Kana នៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគមួយ៖ ឆ្ងល់ខ្លាំងៗ និងសំណើទន់ៗ

Kana នៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគប្រែក្លាយសេចក្តីថ្លែងការណ៍ឱ្យទៅជាការងឿងឆ្ងល់ ដូច្នេះ ma ni au ka na មានន័យថាខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើខ្ញុំនឹងធ្វើវាបានដែរទេ ហើយការបញ្ចប់ដូចគ្នានេះបន្ទន់សំណើ បំពេញការផ្អាកនៅពេលអ្នកនិយាយជាមួយខ្លួនអ្នក ហើយគូសលើសំណួរដែលអ្នកមិនប្រាកដថានរណាម្នាក់ត្រូវឆ្លើយ។

អ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹង

Kana នៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគមួយ៖ ឆ្ងល់ខ្លាំងៗ និងសំណើទន់ៗ

Kana គឺជាផ្នែកមួយនៃការបញ្ចប់ដែលឮបំផុត និងបង្រៀនតិចបំផុតនៅក្នុងភាសាជប៉ុន។ វាលេចឡើងនៅពេលដែលនរណាម្នាក់ពិនិត្យមើលមេឃ ashita hareru ka na នៅពេលដែលអ្នកគ្រប់គ្រងប្រគល់ភារកិច្ចមួយ ashita បានធ្វើឱ្យ ni dekiru ka na ហើយនៅពេលដែលមិត្តម្នាក់ស្ទាក់ស្ទើរក្នុងម៉ឺនុយ nani ni shiyō ka na ។ ភាគល្អិតគឺ ka, សញ្ញាសួរ, បូក na, ដែលបង្វែរសំណួរទៅខាងក្នុង, ហើយថាវេនខាងក្នុងគឺជាគន្លឹះនៃអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលវាធ្វើ។ អត្ថបទនេះពន្យល់ពីអត្ថន័យនៃ kana និងអ្នកដែលវាត្រូវបានដោះស្រាយ បង្ហាញពីរបៀបដែលវាដំណើរការសម្រាប់ការងឿងឆ្ងល់ពិតប្រាកដ សម្រាប់ការនិយាយទៅកាន់ខ្លួនអ្នក និងសម្រាប់សំណើទន់ភ្លន់ កំណត់យេនឌ័រ និងចុះឈ្មោះចំណាំជុំវិញ kashira, ka ne និង kanā ដែលវែង ហើយផ្ទុយពី kana ជាមួយ darō ka និង deshō ka ដូច្នេះអ្នកដឹងថាត្រូវប្រើមួយណាជាមួយមិត្តភ័ក្តិ ចៅហ្វាយ និងអតិថិជន។ អត្ថបទដាច់ដោយឡែកមួយនៅលើគេហទំព័រនេះគ្របដណ្តប់ deshō និង darō ខ្លួនពួកគេ ដូច្នេះពួកវាលេចឡើងនៅទីនេះក្នុងការប្រៀបធៀបតែប៉ុណ្ណោះ។

កាណាសួរខ្លួនឯង មិនមែនអ្នកស្តាប់ទេ។

Te kureru kana និង te moraeru kana ធ្វើការស្នើសុំធម្មតាៗ

Kashira គឺជា​កូនភ្លោះ​ស្រី​ដែលមាន​សំឡេង​ចាស់​ជាង​គេ​របស់ Kana

ប្រើ deshō ka មិនមែន kana នៅពេលដែលការសង្ស័យត្រូវបានដោះស្រាយឡើង

តើកាណាធ្វើអ្វី និងគោលដៅរបស់នរណា

Ka សួរអ្នកស្តាប់ដោយខ្លួនឯងនូវសំណួរមួយ ហើយរំពឹងថានឹងមានចម្លើយ។ ការបន្ថែម na ទាញសំណួរត្រឡប់ទៅវាគ្មិនវិញ ដូច្នេះ kana មានន័យថា មានអ្វីជិតស្និទ្ធនឹងខ្ញុំឆ្ងល់ ឬក៏ខ្ញុំមិនប្រាកដទេ។ អ្នកស្តាប់អាចឆ្លើយបាន ប៉ុន្តែមិនត្រូវ។ នេះជាមូលហេតុដែលកាណាមានអារម្មណ៍ទន់ភ្លន់៖ វាមិនដែលដាក់អ្នកណាម្នាក់នៅនឹងកន្លែងនោះទេ។ Kana ធ្វើតាមទម្រង់ធម្មតានៃកិរិយាស័ព្ទ និងគុណនាម ហើយភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ទៅនឹងនាមដោយគ្មាន da នៅចន្លោះ៖ អាម៉ា កាណា មិនមែនអាម៉ាដាកាណា។

កាណា​តែង​មាន​តួអក្សរ​ពីរ​គឺ កាណា ហើយ​ក្នុង​ការ​និយាយ វា​ជា​ពាក្យ​មួយ​ដែល​វែង​ជា​ញឹក​ញាប់​ទៅ​កាណា​នៅ​ពេល​ឆ្ងល់​នោះ​ចេញ។ សៀវភៅសិក្សាភាគច្រើនរាយបញ្ជីវាជាធម្មតា ដែលជាការពិតនៃការប្រើប្រាស់របស់វាចំពោះអ្នកដ៏ទៃ ប៉ុន្តែជាការកត់សម្គាល់ខាងក្នុង វាត្រូវបានឮនៅគ្រប់កម្រិតនៃសង្គម រួមទាំងពីនាយកប្រតិបត្តិ និងគ្រូបង្រៀនផងដែរ។ អ្វី​ដែល​ផ្លាស់​ប្តូ​រ​ជា​មួយ​នឹង​ទម្រង់​បែបបទ​គឺ​មិន​ថា​តើ​អ្នក​ឆ្ងល់, ប៉ុន្តែ​ថា​តើ​អ្នក​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ការ​ងឿង​ឆ្ងល់​ត្រូវ​បាន​ឮ.

តើកាណាធ្វើអ្វី និងគោលដៅរបស់នរណា
ជប៉ុនរ៉ូម៉ាជីអត្ថន័យ
明日、晴れるかな。Ashita, hareru ka na.ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើវានឹងមានពន្លឺថ្ងៃនៅថ្ងៃស្អែក។
これで合ってるかな。Kore de atteru ka na.តើ​នេះ​ត្រូវ​ទេ ខ្ញុំ​ឆ្ងល់។
田中さん、もう来てるかな。Tanaka-san, mō kiteru ka na.ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើ Tanaka នៅទីនេះឬអត់?
間に合うかなあ。Ma ni au ka nā.ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើខ្ញុំនឹងធ្វើវាឱ្យទាន់ពេលវេលា។
この店、おいしいのかな。Kono mise, oishii no ka na.ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើកន្លែងនេះល្អទេ?

និយាយទៅកាន់ខ្លួនឯង

ប្រជាជនជប៉ុននិយាយជាមួយខ្លួនឯងខ្លាំងជាងអ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេសរំពឹងទុក ហើយកាណាគឺជាការបញ្ចប់ដែលធ្វើឱ្យវាអាចទទួលយកបាន។ Kagi, doko ni oita ka na ឥឡូវនេះខ្ញុំដាក់កូនសោនៅកន្លែងណា គឺជារឿងធម្មតាដែលត្រូវនិយាយនៅក្នុងការិយាល័យ។ ដោយសារតែសុន្ទរកថាត្រូវបានលើកឡើងនៅខាងក្នុង គ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវឆ្លើយតបទេ ហើយអ្នកនិយាយមិនត្រូវបានគេមើលឃើញថាជារឿងចម្លែកនោះទេ។ ការបញ្ចប់ដែលទាក់ទង kke ដូចជានៅក្នុង kyō nan-yōbi dakke ធ្វើការងារដូចគ្នានៅពេលអ្នកកំពុងព្យាយាមរំលឹកអ្វីមួយដែលអ្នកធ្លាប់ដឹង។

ទម្រង់​ឆន្ទៈ​បូក​នឹង​កាណា​ជា​រូប​សម្រាប់​ថ្លឹង​ជម្រើស​មួយ​គឺ ណានី តាបឺយ៉ូ កាណា, អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​ត្រូវ​បរិភោគ; mō ippai nomō ka na, ប្រហែលមួយបន្ថែមទៀត; yametokō ka na ប្រហែលជាខ្ញុំនឹងអោយវានឹក។ បាននិយាយនៅតុមួយ ការអញ្ជើញពាក់កណ្តាលនៃមតិយោបល់ពីមិត្តភ័ក្តិដោយមិនសួររកវា ហើយមិត្តភ័ក្តិតែងតែឆ្លើយតបដូចជាសួរ។ នេះគឺជាផ្នែកមួយដ៏ធំនៃរបៀបដែលការសន្ទនាភាសាជប៉ុនធម្មតាដំណើរការ: មនុស្សម្នាក់ឆ្ងល់ ម្នាក់ទៀតរើសវាឡើង។

ជប៉ុនរ៉ូម៉ាជីអត្ថន័យ
鍵、どこに置いたかな。Kagi, doko ni oita ka na.ឥឡូវ​នេះ​ខ្ញុំ​ដាក់​កូនសោ​ទៅ​ណា?
今日、何曜日だっけ。Kyō, nan-yōbi dakke.តើថ្ងៃនេះជាថ្ងៃអ្វីទៀត?
何食べようかな。Nani tabeyō ka na.តើខ្ញុំគួរញ៉ាំអ្វីខ្ញុំឆ្ងល់។
もう一杯飲もうかな。Mō ippai nomō ka na.ប្រហែលជាខ្ញុំនឹងមានមួយទៀត។
やめとこうかな。Yametokō ka na.ប្រហែលជាខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យវាខកខាន។
あれ、財布あったかな。Are, saifu atta ka na.ចាំខ្ញុំយកកាបូបទេ?

សំណើទន់ជាមួយ te kureru kana

ភ្ជាប់កាណាទៅទម្រង់ស្នើសុំ ហើយសំណើក្លាយជាការងឿងឆ្ងល់ដ៏ទន់ភ្លន់៖ tetsudatte kureru ka na ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើអ្នកអាចជួយបានឬអត់។ នេះ​ជា​របៀប​ដែល​មិត្តភ័ក្ដិ​សុំ​ការ​អនុគ្រោះ​ប្រចាំថ្ងៃ និង​វិធី​ដែល​មនុស្ស​ចាស់​សួរ​ក្មេង​ដោយ​មិន​ស្តាប់​តាម​បង្គាប់។ Te moraeru ka na ជាម្លប់ដែលគួរសមជាង ហើយ te moraenai ka na អវិជ្ជមានគឺនៅតែទន់ជ្រាយ ព្រោះវាស្តាប់ទៅហាក់បីដូចជាអ្នករំពឹងថាគ្មាន ហើយនឹងមិនប្រកាន់។

ល្បិចដូចគ្នានេះដំណើរការលើការអនុញ្ញាត៖ mado akete mo ii ka na, ចិត្តប្រសិនបើខ្ញុំបើកបង្អួច។ វាក៏ដំណើរការលើសមត្ថភាពផងដែរ ដែលជារបៀបដែលប្រតិភូអ្នកគ្រប់គ្រង៖ ashita បានបង្កើត ni dekiru ka na តើអ្នកគិតថាអ្នកអាចមានវានៅថ្ងៃស្អែក។ តម្រង់ចុះក្រោម ឬចំហៀង ទាំងនេះគឺក្តៅ និងធម្មជាតិ។ តម្រង់​ឡើង​លើ​គេ​ខុស; សម្រាប់ចៅហ្វាយ ឬអតិថិជន អ្នកត្រូវការ itadakemasu ka ឬ yoroshii deshō ka ហើយមិនដែលកាណាទេ។

ជប៉ុនរ៉ូម៉ាជីអត្ថន័យ
ちょっと手伝ってくれるかな。Chotto tetsudatte kureru ka na.តើ​អ្នក​អាច​ឱ្យ​ដៃ​ខ្ញុំ​, ប្រហែល​?
これ、コピーしてもらえるかな。Kore, kopī shite moraeru ka na.តើអ្នកអាចចម្លងវាឱ្យខ្ញុំបានទេ?
悪いけど、先に行っててもらえないかな。Warui kedo, saki ni ittete moraenai ka na.សុំទោស តើអ្នកអាចទៅមុខដោយគ្មានខ្ញុំបានទេ?
窓、開けてもいいかな。Mado, akete mo ii ka na.ចាំខ្ញុំបើកបង្អួចទេ?
明日までにできるかな。Ashita made ni dekiru ka na.គិតថាអ្នកអាចធ្វើវាបាននៅថ្ងៃស្អែក?
今、ちょっといいかな。Ima, chotto ii ka na.មានពេលមួយទេ?

Kashira, ka ne និងភេទ និងចុះឈ្មោះកំណត់ចំណាំ

Kashira មានន័យដូចអ្វីដែល kana មានន័យ ប៉ុន្តែវាជាស្រី ហើយស្តាប់ទៅដូចជាចាស់ទុំ ឬចាស់បន្តិច។ អ្នកនឹងឮវាពីស្ត្រីវ័យចំណាស់ នៅក្នុងរឿងភាគ និងរឿងប្រលោមលោក និងពីស្ត្រីនៅក្នុងការកំណត់ផ្លូវការ ឬចម្រាញ់។ ស្ត្រីវ័យក្មេងមានទំនោរប្រើប្រាស់កាណាក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ បុរសម្នាក់និយាយថា kashira ស្តាប់ទៅដូចជាល្ខោន។ Ara, sō kashira, អូ, គឺថាដូច្នេះ, គឺជាឃ្លាថេរដែលអ្នកនឹងទទួលស្គាល់ពីទូរទស្សន៍។

Ka ne គឺជាករណីផ្សេង។ ជាមួយនឹងសម្លេងសំប៉ែត វាត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយបុរសវ័យចំណាស់ ជាញឹកញាប់នៅក្នុងមុខតំណែងនៃសិទ្ធិអំណាច ដើម្បីឆ្ងល់ឮៗនៅចំពោះមុខអ្នកដ៏ទៃ : Yamada-kun, kuru ka ne ។ វាមិនមែនសម្រាប់អ្នករៀនចម្លងទេ ប៉ុន្តែអ្នកគួរតែទទួលស្គាល់វាពីមិត្តរួមការងារជាន់ខ្ពស់។ ទាំង kana និង kashira គឺធម្មតានៅពេលដែលសំដៅលើអ្នកដ៏ទៃ ហើយអព្យាក្រឹតនៅពេលដែលសំដៅមកលើខ្លួនអ្នក ដូច្នេះក្បួនសុវត្ថិភាពគឺ៖ ប្រើ kana ជាមួយនឹងសមភាព និងក្មេង ហើយប្តូរទៅ deshō ka នៅពេលដែលការងឿងឆ្ងល់គឺសម្រាប់ឧត្តមស្តាប់។

ជប៉ុនរ៉ូម៉ាជីអត្ថន័យ
雨、降るかしら。Ame, furu kashira.ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើវានឹងមានភ្លៀង។
大丈夫かしら。Daijōbu kashira.តើ​វា​មិន​អី​ទេ ខ្ញុំ​ឆ្ងល់។
あら、そうかしら。Ara, sō kashira.អូ៎ អញ្ចឹង?
どなたかしら。Donata kashira.តើនោះអាចជានរណា?
山田くん、来るかね。Yamada-kun, kuru ka ne.តើយ៉ាម៉ាដាមកទេ ខ្ញុំឆ្ងល់។ (បុរសចំណាស់, ចាស់ទុំ។ )

Kana ធៀបនឹង darō ka និង deshō ka

Darō ka ក៏មានន័យថាខ្ញុំឆ្ងល់ដែរ ប៉ុន្តែវាធ្ងន់ជាង។ វាសាកសមនឹងការឆ្លុះបញ្ចាំង និងការសរសេរយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ៖ hontō darō ka, តើវាពិតជាអាចជាការពិតទេ? kare wa kuru no darō ka តើគាត់នឹងមកទេ នៅក្នុងប្រលោមលោក។ បាននិយាយខ្លាំងៗនៅក្នុងការសន្ទនាធម្មតា វាអាចស្តាប់ទៅដូចជា bookish ដែលជាមូលហេតុដែល kana ឈ្នះសម្រាប់ការសង្ស័យប្រចាំថ្ងៃ។ ទាំងពីរក៏ខុសគ្នានៅក្នុងអ្វីដែលពួកគេភ្ជាប់ជាមួយ: darō ka ធ្វើតាមនាមដោយផ្ទាល់ ame darō ka ដូចគ្នានឹង kana ដូច្នេះជម្រើសគឺសុទ្ធសាធ។

Deshō ka, ទម្រង់គួរសម, គឺជាការបញ្ចប់ដែលអ្នកត្រូវការសម្រាប់មនុស្សផ្សេងទៀត។ វាងឿងឆ្ងល់ជាសាធារណៈ ដោយគួរសម ហើយអញ្ជើញថ្នាក់លើ ឬអតិថិជនឱ្យឆ្លើយ៖ umaku iku deshō ka, kore de ii no deshō ka ។ កន្លែងដែលកាណានឹងនិយាយរអ៊ូរទាំ deshō ka ត្រូវបាននិយាយទៅកាន់បន្ទប់។ សិស្សដែលស្គាល់តែកាណា បញ្ចប់រឿងធម្មតាជាមួយចៅហ្វាយ ឬនៅស្ងៀម។ រៀន deshō ka ជាមួយវាហើយអ្នកគ្របដណ្តប់ទាំងពីរ។

ជប៉ុនរ៉ូម៉ាជីអត្ថន័យ
本当だろうか。Hontō darō ka.តើ​វា​ពិត​ជា​អាច​ពិត​ទេ?
彼は来るのだろうか。Kare wa kuru no darō ka.តើគាត់នឹងមកទេខ្ញុំឆ្ងល់។ (សរសេរ។ )
うまくいくでしょうか。Umaku iku deshō ka.តើ​វា​នឹង​ទៅ​ជា​ល្អ​ដែរ​ឬ​ទេ?
これでいいのでしょうか。Kore de ii no deshō ka.តើ​នេះ​ជា​ការ​ត្រឹមត្រូវ​ទេ​តើ​អ្នក​ចង់​និយាយ​?
間に合うかな。Ma ni au ka na.ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើយើងនឹងធ្វើវា។ (សម្រាប់ខ្លួនអ្នក។ )

ការបញ្ចប់ដ៏អស្ចារ្យដោយការចុះឈ្មោះ

តារាងរាយបញ្ជីការបញ្ចប់ដែលបង្ហាញពីការសង្ស័យ ឬការងឿងឆ្ងល់ ជាមួយនឹងការកំណត់នីមួយៗសមស្រប។ និយាយទម្រង់ភាសាជប៉ុននីមួយៗជាមួយនឹងការអានរបស់វារហូតដល់សម្លេងចេញមកតាមធម្មជាតិ។

ការបញ្ចប់ការអានចុះឈ្មោះនិងមានអារម្មណ៍
〜かなka naអព្យាក្រឹត គ្រប់គ្នាឆ្ងល់ខ្លួនឯង
〜かなあka nāទាញចេញ ការសង្ស័យកាន់តែខ្លាំង ឬចង់បាន
〜のかなno ka naឆ្ងល់អំពីហេតុផលឬការពន្យល់
〜かしらkashiraស្ត្រីចាស់ទុំឬចាស់
〜かねka neប្រុស​ចាស់​វ័យ​ចំណាស់​ឆ្ងល់​នៅ​ចំពោះ​មុខ​អ្នក​ដទៃ
〜だっけdakkeព្យាយាមរំលឹកអ្វីមួយដែលធ្លាប់ស្គាល់
〜だろうかdarō kaឆ្លុះបញ្ចាំង ឬសរសេរ ធ្ងន់ជាង
〜でしょうかdeshō kaការសង្ស័យប្រកបដោយសុជីវធម៌ត្រូវបានដោះស្រាយទៅកាន់នរណាម្នាក់
〜てくれるかなte kureru ka naសំណើ​ធម្មតា​ទន់​ទៅ​ស្មើ​ឬ​តូច
〜てもらえないかなte moraenai ka naសំណើទន់ជាង ងាយស្រួលក្នុងការបដិសេធ
〜んじゃないかなn ja nai ka naការទស្សន៍ទាយដែលមានការការពារដោយទំនោរទៅរកបាទ

ជួរចុងក្រោយត្រួតលើគ្នាជាមួយក្រុមគ្រួសារនៃកន្សោម n ja nai ka ដែលអត្ថបទដាច់ដោយឡែកនៅលើគេហទំព័រនេះចាត់ទុកទាំងស្រុង។ សរុបមក n ja nai ka na បន្ថែមទំនោរឆ្ពោះទៅរកបាទ ដែលកាណាធម្មតាមិនមាន។

សទិសន័យ​ជិត​ដែល​អ្នក​សិក្សា​លាយ​បញ្ចូល​គ្នា​

ការបញ្ចប់ជាច្រើនរស់នៅក្បែរ kana ហើយត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់វាដោយកំហុស។ បញ្ជី​កំណត់​មួយ​គ្នា​ប្រឆាំង​នឹង​កាណា។

  • កាណា៖ ខ្ញុំ​ឆ្ងល់ សង្ស័យ​បែរ​ទៅ​ខាង​ក្នុង មិន​បាច់​ឆ្លើយ​ទេ។
  • Kamo៖ ប្រហែល​ជា​ការ​ស្មាន​បញ្ជាក់​ជាជាង​ឆ្ងល់
  • នេៈ កិច្ច​ព្រម​ព្រៀង​ដែល​បាន​ស្វែង​រក​ពី​អ្នក​ស្តាប់ គ្មាន​ការ​សង្ស័យ​បង្កប់​ន័យ
  • Ka: សំណួរផ្ទាល់ដែលរំពឹងថានឹងមានចម្លើយ
  • ខេខេ៖ រំលឹករឿងដែលអ្នកធ្លាប់ដឹង
  • Deshō ka: ការសង្ស័យគួរសមត្រូវបានចែករំលែកជាមួយថ្នាក់លើ ឬអតិថិជន

Ame ka na អស្ចារ្យ; ame kamo ទាយ; ame da ne សន្មត់ថាអ្នកយល់ព្រម; ame desu ka សួរ។ រក្សា​ទាំង​បួន​ឱ្យ​ដាច់​ពី​គ្នា ហើយ​សម្លេង​របស់​អ្នក​នឹង​ត្រូវ​នឹង​បំណង​របស់​អ្នក។

កំហុសដែលធ្វើឱ្យកាណាស្តាប់ទៅ

កំហុសទីមួយគឺ masu បូកកាណា។ Ikimasu ka na មិនស្តង់ដារ; កាណាធ្វើតាមទម្រង់ធម្មតា ដូច្នេះនិយាយ ikeru ka na ហើយប្តូរទៅ deshō ka ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការភាពគួរសម។ ទីពីរគឺដាមុនកាណា៖ អាម៉ាដាកាណាខុស អាមីកាណានិយាយត្រូវ។ ទី​៣ គឺ​កាណា​ជា​ការ​ស្នើសុំ​ទៅ​ថ្នាក់លើ។ Buchō, mite kureru ka na ស្តាប់ទៅដូចជាកូននិយាយទៅកាន់ឪពុកម្តាយ; ប្រើ mite itadakemasu ka ។

កំហុសទីបួនគឺជាកាណាដែលកើនឡើងដែលប្រែរាល់ការងឿងឆ្ងល់ទៅជាសំណួរដែលអ្នកស្តាប់មានអារម្មណ៍ថាមានកាតព្វកិច្ចឆ្លើយ។ ទីប្រាំមួយគឺការប្រើប្រាស់កាណាដែលវែងពេក ដែលអាចស្តាប់ទៅដូចជាកុមារ ឬជាល្ខោននៅក្នុងមនុស្សពេញវ័យ។ ជាចុងក្រោយ អ្នកសិក្សាប្រុសគួរតែទុក kashira តែម្នាក់ឯង ហើយគ្រប់គ្នាគួរតែរក្សា ka ne សម្រាប់ការទទួលស្គាល់ជាជាងប្រើប្រាស់។

ជប៉ុនរ៉ូម៉ាជីអត្ថន័យ
行けるかな。Ikeru ka na.ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើខ្ញុំអាចទៅបានទេ។ (មិនមែនគីម៉ាស៊ូកាណាទេ។ )
雨かな。Ame ka na.ភ្លៀង ខ្ញុំឆ្ងល់? (មិនមែនអាម៉ាដាកាណាទេ។ )
部長、見ていただけますか。Buchō, mite itadakemasu ka.តើអ្នកអាចមើលបានទេ? (មិន​មែន​ជា​អ្នក​ណា​ទេ)។
これでいいかな?Kore de ii ka na?តើនេះមិនអីទេ? (ក្រោកឡើងទៅមិត្តម្នាក់។ )
ចំណុចសំខាន់ៗ

វិធីជាក់ស្តែងដើម្បីកែលម្អ

ចំណាយពេលមួយថ្ងៃរៀបរាប់ការសម្រេចចិត្តតូចៗជាភាសាជប៉ុននៅក្រោមដង្ហើមរបស់អ្នក៖ nani tabeyō ka na, kasa iru ka na, mō kaerō ka na ។ បន្ទាប់មកសួរ AI Sensei របស់អ្នកនៅក្នុងថ្នាក់រៀន 3D ដ៏អស្ចារ្យរបស់ Unihongo ដើម្បីដំណើរការការបញ្ជាទិញនៅហាងកាហ្វេមួយ ហើយគិតឱ្យខ្លាំង ៗ លើម៉ឺនុយមុនពេលអ្នកបញ្ជា ដូច្នេះ Sensei លឺកាណាពិតប្រាកដមួយមុនពេលមានសំណើពិតប្រាកដ។ តាមដានជាមួយ Find a Friend at a Festival ជាកន្លែងដែល doko ni iru ka na និង mō tsuita ka na កើតឡើងដោយធម្មជាតិ នៅពេលអ្នកស្វែងរក។ ជាចុងក្រោយ រៀបចំតួនាទីផ្ទាល់ខ្លួនដែល Sensei ដើរតួជាមិត្តរួមការងារតូច ហើយអ្នកផ្ទេរភារកិច្ចជាមួយ te moraeru ka na បន្ទាប់មកប្តូរតួនាទី និងឆ្លើយ deshō ka របស់ចៅហ្វាយដោយសុភាព។ ពិនិត្យមើលមតិកែលម្អសម្រាប់កាណាដែលគួរតែជា deshō ka ។

  1. 1

    ជ្រើសរើសគោលដៅច្បាស់លាស់មួយ។

    ផ្តោតលើវគ្គនីមួយៗលើស្ថានភាព ឬជំនាញដែលអ្នកពិតជាអាចប្រើប្រាស់បាន។

  2. 2

    អនុវត្តយ៉ាងសកម្ម

    និយាយ​ចម្លើយ​ពេញលេញ​ឱ្យ​ឮៗ ជំនួស​ឱ្យ​ការ​អាន ឬ​ស្គាល់​ភាសា​ជប៉ុន​តែ​ប៉ុណ្ណោះ។

  3. 3

    ពិនិត្យ និងធ្វើម្តងទៀត

    រក្សាការកែតម្រូវដែលមានប្រយោជន៍ ហើយពិនិត្យមើលជំនាញដដែលនេះឡើងវិញរហូតដល់វាមានអារម្មណ៍ធម្មជាតិ។

FAQ

សំណួរដែលគេសួរញឹកញាប់

តើកាណាមានន័យយ៉ាងណានៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ?

Kana រួមបញ្ចូលគ្នានូវភាគល្អិតសំណួរ ka ជាមួយ na ដែលបង្វែរសំណួរទៅអ្នកនិយាយ។ លទ្ធផលគឺខ្ញុំឆ្ងល់: ashita ame ka na, ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើនឹងមានភ្លៀងនៅថ្ងៃស្អែក។ វាបង្ហាញពីការសង្ស័យដោយមិនទាមទារចម្លើយ ដែលធ្វើឱ្យវាមានប្រយោជន៍សម្រាប់ការគិតឱ្យខ្លាំង សម្រាប់ការការពារការស្មាន និងសម្រាប់សំណើទន់ៗដែលអ្នកមិនចង់ដាក់សម្ពាធលើអ្នកស្តាប់។

តើ Kana និង Kashira ខុសគ្នាយ៉ាងណា?

ពួកគេមានន័យដូចគ្នា ខ្ញុំឆ្ងល់ ប៉ុន្តែ kashira ត្រូវបានប្រើប្រាស់ស្ទើរតែដោយស្ត្រី និងសំឡេងចាស់ទុំ ចម្រាញ់ ឬចាស់បន្តិច។ វាជារឿងធម្មតានៅក្នុងរឿងប្រឌិត និងក្នុងចំណោមអ្នកនិយាយចាស់ៗ។ Kana ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ដោយ​មនុស្ស​គ្រប់​គ្នា ទាំង​បុរស និង​ស្ត្រី ទាំង​ក្មេង និង​ចាស់ ហើយ​ជា​លំនាំដើម​ដែល​មាន​សុវត្ថិភាព។ អ្នករៀនជាបុរសគួរតែជៀសវាង kashira ហើយអ្នកសិក្សាស្រីក៏អាចប្រើបានដែរ។

តើខ្ញុំអាចប្រើកាណាពេលនិយាយជាមួយចៅហ្វាយរបស់ខ្ញុំបានទេ?

លុះត្រាតែអ្នកកំពុងនិយាយជាមួយខ្លួនឯងយ៉ាងច្បាស់ ដូចជានិយាយរអ៊ូរទាំពេលកំពុងពិនិត្យឯកសារ។ ជា​សំណួរ​ឬ​សំណើ​សំដៅ​ទៅ​លើ​ថ្នាក់​លើ, kana គឺ​ធម្មតា​ពេក. ប្រើ deshō ka សម្រាប់ការសង្ស័យគួរសម umaku iku deshō ka និង itadakemasu ka សម្រាប់ការស្នើសុំ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ចៅហ្វាយអាចប្រើកាណាចុះក្រោមបានយ៉ាងប្រសើរ : kore, yette kureru ka na ។

តើកាណា និងដារ៉ូកា ខុសគ្នាយ៉ាងណា?

ទាំងពីរបង្ហាញការងឿងឆ្ងល់។ Kana គឺស្រាលហើយនិយាយ ហើយសាកសមនឹងការសង្ស័យប្រចាំថ្ងៃ។ ដារ៉ូកាគឺធ្ងន់ជាង និងឆ្លុះបញ្ចាំងជាង ជាទូទៅក្នុងការសរសេរ ការនិទានរឿង និងការគិតដ៏ធ្ងន់ធ្ងរ៖ ហុនតូ ដារ៉ូកា តើវាអាចជាការពិតដែរឬទេ។ ទម្រង់ដ៏គួរសមរបស់វា deshō ka គឺជាទម្រង់ដែលអ្នកប្រើខ្លាំងៗទៅកាន់អ្នកដ៏ទៃ។ នៅក្នុងការនិយាយធម្មតា ដារ៉ូកាដោយខ្លួនឯងអាចស្តាប់ទៅដូចជា bookish ដូច្នេះ kana គឺជាជម្រើសធម្មជាតិ។

តើ te kureru kana មានន័យយ៉ាងណា ហើយតើខ្ញុំឆ្លើយតបដោយរបៀបណា?

Tetsudatte kureru ka na មាន​ន័យ​ថា​ខ្ញុំ​ឆ្ងល់​ថា​តើ​អ្នក​ចង់​ជួយ​ខ្ញុំ​ទេ សំណើ​ដ៏​ទន់ភ្លន់​រវាង​មិត្តភ័ក្តិ ឬ​ពី​មនុស្ស​ចាស់​ដល់​ក្មេង។ ឆ្លើយតបដូចដែលអ្នកចង់បានចំពោះសំណើណាមួយ៖ ii yo ឬ un, ii yo ដើម្បីទទួលយក ឬ gomen, chotto ដើម្បីបដិសេធដោយទន់ភ្លន់។ កាណាធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលក្នុងការបដិសេធ ដែលជាចេតនារបស់អ្នកនិយាយ ដូច្នេះការគ្មានហេតុផលគឺអាចទទួលយកបានយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ។

បន្តរៀន

បង្វែរចំណេះដឹងភាសាជប៉ុនទៅជាការនិយាយប្រកបដោយទំនុកចិត្ត

អនុវត្តជាមួយ AI Sensei របស់ Unihongo នៅក្នុងថ្នាក់រៀន 3D ដ៏អស្ចារ្យ ជាមួយនឹងបេសកកម្មដើរតួ ការបង្វឹកការបញ្ចេញសំឡេង មតិកែលម្អដែលមានប្រយោជន៍ និងហ្គេមសិក្សាដែលបង្កើតវាក្យសព្ទរបស់អ្នកនៅពេលអ្នកលេង។