen het vermijden van kanji en het meedoen aan een handschriftmarathon, en dat is wat de meeste succesvolle volwassen leerlingen stilletjes doen. Ten eerste: scheid erkenning van productie. Naar 病院 kunnen kijken en byōin, ziekenhuis, kunnen denken, is een andere en veel goedkopere vaardigheid dan die twee karakters uit het hoofd kunnen tekenen. Typen heeft alleen herkenning nodig, omdat je de lezing typt en kiest uit kandidaten. Streef eerst naar erkenning en laat het schrijven volgen als en wanneer je dat nodig hebt.

Ten tweede: leer kanji in woorden in plaats van als geïsoleerde karakters. Een personage op zichzelf heeft geen enkel geluid: 生 verschijnt als sei in gakusei, nama in nama-bīru en i in ikimasu. Als je het woord gakusei en zijn betekenis leert, krijg je een vaste lezing in een vaste context, en het personage hecht zich vervolgens aan verschillende woorden totdat de kernbetekenis vanzelf naar voren komt. Karakter-eerst onderzoek levert leerlingen op die tweehonderd betekenissen kennen en geen menu kunnen lezen.

• Bestudeer woorden, geen karakters: 電車 densha, niet 電 plus 車 afzonderlijk
• Accepteer passieve herkenning als een reëel resultaat en stop met het beoordelen van jezelf op handschrift
• Voeg elk nieuw kanji-woord dezelfde week toe aan je spreekoefening, zodat je het zowel uitspreekt als ziet
• Gebruik furigana-materiaal vroeg, bedek de furigana vervolgens met een vinger en controleer jezelf
• Bewaar een fotomap met echte borden die u niet kon lezen en bekijk deze op zondag

Wat kanji werkelijk kost in dagelijkse minuten

Leerlingen worden afgeschrikt door grote totalen, en die totalen worden meestal verzonnen. Een nuttiger manier om na te denken over de kosten is minuten per dag en woorden per week. Tien gerichte minuten per dag, vijf dagen per week, dekt comfortabel tien tot vijftien nieuwe woorden in kanji, plus een overzicht van alles wat je eerder hebt ontmoet. Houd dat drie maanden vol en je zult zonder hulp de meeste menukaarten en stationsborden lezen. Houd het een jaar vol en formulieren, mededelingen en app-schermen vormen niet langer een barrière.

De kosten worden ook op een nuttige manier vooraf geladen. Vroege kanji zijn gebruikelijk, eenvoudig en worden voortdurend hergebruikt, dus de eerste paar honderd woorden verschijnen keer op keer op dezelfde dag dat je ze leert. Latere kanji zijn zeldzamer, dus ze hebben meer gespreide beoordeling nodig voor minder onmiddellijke uitbetaling. Die vorm pleit ervoor om klein te beginnen en consequent te zijn, in plaats van voor een heroïsche maand gevolgd door niets.

Laat de leeskolom u niet ertoe aanzetten de spreektijd te verkorten. Als je vandaag maar twintig minuten hebt, besteed dan vijftien minuten aan spreken en vijf aan kanji. Lezen op basis van een woordenschat die je nog nooit hardop hebt uitgesproken, is kwetsbaar, en spreken op basis van woorden die je ook in gedrukte vorm kunt herkennen, groeit veel sneller.

Een stappenplan als je kanji hebt vermeden

De meeste mensen die deze vraag stellen, kennen al een paar honderd gesproken woorden en voelen zich schuldig over het script. Dat is eigenlijk de ideale uitgangspositie, omdat je geen nieuwe betekenissen leert, maar alleen vormen koppelt aan woorden die je al zegt. Werk deze vier fasen op volgorde af en spring niet vooruit. Elke fase zou iets te gemakkelijk moeten aanvoelen voordat je verder gaat.

• Fase één, twee weken: alleen kana. Lees hiragana en katakana op gesprekssnelheid, inclusief lange klinkers en kleine tsu.
• Fase twee, vier weken: overlevingssignalen. Ongeveer vijftig karakters kom je tegen als hele woorden op deuren, kaartjes en winkelpuien, herkenbaar op zicht zonder schrift.
• Fase drie, drie maanden: de woorden die je al spreekt. Neem de woordenschat uit je eigen gesprekken en leer hoe elk woord wordt geschreven, tien tot vijftien per week.
• Fase vier, doorlopend: lezen met ondersteuning. Furigana-materiaal of een telefoonwoordenboek, twee keer per week twintig minuten, waarbij elke sessie één pagina wordt voorgelezen.

De acht bovenstaande tekens zijn een goed voorbeeld van fase twee. Je decodeert ze niet karakter voor karakter; je herkent een vorm zoals je met hoge snelheid een verkeersbord herkent. Dat is precies de vaardigheid die het waard is om eerst te ontwikkelen, en die komt veel eerder dan mensen verwachten.

Formulieren, apps en berichten: de drie stille blokkers

Tekenen zijn het zichtbare probleem, maar de dingen die het leven in Japan echt vertragen zijn papierwerk, telefoonschermen en berichten van echte mensen. Een formulier vraagt ​​om shmei, jūsho, seinengapi en denwa bangō, altijd in dezelfde volgorde, altijd in kanji. Een bezorgapp begraaft het adresveld tussen twee op elkaar lijkende knoppen. Een collega stuurt een bericht van twee regels over het schema van morgen, zonder dat er ergens een furigana te vinden is. Niets van dit alles behoeft diepgaande lezing, maar alles heeft de herkenning van een kleine, vaste reeks woorden nodig.

Het personeel aan een balie antwoordt meestal door te wijzen en een korte instructie te gebruiken: kochira ni onegaishimasu, of koko wa kekkō desu. Leer kekkō desu te horen, want dat is niet nodig, want het is de standaardmanier om u te vertellen een veld over te slaan. Twaalf woorden en vijf vragen veranderen een formulier van een obstakel in een taak van twee minuten.

Dus, heb je het nodig?

Als je Japans wilt spreken en niets anders, heb je geen kanji nodig en moet je er geen enkel gesprek door laten vertragen. Als je ergens in je leven Japans moet lezen dat door Japanners voor Japanners is geschreven, heb je kanji-herkenning nodig, en hoe eerder je begint, hoe goedkoper het is. Bijna niemand heeft handschriftproductie nodig, en niemand heeft een vast totaal aantal karakters nodig; je hebt de woorden nodig die in je eigen leven verschijnen.

De eerlijke faalwijze is niet kiezen. Leerlingen die zich niet engageren om te spreken, noch om te lezen, zijn een jaar bezig en komen nergens. Kies het doel, neem de overeenkomende rij van de eerste tafel, geef kanji tien minuten als de rij daarom vraagt, en steek de rest van je tijd in het hardop zeggen van Japans. Kanji beloont geduld; spraak beloont volume, en de twee strijden niet om dezelfde minuten.