Hoeveel Kanji heb je nodig om Japans te lezen?

Het enige nummer waarop u kunt vertrouwen

De jōyō-lijst bevat 2.136 karakters die via Japans onderwijs worden geleerd. Dat is het enige solide cijfer in deze hele discussie, en het beschrijft wat gepubliceerde teksten voor volwassenen veronderstellen dat een lezer al weet. Het is geen doel dat je nodig hebt voordat je begint met lezen, en het is ook geen eindstreep, omdat persoonlijke namen, plaatsnamen en gespecialiseerde velden allemaal tekens daarbuiten gebruiken.

Elk ander getal dat u ziet, is een schatting, verkleed als feit. Behandel bereiken als ruwe planningsinstrumenten, niet als scores. Wat je leesleven feitelijk verandert, is welke karakters je kent en welke woorden je van binnen kent, en geen enkel totaal geeft dat weer. De rest van deze gids is dus ingedeeld op basis van wat u wilt lezen en niet op basis van het aantal karakters dat u heeft verzameld.

Tekens zijn niet de eenheid van lezen

Een kanji op zichzelf staat dichter bij een wortel dan bij een woord. Het heeft meestal meer dan één lezing, en het omringende woord kiest welke van toepassing is. Als u het teken 生 kent, weet u niet of u sei, shō, nama of u moet zeggen, dus een leerling die de betekenis ervan uit zijn hoofd heeft geleerd, kan nog steeds op een menu blijven staan. Door de woorden te leren, wordt de vraag elke keer opgelost, en het personage gaat stilletjes mee.

Dit is de reden waarom twee leerlingen met hetzelfde aantal tekens met totaal verschillende snelheden kunnen lezen. Degene die karakters in woorden heeft geleerd, herkent hele stukken en bewegingen; degene die karakters heeft geleerd, stopt bij elke compound om te redeneren. Tel woorden die je snel kunt lezen, en laat het personage voor zichzelf zorgen.

De eerste vijf zinnen bevatten allemaal 生, en elke zin gebruikt een andere lezing. Niemand haalt dat uit het personage; zij kennen het woord. De laatste drie doen hetzelfde met 上: 上手 jōzu, 上着 uwagi en 屋上 okujō delen één karakter en delen bijna niets anders in geluid.

Dus als je een nieuw personage ontmoet, weersta dan de drang om alle lezingen ervan in één keer te leren. Leer het in het ene woord dat je daadwerkelijk hebt ontmoet, en voeg later een tweede woord toe als je dat ook tegenkomt. Afzonderlijk verzamelde metingen vervagen snel omdat niets in uw geheugen ze op hun plaats houdt. Woorden houden ze op hun plaats en ze komen met een betekenis en een situatie die eraan verbonden is.

Waarom de eerste paar honderd het meeste terugbetalen

Kanji is niet gelijkmatig verspreid over echte tekst. Een kleine groep karakters die betrekking hebben op tijd, mensen, plaatsen, getallen, beweging en de meest gewone werkwoorden komen voor in bijna alles wat je leest, terwijl duizenden andere alleen in specifieke velden of in oudere teksten voorkomen. Dit betekent dat de inspanningscurve steil naar voren wordt geladen: de karakters die je als eerste leert, worden voortdurend herhaald, en de karakters die je als laatste leert, verschijnen mogelijk wekenlang niet meer.

De praktische consequentie is dat vroegtijdig stoppen geen mislukking is. Een leerling met een paar honderd bekende karakters leest gemakkelijk borden, menu's en korte berichten, terwijl de sprong van daar naar comfortabel krantenlezen meerdere malen zo lang duurt voor een kleinere dagelijkse winst. Bepaal welke kant van die curve uw leven nodig heeft, en besteed uw tijd dienovereenkomstig in plaats van te streven naar een totaal ter wille van het geheel.

• Leer karakters in de volgorde waarin je ze tegenkomt in echt materiaal, niet in woordenboekvolgorde.
• Geef een nieuw personage drie voorbeeldwoorden voordat je het geleerd noemt.
• Herlees oud materiaal in plaats van steeds nieuw materiaal te vinden; herhaling is waar de curve loont.
• Houd een lijst bij van de karakters waar je steeds niet in slaagt, en leer ze als woordenschat in plaats van als vormen.
• Stop met het toevoegen van nieuwe karakters in elke week waarin uw achterstand in recensies groeit.

Kanji-doelen per doel

Elk bereik hier is bij benadering en hangt af van het materiaal, de schrijver en hoeveel je uit de context kunt raden. Gebruik ze om een ​​richting te kiezen, niet om jezelf een cijfer te geven. Twee van de rijen verdienen een opmerking: manga met furigana kan veel eerder worden gelezen dan de telling doet vermoeden, omdat de lezing boven het personage wordt afgedrukt, en werkdocumenten minder over volume gaan dan over de ongeveer tweehonderd termen die je eigen veld elke dag herhaalt.

Menukaarten en winkelpuien komen op de eerste plaats

Het schrijven van voedsel is de vriendelijkste plek om te beginnen, omdat de woordenschat klein is, het in elke winkel in het land wordt herhaald en je je lezing kunt controleren aan de hand van het bord dat binnenkomt. Leer de woorden voor de soorten gerechten, de maten, de prijslijn en de mededelingen over sluitingsdagen, en de meeste menu's zijn binnen een paar weken niet langer een muur van karakters.

Borden, stations en vervoer

Navigatiekanji vormen de set met de hoogste waarde voor iedereen die in Japan woont, omdat het verkeerd lezen ervan gevolgen heeft en omdat dezelfde ongeveer vijftig tekens het hele land bestrijken. Routebeschrijvingen, uitgangen, perrons, bouwaankondigingen en noodinstructies zijn allemaal geschreven in een gecomprimeerde stijl met zeer weinig grammaticale woorden, waardoor ze gemakkelijker zijn dan ze lijken als de woordenschat eenmaal aanwezig is.

Manga, berichten en de furigana-snelkoppeling

Manga gericht op jongere lezers drukt de lezing boven de kanji af, wat betekent dat je materiaal ver boven je karakterniveau kunt lezen en de karakters gaandeweg kunt oppikken. Dat is een echte sluiproute en de moeite waard om bewust te gebruiken: je krijgt het woord, de lezing en een situatie in één keer door. Materiaal voor volwassen lezers laat meestal de furigana vallen, dus behandel de twee als verschillende moeilijkheidsgraden.

Berichten van vrienden zijn een ander soort eenvoudig. De zinnen zijn kort, de woordenschat is de woordenschat van het gewone leven, en telefoons zetten kana automatisch om in kanji, dus schrijvers gebruiken karakters die ze niet noodzakelijkerwijs met de hand zouden kunnen schrijven. Je zult meer kanji tegenkomen in een chatthread dan in een hoofdstuk uit een leerboek, maar het zullen keer op keer dezelfde zijn.

Romans, nieuws en de documenten op het werk

Deze drie worden meestal op één hoop gegooid als geavanceerd lezen, maar op een andere manier falen ze. Een roman is lang en persoonlijk, waardoor een paar onbekende karakters per pagina het verhaal nauwelijks vertragen. Een krant is gecomprimeerd, vooral wat de krantenkoppen betreft, en gaat evenzeer uit van achtergrondkennis als van woordenschat. Werkdocumenten zijn smal: een contract of een ploegendienstrapport herhaalt eindeloos dezelfde gespecialiseerde termen, dus de woordenschat van het vakgebied is belangrijker dan uw algemene totaal.

Zinnen die zwaarder worden

Lees die vijf op volgorde en je voelt waar je eigen plafond momenteel zit. De eerste twee gebruiken karakters uit de eerste paar honderd. De derde behoort tot het gewone kantoorleven. De vierde is het nieuwsregister, waar samengestelde zelfstandige naamwoorden het meeste werk doen. De vijfde is juridisch schrijven, een gespecialiseerd dialect waar autochtone lezers ook langzamer voor gaan.

Merk op dat de moeilijkheid niet alleen het aantal karakters is. Het is de dichtheid van samengestelde zelfstandige naamwoorden en het verdwijnen van de vriendelijke hiragana die vroeger aangaf waar een deel eindigde. Dat is wat zware tekst vermoeiend maakt, zelfs als je technisch gezien elk personage erin kent.

Een geënsceneerde reeks die je kunt afmaken

• Fase één: de karakters in cijfers, dagen, tijden, prijzen en de woorden voor mensen en plaatsen die u wekelijks gebruikt.
• Fase twee: eten, winkelen en transport, zodat menu's en stationsborden je telefoon niet meer nodig hebben.
• Fase drie: de alledaagse werkwoorden en bijvoeglijke naamwoorden die je al hardop uitspreekt, leer je nu als geschreven woorden.
• Fase vier: wat je eigen leven ook herhaalt, of dat nu een werkplek, een hobby, een studieveld of een stadhuisvorm is.
• Fase vijf: algemeen leesmateriaal op een niveau waarbij je misschien één onbekend personage per paragraaf tegenkomt.
• Pas na fase vijf is het op zichzelf de moeite waard om een ​​volledige lijst door te werken, en tegen die tijd zal het meeste ervan al bekend zijn.

Elke fase kan in weken worden voltooid in plaats van in jaren, wat belangrijker is dan het klinkt. Een doel dat je kunt bereiken, levert het bewijs op dat de methode werkt, en dat bewijs is wat je door het lange midden van fase vijf loodst.

Hoe je kunt beslissen dat je genoeg hebt voor nu

Gebruik een leestest in plaats van een telling. Open iets dat je eigenlijk wilt lezen en neem een ​​volledige pagina. Als je de betekenis kunt volgen zonder meer dan een paar keer te stoppen, is dat materiaal op jouw niveau en zou je er veel meer van moeten lezen in plaats van karakters toe te voegen. Als je in bijna elke zin stopt, is de stof boven je hoofd en is de snelste route vooruit gemakkelijker materiaal, geen langere studielijst.

De andere helft van de test is spreken. Lezen bouwt herkenning op, en herkenning op zichzelf verandert niet in spraak. Als je een woord kunt lezen, maar het niet binnen een seconde of twee in een zin kunt produceren, is dat woord nog steeds passief, en de oplossing is om het te zeggen en niet nog een keer te herhalen. Stel een regel in dat alles wat je drie keer hebt gelezen, hardop wordt gezegd in je eigen zin.