Wat de markeringen doen
Japans heeft geen aparte karakters voor stemhebbende en stemloze medeklinkers. In plaats daarvan heeft dezelfde kana een klein diakritisch teken: twee korte halen voor de uiting, en voor slechts één rij een kleine cirkel.
De stemvoering is het verschil tussen k en g, s en z, t en d, en h en b. Het wordt geproduceerd doordat de stembanden trillen tijdens de medeklinker, en in het Japans onderscheidt het woorden, en daarom zijn de tekens belangrijk.
| Rij | Vlak | Met twee slagen | Met een cirkel |
|---|---|---|---|
| k | か | が | — |
| S | さ | ざ | — |
| T | た | だ | — |
| H | は | ば | ぱ |
| Anderen | な, ま, や, ら, わ | — | — |
De h-rij is de enige die beide markeringen meeneemt, waardoor dit de rij is die het meest zorgvuldig moet worden geleerd.
De h-rij, die het meeste doet
De h-rij is ongebruikelijk: met twee slagen wordt het b, en met een cirkel wordt het p. Dat levert drie versies op van elk personage in de rij, en ze komen allemaal veel voor.
Historisch gezien heeft deze rij zich verplaatst in het geluidssysteem, waardoor de relaties er minder voor de hand liggend lijken dan in de andere rijen. Voor leerdoeleinden hoeft het patroon alleen maar uit het hoofd te worden geleerd, en het is kort.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| はな | hana | Bloem |
| ばな | bana | Komt voor in verbindingen |
| ぱん | pan | Brood |
| へや | heya | Kamer |
| べや | beya | Komt voor in verbindingen |
| ぺん | pen | Pen |
Paren die van betekenis veranderen
Omdat het uiten woorden onderscheidt, is het missen van een merkteken eerder een leesfout dan een kleine onnauwkeurigheid. Deze paren komen zo vaak voor dat de verwarring in het echte leven voorkomt.
Ze zijn ook de moeite waard om hardop te oefenen, omdat het duidelijk produceren van de stemvoering ervoor zorgt dat je verstaanbaar wordt.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| かみ / がみ | kami / gami | Papier en een samengestelde vorm |
| こま / ごま | koma / goma | Tol / sesam |
| たい / だい | tai / dai | Zeebrasem / groot |
| ひと / びと | hito / bito | Persoon, en een samengestelde vorm |
| さる / ざる | saru / zaru | Aap / een bamboe zeef |
| てん / でん | ten / den | Punt / elektriciteit in verbindingen |
Verschillende van deze paren bestaan omdat een woord een stemhebbende vorm aanneemt wanneer het de tweede helft van een samenstelling wordt, wat een regelmatig patroon is dat de moeite waard is om op te merken.
Stemmen in samenstellingen
Japanners uiten vaak de eerste medeklinker van het tweede element in een samengesteld woord. Dit is de reden waarom hetzelfde woord verschijnt met en zonder markering, afhankelijk van waar het staat.
Het patroon is niet volledig voorspelbaar, dus het wordt woord voor woord geleerd, maar als je herkent dat het gebeurt, wordt er veel verwarring weggenomen als een bekend woord er plotseling anders uitziet.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| ひと + はな | hito + hana | De delen, stemloos |
| はなび | hanabi | Vuurwerk: het tweede element stemmen |
| て + かみ | te + kami | De onderdelen |
| てがみ | tegami | Letter: het tweede element stemmen |
| ほん + はこ | hon + hako | De onderdelen |
| ほんばこ | honbako | Boekenkast: het tweede element stemmen |
De twee kana die elkaar overlappen
Twee van de stemhebbende kana worden in het moderne standaard Japans op dezelfde manier uitgesproken als twee andere, wat eerder een spellingskwestie is dan een uitspraak.
De regel voor een leerling is eenvoudig: gebruik de spelling die het woord aanneemt, en probeer geen verschil te horen dat de meeste sprekers niet maken.
- De stemhebbende vormen van de shi- en chi-karakters klinken hetzelfde in het moderne standaard Japans.
- De stemhebbende vormen van de su- en tsu-personages klinken hetzelfde.
- Welke spelling een woord gebruikt, staat vast en wordt met het woord geleerd.
- De zeldzamere spellingen komen voornamelijk voor in samenstellingen en in enkele veel voorkomende woorden.
Leer het als een patroon
Het hele systeem is eerder een patroon dan een lijst, wat betekent dat het ongeveer een uur duurt in plaats van een week. Vier rijen nemen de slagen, één rij neemt ook de cirkel en de rest neemt niets.
Het deel dat langer nodig heeft, is de productie. Stemmen is een contrast dat Japanners gebruiken om woorden te onderscheiden, en het duidelijk produceren ervan maakt je verstaanbaar; het uitspraaklab scoort individuele regels, zodat een stem die niet aankomt, eerder als een getal verschijnt dan als een vage twijfel.
Voor de herkenningssnelheid bevatten de kana-spellen op de alfabetpagina van Unihongo de gemarkeerde karakters, wat de moeite waard is om te doen omdat ze vaak laat worden onderwezen en minder worden geoefend dan de gewone kana.
Leer de cijfers met de gewone kana in plaats van achteraf. Door ze als een geavanceerd onderwerp te behandelen, worden ze onderbeoefend.