Het kernidee: een betekenisdeel plus een klankdeel
Neem 晴, de kanji in haas, helder weer. Aan de linkerkant zegt 日, de zon, dat het woord met de lucht te maken heeft. Aan de rechterkant staat 青, blauw, lees sei, vanwege zijn geluid: 晴 is sei in verbindingen zoals seiten, mooi weer, en kaisei, een volkomen heldere dag. Dezelfde splitsing loopt door 板, bord, waar 木, hout, de betekenis geeft en 反, han, het geluid, en door 訪, bezoek, waar 言, woorden, 方 ontmoet, hō.
Japanners noemen het betekenisgedeelte ifu (意符) en het klankgedeelte onpu (音符). De nuttige gewoonte is om te vragen welke helft welk werk doet. Een prognose, een klaslokaal en een verkoopteam gebruiken elk een van de drie.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 明日は快晴でしょう。 | Ashita wa kaisei deshō. | Morgen zou volkomen helder moeten zijn. |
| 黒板の字を写してください。 | Kokuban no ji o utsushite kudasai. | Kopieer alstublieft wat er op het bord staat. |
| 来週、お客様を訪問します。 | Raishū, okyakusama o hōmon shimasu. | Volgende week ga ik op bezoek bij een klant. |
De familie sei: één geluid, twee keer gehoord
青, blauw, is de schoonste familie. Voeg water toe en je krijgt 清, schoon; zon geeft 晴, helder; rijst geeft 精, verfijnd; woorden geven 請, om te verzoeken; hart geeft 情, gevoel; en 静, stil, draagt het ook. In moderne verbindingen leest bijna iedereen sei.
Het lid dat lijkt te breken, 情, lees jō in kanjō, emotie, en jōhō, informatie, bewijst feitelijk dat de familie vasthoudt. Jō is de oudere versie van dezelfde lettergreep, sei de latere kan-on-versie. Verschillende leden houden beide: 静 is jō in jōmyaku, ader. Een kantoor en een hotel gebruiken voor de lunch vier leden.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 請求書をお送りします。 | Seikyūsho o ookuri shimasu. | Ik stuur je de factuur. |
| 精密な部品なので、気をつけてください。 | Seimitsu na buhin na node, ki o tsukete kudasai. | Het is een precisieonderdeel, dus wees voorzichtig. |
| 詳しい情報は後で共有します。 | Kuwashii jōhō wa ato de kyōyū shimasu. | Ik zal de details later delen. |
| 清潔なタオルをご用意しております。 | Seiketsu na taoru o goyōi shite orimasu. | Wij hebben schone handdoeken voor u klaar staan. |
| Kanji | Lezing | Betekenis | Woord om het door te leren |
|---|---|---|---|
| 青 | sei, shō | blauw, jong | seinen, jonge man; gunjō, ultramarijn |
| 晴 | sei | helder weer | seiten, mooi weer |
| 清 | sei, shō | schoon, puur | seiketsu, hygiënisch |
| 精 | sei, shō | verfijnd, geest | seishin, geest; shōjin, toewijding |
| 請 | sei, shin | aanvragen | seikyū, facturering; fushin, bouwwerkzaamheden |
| 静 | sei, jō | stil, stil | ansei, rust; jōmyaku, ader |
| 情 | jō, sei | gevoel | kanjō, emotie; fuzei, charme |
Lees de kolom Lezen naar beneden en je hoort één lettergreep in twee versies: sei, en de oudere shō of jō. Japan leende het geluid twee keer. Kun-lezingen negeren de familie volledig: hareru, kiyoi en shizuka delen niets in geluid.
Families die het meest bezitten: han, hō en kō
De volgende drie families verschijnen op de menukaarten en in het nieuws. Binnen elk woord kiest het betekenisgedeelte het woord: aarde voor een helling, hout voor een plank, voedsel voor een maaltijd, een kauri-schelp, ooit geld, voor handel. De lezing verandert nauwelijks. Een diner in een restaurant met vaste maaltijden gebruikt één lid zonder na te denken.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| ご飯のおかわりはできますか。 | Gohan no okawari wa dekimasu ka. | Mag ik een tweede kom rijst? |
| Kanji | Lezing | Betekenis onderdeel | Alledaags woord |
|---|---|---|---|
| 坂 | han | aarde: helling | kyūhan, steile helling; lees meestal saka |
| 板 | han, ban | hout: plank | kokuban, schoolbord; teppan, kookplaat |
| 飯 | han | eten: maaltijd | gohan, rijst of een maaltijd |
| 販 | han | shell, ooit geld: handel | jihanki, automaat, letterlijk zelfverkopende automaat |
| 返 | hen | beweging: ga terug | Henji, antwoord |
| 放 | hō | actie: loslaten | hōsō, uitzending |
| 訪 | hō | woorden: bezoek | hōmon, bezoek |
| 防 | bō | heuvel: verdedigen | yobō, preventie |
| 房 | bō | deur: kamer | reibō, airconditioning |
| 校 | kō | hout: school | gakkō, scholen |
| 効 | kō | sterkte: effect | kōka, effect |
| 郊 | kō | stad: buitenwijk | kōgai, buitenwijken |
| 較 | kaku | voertuig: vergelijk | hikaku, vergelijking |
Drie soorten wiebelshows. Uiting: han wordt verbannen na nog een kanji, en de familie hō splitst zich op in hō en bō. Een klinkerverschuiving: 返 is kip. En een buitenstaander: 較 lijkt alleen maar lid; het geluidsgedeelte was oorspronkelijk een ander element dat later werd geschreven als 交, vandaar kaku.
Niets van dit alles ruïneert het gezin: een gok van han naar 返 is dichtbij genoeg om een woord te herkennen dat je op je gehoor kent.
Waar een gezin zich verspreidt: 寺 en zijn familieleden
寺, tempel, lees ji, leent zijn geluid aan 時, tijd, en 持, om zowel ji vast te houden, als aan 詩, gedicht, shi, één stempas verwijderd. Dan verspreidt de familie zich: 待, wachten, is tai; 特, speciaal, is toku; en 等, graad of gelijk, is tō. Het zijn echte leden; wat veranderd is, is het geluid zelf.
Veel van deze personages zijn twee- tot drieduizend jaar geleden gebouwd. Voordat Japan ze leende, waren de geluiden van de leden in China uit elkaar gegroeid, en Japan nam ze vervolgens in meer dan één golf op. Een gezin kan dus stevig vasthouden, zoals 青, of uiteenvallen, zoals 寺. Op een station zijn de verspreide leden binnen een minuut allemaal in gebruik.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 次の特急は何時ですか。 | Tsugi no tokkyū wa nanji desu ka. | Hoe laat is de volgende beperkte express? |
| 少々お待ちください。 | Shōshō omachi kudasai. | Een ogenblik alstublieft. |
| お荷物をお持ちしましょうか。 | Onimotsu o omochi shimashō ka. | Zal ik uw bagage voor u dragen? |
| 待合室は二番線の前です。 | Machiaishitsu wa nibansen no mae desu. | De wachtkamer bevindt zich vóór perron 2. |
Een on'yomi raden aan de hand van het geluidsgedeelte
De beloning wordt geleverd met een woord dat je hebt gehoord, maar nog niet geschreven hebt gezien. Op een bord staat 図書館 en je kent alleen de eerste twee kanji. De laatste bevat 官, kan, zoals in keikan, politieagent. Raad kan, zeg toshokan, en er verschijnt een woord dat je kent: bibliotheek, letterlijk een hal met kaarten en boeken.
Dezelfde truc werkt voor gezinnen die maar weinig leerboeken leren: 包, hō, geeft 抱, 泡, 胞, 砲 en 飽, allemaal hō; 官 geeft 館 en 管, kan; 義 geeft 議 en 儀, gi; 同 geeft 銅 en 洞, dō; 票 geeft 標 en 漂, hyō. In de stad en op het werk komen die gissingen terecht.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 図書館は何時までですか。 | Toshokan wa nanji made desu ka. | Tot hoe laat is de bibliotheek geopend? |
| 会議室はこちらです。 | Kaigishitsu wa kochira desu. | De vergaderruimte is deze kant op. |
| 銅メダルを取りました。 | Dō medaru o torimashita. | Ze won een bronzen medaille. |
| 今年の目標は何ですか。 | Kotoshi no mokuhyō wa nan desu ka. | Wat is jouw doel voor dit jaar? |
| 細胞の研究をしています。 | Saibō no kenkyū o shite imasu. | Ik doe onderzoek naar cellen. |
- Zoek het gedeelte dat niet het radicaal is, meestal rechts of onderaan.
- Vraag of je het kent bij het lezen, of een kanji die het bevat.
- Raad dat het lezen, rekening houdend met kleine verschuivingen zoals hō naar bō, han naar ban of ji naar shi.
- Zeg het hele woord met uw gok en luister naar een woord dat u al kent.
- Bevestig dit in een woordenboek en dien eventuele uitzonderingen in bij de familie.
Verwarrende paren: hetzelfde klankgedeelte, ander betekenisgedeelte
Families creëren karakters die op elkaar lijken en hetzelfde klinken, en alleen het betekenisgedeelte scheidt hen. Het klassieke leerpaar is 待つ, matsu, wachten, en 持つ, motsu, vasthouden: de linker radicaal van 待 wordt geassocieerd met gaan, die van 持 is een hand. Op een station zijn 精算 en 清算 het paar dat moet weten: beide zijn seisan, maar er hoort er maar één op de tariefaanpassingsmachine.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 精算機で精算してください。 | Seisanki de seisan shite kudasai. | Betaal het verschil bij de tariefaanpassingsautomaat. |
| ここで待っていてください。 | Koko de matte ite kudasai. | Wacht hier alstublieft. |
| ちょっと持っていてもらえますか。 | Chotto motte ite moraemasu ka. | Zou je dit even kunnen vasthouden? |
| この坂を上ると駅です。 | Kono saka o noboru to eki desu. | Het station ligt bovenaan deze helling. |
| Woord | Lezing | Betekenis | Het deel dat hen uit elkaar houdt |
|---|---|---|---|
| 待つ | matsu | wachten | de radicale linkse partij |
| 持つ | motsu | vasthouden, dragen | de handradicaal aan de linkerkant |
| 精算 | seisan | het uitwerken van een exact bedrag, zoals voor een ritprijs | rijst: verfijnd, precies |
| 清算 | seisan | het vereffenen van een schuld; het beëindigen van een relatie | water: schoongewassen |
| 坂 | saka | een helling | aarde |
| 板 | ita | een bord | hout |
Gesproken werkelijkheid: een kanji hardop benoemen
Omdat gezinnen met één lezing zoveel karakters produceren, moeten Japanssprekenden vaak zeggen welke ze bedoelen, aan de telefoon, aan de balie of bij het spellen van een naam. De standaardmanier is om een veelvoorkomend woord te benoemen dat het bevat: de sei van seiten. Een receptioniste die uw boeking aanneemt, zal precies dit doen.
Als je eenmaal weet dat 晴, 清 en 精 allemaal sei zijn, begrijp je waarom een beller seiten, seiketsu of seimitsu moet toevoegen. Iemand die Harumi heet, spelt haar naam bijvoorbeeld op deze manier.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 晴天の晴です。 | Seiten no sei desu. | Het is de sei van seiten, mooi weer. |
| 晴天の晴に、美しいの美です。 | Seiten no sei ni, utsukushii no bi desu. | Het personage uit seiten, daarna dat uit utsukushii. |
| 特別の特です。 | Tokubetsu no toku desu. | Het is de toku van tokubetsu, speciaal. |
| 訪問の訪ですね。 | Hōmon no hō desu ne. | Dus dat is de hō van hōmon, bezoek? |
Veelgemaakte fouten met geluidscomponenten
Kun-lezingen raden uit het geluidsgedeelte. Kun-lezingen zijn Japanse woorden die afzonderlijk zijn aangekomen: 晴れ is haas, niet seire. De oplossing: gebruik families alleen voor verbindingen.
We nemen de radicaal als het geluidsgedeelte. De 日 in 時 is groot en vertrouwd, dus leerlingen grijpen naar nichi. De oplossing: het geluidsgedeelte is meestal de complexere helft, rechts of onderaan; gewone radicalen zoals zon, water en hand hebben bijna altijd betekenis.
Vertrouwen op de familie boven het woord. Het lezen van 待機, paraat, als jiki, of 特別 als jibetsu, volgt het hoofdgeluid van de familie. De oplossing: leer tai en toku als genoemde uitzonderingen op de ji-familie.
De oudere laag vergeten.静脈 lezen als seimyaku. De oplossing: wanneer een lid een lezing van jō of shō heeft, verwacht deze dan in oudere, vaak boeddhistische of medische woorden, en leer die woorden in hun geheel.
Ervan uitgaande dat elke gedeelde vorm een goed onderdeel is. 問 en 聞 ontlenen hun geluid aan 門, mon, maar 間, dat ook 門 bevat, begon als een afbeelding van maanlicht door een poort en luidt kan. De oplossing: behandel een gok als een gok totdat een woord deze bevestigt.