四個前綴，一個系統
這個家族中的每個單字都以 ko、so、a 或 do 開頭。 Ko 標記了說話者的範圍內的內容：在你的手中，在桌子的一側，在你站立的地方。因此標記了聽者的領域內的內容。 A 標記位於兩個領土之外且距離相同的區域。 Do 將整個事情變成一個問題，這就是為什麼 dore、dono、doko、dochira、dō 和 donna 只是它們所在行的問題成員。
然後詞尾會告訴你所指的是哪一類事物：一個裸露的物體、一個即將跟在後面的名詞、一個地點、一個禮貌的地點或方向、一種方式或一種類型。這就是為什麼學習網格比一次學習一個單字更有效的原因。如果你第一次見到唐娜，而且你已經知道這場爭吵是關於類型或種類的，那麼你可以在別人教你之前猜出康娜、桑娜和安娜。
完整的 ko-so-a-do 網格
| 排 | 靠近我 (ko) | 靠近你（所以） | 遠離兩者（一） | 問題（做） |
|---|---|---|---|---|
| 事物，獨自站立 | これ 科雷 | それ瘡 | あれ 是 | どれ多雷 |
| 名詞前 | この河野 | その園 | あの阿諾 | どの閣下 |
| 地方 | ここ科科 | そこ索科 | あそこ麻生子 | どこ多科 |
| 禮貌的地點、方向、人物 | こちら 小奇拉 | そちら sochira | あちら阿奇拉 | どちら dochira |
| 休閒方向 | こっち科奇 | そっち索奇 | あっち阿奇 | どっち 多奇 |
| 方式，如何 | こう kō | そう叟 | ああā | どう都 |
| 類型、種類 | こんな 康納 | そんな 桑娜 | あんな 安娜 | どんな唐娜 |
有兩個條目打破了整齊的模式，現在值得標記。遠處的詞是 asoko，而不是您所預測的 ako，而方式詞 ā 是一個用兩個假名寫成的長元音。其他一切都完全遵循網格，所以大聲練習這兩個，其餘的就會自行解決。
Kore，疼痛，是，dore for things
這四個單獨作為代名詞，通常帶有 wa 或 o。核心是你手裡拿著的東西或就在你身邊的東西；對方握著的東西很痛；是房間對面或街道上你們都可以看到的東西。 Dore 詢問三個或三個以上中的哪一個，值得與兩個問題 dochira 配對，當只有兩個選項時，這是正確的選擇。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| これは何ですか？ | Kore wa nan desu ka? | 這是什麼？ |
| それはペンです。 | Sore wa pen desu. | 你的那是一支筆。 |
| あれは駅です。 | Are wa eki desu. | 那邊就是車站。 |
| どれがあなたの傘ですか？ | Dore ga anata no kasa desu ka? | 你的傘是哪一把？ |
| これをください。 | Kore o kudasai. | 請我拿走這個。 |
| これはいくらですか？ | Kore wa ikura desu ka? | 這是多少錢？ |
| それ、ちょっと取ってください。 | Sore, chotto totte kudasai. | 請你把那個傳給我好嗎？ |
| あれもお願いします。 | Are mo onegai shimasu. | 那個也請吧。 |
名詞前的 Kono、sono、ano、dono
這一行不能單獨存在。 Kono、sono、ano 和 dono 總是黏在後面的名詞上，所以你說 kono hon, sono kasa, ano mise, dono densha。早殺的錯誤是“kore hon”，它混合了兩行並立即將一個句子標記為初學者日語。如果您能看到或說出該名詞，請使用 kono 行；如果名詞已經很明顯並且您正在指向，請使用 kore 行。
名詞 row 也是人們所需要的。 Kore wa Tanaka-san desu 是錯的，聽起來像是稱一個人為物體，而 ano hito（那個人）和禮貌的 kochira 都可以。這個小習慣對你的日文聽起來有多仔細有很大的影響。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| この本は面白いです。 | Kono hon wa omoshiroi desu. | 這本書很有趣。 |
| その傘は私のです。 | Sono kasa wa watashi no desu. | 你手上的那把傘是我的。 |
| あの店はおいしいですよ。 | Ano mise wa oishii desu yo. | 那邊那家餐廳不錯。 |
| どの電車に乗ればいいですか？ | Dono densha ni noreba ii desu ka? | 我應該搭乘哪一班火車？ |
| あの人は誰ですか？ | Ano hito wa dare desu ka? | 那人是誰？ |
| この席、空いていますか？ | Kono seki, aite imasu ka? | 這個座位免費嗎？ |
| その色のほうが好きです。 | Sono iro no hō ga suki desu. | 我比較喜歡那個顏色。 |
Koko、soko、asoko、doko 表示地點
地點行的行為類似於名詞，因此它可以自由地使用助詞：koko de、soko ni、asoko kara。 Koko 是你所在的地方，soko 是聽者所在的地方或距離你稍遠的地方，而 asoko 是距離兩者明顯較遠的地方。 Doko 是旅行中最有用的疑問詞，您聽到的答案通常是帶有手勢的 asoko desu，因此請訓練您的耳朵。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| ここはどこですか？ | Koko wa doko desu ka? | 我在哪裡？ |
| トイレはどこですか？ | Toire wa doko desu ka? | 廁所在哪裡？ |
| あそこにコンビニがあります。 | Asoko ni konbini ga arimasu. | 那邊有一家便利商店。 |
| そこに置いてください。 | Soko ni oite kudasai. | 請把它放在那裡。 |
| ここで待っています。 | Koko de matte imasu. | 我會在這裡等待。 |
| ここから駅まで歩けますか？ | Koko kara eki made arukemasu ka? | 我可以從這裡走到車站嗎？ |
Koko 也可以表示時間點或過程中的這一點，例如 koko made de Shitsumon wa arimasu ka，到目前為止是否有任何問題。這種擴展在課程和會議中很常見，甚至在你製作它之前就值得認可。
Kochira、sochira、achira、dochira
這一行同時完成三項工作。首先，它是地點行的禮貌版本，因此工作人員在向您展示某物所在位置時會說“kochira desu”而不是“koko desu”。其次，它意味著方向，這就是為什麼kochira e dōzo 是這條路的標準線。第三，無論是在介紹某人還是在談話中提及自己的一方時，它都禮貌地代表一個人。
Dochira 也是一種禮貌的方式來詢問兩個中的哪一個，以及柔和的方式來提出那些用直接的詞語聽起來很生硬的問題。 Okuni wa dochira desu ka 比 doko 更溫和地詢問某人來自哪裡，而 dochira-sama desu ka 則詢問是誰打來電話。休閒的“kotchi”和“dotchi”只適合朋友，所以不要在商店和辦公室進行。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| こちらへどうぞ。 | Kochira e dōzo. | 請這邊走。 （工作人員專線） |
| エレベーターはこちらです。 | Erebētā wa kochira desu. | 電梯就在這裡。 （工作人員專線） |
| こちらは田中さんです。 | Kochira wa Tanaka-san desu. | 這是田中先生。 |
| 出口はどちらですか？ | Deguchi wa dochira desu ka? | 出口在哪個方向？ |
| お国はどちらですか？ | Okuni wa dochira desu ka? | 你從哪裡來？ |
| コーヒーと紅茶、どちらがいいですか？ | Kōhī to kōcha, dochira ga ii desu ka? | 您想要哪一個，咖啡還是茶？ |
| どちらでもいいです。 | Dochira demo ii desu. | 兩者都可以。 |
| こっちに来て。 | Kotchi ni kite. | 過來吧。 （隨意的） |
Kō、sō、ā、dō 表示方式
這一行回答的是如何而不是哪一個。 Kō 的意思是這樣，當你展示某事時； so 就是這個意思，是你經常聽到的一致詞的詞根； do 詢問如何或關於什麼。 Ā 是四個中最稀有的，大多出現在 ā iu 中，而不是單獨出現，所以先學習 kō、sō、dō，並將 ā 作為識別詞彙。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| こうやってください。 | Kō yatte kudasai. | 請這樣做。 |
| そう思います。 | Sō omoimasu. | 我想是的。 |
| どうやって行きますか？ | Dō yatte ikimasu ka? | 我怎樣才能到達那裡？ |
| どうしましたか？ | Dō shimashita ka? | 發生了什麼事？ / 有什麼問題嗎？ |
| これ、どうですか？ | Kore, dō desu ka? | 這個怎麼樣？ |
| ああいう店が好きです。 | Ā iu mise ga suki desu. | 我喜歡這樣的餐廳。 |
Konna、sonna、anna、donna 用於類型和程度
Konna 及其夥伴描述某物是什麼類型的東西，並且像 kono 一樣，它們後面必須跟一個名詞：konna mise、sonna hito、anna eiga、donna ongaku。 Donna 是詢問偏好的日常方式，比由 nani 建構的翻譯後的「類型」問題要自然得多。
添加 ni 和相同的單字描述程度而不是類型。 Sonna ni 的意思是“那麼多”或“那麼多”，通常用於輕輕推回，如“sonna ni takakunai desu”，它並沒有那麼昂貴。 konna ni 的意思就是這麼多，常常表示驚訝，anna ni 回頭看看有多少東西。 Sonna ni 是你最常用的一個，因為它可以緩和分歧而不與任何人發生矛盾。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| どんな音楽が好きですか？ | Donna ongaku ga suki desu ka? | 你喜歡什麼樣的音樂？ |
| こんな感じです。 | Konna kanji desu. | 是這樣的。 |
| そんな人もいますね。 | Sonna hito mo imasu ne. | 也有這樣的人。 |
| そんなに高くないです。 | Sonna ni takakunai desu. | 它並沒有那麼貴。 |
| こんなに寒い日は初めてです。 | Konna ni samui hi wa hajimete desu. | 這是我第一次見到這麼冷的天。 |
| あんなに練習したのに、負けました。 | Anna ni renshū shita noni, makemashita. | 我們練習了那麼多，但還是輸了。 |
| そんなことないです。 | Sonna koto nai desu. | 一點也不。 / 這不是真的。 |
對話規則
一旦物理上不存在任何東西，距離就不再意味著米，而開始意味著知識。索雷接過了對方剛才說的話，因為他們的話是在他們的地盤上。它們涵蓋了你和聽眾都從共同經歷中知道的東西，這就是為什麼 ano hanashi 和 ano ken 在同事之間聽起來溫暖而熟悉。科雷介紹了一些你自己要說的話。
| 形式 | 它指的是什麼 | 例子 | 英語 |
|---|---|---|---|
| それ瘡 | 對方剛才說的話 | それはいいですね。 Sore wa ii desu ne. | 聽起來很好。 |
| その園 | 只有聽眾提出的議題 | その話は知りませんでした。 Sono hanashi wa shirimasen deshita. | 我對此一無所知。 |
| あの阿諾 | 你們都已經知道的事情 | あの件はどうなりましたか？ Ano ken wa do narimashita ka？ | 那件事是怎麼回事？ |
| あれ 是 | 共享內存，無需名詞 | あれ、よかったですね。是，yokatta desu ne。 | 那很好，不是嗎。 |
| これ 科雷 | 你要介紹的東西 | これはちょっと難しいんですが。 Kore wa chotto muzukashii n desu ga。 | 這有點困難，但是… |
| こちら 小奇拉 | 你自己的一方或團體 | こちらは大丈夫です。 Kochira wa daijobu desu. | 我們這邊一切都很好。 |
說話前的實際測試：聽者已經知道這件事了嗎？如果是，則 ano 和 are 可用，它們使對話聽起來很親密。如果只有您知道，請使用 kore 或普通名詞並正確介紹它。使用 ano 來表達對方從未聽說過的事情是一種小而明顯的失誤，通常會產生令人困惑的停頓。
基於 ko-so-a-do 的固定表達式
這些單字構成了令人驚訝的日常禮貌，其中大部分都值得作為整體單元而不是語法來學習。 Sō desu ne 贏得思考時間並表示同意； so desu ka 註冊新資訊； do itashimashite 回答 謝謝； kochira koso 回禮。 Anō，帶有長元音，是打斷陌生人之前禮貌的開頭聲音。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| そうですね。 | Sō desu ne. | 這是正確的。 / 讓我想想。 |
| そうですか。 | Sō desu ka. | 是這樣嗎。 / 我懂了。 |
| そうなんですか。 | Sō nan desu ka. | 哦，真的，我不知道。 |
| どういたしまして。 | Dō itashimashite. | 不客氣。 |
| こちらこそ、ありがとうございます。 | Kochira koso, arigatō gozaimasu. | 感謝是我的。 |
| あのう、すみません。 | Anō, sumimasen. | 嗯，對不起。 |
| それでは、始めましょう。 | Sore de wa, hajimemashō. | 那麼，讓我們開始吧。 |
| それは大変でしたね。 | Sore wa taihen deshita ne. | 那一定很難。 |
錯誤和練習
- 永遠不要說“kore hon”。選擇 kore 本身或 kono 加名詞，然後在名詞後面檢查自己。
- 不要稱某人為 kore 或 sore。禮貌地介紹某人時，請使用 ano hito 和 kochira 來稱呼該人。
- 記住立場的轉變：對你來說最重要的事情對對面的人來說是痛苦的，所以要注意他們的回復中的轉變。
- 用 dochira 問兩個人相同的問題，用 dore 問三個或更多人同樣的問題，因為 dochira 是兩個項目的字。
- 用你經常使用的三個形容詞練習“sonna ni”，例如“takai”、“muzukashii”和“tōi”，以緩和分歧。
- 記錄自己指向不同距離的六個物體，然後移到另一個座位並再次記錄相同的六個物體。