ទ្រព្យសម្បត្តិ៖ watashi no hon
Noun A noun B មានន័យថា B ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ A: watashi no hon, my book; Tanaka-san no kuruma ឡានរបស់តាណាកា។ ភាសាជប៉ុនមិនមានសព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិដាច់ដោយឡែកពីគ្នាទេ៖ my, your and his are watashi no, anata no, kare no. ខ្សែសង្វាក់នេះអាចរីកចម្រើនតាមដែលអ្នកត្រូវការ ហើយវាតែងតែអានពីខាងក្រៅនៅក្នុង: chichi no kaisha no tomodachi គឺជាមិត្តម្នាក់មកពីក្រុមហ៊ុនរបស់ឪពុកខ្ញុំ។
កាលណាវត្ថុជាកម្មសិទ្ធិឃើញច្បាស់ នាមក្រោយលែងចេញហើយ លែងក្លាយទៅជាសព្វនាម ដែលមានន័យថាមួយ ឬរបស់ខ្ញុំ៖ kono kasa wa watashi no desu ឆ័ត្រនេះជារបស់ខ្ញុំ។ អ្នកនឹងប្រើវាជានិច្ចនៅតាមបញ្ជរហាង និងតុទ្រព្យសម្បត្តិដែលបាត់បង់។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| これは私の本です。 | Kore wa watashi no hon desu. | នេះជាសៀវភៅរបស់ខ្ញុំ។ |
| 田中さんの車は赤いです。 | Tanaka-san no kuruma wa akai desu. | រថយន្តរបស់តាណាកាមានពណ៌ក្រហម។ |
| 母の名前は花子です。 | Haha no namae wa Hanako desu. | ម្តាយខ្ញុំឈ្មោះ ហាណាកូ។ |
| この傘は私のです。 | Kono kasa wa watashi no desu. | ឆ័ត្រនេះជារបស់ខ្ញុំ។ |
| 父の会社の友達に会いました。 | Chichi no kaisha no tomodachi ni aimashita. | ខ្ញុំបានជួបមិត្តម្នាក់មកពីក្រុមហ៊ុនរបស់ឪពុកខ្ញុំ។ |
ការពិពណ៌នា និងការតែងតាំង៖ nihongo no sensei, tomodachi no Tanaka-san
ការប្រើប្រាស់លើកទីពីរមើលទៅហាក់ដូចជាការកាន់កាប់ប៉ុន្តែមិនមែនទេ។ Nihongo no sensei គឺជាគ្រូបង្រៀនភាសាជប៉ុន មិនមែនជាគ្រូបង្រៀនដែលគ្រប់គ្រងដោយភាសាជប៉ុននោះទេ។ នៅទីនេះនាមទីមួយពិពណ៌នាអំពីប្រភេទអ្វីដែលនាមទីពីរគឺ: rekishi no hon, a history book; kaigi no shiryō, ឯកសារសម្រាប់កិច្ចប្រជុំ; asa no densha, រថភ្លើងពេលព្រឹក។ ភាសាអង់គ្លេសដោះស្រាយវាជាមួយនាមផ្សំ ឬជាមួយ នៃ សម្រាប់ និងពី។ ជនជាតិជប៉ុនមិនប្រើសម្រាប់ពួកគេទាំងអស់។
ប្រភពដើម ទីតាំង និងសម្ភារៈក៏មាននៅទីនេះដែរ៖ Kyōto no okashi, បង្អែមមកពីក្យូតូ; tsukue no ue, នៅលើតុ; ki no tēburu តុឈើ។ ពាក្យដាក់ទីតាំងដូចជា ue, mae, naka និង tonari តែងតែមកទីពីរ បន្ទាប់ពីនាមយោង។
ទំនាក់ទំនងទីបីគឺ apposition ដែលនាមទាំងពីរដាក់ឈ្មោះមនុស្សដូចគ្នា ឬវត្ថុដូចគ្នា៖ tomodachi no Tanaka-san គឺ Tanaka ដែលជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ ហើយ shachō no Yamamoto គឺ Yamamoto ជាប្រធាន។ ស្លាកនេះមកដំបូង ហើយឈ្មោះទីពីរ បញ្ច្រាសភាសាអង់គ្លេស ហើយនេះជារបៀបដែលការណែនាំរបស់ជប៉ុនដំណើរការ៖ kochira wa dōryō no Satō-san desu នេះគឺជាមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំ Sato ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 山田さんは日本語の先生です。 | Yamada-san wa Nihongo no sensei desu. | Yamada គឺជាគ្រូបង្រៀនជនជាតិជប៉ុន។ |
| 歴史の本を読んでいます。 | Rekishi no hon o yonde imasu. | ខ្ញុំកំពុងអានសៀវភៅប្រវត្តិសាស្ត្រ។ |
| 京都のお菓子を買いました。 | Kyōto no okashi o kaimashita. | ខ្ញុំបានទិញបង្អែមពីក្យូតូ។ |
| 鍵は机の上にあります。 | Kagi wa tsukue no ue ni arimasu. | កូនសោគឺនៅលើតុ។ |
| 駅の前で待っています。 | Eki no mae de matte imasu. | ខ្ញុំកំពុងរង់ចាំនៅមុខស្ថានីយ៍។ |
| 木のテーブルが欲しいです。 | Ki no tēburu ga hoshii desu. | ខ្ញុំចង់បានតុឈើ។ |
| こちらは友達の田中さんです。 | Kochira wa tomodachi no Tanaka-san desu. | នេះគឺជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ Tanaka ។ |
| 同僚の佐藤さんを紹介します。 | Dōryō no Satō-san o shōkai shimasu. | ខ្ញុំសូមណែនាំមិត្តរួមការងារ Sato ។ |
| 妹の美咲は大学生です。 | Imōto no Misaki wa daigakusei desu. | ប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំ Misaki គឺជានិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ។ |
នាមនាម : ប្រែក្លាយកិរិយាស័ព្ទទៅជានាម
ភាគល្អិតដូចជា ga, o និង wa ភ្ជាប់ទៅនឹងនាម ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកចង់និយាយថាការហែលទឹកគឺសប្បាយ ឬខ្ញុំចូលចិត្តអាន កិរិយាស័ព្ទត្រូវក្លាយជានាមជាមុនសិន។ គ្មានការងារនោះទេ: oyogu no wa tanoshii desu, ការហែលទឹកគឺជាការសប្បាយ; hon o yomu no ga suki desu ខ្ញុំចូលចិត្តអានសៀវភៅ។ កិរិយាសព្ទស្ថិតនៅក្នុងទម្រង់ធម្មតា ហើយមិនធ្វើតាមវា ដោយយកភាគល្អិតណាមួយដែលប្រយោគត្រូវការ។
Koto ធ្វើការងារដូចគ្នា ហើយទាំងពីរជាន់គ្នាយ៉ាងខ្លាំង។ គ្មានអារម្មណ៍កាន់តែជិតស្និទ្ធនិងជាក់ស្តែងទេ កូតូកាន់តែអរូបី ឬផ្លូវការ។ ជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទនៃការយល់ឃើញមានតែគ្មានការងារធ្វើទេ: kare ga hashitte iru no o mimashita ខ្ញុំបានឃើញគាត់រត់។ មុនពេល desu នៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ មានតែ koto ប៉ុណ្ណោះដែលធ្វើការ: shumi wa ryokō suru koto desu ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំគឺការធ្វើដំណើរ។ កន្លែងផ្សេងទៀតទាំងពីរគឺល្អ ហើយមិនមែនជាអ្វីដែលអ្នកនឹងឮនៅក្នុងការសន្ទនានោះទេ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 泳ぐのは楽しいです。 | Oyogu no wa tanoshii desu. | ហែលទឹកគឺសប្បាយ។ |
| 本を読むのが好きです。 | Hon o yomu no ga suki desu. | ខ្ញុំចូលចិត្តអានសៀវភៅ។ |
| 朝早く起きるのは大変です。 | Asa hayaku okiru no wa taihen desu. | ការក្រោកពីព្រលឹមគឺពិបាកណាស់។ |
| 彼が走っているのを見ました。 | Kare ga hashitte iru no o mimashita. | ខ្ញុំបានឃើញគាត់រត់។ |
| 約束を忘れたのはすみません。 | Yakusoku o wasureta no wa sumimasen. | ខ្ញុំសុំទោសដែលខ្ញុំភ្លេចការណាត់ជួបរបស់យើង។ |
សំណួរទេនិងការពន្យល់ទេ
នៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគធម្មតា គ្មានអ្វីដែលទាក់ទងគ្នាទេ។ ជាមួយនឹងសំឡេងកើនឡើង វាសួរសំណួរដែលរំពឹងថានឹងមានការពន្យល់មួយ: dō shita ទេ តើមានអ្វីកើតឡើង? doko ni iku no តើអ្នកទៅណា? វាទន់ជាងកា ហើយជាទម្រង់សំណួរធម្មតាសម្រាប់ទាំងបុរស និងស្ត្រី។ Nouns and na adjectives take na before it: gakusei na no តើអ្នកជាសិស្សទេ?
ជាមួយនឹងការធ្លាក់សំឡេងរោទិ៍ដូចគ្នានេះ មិនបានផ្តល់នូវការពន្យល់មួយ: ashita shiken ga aru no វាគឺថាខ្ញុំមានការប្រឡងនៅថ្ងៃស្អែក។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះប្រើសំឡេងជាស្ត្រី ឬដូចកូនក្មេងនៅក្នុងការកំណត់ជាច្រើន ដូច្នេះអ្នកនិយាយបុរសពេញវ័យជាធម្មតានិយាយជំនួសវិញ។ ក្នុងការនិយាយគួរសម អ្នកទាំងពីរក្លាយជា n desu ka និង n desu: dō shita n desu ka តើមានអ្វីកើតឡើង? Chotto tsukareta n desu វាគ្រាន់តែថាខ្ញុំហត់បន្តិច។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| どうしたの？ | Dō shita no? | មានរឿងអី? |
| どこに行くの？ | Doko ni iku no? | តើអ្នកទៅណា? |
| 学生なの？ | Gakusei na no? | តើអ្នកជាសិស្សមែនទេ? |
| 明日試験があるの。 | Ashita shiken ga aru no. | វាថាខ្ញុំមានការប្រឡងនៅថ្ងៃស្អែក។ |
| どうしたんですか。 | Dō shita n desu ka. | តើមានអ្វីកើតឡើង? |
| ちょっと疲れたんです。 | Chotto tsukareta n desu. | វាគ្រាន់តែថាខ្ញុំហត់បន្តិច។ |
គ្មានការជំនួស ga នៅក្នុងឃ្លាដែលទាក់ទងទេ។
ឃ្លាដែលទាក់ទងគ្នា គឺជាប្រយោគខ្លីដែលពិពណ៌នាអំពីនាម៖ watashi ga kaita tegami ជាអក្សរដែលខ្ញុំបានសរសេរ។ នៅក្នុងឃ្លានោះ សញ្ញាសម្គាល់ប្រធានបទ ga អាចផ្លាស់ប្តូរទៅជា ទេ ដោយគ្មានការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងអត្ថន័យ៖ watashi no kaita tegami ។ ការងារដូចគ្នាសម្រាប់ haha ga tsukutta ryōri និង haha no tsukutta ryōri អាហារដែលម្តាយខ្ញុំធ្វើ ឬ se ga takai hito និង se no takai hito ដែលជាមនុស្សមានកំពស់។
ការផ្លាស់ប្តូរត្រូវបានអនុញ្ញាតតែនៅក្នុងឃ្លាកែប្រែប៉ុណ្ណោះ។ នៅក្នុងប្រយោគសំខាន់ watashi no kakimashita គឺខុស។ វាដំណើរការល្អបំផុតនៅពេលដែលឃ្លាខ្លី ហើយ ga ត្រូវបានគេពេញចិត្តនៅពេលដែលវត្ថុមួយស្ថិតនៅចន្លោះប្រធានបទ និងកិរិយាស័ព្ទ។ អ្នកមិនចាំបាច់ផលិត no version ទេ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវទទួលស្គាល់វា ព្រោះវាពន្យល់ប្រយោគដូចជា se no takai hito ដែលបើមិនដូច្នេះទេមើលទៅដូចជាកម្មសិទ្ធិ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 私が書いた手紙です。 | Watashi ga kaita tegami desu. | វាជាសំបុត្រដែលខ្ញុំសរសេរ។ |
| 私の書いた手紙です。 | Watashi no kaita tegami desu. | វាជាសំបុត្រដែលខ្ញុំសរសេរ។ |
| 母の作った料理が一番おいしいです。 | Haha no tsukutta ryōri ga ichiban oishii desu. | អាហារដែលម្តាយខ្ញុំធ្វើគឺល្អបំផុត។ |
| 背の高い人が先生です。 | Se no takai hito ga sensei desu. | អ្នកខ្ពស់គឺគ្រូ។ |
| 値段の安い店を探しています。 | Nedan no yasui mise o sagashite imasu. | ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកហាងដែលមានតម្លៃទាប។ |
No de និង no ni: ដោយសារតែ និង ទោះបីជា
ឧបករណ៍ភ្ជាប់ពីរត្រូវបានសាងសង់នៅលើលេខ។ គ្មានន័យទេ ពីព្រោះ ហើយផ្តល់ហេតុផលក្នុងន័យទន់ជាងបន្តិច ដែលមានគោលបំណងជាងការ៉ា៖ ame na no de, uchi ni imasu ព្រោះវាកំពុងភ្លៀង ខ្ញុំកំពុងនៅផ្ទះ។ ទេ ni មានន័យថា ទោះបីជា ហើយជាលទ្ធផលដែលផ្ទុយនឹងអ្វីដែលអ្នករំពឹងទុក៖ takai no ni, kaimashita, ខ្ញុំបានទិញវា ទោះបីជាវាមានតម្លៃថ្លៃក៏ដោយ។ ទាំងពីរភ្ជាប់ទៅនឹងទម្រង់ធម្មតា; nouns និង na adjectives យក na ពីមុខពួកវា ដូចគ្នាទៅនឹងសំណួរ no ។
គ្មាន ni នៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគបង្ហាញពីការខកចិត្ត: renshū shita no ni ហើយខ្ញុំក៏អនុវត្ត។ ដោយសារតែវាមានពណ៌អារម្មណ៍នេះ គ្មាន ni មិនត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការស្នើសុំគួរសម; ប្រើ kedo ឬ ga ជំនួសវិញ។ ខារ៉ាអូខេ និងមគ្គុទ្ទេសក៍ដែលបង្កើតបានគ្របដណ្តប់ការ៉ាជាហេតុផលយ៉ាងលម្អិត។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 雨なので、家にいます。 | Ame na no de, uchi ni imasu. | ដោយសារតែភ្លៀងខ្ញុំនៅផ្ទះ។ |
| 時間がないので、急ぎましょう。 | Jikan ga nai no de, isogimashō. | ព្រោះអត់មានពេលទេ តោះប្រញាប់ឡើង។ |
| 高いのに、買いました。 | Takai no ni, kaimashita. | ខ្ញុំបានទិញវាទោះបីជាវាថ្លៃក៏ដោយ។ |
| 練習したのに、負けました。 | Renshū shita no ni, makemashita. | ខ្ញុំបានហាត់ហើយ ប៉ុន្តែខ្ញុំចាញ់។ |
| 静かなのに、眠れません。 | Shizuka na no ni, nemuremasen. | ទោះស្ងាត់ក៏គេងមិនលក់ដែរ។ |
តារាងសង្ខេបនៃទម្រង់គ្មាន
តារាងនាំមកនូវការប្រើប្រាស់រួមជាមួយនឹងឧទាហរណ៍មួយនៃគំរូនីមួយៗ ដូច្នេះអ្នកអាចពិនិត្យមើលបានយ៉ាងឆាប់រហ័សថាតើគំរូប្រយោគមួយណាដែលធ្វើតាម។
| លំនាំ | ការអាន | ប្រើនិងឧទាហរណ៍ |
|---|---|---|
| 私の本 | watashi no hon | កម្មសិទ្ធិ៖ សៀវភៅរបស់ខ្ញុំ |
| 日本語の先生 | Nihongo no sensei | Description: គ្រូបង្រៀនជនជាតិជប៉ុន |
| 京都のお菓子 | Kyōto no okashi | ប្រភព៖ បង្អែមមកពីក្យូតូ |
| 机の上 | tsukue no ue | ទីតាំង៖ នៅលើតុ |
| 木のテーブル | ki no tēburu | សម្ភារៈ៖ តុឈើមួយ។ |
| 友達の田中さん | tomodachi no Tanaka-san | មុខតំណែង៖ មិត្តរបស់ខ្ញុំ Tanaka |
| 私のです | watashi no desu | សព្វនាម៖ វាជារបស់ខ្ញុំ |
| 泳ぐのが好き | oyogu no ga suki | អ្នកតែងតាំង៖ ខ្ញុំចូលចិត្តហែលទឹក |
| どうしたの？ | dō shita no? | សំណួរធម្មតា៖ តើមានអ្វីខុស? |
| 試験があるの | shiken ga aru no | ការពន្យល់: វាជាការដែលខ្ញុំមានការប្រឡង |
| 私の書いた手紙 | watashi no kaita tegami | ទេសម្រាប់ ga នៅក្នុងឃ្លាដែលទាក់ទង |
| 雨なので | ame na no de | មូលហេតុ៖ ដោយសារភ្លៀងធ្លាក់ |
| 高いのに | takai no ni | សម្បទាន៖ ទោះបីជាវាថ្លៃក៏ដោយ។ |
កំហុសទូទៅដោយគ្មាន
កំហុសញឹកញាប់បំផុតគឺការដាក់ no after a na adjective: shizuka no machi គួរតែជា shizuka na machi ។ ទីពីរគឺឃ្លាទីតាំងបញ្ច្រាស៖ ue no tsukue មានន័យថាតុខាងលើ មិនមែននៅលើតុនោះទេ។ ទីបីគឺគ្មានរវាងគុណនាម i និងនាម: takai no hon គឺខុស takai hon ត្រឹមត្រូវ។
អ្នកសិក្សាក៏ភ្លេច na មុនប្រយោគចុងក្រោយ no, no de និង no ni បន្ទាប់ពី nouns: gakusei no de should be gakusei na no de ។ ហើយឃ្លាដែលទាក់ទងគ្នាត្រូវការកិរិយាសព្ទត្រង់ពីមុខនាម kinō katta hon ដោយគ្មានលេខនៅចន្លោះ។
- Na adjectives take na, not no: shizuka na machi, kirei na hana
- I adjectives take nothing: takai hon, never takai no hon
- ពាក្យទីតាំងមកទីពីរ៖ tsukue no ue, eki no mae
- បន្ថែម na មុនប្រយោគ-ចុងក្រោយ no, no de និង no ni បន្ទាប់ពី nouns និង na adjectives
- ប្រើ ទេ មិនមែន កូតូ បន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទនៃការឃើញ និងការស្តាប់
- កុំប្តូរ ga សម្រាប់ no ក្នុងប្រយោគចម្បង មានតែនៅក្នុងឃ្លាកែប្រែប៉ុណ្ណោះ។
ប្រសិនបើអ្នកចង់មើលថាតើមិនសមនឹង wa, ga, o និងភាគល្អិតមូលដ្ឋានផ្សេងទៀត ការណែនាំអំពីភាគល្អិតជប៉ុនផ្តល់ឱ្យផ្នែកនីមួយៗនូវផ្នែកខ្លីៗ។ អត្ថបទនេះគឺជាការព្យាបាលពេញលេញនៃការគ្មានដោយខ្លួនឯង។