सबसे पहले क्रिया समूह को पहचानें
रु-क्रिया, जिसे अक्सर इचिदान क्रिया कहा जाता है, ते जोड़ने से पहले अंतिम आरयू को हटा दें। उ-क्रिया, या गोदान क्रिया, एक पैटर्न के अनुसार अपनी अंतिम ध्वनि बदलती हैं। सुरु और कुरु अनियमित हैं। अकेले समाप्त होने वाला शब्दकोष हमेशा समूह को प्रकट नहीं करता है: कैरू, वापस लौटना, एक यू-क्रिया है, जबकि कैरू, बदलना, शब्द के आधार पर एक रु-क्रिया हो सकती है।
बोलने के लिए, सामान्य क्रियाओं को उनके सीखने के दिन से उनके ते-रूप के साथ संग्रहित करें। Taberu-tabete और kaeru-kaette अपने आप में अमूर्त लेबल की तुलना में अधिक उपयोगी मेमोरी इकाइयाँ हैं।
संपूर्ण टी-फॉर्म चार्ट
| शब्दकोश समाप्त हो रहा है | परिवर्तन | उदाहरण |
|---|---|---|
| रु-क्रिया る | る → て | 食べる → 食べて taberu → tabete |
| ठीक है | → って | मैट → मैट → मैट |
| कृपया ध्यान दें | → んで | 読む → 読んで yomu → yonde |
| く | → いて | 書く → 書いて kaku → kaite |
| ぐ | → いで | 泳ぐ → 泳いで ओयोगू → ओयोइड |
| す | → して | 話す → 話して हानासु → हानाशीते |
| हाँ | → して | 勉強する → 勉強して benkyō suru → benkyō shite |
| हाँ | → हाँ | कुरु → पतंग |
| 行く अपवाद | → ठीक है | iku → इत्ते |
क्रियाओं को क्रम से जोड़ें
एक टी-फ़ॉर्म अनुक्रम में की गई क्रियाओं को लिंक कर सकता है। केवल अंतिम क्रिया में शिष्टता और तनाव होता है, इसलिए पहले की क्रियाएँ ते-रूप में रहती हैं। दिनचर्या, यात्राओं या कल क्या हुआ, इसका वर्णन करते समय यह विशेष रूप से उपयोगी होता है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 朝ご飯を食べて、学校に行きます。 | Asagohan o tabete, gakkō ni ikimasu. | मैं नाश्ता करता हूं और फिर स्कूल जाता हूं। |
| 駅で友達に会って、映画を見ました。 | Eki de tomodachi ni atte, eiga o mimashita. | मैं स्टेशन पर एक दोस्त से मिला और एक फिल्म देखी। |
| ドアを開けて、入ってください。 | Doa o akete, haitte kudasai. | कृपया दरवाज़ा खोलो और अंदर आओ। |
ते कुदासाई के साथ अनुरोध करें
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| もう一度言ってください。 | Mō ichido itte kudasai. | कृपया इसे एक बार और कहें. |
| ゆっくり話してください。 | Yukkuri hanashite kudasai. | धीरे - धीरे बात करें। |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | कृपया कुछ देर इंतज़ार करें। |
ते कुदासाई एक सीधा विनम्र अनुरोध है। यह निर्देशों और सेवा स्थितियों के लिए अच्छा काम करता है, लेकिन किसी बराबर से मदद मांगते समय यह कमांडिंग लग सकता है। ते मोरेमासु का या ते कुरेमासु का यह पूछकर एक व्यक्तिगत अनुरोध को नरम कर देता है कि क्या श्रोता आपके लिए यह कर सकता है।
ते इमासु के साथ चल रहे राज्यों का वर्णन करें
ते इमासु प्रगति में चल रही एक क्रिया, बार-बार होने वाली गतिविधि या परिवर्तन के परिणामस्वरूप होने वाली स्थिति का वर्णन कर सकता है। संदर्भ और क्रिया तय करते हैं कि कौन सा पढ़ना उपयुक्त है। केक्कोन शिते इमासु का अर्थ है कि विवाहित है, अभी विवाह नहीं कर रहा है, क्योंकि विवाह परिणामी अवस्था है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 今、本を読んでいます。 | Ima, hon o yonde imasu. | मैं अभी एक किताब पढ़ रहा हूं. |
| 東京で働いています。 | Tōkyō de hataraite imasu. | मैं टोक्यो में काम करता हूं. |
| 結婚しています。 | Kekkon shite imasu. | मैं शादीशुदा हूं. |
| 毎日、日本語を勉強しています。 | Mainichi, nihongo o benkyō shite imasu. | मैं हर दिन जापानी भाषा सीखता हूं। |
अनुमति और राज्य निषेध के बारे में पूछें
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| ここに座ってもいいですか？ | Koko ni suwatte mo ii desu ka? | क्या मैं यहां बैठ सकता हूं? |
| 写真を撮ってもいいです。 | Shashin o totte mo ii desu. | आप तस्वीरें ले सकते हैं. |
| ここで食べてはいけません。 | Koko de tabete wa ikemasen. | तुम्हें यहाँ भोजन नहीं करना चाहिए। |
| 入っても大丈夫ですか？ | Haitte mo daijōbu desu ka? | अगर मैं अंदर आऊं तो क्या यह ठीक है? |
Te mo ii अनुमति मांगता है या देता है; ते वा इकेमासेन बताता है कि किसी कार्रवाई की अनुमति नहीं है। बातचीत में, यह पूछने का एक और उपयोगी तरीका है कि क्या कोई कार्रवाई समस्या पैदा करेगी।
एक अभ्यास जो बातचीत में स्थानांतरित होता है
- पहला दौर: दस शब्दकोश रूपों को बिना वाक्य के टी-फॉर्म में बदलें।
- दूसरा दौर: बिना रुके सभी दसों के साथ ते कुदासाई संलग्न करें।
- तीसरा दौर: ते इमासु संलग्न करें और बताएं कि क्या प्रत्येक परिणाम का मतलब अब, आदत या स्थिति है।
- चौथा दौर: कैफे, ट्रेन या कार्यालय जैसे यथार्थवादी रोलप्ले में ते मो आई देसु का का उपयोग करें।
- पाँचवाँ दौर: दो ते-रूपों और एक अंतिम भूत-काल क्रिया के साथ तीन-क्रिया वाली कहानी सुनाएँ।