နာမ်များသည် နံပါတ်မပါသော hon is book and books
လုပ်စရာ မလိုတာတွေကို စတင်လိုက်ပါ။ အင်္ဂလိပ်စာသည် အချိန်တိုင်း ကြောင်နှင့် ကြောင်ကြားတွင် ရွေးချယ်မှုကို တွန်းအားပေးသည်။ ဂျပန်တွေ မပါဘူး။ နာမ်သည် ရေတွက်ခြင်းမရှိသော ဓာတ်ပုံဖြစ်ပြီး နားထောင်သူသည် အခင်းဖြစ်ပွားရာနေရာမှ နံပါတ်ကို ဖြည့်ပေးသည်။ မင်းလက်ထဲမှာ စာရွက်သုံးစောင်ပါလာတဲ့အထိ စာအုပ်ဆိုင်မှာ hon o kaimasu ပြီးသွားပြီ။
နံပါတ်အရေးကြီးသောအခါတွင် ဂဏန်းတစ်လုံးနှင့် ကောင်တာ သို့မဟုတ် ပမာဏစကားလုံးဖြင့် ပြောပါ။ ဤဆိုဒ်ရှိ အခြားပို့စ်များတွင် ကောင်တာများနှင့် အရေအတွက်စကားလုံးများကို အသေးစိတ်ဖော်ပြထားသောကြောင့် ဤနေရာတွင် နိယာမတစ်ခုသာ လိုအပ်သည်- နံပါတ်သည် သင်ထည့်သော အပိုအချက်အလက်ဖြစ်ပြီး နာမ်ယူသောပုံစံမဟုတ်ပေ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 本を買いました。 | Hon o kaimashita. | စာအုပ်တစ်အုပ်ဝယ်ခဲ့တယ်။ / ကျွန်တော် စာအုပ်တွေဝယ်တယ်။ |
| 庭に猫がいます。 | Niwa ni neko ga imasu. | ပန်းခြံထဲမှာ ကြောင်တစ်ကောင်ရှိတယ်။ / ပန်းခြံထဲမှာ ကြောင်တွေရှိတယ်။ |
| 本を三冊買いました。 | Hon o san-satsu kaimashita. | စာအုပ်သုံးအုပ်ဝယ်ခဲ့တယ်။ (စာသားအရ၊ စာအုပ်သုံးအုပ်ဝယ်သည်။) |
| 学生がたくさんいます。 | Gakusei ga takusan imasu. | ကျောင်းသားတွေ အများကြီးရှိတယ်။ |
တာချီသည် လူများကို ဝိုင်းဆွဲသည်။
တာချီသည် လူတစ်ဦး သို့မဟုတ် လူတစ်မျိုးကို ခေါ်ဆောင်ကာ ၎င်းတို့နှင့် ၎င်းတို့နှင့် ပတ်ပတ်လည်တွင် စက်ဝိုင်းတစ်ခုဆွဲသည်။ ယေဘူယျနာမ်ဖြင့် ရလဒ်သည် အင်္ဂလိပ် အများကိန်းနှင့်တူသည်- kodomotachi၊ ကလေးများ။ အမည်တစ်ခုဖြင့် စက်ဝိုင်းသည် ၎င်း၏သဘောသဘာဝကို ပြသသည်။ Tanaka-san-tachi သည် Tanaka ဟုခေါ်သောလူများစွာမဟုတ်ပါ။ Tanaka-san ဖြစ်ပြီး ဒီမြင်ကွင်းမှာ Tanaka-san နဲ့ ဘယ်သူမဆို မိသားစု၊ အဖွဲ့၊ အတူပါလာတဲ့ သူငယ်ချင်းတွေ။
ကျောင်းတံခါးရှိ မိခင်တစ်ဦးသည် စောင့်ဆိုင်းနေစဉ် အခြားမိဘများနှင့် စကားစမြည်ပြောဆိုနေပါသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 子供たちは公園で遊んでいます。 | Kodomotachi wa kōen de asonde imasu. | ကလေးတွေက ပန်းခြံထဲမှာ ဆော့နေကြတယ်။ |
| 田中さんたちはもう着きました。 | Tanaka-san-tachi wa mō tsukimashita. | Tanaka-san နဲ့ တခြားသူတွေ ရောက်နေပါပြီ။ (စာသားအရ Tanaka-san အဖွဲ့။) |
| 私たちは先に帰ります。 | Watashitachi wa saki ni kaerimasu. | ငါတို့အိမ်အရင်သွားမယ်။ |
| 猫たちにごはんをあげました。 | Nekotachi ni gohan o agemashita. | ကြောင်တွေကို ငါကျွေးတယ်။ |
လူအများနှင့်ပင်၊ တာချီသည် ရွေးချယ်ခွင့်ရှိသည်။ Kodomo ga asonde imasu သည် ကလေးနှစ်ဆယ်ကို ဖော်ပြနိုင်သည်။ စပီကာများသည် အဖွဲ့ကို တစ်ဦးချင်းအုပ်စုအဖြစ် ပုံဆောင်သည့်အခါ တာချီများကို ထည့်ထားသောကြောင့် မကြာခဏဆိုသလို နွေးထွေးမှုရှိသည်။
နောက်ဆက်တွဲတစ်ခုစီက ဘယ်လိုလဲ။
နောက်ဆက်တွဲ လေးခုစလုံးသည် နာမ်တစ်ခုရှိလျှင် san သို့မဟုတ် sama ၏နောက်တွင် နာမ်၊ နာမ်စား သို့မဟုတ် အမည်နှင့် တိုက်ရိုက် တွဲနေပါသည်။ တခြားဘာမှ မပြောင်းလဲဘူး။ နာမ်သည် သက်ရှိသတ္တဝါကို ရည်ညွှန်းရမည်၊ နှစ်ဆတိုးခြင်းသည် အောက်တွင် ၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်ကဏ္ဍပါရှိသည့် မတူညီသောလုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုဖြစ်သည်။
| ပုံစံ | စာဖတ်ခြင်း။ | အသံနေအသံထားနဲ့ တည်ဆောက်ထားပါတယ်။ |
|---|---|---|
| 先生方 | sensei-gata | Noun plus gata: လေးစားအပ်ပါသော ဆရာများ |
| あなた方 | anata-gata | Pronoun plus gata: ယဉ်ကျေးစွာသင်၊ အများကိန်း |
| 学生たち | gakuseitachi | Noun plus tachi: ကြားနေ၊ကျောင်းသား |
| 田中さんたち | Tanaka-san-tachi | အမည် အပေါင်း တာချီ- Tanaka-san နှင့် ကုမ္ပဏီ |
| 僕ら | bokura | Pronoun plus ra: ပေါ့ပေါ့ပါးပါး ကျွန်တော်တို |
| 彼ら | karera | Pronoun plus ra: they, standard in writing |
| 私ども | watakushidomo | Pronoun plus domo: နှိမ့်ချသော ငါတို့ |
| 人々 | hitobito | နှစ်ထပ်နာမ်- ယေဘုယျအားဖြင့် လူ |
နေ့စဥ်သုံးစကားနှစ်လုံးသည် စကားလုံးဟောင်းများကို ဖုံးကွယ်ထားသည်။ Tomodachi၊ သူငယ်ချင်း၊ တာချီ၊ နှင့် ကိုဒိုမို၊ ကလေး၊ ဒိုမိုပါရှိသည်။ နှစ်ဦးစလုံးသည် ရှေးရှေးကတည်းက ၎င်းတို့၏ အများကိန်း အဓိပ္ပါယ်ကို ဆုံးရှုံးခဲ့ကြသောကြောင့် သူငယ်ချင်းတစ်ဦးဖြစ်သည့် tomodachi ga hitori သည် လုံးဝပုံမှန်ဖြစ်ပြီး၊ kodomotachi သည် လတ်ဆတ်သော tachi ကို အပေါ်ထပ်တွင် ထည့်ထားသည်။
ယဉ်ကျေးခြင်း- ဂါတာ၊ တာချီ၊ ရာ နှင့် ဒိုမို
အလုပ်တစ်ခုအတွက် အဘယ်ကြောင့် နောက်ဆက်တွဲ လေးခု ရှိသနည်း။ အကြောင်းမှာ ဂျပန်ဘာသာဖြင့် လူများကို သင်မည်ကဲ့သို့ ရည်ညွှန်းသည်ကို ၎င်းတို့နှင့် ဆက်နွှယ်နေသော သင်ရပ်တည်နေပုံကို ပြသပြီး အုပ်စုတစ်ခုသည် ခြွင်းချက်မဟုတ်ပါ။ Gata သည် လူကို ရိုသေသော စကားလုံး ကာတာမှ ဆင်းသက်လာသောကြောင့် ၎င်းသည် အုပ်စုကို မြှင့်တင်ပေးသည်။ တာချီသည် အဆင့်ဖြစ်သည်။ Ra သည် ပေါ့ပေါ့ပါးပါး၊ အနီးကပ် သို့မဟုတ် ကြမ်းတမ်းသည်။ Domo က အဖွဲ့ကို ကိုယ့်ဘက်က နှိမ့်ချပြီး တခြားသူဖြစ်တဲ့အခါ နှိမ့်ချပြီး အုပ်စုကို နှိမ့်ချတယ်။
ဟိုတယ်ဧည့်ကြိုကောင်တာတွင် စာရေးသည် ဂါတာ သို့မဟုတ် ဆာမာရှိ ဧည့်သည်များနှင့် ဒိုမိုနှင့် ဟိုတယ်ကို ရည်ညွှန်းသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 先生方はあちらの部屋にいらっしゃいます。 | Sensei-gata wa achira no heya ni irasshaimasu. | ဟိုမှာ ဆရာတွေက အခန်းထဲမှာ ရှိတယ်။ |
| 私どもでご用意いたします。 | Watakushidomo de goyōi itashimasu. | သင့်အတွက် ပြင်ဆင်ပေးပါမည်။ (နှိမ့်ချ) |
| 僕らも行くよ。 | Bokura mo iku yo. | ငါတို့လည်း သွားမယ်။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| お前ら、静かにしろ。 | Omaera, shizuka ni shiro. | အများကြီး တိတ်တိတ်နေ။ (ကြမ်းတမ်း) |
စကားလုံးတစ်လုံးပြောင်းသွားတယ်- ငါတို့ကုမ္ပဏီကို ပြောဖို့ နည်းလမ်းငါးခုရှိတယ်။
အောက်ပါစကားစုများသည် အင်္ဂလိပ်လို ကျွန်ုပ်တို့၏ ကုမ္ပဏီကို ဆိုလိုသည်။ ကျွန်ုပ်တို့အတွက် စကားလုံးသာလျှင် ပြောင်းလဲပြီး၊ ၎င်းနှင့်အတူ စပီကာ၊ နားထောင်သူနှင့် အခန်း။
| စကားစု | စာဖတ်ခြင်း။ | ဘာပြောလဲ။ |
|---|---|---|
| 私たちの会社 | watashitachi no kaisha | ကြားနေ- သူငယ်ချင်းတစ်ဦးအား သို့မဟုတ် ယဉ်ကျေးစွာ စကားပြောခန်းတွင် ရှင်းပြခြင်း။ |
| 僕らの会社 | bokura no kaisha | ပေါ့ပေါ့ပါးပါး၊ အမျိုးသားတွေဆီက ပိုများတယ်။ |
| 我々の会社 | wareware no kaisha | တရားဝင်နှင့် စုပေါင်း- သမ္မတ၏ မိန့်ခွန်း |
| 私どもの会社 | watakushidomo no kaisha | နှိမ့်ချခြင်း- ဖောက်သည်တစ်ဦးနှင့် စကားပြောပြီး ဖောက်သည်သည် စက်ဝိုင်းအပြင်ဘက်တွင် ရှိနေသည်။ |
| うちの会社 | uchi no kaisha | နေ့တိုင်း စိတ်အေးလက်အေး၊ ကျွန်ုပ်တို့၏အတွင်းပိုင်းကုမ္ပဏီသည် အမှန်ပင် |
စက်ဝိုင်းအိုင်ဒီယာသည် သင်ယူသူများ လွဲချော်မှုကို အသေးစိတ်ရှင်းပြသည်။ Watashitachi သည် watashitachi၊ ikimashō ka တွင်ကဲ့သို့ နားထောင်သူပါ၀င်နိုင်သည် ။ Watakushidomo ဘယ်တော့မှ မလုပ်ဘူး။ ၎င်း၏ စက်ဝိုင်းကို စပီကာဘက်တွင်သာ ရေးဆွဲထားသောကြောင့် ၎င်းကို နှိမ့်ချစေသည်- ကျွန်ုပ်တို့သည် ဂုဏ်ပြုသော ဖောက်သည်သည် သင်နှင့် ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်သည်။
ပထမလူက သူတို့ကိုယ်သူတို့၊ watashi၊ boku နှင့် ore စကားလုံးများကို သီးခြားပို့စ်တစ်ခုတွင် ထည့်သွင်းထားသည်။ ဒီနေရာမှာ အရေးကြီးတာက သင်ထည့်လိုက်တဲ့ နောက်ဆက်မှာ သူ့ရဲ့ ယဉ်ကျေးသိမ်မွေ့မှု ရှိပြီး နှစ်ခုက ထပ်တူကျရပါမယ်။ Oretachi နှင့် orera နှစ်မျိုးလုံးမှာ အဖြစ်များသည်။ Watakushi-ra မဟုတ်ပါ။
အခြေခံများအပြင်- hitobito နှင့် yamayama ကဲ့သို့သော နာမ်နှစ်ဆ
အချို့သောနာမ်များသည် နှစ်ကြိမ်ပြောဆိုခြင်းဖြင့် အများကိန်းကိုဖွဲ့စည်းသည်- hito သည် hitobito ၊ yama သည် yamayama ဖြစ်လာသည်။ စာရေးရာတွင်၊ ထပ်ခါထပ်ခါ အမှတ်အသားကို ဒုတိယ kanji အစား သုံးသည်။ ဒုတိယပိုင်း၏ပထမပိုင်း၏အသံသည်မကြာခဏအသံထွက်လာသည်၊ ထို့ကြောင့် hito သည် bito နှင့် kuni အဖြစ်သို့ပြောင်းသွားပြီး yamayama ကဲ့သို့အသံဖော်ခြင်းမရှိသောအသံများသည်၎င်းတို့အတိုင်းရှိနေပါသည်။
အဓိပ္ပါယ်က တစ်ခုတည်းထက် မပိုပါဘူး။ နာမ်နှစ်ထပ်ဆိုသည်မှာ အများအားဖြင့် တစ်မျိုးပြီး တစ်မျိုး ပျံ့နှံ့သွားခြင်းဟု အဓိပ္ပါယ်ရသည်- မိုးကုတ်စက်ဝိုင်းတစ်လျှောက် တောင်တန်းများ၊ ကမ္ဘာ့နိုင်ငံများ၊ လမ်းတစ်လျှောက် အိမ်များ။ ဤအသုံးပြုမှုသည် စက်ဝိုင်းအယူအဆမှ မဟုတ်ဘဲ ၎င်းကို ဝေါဟာရအဖြစ် လေ့လာရန် အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်။ အစုံပိတ်တယ်။ နာမ်ကို လွတ်လွတ်လပ်လပ် နှစ်ဆမရနိုင်ပါ၊ ထို့ကြောင့် nekoneko နှင့် honhon မရှိပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 町の人々は親切でした。 | Machi no hitobito wa shinsetsu deshita. | မြို့ကလူတွေက စေတနာကောင်းတယ်။ |
| 遠くに山々が見えます。 | Tōku ni yamayama ga miemasu. | အဝေးက တောင်တန်းတွေကို မြင်နိုင်တယ်။ |
| アジアの国々を旅行しました。 | Ajia no kuniguni o ryokō shimashita. | အာရှနိုင်ငံတွေ အနှံ့ ခရီးထွက်ခဲ့တယ်။ |
| 日々の生活が大切です。 | Hibi no seikatsu ga taisetsu desu. | နေ့စဉ်ဘဝက အရေးကြီးတယ်။ (စာသားအရ၊ နေ့ရက်နှင့်နေ့ရက်များ၏အသက်။) |
| 瀬戸内海の島々を回りました。 | Setonaikai no shimajima o mawarimashita. | Seto ကုန်းတွင်းပင်လယ်ရှိ ကျွန်းများကို ကျွန်တော် လည်ပတ်ခဲ့သည်။ |
Wareware သည် နာမ်စားထည်ဟောင်းမှ နှစ်ထပ်စကားလုံးတစ်လုံးဖြစ်သည်။ နှစ်ဆသော နာမ်များသည် အများအားဖြင့် အရေးအသား၊ မိန့်ခွန်းများနှင့် ဇာတ်ကြောင်းပြောခြင်းတွင် သက်ဆိုင်သည်။ စကားဝိုင်းတွင်၊ iroiro na kuni၊ အမျိုးမျိုးသောနိုင်ငံများသည် kuniguni ထက်ပိုမိုသဘာဝကျသည်။
တာချီကို မယူနိုင်သော မည်သည့်နာမ်များ နှင့် အစားသုံးရမည်နည်း။
တာချီသည် အပေါင်းအဖော် စက်ဝိုင်းတစ်ခုကို ဆွဲယူသောကြောင့် အဖော်ဖြစ်နိုင်သော အဖွဲ့ဝင်များ လိုအပ်သည်။ လူတွေက အရည်အချင်းပြည့်မီတယ်။ တိရစ္ဆာန်များသည် များသောအားဖြင့် အရည်အချင်းပြည့်မီပြီး အထူးသဖြင့် အိမ်မွေးတိရစ္ဆာန်များနှင့် ဇာတ်လမ်းများတွင် တိရစ္ဆာန်များဖြစ်သည်။ အရာဝတ္တုများ၊ နေရာများနှင့် စိတ်ကူးစိတ်သန်းများ မပါရှိသောကြောင့် isu၊ kuruma၊ machi နှင့် mondai တို့သည် ဗလာဖြစ်နေသည်။
အိမ်နီးနားချင်းများသည် အရာဝတ္ထုများအတွက် ကောင်တာများနှင့် ပမာဏစကားလုံးများဖြစ်သည်။ ဤအရာများနှင့် ဤအရာများအတွက် ဂျပန်တွင် korera နှင့် sorera ရှိပြီး တရားဝင်ဖြစ်ပြီး အများအားဖြင့် ရေးသားထားသည်။ စကားတွင်၊ kore သည် နှစ်ခုစလုံးကို အကျုံးဝင်သည်၊ သို့မဟုတ် သင်သည် kono hon၊ zenbu၊ ဤစာအုပ်များအားလုံးကို ဖုံးအုပ်ထားသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 椅子が足りません。 | Isu ga tarimasen. | ထိုင်ခုံအလုံအလောက်မရှိပါ။ |
| 車が五台止まっています。 | Kuruma ga go-dai tomatte imasu. | အဲဒီမှာ ကားငါးစီး ရပ်ထားတယ်။ |
| これ、全部ください。 | Kore, zenbu kudasai. | ကျေးဇူးပြုပြီး ငါဒါတွေအကုန်ယူမယ်။ |
| いろいろな問題があります。 | Iroiro na mondai ga arimasu. | ပြဿနာမျိုးစုံရှိတယ်။ |
ဂျပန်ဗဟုကိန်းများဖြင့် အမှားများသည်။
ပထမအမှားက အရာတွေကို တာချီ။ အင်္ဂလိပ်စာအုပ်များကို တောင်းဆိုသောကြောင့် သင်ကြားသူများသည် hontachi o kaimashita ဟုဆိုကြသည်။ ဂျပန်စံနှုန်း မှားနေတယ်။ အရေအတွက်က အရေးကြီးရင် hon o kaimashita ဒါမှမဟုတ် hon o takusan kaimashita လို့ ပြောပါ။
ဒုတိယတစ်ခုကတော့ အဲဒီနာမည်နဲ့ တာချီ (Tachi) ဆိုတဲ့ နာမည်ကို ကြားနေရပါတယ်။ Satō-san-tachi ga kimasu သည် Satō များ လာမည်ဟု မဆိုလိုပါ။ အဓိပ္ပါယ်မှာ Satō-san နှင့် Satō-san နှင့်မည်သူမဆို နာမည်အမျိုးမျိုးရှိနိုင်သည်။
တတိယအဆင့်သည် မှားယွင်းသောအဆင့်ဖြစ်သည်။ ဆရာများအဖွဲ့ကို sensei-ra ဟုခေါ်သည် သို့မဟုတ် ဖောက်သည်များအား anata-tachi wa ဟုခေါ်သည် ၊ ra နှင့် tachi သည် နားထောင်သူကို မလွှင့်နိုင်သောကြောင့် ကြမ်းတမ်းသည်။ sensei-gata နှင့် mina-sama ဟုပြောပါ။
စတုတ္ထအချက်မှာ နားထောင်သူပါဝင်ရန် watakushidomo ကိုအသုံးပြုခြင်းဖြစ်သည်။ Watakushidomo mo ikimashō ၊ အတူတူသွားရအောင်လို့ အဓိပ္ပါယ်ရတဲ့ ၊ domo က နားထောင်သူကို စက်ဝိုင်းထဲကနေ ပိတ်ထားတဲ့အတွက် မှားပါတယ်။ watashitachi သို့မဟုတ် issho ni ikimashō ဟုသာပြောပါ။
ပဉ္စမအချက်မှာ နာမ်နှစ်ထပ်ကို တီထွင်ခြင်းဖြစ်သည်။ Inuinu နှင့် honhon တို့သည် စကားလုံးများမဟုတ်ပါ။ အဘိဓာန်တွင် နှစ်ဆပုံစံမရှိပါက takusan no သို့မဟုတ် iroiro na ကိုသုံးပါ။
- အရာများ- ဗလာနာမ်၊ ဂဏန်းပေါင်းကောင်တာ သို့မဟုတ် တာကူဆန်
- အမည် အပေါင်း တာချီ- ထိုပုဂ္ဂိုလ်နှင့် ၎င်းတို့၏အဖွဲ့
- လေးစားထိုက်သူများ- ဂါတာ၊ မီနာဆန်း၊ မီနာဆာမာ
- နှိမ့်ချသော ကျွန်ုပ်တို့၊ နားထောင်သူအား ဖယ်ထုတ်ထားသည်- watakushidomo
တကယ့်စကားဝိုင်းမှာ အများကိန်းတွေ ဘယ်လောက်အသံထွက်လဲ။
နေ့စဉ်စကားများတွင် အသုံးအများဆုံး အများကိန်းနှင့်တူသော စကားလုံးများသည် နောက်ဆက်တွဲများ လုံးဝမရှိပါ။ Minna နှင့် Mina-san တို့သည် လူအစုအဝေးအတွက် အလုပ်ဖြစ်သည်။ အထူးသဖြင့် ငယ်ရွယ်သော စပီကာများထံမှ ကျွန်ုပ်တို့ကြားရသော ပေါ့ပေါ့ပါးပါး စကားသံများ နှင့် ano hitotachi အကြောင်းကို သူငယ်ချင်းများက ပြောဆိုကြသည်။
Tachi သည် နာမ်စားနှင့် kodomo ဖြင့် မကြာခဏဖြစ်ပြီး အခြားနေရာများတွင်လည်း မကြာခဏတွေ့ရသည်။ အင်္ဂလိပ်လို s ပါမယ့် နာမ်တိုင်းကို တာချီထည့်တာကို ဖမ်းမိရင် အများစုကို ဖယ်လိုက်ပါ။ မင်းရဲ့ဂျပန်အသံက ချက်ချင်း ပေါ့ပါးသွားလိမ့်မယ်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 皆さん、こちらへどうぞ。 | Mina-san, kochira e dōzo. | အားလုံးပဲ ဒီနည်းနဲ့ ကျေးဇူးပြုပြီး |
| みんなで行こう。 | Minna de ikō. | အားလုံးအတူတူသွားကြရအောင်။ |
| あの人たちは誰ですか。 | Ano hitotachi wa dare desu ka. | အဲဒီလူတွေက ဘယ်သူတွေလဲ။ |
| うちらも行く。 | Uchira mo iku. | ငါတို့လည်း သွားမယ်။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| 友達が一人来ます。 | Tomodachi ga hitori kimasu. | သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်လာနေတယ်။ |