Japanse Kana die er bijna identiek uitziet

De katakana vier

Deze vier karakters veroorzaken meer verwarring dan de rest van het script samen. Ze zijn allemaal opgebouwd uit korte lijnen die samenkomen met een langere, vloeiende lijn, en in druk zijn de vormen echt dichtbij.

Wat hen scheidt is richting. Twee zijn geschreven met de korte streken die vanaf de zijkant binnenkomen en de lange streep vanaf de onderkant naar boven; bij twee komen de korte slagen van bovenaf en de lange slag naar beneden. Als je ze eenmaal hebt geschreven, wordt het verschil eerder structureel dan visueel.

Hiragana-paren

De hiragana-verwarringen zijn milder omdat de karakters ronder en duidelijker zijn, maar een handjevol pakt nog steeds iedereen. Elk verschilt door een enkele lus, slag of richting.

De beste verdediging is om elk paar vanaf het begin samen te leren. Er een leren en de partner drie weken later ontmoeten is wat de blijvende verwarring veroorzaakt.

Drie van deze zes verschillen alleen in de vraag of een slag in een lus eindigt. Het schrijven ervan maakt dat permanent.

Waarom schrijven iets oplost wat lezen niet kan

Herkenning en productie zijn verschillend, en voor op elkaar lijkende personages is het de productiekant die hen ondubbelzinnig maakt. Als je schrijft, moet je je aan een streekrichting houden, en die toewijding codeert het verschil veel sterker dan wanneer je naar de vorm kijkt.

Dit is de reden waarom leerlingen die alleen maar kana op een scherm tikken, deze paren blijven verwarren lang nadat ze de meeste tekst kunnen lezen, en waarom een ​​week schrijven dit probleem oplost.

• Schrijf elk paar afwisselend, tien keer, en zeg het geluid hardop.
• Volg de juiste slagvolgorde; het is wat de paren doet verschillen.
• Schrijf op papier in plaats van op een scherm te tekenen.
• Voer de vier katakana afzonderlijk van de hiragana-paren uit.
• Herhaal dit een week en stop dan; dit heeft geen maanden nodig.

Context gebruiken om ondubbelzinnig te maken

In echte tekst hoef je zelden een karakter afzonderlijk te identificeren, omdat het omringende woord slechts één lezing mogelijk maakt. Dat leren gebruiken gaat sneller dan het perfectioneren van de visuele discriminatie.

Het meest helpen leenwoorden, omdat veel daarvan uit het Engels komen en het bedoelde woord duidelijk wordt zodra een of twee tekens zijn gelezen.

Als een woord bijna herkenbaar is, maakt het dubbelzinnige karakter het woord bijna altijd compleet. Gissen op basis van de context is een legitieme leesvaardigheid, geen bedrog.

De paren in de twee scripts

Er is een aparte verwarring tussen hiragana- en katakana-personages die op elkaar lijken, waardoor leerlingen die de twee scripts weken na elkaar hebben bestudeerd, worden opgemerkt.

Deze zijn een korte passage waard zodra beide scripts bekend zijn, aangezien er maar weinig zijn.

De laatste twee zijn in sommige lettertypen feitelijk identiek. Context en het omringende script bepalen welk script het is.

Het permanent maken

Dit is een kort probleem, geen lang probleem. Een week van gecombineerde schrijfoefeningen plus regelmatig lezen lost het voor bijna iedereen op, en het is niet nodig om te blijven oefenen zodra echte tekst leesbaar is geworden.

Snelle discriminatie is waar de kana-spellen op Unihongo's alfabetpagina voor zijn gebouwd: het zien van een personage en het identificeren ervan onder tijdsdruk, wat een andere oefening is dan het herkennen ervan op je gemak.

Lees daarna. Menu's, borden, verpakkingen en ondertitels bieden allemaal de context die ervoor zorgt dat deze paren zichzelf oplossen, en lezen is wat herkenning in snelheid omzet.

Als je na een maand lezen nog steeds een paar verwart, schrijf dat specifieke paar dan een week lang op. Het zullen er een of twee zijn, niet de hele set.