文法

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文法 · 頁 2

日語て式口說練習：請求、順序與理由

理解て形式的表格但在言語中避免使用它們的學習者不需要另一個巨大的短語列表。本指南展示如何使用て形式透過可重複的練習循環和清晰的回饋來實現自然的日常聯繫。

日語過去式會話練習：自然地談論昨天

想要談論最近發生的事件的初學者不需要另一個巨大的短語清單。本指南展示瞭如何透過可重複的練習循環和清晰的回饋來講述一個簡單的故事，講述所發生的事情。

日語比較文法口語練習：說你喜歡的

想要比較日語選擇的學習者不需要另一個巨大的短語清單。本指南展示瞭如何透過可重複的練習循環和清晰的回饋來給出偏好並解釋原因。

日語條件口語練習：如果、當和除非

混合日語條件句的中級學習者不需要另一個巨大的片語清單。本指南展示如何選擇與情況相符的條件，並提供可重複的練習循環和清晰的回饋。

日語使動與被動口說真實情境練習

需要使役和被動形式的高級學習者不需要另一個巨大的短語清單。本指南展示如何透過可重複的練習循環和清晰的回饋來解釋責任、許可和不良體驗。

如何在會話中練習日語文法，而不僅僅是工作表

在文法練習中得分較高但在口語中避免使用目標模式的學習者通常需要的不僅僅是另一組短語。本指南展示如何選擇和使用文法形式，同時傳達真正的意義，並採用可重複的練習方法和衡量進度的具體方法。

6 分鐘閱讀2026年10月8日

一言ひとこと多かっおおかったばかりに、友達ともだちを怒らおこらせてしまった。一句不必要的話最終讓我的朋友感到不安。

日文ばかりに：當一個原因導致不想要的結果時

ばかりに回到發言者希望不同的一種情況。

旅行りょこうをきっかけに、日本語にほんごを勉強べんきょうし始めはじめました。一次旅行促使我開始學習日語。

日文をきっかけに：標記轉折點或觸發點

をきっかけに命名了隨後發生變化的事件。

人数にんずうに応じおうじて席せきを用意よういします。我們會根據人數準備座位。

日文に応じて：根據需要、條件或結果進行調整

に応じて表示下一個動作或金額會改變以適應規定的條件。

川かわに沿っそって駅えきまで歩きあるきました。我沿著河邊走到車站。

日文に沿って：遵循計畫、路線或指南

に沿って使行動與路線、計畫或指導原則保持一致。

調査ちょうさ結果けっかに基づいもとづいて計画けいかくを直しなおしました。我們根據調查結果修改了計劃。

日文に基づいて：以證據或規則為基礎的決定

に基づいて標識用於證明結論或行動合理性的基礎。

新しいあたらしい公園こうえんをめぐって、意見いけんが分かれわかれました。對於新公園的看法存在分歧。

日文をめぐって：圍繞問題進行辯論或採取行動

をめぐって將一個問題置於多種觀點或行動的中心。