Venti errori che ti contraddistinguono come studente intermedio

Come suona il soffitto intermedio

C'è una fase in cui il tuo giapponese è pienamente funzionale e completamente riconoscibile come quello di uno studente. Niente è rotto. Le particelle sono giuste, i verbi si coniugano, il vocabolario è abbastanza ampio per lavorare. Ciò che ti tradisce è la forma del discorso: ogni frase della stessa lunghezza, ogni frase che termina allo stesso modo, l'argomento dichiarato quando dovrebbe tacere, il punto che arriva dopo una lunga spiegazione e quasi silenzio mentre l'altra persona parla. Gli ascoltatori lo leggono come uno sforzo piuttosto che come un errore e si adattano a te invece di correggerti.

I venti elementi riportati di seguito rappresentano il consueto contenuto di tale massimale. Si dividono in quattro tipi. Alcune sono abitudini di traduzione, dove una struttura inglese è stata mantenuta intatta. Alcune sono abitudini di registro, in cui hai un'impostazione e non puoi spostarti dal discorso semplice a quello educato. Alcune sono abitudini di ascolto, in cui ti comporti come un lettore piuttosto che come un interlocutore. E alcuni sono valori predefiniti di una sola parola che erano corretti una volta e non sono mai stati sostituiti. Nessuno di loro ti impedirà di essere capito, ed è proprio per questo che durano anni.

Leggi la colonna centrale prima di quella di destra. La soluzione è facile da memorizzare, ma non attecchirà a meno che tu non riesca a sentire cosa fa l'abitudine all'ascoltatore. La maggior parte di queste non sono affatto correzioni di significato; sono correzioni dell'impressione, e l'impressione è ciò che ti blocca.

Parlare di sé senza dire watashi

Il giapponese stabilisce un argomento e poi lo lascia implicito finché non cambia. Quando riformuli watashi in ogni frase, l'ascoltatore lo elabora come contrasto, come se ti stessi distinguendo da qualcun altro che fa diversamente. Per un paragrafo di un discorso che sembra insistente. Lo stesso vale per anata, che non è affatto un te neutrale: verso un adulto sai che può sembrare freddo, e verso un superiore è semplicemente sbagliato. Usa il nome della persona con -san o ristruttura la domanda in modo che non sia necessario alcun pronome. E watashi wa omou non ha bisogno di watashi e no wa, perché omoimasu segna già l'opinione come tua.

Scendere dai binari desu e masu

Il giapponese educato non è una linea piatta di desu e masu. Il linguaggio nativo segnala costantemente il tipo di frase che verrà pronunciata: n desu per la spiegazione e il contesto, ne per il sentimento condiviso, yo per l'informazione che manca all'ascoltatore, deshō per un'ipotesi che lo inviti a confermare. Gli studenti che non li hanno mai imparati producono un discorso grammaticalmente perfetto che suona come un elenco scritto letto ad alta voce. Il fallimento opposto è altrettanto visibile: passare alla forma semplice per una frase perché era più facile, poi tornare a masu. Questa incoerenza è più evidente di quanto lo sarebbero i due registri presi singolarmente.

Keigo che va un po' troppo oltre

A livello intermedio gli errori keigo smettono di essere omissioni e diventano correzioni eccessive. I due più comuni sono impilare titoli onorifici su un verbo che è già onorifico e indicare un verbo umile alla persona sbagliata. Irassharu è già la forma rispettosa di venire, andare ed essere, quindi irassharareru aggiunge uno strato che gli ascoltatori nativi notano. Mōsu, itadaku e haiken suru abbassano l'oratore, quindi usarli per un cliente o un manager inverte la direzione dell'intera frase. Quando non sei sicuro, desu e masu semplici con una frase fissa corretta sono più sicuri di un titolo onorifico inventato.

Scegliere il verbo intransitivo preferito dal giapponese

English si rivolge a un agente anche quando nessuno è responsabile: ho rotto la pratica, il sistema ha cancellato la mia prenotazione. I giapponesi spesso preferiscono il membro intransitivo della coppia, che descrive lo stato risultante e ne esclude la colpa. Sbagliare questo è il singolo indicatore intermedio più chiaro, perché la frase rimane comprensibile mentre la particella ti tradisce: un verbo intransitivo non può togliere o. Imparate insieme le coppie e notate che scegliere quella transitiva non è sempre sbagliato, significa semplicemente che state rivendicando deliberatamente l'azione.

Connettori invece di congiunzioni tradotte

Quindi, ma e perché sono tre parole inglesi con tre parole giapponesi ciascuna, e l'abitudine intermedia è quella di scegliere una parola giapponese per ogni parola inglese e usarla ovunque. Dakara all'inizio delle frasi consecutive suona come un bambino che elenca le conseguenze; node ripiega il motivo nella stessa frase. La dimostrazione tra due frasi educate complete è corretta ma suddivide il discorso in blocchi; ga o kedo li unisce e ammorbidisce la seconda metà. E Kara, quando spieghi qualcosa che è stata colpa tua, diventa una difesa di te stesso. La forma te o la forma -mashite danno la stessa ragione senza argomenti.

Parole che andavano bene alla N5 e non bastano adesso

Sugoi e totemo erano utili perché si attaccavano a qualsiasi cosa. Anche per questo smettono di funzionare: un parlante che dice totemo per ogni grado e sugoi per ogni reazione ha un quadrante mentre un madrelingua ne ha dieci. La riparazione è piccola, perché sono necessarie solo quattro o cinque sostituzioni durante l'uso attivo. Il problema dell'immagine speculare è raggiungere una parola che esiste ma appartiene alla scrittura. Kōnyū suru, hijō ni e shōkyū suru sono corretti sulla pagina e ben evidenti in una conversazione in cucina. Preferire la parola quotidiana nel discorso e mantenere quella formale per i documenti.

Ascolto ad alta voce: aizuchi e i due significati di hai

In giapponese l'ascoltatore lavora in modo udibile. Brevi reazioni ogni pochi secondi dicono a chi parla che il canale è aperto e un ascoltatore silenzioso viene letto come annoiato, confuso o scontento piuttosto che come educato. Molti studenti di livello intermedio non ne producono, perché nella loro prima lingua l’ascolto è silenzioso. La trappola correlata è hai. Fa il doppio dovere mentre seguo e quando sono d'accordo, e uno studente che lo usa per il primo significato finisce per accettare piani, prezzi e scadenze che non ha mai accettato. Usa ē o sō desu ka mentre stai semplicemente monitorando e salva hai per il consenso effettivo. Nota anche che naruhodo può sembrare leggermente valutativo nei confronti di un superiore, quindi mantieni sō nan desu ka per il tuo manager.

Le piccole fughe di notizie: contatori, argomenti doppi e particelle cadute

Tre abitudini grammaticali sopravvivono ben oltre il punto in cui il resto della tua grammatica è solido. I contatori sono i primi, perché ce ne sono molti e il set hitotsu generico, futatsu, funziona abbastanza spesso da nascondere il divario finché non si contano animali, macchine, oggetti piatti o persone. Il secondo è contrassegnare l'argomento due volte in una frase, di solito perché hai ricominciato la frase a metà. Il terzo è far cadere le particelle. Il discorso casuale li lascia cadere, e una volta che hai imparato questo puoi continuare a lasciarli cadere nei momenti attenti in cui ci si aspetta la forma completa: una spiegazione a un manager, una richiesta a un ufficio, un primo incontro.

Consegna: il punto innanzitutto e il ritmo giapponese

Le ultime due abitudini riguardano la forma piuttosto che le parole. Molti studenti raccontano tutto il contesto prima della conclusione, perché è così che hanno ripassato la frase nella loro testa. Nella maggior parte degli scambi di giapponese parlato, il titolo viene prima e segue la spiegazione, spesso terminando in una forma -te o -kute che invita l'ascoltatore a completare il resto. Dire il concetto per primo ti protegge anche: se la tua grammatica crolla a metà, le informazioni necessarie sono già arrivate.

Il ritmo è l'altro. Il giapponese dà più o meno la stessa lunghezza a ciascuna mora e non comprime le sillabe non accentate come fa l'inglese, quindi una pronuncia con tempo in inglese accorcia le vocali lunghe, ingoia i piccoli tsu e trasforma la fine di ogni parola in un borbottio. Vale la pena esercitarsi separatamente dal vocabolario: prendi tre frasi che già conosci, batti i ritmi sul tavolo e dille a un ritmo costante finché non c'è nulla di affrettato.

Un piano di riparazione di quattro settimane

• Settimana uno, pronomi e desinenze: registra due minuti al giorno, conta watashi e riscrivi ogni frase desu piatta con n desu, ne o yo.
• Seconda settimana, verbi e connettori: esercita dieci coppie transitive e intransitive, quindi racconta una storia al giorno utilizzando node e kedo invece di dakara e demo.
• Settimana tre, ascolto: riproduci una qualsiasi intervista giapponese, fai una pausa ogni dieci secondi e pronuncia un aizuchi ad alta voce; ban hai a meno che tu non sia effettivamente d'accordo.
• Settimana quattro, registrati: esegui due volte lo stesso argomento di tre minuti, una volta a un amico e una volta a un manager, e controlla che nessuna frase cambi livello a metà.
• Ogni settimana, scegli due parole abusate e ritirale nominando ad alta voce le loro sostituzioni prima di iniziare.
• Conserva una singola pagina delle tue coppie corrette, versione per studenti a sinistra, versione naturale a destra, e leggi entrambe ad alta voce anziché solo la colonna di destra.