Waarom dezelfde kana er anders uit kan zien
Hiragana groeide uit cursieve kanji geschreven met een penseel, en vroege druktypen kopieerden die penseelvormen. Als het penseel van de ene penseelstreek in de volgende overging, liet het vaak een vaag spoor van inkt achter, en letterontwerpers behielden die verbindingen als onderdeel van de letter. Ondertussen leerden scholen kinderen schrijven met een potlood, één duidelijke streek tegelijk, zonder de verbindingen. Het resultaat zijn twee vormenfamilies voor een kleine set karakters: de gedrukte vorm die je in boeken en op schermen ziet, en de handgeschreven vorm die je op schoolborden, aantekeningen en formulieren ziet.
Voor き, さ, そ, ふ, り, ら en な is de kloof zo groot dat een leerling die alleen de gedrukte vorm heeft gezien, de handgeschreven vorm niet kan herkennen. Zodra je de paren naast elkaar hebt gezien, verdwijnt het probleem binnen enkele dagen.

| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 手書きと印刷では形が少し違います。 | Tegaki to insatsu de wa katachi ga sukoshi chigaimasu. | De vormen verschillen een beetje tussen handschrift en afdruk. |
| この字は何と読みますか。 | Kono ji wa nan to yomimasu ka. | Hoe lees je dit personage? |
| さっき見た字と同じですか。 | Sakki mita ji to onaji desu ka. | Is het hetzelfde personage als degene die ik eerder zag? |
| どちらも正しい形です。 | Dochira mo tadashii katachi desu. | Beide zijn correcte vormen. |
| ひらがなで書いてもらえますか。 | Hiragana de kaite moraemasu ka. | Zou je het in hiragana kunnen schrijven? |
De zeven kana die het meest veranderen
In de onderstaande tabel wordt elke vorm in woorden beschreven. Lees het indien mogelijk met een gedrukt lettertype en een handschriftvoorbeeld voor u, omdat de verschillen gemakkelijker te zien zijn dan te beschrijven. In elk geval is het handgeschreven formulier het formulier dat op Japanse scholen wordt onderwezen en dat je zelf moet schrijven.
| Kana | Lezing | Gedrukt | Met de hand |
|---|---|---|---|
| き | ki | De onderste curve, verbonden met de diagonaal, ziet eruit als drie slagen met een lus | Vier slagen; de onderste haak is gescheiden met een duidelijke opening |
| さ | sa | Verticale lijn vloeit rechtstreeks in de onderste curve | Drie slagen; de onderste curve is een aparte haak naar links |
| そ | so | Eén doorlopende streek met een scherpe zigzag bovenaan | Vaak twee slagen; een kort streepje bovenaan en een z-vorm onderaan |
| ふ | fu | Centrale curve en zijstippen getekend als één vloeiende vorm | Vier afzonderlijke stukken: een bovenste stip, een gebogen lichaam en twee zijstippen |
| り | ri | De twee slagen zijn bovenaan samengevoegd tot één enkele haak | Twee afzonderlijke slagen; een korte slag naar links en een lange bocht naar rechts |
| ら | ra | De eerste slag ligt dicht bij de tweede, zodat de twee verbonden lijken | Duidelijke opening tussen de bovenste slag en de afgeronde tweede slag |
| な | na | Laatste lus klein en strak; derde slag een stevige stip | Laatste lus ronder en opener; derde slag een lichte tik |
| む | mu | Met de rechterhand een kort horizontaal streepje maken | Met de rechterhand een kleine stip hoog geplaatst |
Mincho-, gotische en handschriftlettertypen
Japanse lettertypen vallen in een paar families, en als je ze kent, weet je welke vorm van een kana je kunt verwachten. Mincho, minchōtai, is de schreefstijl van kranten en romans: dunne horizontale lijnen, dikke verticale lijnen en kleine haken aan de uiteinden van de lijnen. Het behoudt de oude samengevoegde vormen van き, さ en り. Gotisch, goshikkutai, is de schreefloze stijl van borden, schermen en verpakkingen, met streken van gelijke dikte. De meeste gotische lettertypen gebruiken ook de samengevoegde vormen, hoewel sommige nieuwere ontwerpen deze scheiden.
Lettertypen uit leerboeken, kyōkashotai, zijn ontworpen voor schoolmateriaal en volgen exact het handgeschreven model, zodat ze de gescheiden streken laten zien. Lettertypen in handschriftstijl, tegaki fūfonto, imiteren pen- of stiftschrift en zijn populair op cafémenu's, productlabels en posters; Ook zij gebruiken de gescheiden formulieren. Afgeronde gotiek, marugoshikku, verzacht de uiteinden van gotische streken en verschijnt op waarschuwingsborden en kinderproducten.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 明朝体は新聞や本によく使われます。 | Minchōtai wa shinbun ya hon ni yoku tsukawaremasu. | Mincho wordt vaak gebruikt in kranten en boeken. |
| ゴシック体は看板や案内によく使われます。 | Goshikkutai wa kanban ya annai ni yoku tsukawaremasu. | Gotisch wordt vaak gebruikt op borden en mededelingen. |
| 教科書体は手書きに近いです。 | Kyōkashotai wa tegaki ni chikai desu. | Het lettertype uit het leerboek lijkt op handschrift. |
| 丸ゴシックはやさしい感じがします。 | Marugoshikku wa yasashii kanji ga shimasu. | Afgeronde Gothic voelt zacht en vriendelijk aan. |
| このフォントは読みにくいです。 | Kono fonto wa yominikui desu. | Dit lettertype is moeilijk te lezen. |
Ze lezen op menu's
Menu's zijn waar de twee families met elkaar in botsing komen. Een gedrukte menukaart gebruikt Mincho of Gothic, terwijl de dagschotels, osusume, op een bord worden gekalkt of met een stift worden geschreven. Dezelfde schotelnaam kan in beide vormen op een meter afstand van elkaar voorkomen. Voedselwoorden zijn rijk aan de lastige kana: kitsune udon, sashimi, soba, fugu en onigiri bevatten er allemaal één, en nasu, aubergine, bevat な.
Speciale borden zijn snel geschreven, zodat een き eruit kan zien als een klein plusteken met een haakje eronder en een ふ als een golf met stippen eromheen verspreid. Lees hele woorden, geen losse karakters: als drie van de vier kana duidelijk zijn, is de vierde duidelijk uit het gerecht.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| きつねうどんをください。 | Kitsune udon o kudasai. | Kitsune udon, alsjeblieft. |
| さしみの盛り合わせはありますか。 | Sashimi no moriawase wa arimasu ka. | Heb je een sashimischotel? |
| ざるそばを一つお願いします。 | Zaru soba o hitotsu onegai shimasu. | Eén zaru soba, alstublieft. |
| ふぐは食べたことがありません。 | Fugu wa tabeta koto ga arimasen. | Ik heb nog nooit fugu gegeten. |
| おにぎりは何がありますか。 | Onigiri wa nani ga arimasu ka. | Welke onigiri heb je? |
| なすの天ぷらをください。 | Nasu no tenpura o kudasai. | Auberginetempura, alstublieft. |
| これは「さ」ですか、「ち」ですか。 | Kore wa sa desu ka, chi desu ka. | Is dit sa of chi? |
Aantekeningen, borden en memo's
Buiten de restaurants verschijnen de handgeschreven formulieren op plakbriefjes op het werk, op bordjes die op de winkeldeuren zijn geplakt, op bezorgbonnen die door een chauffeur zijn ingevuld en in het opmerkingenveld van een formulier dat een winkelbediende voor u invult. Korte mededelingen worden vaak geheel in hiragana geschreven, of met slechts één of twee kanji, omdat de schrijver haast heeft.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| さきに帰ります。 | Saki ni kaerimasu. | Ik ga eerst naar huis. |
| きょうは休みです。 | Kyō wa yasumi desu. | Vandaag gesloten. |
| ふたを閉めてください。 | Futa o shimete kudasai. | Sluit het deksel. |
| りんごは冷蔵庫にあります。 | Ringo wa reizōko ni arimasu. | De appels staan in de koelkast. |
| らいしゅうの月曜日は休みです。 | Raishū no getsuyōbi wa yasumi desu. | Aanstaande maandag is een vrije dag. |
| なまえを書いてください。 | Namae o kaite kudasai. | Schrijf alstublieft uw naam. |
Schrijf ze zelf, streek voor streek
Gebruik bij het schrijven altijd de aparte schoolformulieren. Japanners merken het wanneer een leerling de samengevoegde afdrukvorm van き of さ kopieert, omdat niemand op die manier schrijft en het lijkt op een personage dat van een scherm is getraceerd. De lijnvolgorde is ook belangrijk: het geeft elke kana zijn natuurlijke proporties en maakt uw handschrift snel leesbaar.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 書き順を教えてください。 | Kakijun o oshiete kudasai. | Vertel me alstublieft de slagvolgorde. |
| この字は何画ですか。 | Kono ji wa nankaku desu ka. | Hoeveel slagen heeft dit karakter? |
| もう一度ゆっくり書いてもらえますか。 | Mō ichido yukkuri kaite moraemasu ka. | Kun je het nog een keer langzaam opschrijven? |
- き: twee korte horizontale lijnen, dan een lange diagonaal die naar beneden buigt, en dan linksonder een apart klein haakje
- さ: één horizontaal, dan een slag naar beneden en iets naar rechts, dan een aparte bocht die naar links zwaait
- そ: een kort streepje, dan een z-vorm die eindigt in een lange curve; of schrijf beide in één streek als je leraar dat doet
- ふ: een kleine stip bovenaan, een centraal lichaam dat buigt als een golf, dan een stip aan de linkerkant en een stip aan de rechterkant
- り: een korte slag naar beneden aan de linkerkant, dan een langere slag die naar links naar beneden buigt; laat bovenaan een gat achter
- ら: een korte topslag, dan een slag die valt en rond wordt in een open lus; laat ze elkaar niet aanraken
- な: horizontaal, dan diagonaal naar beneden, dan een lichte tik, dan een slag die valt en een ronde lus vormt
Oefen op vierkant genkō yōshi of een ander rasterpapier, één teken per vierkant, zodat elke kana ongeveer even groot is. Schrijf vervolgens snel dezelfde woorden. De vormen die snelheid overleven, zijn degenen die je echt hebt geleerd.
Katakana en kanji met hetzelfde probleem
Katakana heeft minder verschillen in druk en handschrift, maar twee paren veroorzaken voortdurend problemen: シ en ツ, en ソ en ン. Het verschil is de richting van de slagen. In シ en ン zitten de korte slagen aan de linkerkant en de lange slag van linksonder omhoog; in ツ en ソ zitten de korte slagen langs de bovenkant en de lange slag van rechtsboven naar beneden. Bij een slordig handschrift is de hoek het enige dat je hebt, dus kijk waar de lange streek begint.
Kanji heeft ook print- en handschriftvarianten geaccepteerd. De bekendste is 令, waarvan het onderste gedeelte een rechte verticale afdruk heeft, maar een kleine gebogen streek met de hand; beide zijn officieel en beide zijn acceptabel op een formulier.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 「シ」と「ツ」は点の向きが違います。 | Shi to tsu wa ten no muki ga chigaimasu. | Shi en tsu verschillen in de richting van de stippen. |
| 「令」は印刷と手書きで形が違います。 | Rei wa insatsu to tegaki de katachi ga chigaimasu. | Rei ziet er anders uit in print en met de hand. |
| どちらの書き方でも大丈夫です。 | Dochira no kakikata demo daijōbu desu. | Beide manieren van schrijven zijn prima. |
| 漢字は苦手なので、ひらがなで書きます。 | Kanji wa nigate na node, hiragana de kakimasu. | Ik ben niet goed in kanji, dus ik schrijf in hiragana. |
Veelgemaakte fouten en wat u moet doen als u een woord niet kunt lezen
De meest voorkomende fout is het onthouden van slechts één vorm. Leerlingen die flashcards in één gotisch lettertype uitwerken, kunnen elke app lezen en geen schoolbord. Meng lettertypen vanaf het begin en voeg een handschriftlettertype of echte handschriftvoorbeelden toe zodra u de basistabel kent. De tweede fout is het kopiëren van de samengevoegde afdrukformulieren tijdens het schrijven; gebruik de schoolformulieren.
Als een handgeschreven woord niet oplost, doe dan wat Japanse mensen doen: vragen. Het is volkomen normaal om naar het woord te wijzen en te vragen hoe het luidt, en het personeel zegt vaak de naam van het gerecht en beschrijft het. Als het hele menu met de hand is geschreven en je zit vast, vraag dan om een menu met foto's of vraag wat wordt aanbevolen.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| すみません、この字が読めません。 | Sumimasen, kono ji ga yomemasen. | Sorry, ik kan dit personage niet lezen. |
| これは何という料理ですか。 | Kore wa nan to iu ryōri desu ka. | Hoe heet dit gerecht? |
| 写真付きのメニューはありますか。 | Shashin-tsuki no menyū wa arimasu ka. | Heeft u een menu met foto's? |
| おすすめは何ですか。 | Osusume wa nan desu ka. | Wat raadt u aan? |
