選擇一個你可以想像的普通場景
一個熟悉的房間給予存在句子一個具體的目的。確定房間裡有什麼以及每個物品的位置。您可以發明整個場景，因此無需分享私人空間的照片。告訴 Mocchi 您已經知道哪些單詞，並保持第一組足夠小，以確保主要挑戰是句子模式。
從明確的案例開始：一個人、一隻貓、一本書或一張椅子。涉及虛構生物或被視為有生命的物體的複雜範例可以等到普通對比可以理解時再討論。當錯誤的答案揭示了目標難度而不是一個模糊的異常時，初學者的練習效果最好。
圍繞事物或人建構句子
机の上に本があります 表示「桌子上有一本書」。 部屋に友達がいます 表示「有朋友在房間裡」。閱讀存在的內容和位置，然後注意每個範例中使用的動詞。一次更改一個細節，這樣您就可以在進行較長的描述之前了解各個部分如何組合在一起。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 机の上に本があります。 | Tsukue no ue ni hon ga arimasu. | 桌上有一本書。 |
| 部屋に友達がいます。 | Heya ni tomodachi ga imasu. | 一個朋友在房間裡。 |
不要將存在與某個地方的動作混淆
一個人可以在一個房間裡，也可以在那裡學習，但這是不同的句子關係。將簡單的存在描述與關於學習的句子進行比較。要求 Mocchi 找出位置短語在每個短語中的貢獻。這可以幫助您理解助詞的選擇，而不是記住房間名詞總是與相同的助詞一起出現。
無需複製佈局即可進行新描述
將書移到另一個熟悉的地方，或在虛構的場景中用家人代替朋友。在打開模型之前嘗試該句子並解釋動詞的選擇。如果您只能在原始內容可見時回答，請保持任務小並練習檢索，而不是立即添加更多房間詞彙。
僅在有足夠背景的情況下審查特殊情況
當你遇到一個似乎打破你初學者期望的存在句子時，帶上周圍的文字並詢問說話者正在呈現什麼。不要認為普通的例子是無用的，或者一個新的快捷方式可以解釋一切。 Mocchi 可以幫助比較上下文，而可信參考對於檢查仍然不確定的異常或後果性解釋很有用。