គំនិតស្នូល៖ ដា គឺជាត្រាដែលសង្កត់លើនាម
នាមមិនអាចបង្កើតសេចក្តីថ្លែងការណ៍តែម្នាក់ឯងបានទេ។ អេមទើបតែភ្លៀង។ ដើម្បីនិយាយថាវាកំពុងភ្លៀង អ្វីមួយត្រូវប្រែក្លាយនាមទៅជាការអះអាង ហើយនៅក្នុងភាសាជប៉ុនធម្មតាថាអ្វីមួយគឺដា។ គិតអំពីត្រាផ្ទាល់ខ្លួនតូចមួយដែលត្រូវបានសង្កត់លើទម្រង់បែបបទនៅក្នុងប្រទេសជប៉ុនដើម្បីនិយាយថាខ្ញុំបញ្ជាក់រឿងនេះ។ ដាគឺជាត្រានោះនៅក្នុងសុន្ទរកថា។ អេ, អាម៉ា។ តាមព្យញ្ជនៈៈ អេ, ភ្លៀង។
ត្រាគឺជាវត្ថុរឹង ហើយភាពរឹងមាំនោះគឺជាគន្លឹះនៃការប្រើប្រាស់អណ្តូង។ វាសាកសមនឹងពេលដែលអ្នកប្រកាសអ្វីមួយ៖ ការកត់សម្គាល់ ការសម្រេចចិត្ត សរសេរក្នុងកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ និយាយទៅកាន់ខ្លួនអ្នក។ បីជួរដំបូងគឺពិតប្រាកដណាស់។ ទីបួនត្រូវបាននិយាយទៅកាន់មិត្តម្នាក់ ហើយនៅទីនោះត្រាមាន yo នៅក្បែរវា ដើម្បីបង្វែរការប្រកាសទៅកាន់អ្នកស្តាប់។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| あ、雨だ。 | A, ame da. | អូ វាកំពុងភ្លៀង។ |
| 今日は休みだ。 | Kyō wa yasumi da. | ថ្ងៃនេះជាថ្ងៃឈប់សម្រាក។ |
| この町は静かだ。 | Kono machi wa shizuka da. | ទីក្រុងនេះស្ងប់ស្ងាត់។ |
| あの人、田中さんのお兄さんだよ。 | Ano hito, Tanaka-san no onīsan da yo. | នោះជាបងប្រុសរបស់ Tanaka អ្នកដឹងទេ។ |
របៀបដែលដា និងដាតាត្រូវបានសាងសង់
ដាភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ទៅនឹងនាម ឬដើមនៃនាមគុណនាម។ វាមានទម្រង់ជាមូលដ្ឋានចំនួនបួន ហើយនីមួយៗមានដៃគូគួរសម។
| ទម្រង់ធម្មតា។ | ការអាន | ដៃគូគួរសម | អត្ថន័យ |
|---|---|---|---|
| 学生だ | gakusei da | gakusei desu | ជាសិស្ស |
| 学生じゃない | gakusei ja nai | gakusei ja arimasen | មិនមែនជាសិស្សទេ។ |
| 学生だった | gakusei datta | Gakusei deshita | ធ្លាប់ជាសិស្ស |
| 学生じゃなかった | gakusei ja nakatta | gakusei ja arimasen deshita | មិនមែនជាសិស្សទេ។ |
| 静かだ | shizuka da | shizuka desu | ស្ងាត់ |
| 静かじゃない | shizuka ja nai | shizuka ja arimasen | មិនស្ងាត់ទេ។ |
| 静かだった | shizuka datta | Shizuka deshita | បានស្ងប់ស្ងាត់ |
| 静かじゃなかった | shizuka ja nakatta | shizuka ja arimasen deshita | មិនបានស្ងប់ស្ងាត់ទេ។ |
Ja គឺជាការនិយាយរបស់ de wa ដូច្នេះក្នុងការសរសេរអ្នកនឹងឃើញ de wa nai និង de wa nakatta ។ នៅក្នុងការសន្ទនាគួរសម ja nai desu និង ja nakatta desu ក៏ជារឿងធម្មតាដែរ។ I-adjectives បាត់ពីតារាងក្នុងគោលបំណង ហើយផ្នែកបន្ទាប់ពន្យល់ពីមូលហេតុ។
តើត្រូវបាត់ទៅណា ហើយហេតុអ្វី?
បន្ទាប់ពី i-adjectives ដាមិនដែលលេចឡើងទេ។ i-adjective គឺជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ពេញលេញដែលមានភាពតានតឹងផ្ទាល់ខ្លួន តាកៃ និង តាកាកាតា ដូច្នេះវាមិនត្រូវការត្រាទេ។ Desu អាចធ្វើតាមវាព្រោះនៅទីនោះ desu បន្ថែមតែភាពគួរសម។ ដាមិនមានសុជីវធម៌ក្នុងការបន្ថែមទេ ដូច្នេះវាគ្មានការងារធ្វើទេ។
មុននឹងបងក៏បាត់ដែរ។ ត្រាបញ្ជាក់ ហើយសំណួរសួរ ហើយអ្នកមិនអាចធ្វើទាំងពីរក្នុងពេលតែមួយបានទេ។ ក្នុងការនិយាយធម្មតាៗ សូម្បីតែកាក៏ត្រូវបានទម្លាក់ចុះ ហើយសំឡេងឡើងវិញធ្វើការ៖ ashita, yasumi?
ក្រុមទីបីគឺការពារ: kamoshirenai, darō, rashii និង mitai ។ ពួកគេម្នាក់ៗជំនួសការទាមទារដ៏រឹងមាំដោយភាពទន់ខ្សោយ ដូច្នេះពួកគេម្នាក់ៗជំនួសការទាមទារ។ អ្នកកំពុងសម្លឹងមើលមនុស្សចម្លែកនៅហាងកាហ្វេ ហើយទាយថាគាត់ជានរណា។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| このラーメン、おいしい。 | Kono rāmen, oishii. | រ៉ាមេននេះគឺល្អ។ |
| 明日、休み？ | Ashita, yasumi? | ស្អែកអូនចេញដំណើរទេ? |
| あの人は先生かもしれない。 | Ano hito wa sensei kamoshirenai. | បុគ្គលនោះអាចជាគ្រូបង្រៀន។ |
| 明日は雨だろう。 | Ashita wa ame darō. | វាប្រហែលជាភ្លៀងនៅថ្ងៃស្អែក។ |
| 彼は留学生らしい。 | Kare wa ryūgakusei rashii. | ជាក់ស្តែងគាត់ជាសិស្សផ្លាស់ប្តូរ។ |
មុនពេល no និង n, da ក្លាយជា na
ដា គឺជាទម្រង់សម្រាប់ចុងបញ្ចប់នៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយ។ ទេ គឺជាពាក្យដែលស្រដៀងនឹងនាម ហើយអ្វីក៏ដោយដែលឈរនៅមុខនាមត្រូវតែមានទម្រង់ដែលកែប្រែនាម។ សម្រាប់ទម្រង់នោះគឺណា។ ដូច្នេះ yasumi da plus n da ក្លាយជា yasumi na n da។ តាមព្យញ្ជនៈ វាគឺថាវាជាថ្ងៃឈប់សម្រាក។ ដូចគ្នានេះដែរកើតឡើងមុនពេល node និង noni ។
ការកែប្រែនាមធម្មតាធ្វើតាមតក្កវិជ្ជាដូចគ្នាជាមួយនឹងការបង្វិលមួយ។ A na-adjective take na, shizuka na heya, បន្ទប់ស្ងាត់។ A noun take no, byōki no hito, បុគ្គលដែលឈឺ។ ដាខ្លួនឯងមិនដែលឈរដោយផ្ទាល់ពីមុខនាមទេ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 今日は休みなんだ。 | Kyō wa yasumi na n da. | រឿងគឺខ្ញុំចេញថ្ងៃនេះ។ |
| 明日は休みなので、ゆっくり寝ます。 | Ashita wa yasumi na node, yukkuri nemasu. | ស្អែកជាថ្ងៃឈប់សម្រាក ដូច្នេះខ្ញុំនឹងចូលគេង។ |
| まだ子供なのに、漢字がたくさん読める。 | Mada kodomo na noni, kanji ga takusan yomeru. | គាត់នៅក្មេងនៅឡើយ ហើយគាត់អាចអានអក្សរកាន់ជីបានច្រើន។ |
| 静かな部屋がいい。 | Shizuka na heya ga ii. | ខ្ញុំចង់បានបន្ទប់ស្ងាត់។ |
| 病気の人は休んでください。 | Byōki no hito wa yasunde kudasai. | អ្នកណាឈឺសូមសម្រាក។ |
គូតិចតួចបំផុត៖ da, da ne និងគ្មានអ្វីទាំងអស់។
មិត្តភក្តិពីរនាក់កំពុងឈរនៅមុខស្លឹកឈើជ្រុះនៅប្រាសាទមួយ។ ប្រយោគនីមួយៗខាងក្រោមអាចធ្វើទៅបាន ហើយនីមួយៗខុសគ្នាពីអ្នកជិតខាងដោយធាតុតូចមួយ។
| ប្រយោគ | ការអាន | អ្វីដែលវានិយាយ |
|---|---|---|
| きれいだ。 | Kirei da. | វាស្រស់ស្អាតណាស់។ ការប្រកាសដោយសំប៉ែត៖ ធម្មជាតិដូចជាការនិយាយដោយខ្លួនឯងឬជាលាយលក្ខណ៍អក្សរដោយមិនច្បាស់បើមានគោលបំណងអ្នកស្តាប់។ |
| きれい。 | Kirei. | ស្អាត។ ប្រតិកម្មទន់ភ្លន់ និងជាជម្រើសទូទៅបំផុតក្នុងការនិយាយធម្មតា។ |
| きれいだね。 | Kirei da ne. | ស្អាតមែនអត់? កិច្ចព្រមព្រៀងអញ្ជើញ។ ប្រើដោយអ្នកនិយាយគ្រប់វ័យ ឬភេទ។ |
| きれいね。 | Kirei ne. | អត្ថន័យដូចគ្នា។ ស្តាប់តាមប្រពៃណីថាជាស្ត្រី ហើយសព្វថ្ងៃនេះមានអ្នកនិយាយ និងរឿងប្រឌិតចាស់ៗច្រើនជាងធម្មតា។ |
| そうだよ。 | Sō da yo. | នោះជាសិទ្ធិ។ ជូនដំណឹងដល់អ្នកស្តាប់; អព្យាក្រឹតក្នុងការនិយាយទំនើប។ |
| そうよ。 | Sō yo. | នោះជាសិទ្ធិ។ កំណែជាស្ត្រីតាមបែបប្រពៃណីដោយគ្មានដា។ |
លំនាំគឺស្រប។ ដាតែម្នាក់ឯងគឺជាត្រាទទេ។ Yo និង ne ចង្អុលសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទៅកាន់អ្នកស្តាប់ ដែលធ្វើអោយវាទន់។ ការដកដាចេញធ្វើឱ្យវាទន់តាមវិធីផ្សេងដោយមិនបោះត្រាទាល់តែសោះ។ ថាតើវាគ្មិនទម្លាក់ da មុន yo និង ne ប្រែប្រួលទៅតាមជំនាន់ តំបន់ និងរចនាប័ទ្មផ្ទាល់ខ្លួន ដូច្នេះសូមចាត់ទុកស្លាកថាជាទំនោរ មិនមែនជាច្បាប់ទេ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់បានទម្លាប់សុវត្ថិភាពមួយ៖ បន្ទាប់ពីនាម ឬ គុណនាម និយាយថា da yo និង da ne ឬនិយាយអ្វីទាំងអស់។
Datta និង ja nakatta : អតីតកាលធម្មតា។
ដាតាគឺជាអតីតកាលរបស់ដា។ វាមានឥរិយាបទស្ងប់ស្ងាត់ជាងដា៖ វាមិនស្តាប់ទៅពិសេសទេ ហើយវាមិនអាចចោលបានទេ ព្រោះគ្មានអ្វីផ្សេងទៀតនៅក្នុងប្រយោគនឹងបង្ហាញថាអ្នកមានន័យថាអតីតកាល។ អ្នកកំពុងប្រាប់មិត្តចាស់អំពីកុមារភាពរបស់អ្នក និងអ្នកជិតខាងដែលអ្នកធំដឹងក្តី។
ជួរចុងក្រោយបង្ហាញពីការប្រើប្រាស់ដែលធ្វើឱ្យអ្នកសិក្សាភ្ញាក់ផ្អើល។ នៅពេលដែលអ្នកនឹកឃើញអ្វីមួយដែលជាការពិតឥឡូវនេះ ជនជាតិជប៉ុនតែងតែប្រើអតីតកាល៖ a, kyō wa yasumi datta ។ ការពិតគឺនៅក្នុងការចងចាំរបស់អ្នក ហើយអ្នកទើបតែបានរកឃើញវាម្តងទៀត។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 昨日は休みだった。 | Kinō wa yasumi datta. | ម្សិលមិញជាថ្ងៃឈប់សម្រាក។ |
| 子供のころ、野菜が嫌いだった。 | Kodomo no koro, yasai ga kirai datta. | ខ្ញុំស្អប់បន្លែកាលពីក្មេង។ |
| 試験は簡単じゃなかった。 | Shiken wa kantan ja nakatta. | ការប្រឡងមិនងាយស្រួលទេ។ |
| あの店、前は本屋だったよね。 | Ano mise, mae wa hon'ya datta yo ne. | ហាងនោះធ្លាប់ជាហាងសៀវភៅមែនទេ? |
| あ、今日は休みだった。 | A, kyō wa yasumi datta. | អូ ពិតណាស់ថ្ងៃនេះជាថ្ងៃឈប់សម្រាក។ |
លើសពីមូលដ្ឋាន៖ da នៅខាងក្នុង ឃ្លាដែលបានដកស្រង់ និងបង្កប់
នៅទីនេះរូបភាពត្រាត្រូវការលេខយោងស្មោះត្រង់។ នៅក្នុងប្រយោគធំជាងនេះ ដាមិនមានកម្លាំងពិសេសទេ។ វាគ្រាន់តែជាវេយ្យាករណ៍ដែលបំពេញឃ្លានាម ហើយវាត្រូវបានទាមទារ។ អាម៉ែ ដា ដល់ អូមូ។ តាមព្យញ្ជនៈ: ភ្លៀងគឺដូច្នេះខ្ញុំគិតថា។ ទុកចោល ហើយសម្រង់គ្មានការព្យាករណ៍ទេ។
ដូចគ្នាដែរនៅចំពោះមុខ kara, kedo និង shi ដែលទាំងអស់ចូលរួមសេចក្តីថ្លែងការណ៍ពេញលេញ។ Gakusei da kara មានន័យថា ព្រោះខ្ញុំជាសិស្ស។ បើគ្មាន da, gakusei kara មានន័យថាមកពីសិស្ស, ប្រយោគខុសគ្នាទាំងស្រុង។ សូមកត់សម្គាល់ផងដែរថា ប្រយោគនៅដដែលនៅពេលប្រយោគគឺគួរសម៖ shutchō da to itte imashita ។ ភាពគួរសមនៅចុងបញ្ចប់គ្របដណ្តប់អ្វីៗទាំងអស់។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 明日は雨だと思う。 | Ashita wa ame da to omou. | ខ្ញុំគិតថានឹងមានភ្លៀងនៅថ្ងៃស្អែក។ |
| 田中さんは来週から出張だと言っていました。 | Tanaka-san wa raishū kara shutchō da to itte imashita. | Tanaka បាននិយាយថា នាងនឹងចេញទៅធ្វើការនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។ |
| 学生だから、お金がない。 | Gakusei da kara, okane ga nai. | ខ្ញុំជាសិស្ស ដូច្នេះខ្ញុំគ្មានលុយទេ។ |
| 便利だけど、高い。 | Benri da kedo, takai. | វាងាយស្រួល ប៉ុន្តែមានតម្លៃថ្លៃ។ |
| 本当だったと思います。 | Hontō datta to omoimasu. | ខ្ញុំគិតថាវាជាការពិត។ |
អ្នកជិតខាង៖ desu, de aru ហើយមិននិយាយអ្វីទាំងអស់។
ដា មានអ្នកជិតខាងបីនាក់។ Desu គឺជាជម្រើសដ៏គួរសមសម្រាប់នរណាម្នាក់ដែលអ្នកនឹងមិននិយាយធម្មតា។ ការមិននិយាយអ្វីបន្ទាប់ពីនាមគឺជាជម្រើសធម្មតាទន់។ De aru គឺជាអត្ថបទដែលបានសរសេរ៖ វាជាកម្មសិទ្ធិរបស់អត្ថបទ របាយការណ៍ សុន្ទរកថាក្នុងការសិក្សា និងការពន្យល់ជាផ្លូវការ ហើយវាស្ទើរតែមិនដែលនិយាយនៅក្នុងការសន្ទនា។ ទម្រង់របស់វាគឺ de aru, de atta និង de wa nai ។ ចំណងជើងនៃប្រលោមលោកដ៏ល្បីល្បាញរបស់ Natsume Sōseki ប្រើវាសម្រាប់ឥទ្ធិពលបែបកំប្លែង ដែលជាឆ្មានិយាយដូចអ្នកប្រាជ្ញ។
ភាសាជប៉ុនដែលសរសេរធម្មតា ដូចជារបាយការណ៍កាសែត និងរឿងប្រលោមលោក ប្រើ da នៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគដោយមិននិយាយត្រង់ៗ ពីព្រោះគ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវបានគេនិយាយទល់មុខគ្នាទេ។ មគ្គុទ្ទេសក៍ទៅ desu ទៅជាទម្រង់ធម្មតា និង darō នៅលើប្លក់នេះគ្របដណ្តប់អ្នកជិតខាងទាំងនោះយ៉ាងពេញលេញ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 吾輩は猫である。 | Wagahai wa neko de aru. | ខ្ញុំជាឆ្មា។ |
| これは重要な問題である。 | Kore wa jūyō na mondai de aru. | នេះគឺជាបញ្ហាសំខាន់មួយ។ |
កំហុសទូទៅជាមួយដា និងដាតា
កំហុសទីមួយគឺ oishii da និងអតីតកាលរបស់វា oishii datta ។ ទាំងពីរខុស។ អ្នកសិក្សាត្រូវបានប្រាប់ថា da គឺជា desu ធម្មតា ដូច្នេះពួកគេបំប្លែងពាក្យ oishii desu ជាពាក្យ។ ទម្រង់ត្រឹមត្រូវគឺ oishii និង oishikatta ។
ទីពីរគឺ gakusei da ka ជាសំណួរផ្ទាល់ដែលខុសសម្រាប់ហេតុផលដូចគ្នា: desu ka ត្រូវបានបំប្លែងដោយមេកានិច។ សួរ gakusei? ជាមួយនឹងសម្លេងកើនឡើង ឬ gakusei na no?
ទីបីគឺទម្លាក់ da before to omou: ame to omou គឺខុស។ អ្នកសិក្សាដឹងថា ដា ជារឿយៗត្រូវបានទម្លាក់ ឬពួកគេចម្លង oishii ទៅ omou ដែលជាកន្លែងដែលមិនត្រូវការ da ។ បន្ទាប់ពីនាម និងគុណនាម ចូរនិយាយ ame da ទៅ omou ។
ទីបួនគឺរក្សា da មុនពេល n: gakusei da n desu គឺខុស។ មុនពេល no និង n, da ប្តូរទៅជា na: gakusei na n desu ។
ទីប្រាំបានមកពីការប្រកប។ Kirei និង kirai បញ្ចប់ដោយ i ដូច្នេះអ្នករៀនបង្កើត kirei katta និង kirei kunai ។ ទាំងពីរខុសព្រោះពាក្យទាំងនេះជាគុណនាម។ និយាយ kirei datta និង kirei ja nai ។