ඔබ එය භාවිතා කිරීමට පෙර අනතුරු ඇඟවීමක්
Youth slang යනු ඕනෑම භාෂාවක වේගයෙන්ම චලනය වන කොටසයි. වසර තුනකට පෙර සෑම තැනකම තිබූ වචන දැනටමත් දින නියම කර ඇති අතර ඔසාකා හි ඔබේ මිතුරන් දිනපතා භාවිතා කරන වචනයක් සෙන්ඩායි හි හිස් පෙනුමක් ලබා ගත හැකිය. ඉගෙන ගන්නෙකු වත්මන් බව කිසිවෙකු අපේක්ෂා නොකරයි, එබැවින් මෙම මාර්ගෝපදේශයේ ඉලක්කය වන්නේ පිළිගැනීමයි. වචන භාවිතා කිරීම දෙවන පියවර වන අතර, ඔබ එය පැවසීමට අසා ඇති නිශ්චිත පුද්ගලයෙකු පිටපත් කරන විට එය වඩාත් හොඳින් ක්‍රියා කරයි.
ලියාපදිංචි කිරීමේ ගැටලුවක් ද තිබේ. මෙම වචන සියල්ලම අනියම්, සරල ආකාරයේ ජපන් වේ. ඔවුන් ඔබේම වයසේ මිතුරන් සහ පන්තියේ මිතුරන් සමඟ හොඳින් සිටින අතර ගුරුවරයෙකු, පාරිභෝගිකයෙකු හෝ ඔබ desu සහ masu සමඟ ආමන්ත්‍රණය කරන ඕනෑම අයෙකු සමඟ වැරදියි. ඔබට විශ්වාස නැතිනම්, sō da ne, hontō ni හෝ sugoi වැනි ආරක්ෂිත සම්මත වාක්‍ය ඛණ්ඩ සමඟ ප්‍රතික්‍රියා කර, වෙනත් අයෙකු එය මුලින්ම භාවිතා කළ විට සඳහා ස්ලැන්ග් සුරකින්න.
Yabai, intensifers maji සහ gachi, සහ w වැනි ලිඛිත අන්තර්ජාල ස්ලැන්ග් දැනටමත් මෙම වෙබ් අඩවියේ තමන්ගේම මාර්ගෝපදේශ ඇති බැවින් ඒවා මෙතැනින් ඉවත් කර ඇත.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| それ、若者言葉だよね。 | Sore, wakamono kotoba da yo ne. | ඒක යූත් ස්ලැන්ග් නේද? |
| この言い方、まだ使う？ | Kono iikata, mada tsukau? | මිනිස්සු තාම මෙහෙම කියනවද? |
| 先輩の前では言わないほうがいいよ。 | Senpai no mae de wa iwanai hō ga ii yo. | ජ්‍යෙෂ්ඨයෙක් ඉස්සරහා නොකියා ඉන්න හොඳේ. |
| 最近よく聞くけど、どういう意味？ | Saikin yoku kiku kedo, dō iu imi? | මට මෑතකදී එය බොහෝ සෙයින් ඇසුණි, එයින් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? |
එකඟ වීම සහ ප්‍රතික්‍රියා කිරීම: සොරේ නා, වකරු, ඔසු
බොහෝ ඉගෙන ගන්නන් තෝරා ගන්නා පළමු ස්ලැන්ග් එක වන්නේ එකඟතාවයේ වචන මාලාවයි, මන්ද එය මිතුරන් අතර තත්පර කිහිපයකට වරක් මතු වේ. සොරේ නා තමයි ලොකු එක. එය උගුරේ අමාරුව කෙටි කරන අතර හරියටම අදහස් වන්නේ එයයි, මම දනිමි. එය බොහෝ විට හිස නමමින් සම්පූර්ණ පිළිතුරකි. Wakaru, වචනාර්ථයෙන් මට තේරෙනවා, එකම කාර්යය වඩාත් උණුසුමෙන් කරනවා: මට ඒක තේරෙනවා, මටත් ඒකම දැනෙනවා. Meccha wakaru එය හරවයි.
Ossu වර්ගය වෙනස්. එය සටන් කලා සමාජ සහ ක්‍රීඩා කණ්ඩායම්වල අමිහිරි ආචාරයක් වන අතර තරුණයින් අතර එය හායි, ඔව් හෝ එය ලෙස ක්‍රියා කරයි. එය ඉතා අනියම් සහ තරමක් පිරිමි ය, එබැවින් එය සම්මත කිරීමට පෙර සවන් දෙන්න. කුස, වචනාර්ථයෙන් තණකොළ, ලිඛිත සිනහවකින් පැමිණේ, එහිදී w පේළියක් තණකොළ මෙන් දිස්වන අතර, දැන් එය හාස්‍යජනක බව අදහස් කිරීමට ශබ්ද නඟා කියනු ලැබේ.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| それな。本当にそう思う。 | Sore na. Hontō ni sō omou. | හරියටම. ඇත්තටම මට එහෙම හිතෙනවා. |
| わかる。私も同じこと考えてた。 | Wakaru. Watashi mo onaji koto kangaeteta. | මම දන්නවා. මමත් හිතුවේ ඒකම තමයි. |
| めっちゃわかる、それ。 | Meccha wakaru, sore. | මට ඒක සම්පූර්ණයෙන්ම තේරෙනවා. |
| おっす。今日も来たの？ | Ossu. Kyō mo kita no? | හේයි. ආයෙත් අද ආවද? |
| それは草。 | Sore wa kusa. | ඒක හාස්‍යජනකයි. |
අවස්ථා, ගුණාත්මකභාවය සහ අපහසුතා
දෙවන වචන සමූහයක් සාමාන්‍ය පරිමාණයෙන් දේවල් ශ්‍රේණිගත කරයි. වන්චන්, ඉංග්‍රීසියෙන් වන් චාන්ස් එකක් කියන්නේ පොඩි ඉඩක් තියෙනවා. Wanchan aru අවස්ථාවක් තිබේද, වන්චන් ඉකේරු අපට එය කළ හැකිද, සහ තනි වන්චාන්? යමක් කළ හැකිද කියා අසයි. Bimyō යනු සම්මත ජපන් භාෂාවෙන් සියුම් ය, නමුත් සාමාන්‍ය කථනයේ දී එයින් අදහස් වන්නේ meh, තරමක් නොවේ, කීමට අපහසු වන අතර, යෞවනයන් යමක් නරක යැයි පැවසීමෙන් වැළකී සිටින්නේ කෙසේද යන්නයි. යාළුවෙක් ෆිල්ම් එකකට Bimyō කිව්වොත් එයාලා ඒකට කැමති වුණේ නැහැ.
Egui යන්නෙන් වරක් අදහස් කළේ රළු හෝ තියුණු; දැන් එයින් අදහස් කරන්නේ දෙපැත්තටම අන්ත හෝ තීව්‍ර බවයි. ක්‍රීඩාවක egui ක්‍රීඩාව විශිෂ්ටයි, egui වැඩ බරක් ම්ලේච්ඡයි. Kimazui, ki, feeling, and mazui, bad, විස්තර කරන්නේ අමුතු වාතාවරණයක්: ආරවුලකින් පසු නිශ්ශබ්දතාවයක් හෝ දැන් වෙන් වූ පුද්ගලයන් දෙදෙනෙකු අතර වාඩි වී සිටීම. සියලුම වයස්වල වැඩිහිටියන් kimazui භාවිතා කරයි, එම හැඟීම සඳහා වඩා හොඳ සම්මත වචනයක් නොමැති නිසා.
| වචනය | කියවීම | අර්ථය |
|---|---|---|
| それな | sore na | හරියටම, මම දන්නවා, හරි |
| わかる | wakaru | මට ඒක තේරෙනවා, මෙතනත් එහෙමයි |
| ワンチャン | wanchan | අවස්ථාවක් තිබේ, සමහර විට |
| 微妙 | bimyō | meh, ඇත්තටම නැහැ, කියන්න අමාරුයි |
| えぐい | egui | අන්ත, දැඩි, ම්ලේච්ඡ |
| 気まずい | kimazui | අපහසු (වායුගෝලය) |
| エモい | emoi | චලනය වන, නොස්ටැල්ජික්, වායුගෝලීය |
| チルする | chiru suru | සිසිල් කිරීමට, විවේක ගැනීමට |
| タイパ | taipa | කාලය කාර්ය සාධනය, කාලය වටිනවා |
| コスパ | kosupa | පිරිවැය කාර්ය සාධනය, මුදල් සඳහා වටිනාකම |
| おっす | ossu | හේයි, ඔව් (කෲර ආචාරය) |
| 草 | kusa | ඒක විහිලුවක් (කතා කළ lol) |
Bimyō තමයි මුලින්ම ඉගෙන ගන්න ඕන. ජපන් සංවාදය පැතලි සෘණාත්මකව වළක්වයි, එබැවින් bimyō ඉංග්‍රීසියෙන් කරන්නේ නැති හෝ මට විශ්වාස නැති කාර්යය කරයි. මිතුරන් අතර එය අවංක පිළිතුරකි; සාප්පු හිමියෙකුට එය ටිකක් සීතලයි.
මනෝභාවයන් සහ කම්පන: emoi, chiru, mi ga aru
Emoi යනු පිටස්තරයින් බොහෝ විට අසන වචනයයි. එය ඉංග්‍රීසි චිත්තවේගීය ගෙන, එය කපා, සහ එයට i-විශේෂණ අවසානයක් ලබා දෙන බැවින් එය වෙනත් ඕනෑම විශේෂණ පදයක් මෙන් සංයුක්ත වේ: emokatta, එය එතරම් වායුගෝලීය විය. රාත්‍රී දසුනක සිට ඔබ අවසන් වරට පාසැලේදී ඇසූ ගීතයක් දක්වා ඔබට ප්‍රබෝධමත් හෝ සුන්දර දෙයක් දැනෙන ඕනෑම දෙයක් එය විස්තර කරයි.
Chiru ඉංග්‍රීසි chill වලින් එන අතර එය සුරු ක්‍රියා පදයක් ලෙස, chiru suru, හෝ na, chiru na, laid back සමඟ භාවිතා වේ. Kyō wa ie de chiru suru කියන්නේ මම අද ගෙදර විවේක ගන්න යනවා. Mi ga aru ඉගෙනීමට වටින්නේ එය ඵලදායී වන බැවිනි: mi, රසයක් හෝ හැඟීමක්, වචනයක් මත ඇලී ඇති අතර, ga aru පවසන්නේ හැඟීම පවතින බවයි. Wakarimi ga aru යන්නෙන් අදහස් වන්නේ මම එයට සම්බන්ධ වන බවයි, සහ yabami ga aru යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ එහි යම් මෝඩකමක් ඇති බවයි. කාරණය වන්නේ නිරවද්‍යතාවයට වඩා සෙල්ලක්කාර අපැහැදිලි භාවයයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| この夕焼け、エモい。 | Kono yūyake, emoi. | මෙම හිරු බැස යෑම මට සියලු හැඟීම් ලබා දෙයි. |
| 昔の曲を聞くとエモくなる。 | Mukashi no kyoku o kiku to emoku naru. | පරණ සිංදු මාව නෝස්ටල්ජික් කරනවා. |
| 週末は家でチルする予定。 | Shūmatsu wa ie de chiru suru yotei. | මම මේ සති අන්තයේ ගෙදර ඉන්න හිතාගෙන ඉන්නවා. |
| その気持ち、わかりみがある。 | Sono kimochi, wakarimi ga aru. | මම ඇත්තටම ඒ හැඟීමට සම්බන්ධයි. |
| この店、チルな感じでいいね。 | Kono mise, chiru na kanji de ii ne. | මෙම ස්ථානයේ හොඳ විවේකයක් ඇත. |
| 映画どうだった？うーん、微妙。 | Eiga dō datta? Ūn, bimyō. | කොහොමද චිත්‍රපටිය? හ්ම්, මේහ්. |
කාලය, මුදල් සහ ශ්‍රමය: ටයිපා සහ කොසුපා
කොසුපා, පිරිවැය කාර්ය සාධනයෙන්, වසර ගණනාවක් තිස්සේ සාමාන්‍ය ජපන් භාෂාවක් වන අතර සෑම පරම්පරාවක්ම භාවිතා කරයි: kosupa ga ii මුදල් සඳහා හොඳ වටිනාකමක් ඇත. ටයිපා, කාල කාර්ය සාධනය, දෙගුණ වේගයෙන් වීඩියෝ නරඹන වයස අවුරුදු විසි ගණන්වල පුද්ගලයන් සමඟ සම්බන්ධ වූ බාල සහෝදරයා වේ. Taipa ga ii යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ ගත කළ කාලය සඳහා හොඳ ප්‍රතිලාභයක්; taipa ga warui යනු පණිවිඩයක් විය හැකි දිගු රැස්වීමකි.
වචන දෙකම නාම පද වන බැවින් ඒවා ග ii හෝ ga warui ලෙස ගනී. Mendoi, mendōkusai හි කෙටි කිරීමක්, උත්සාහය සඳහා සහකාර වචනයයි: මොනතරම් කරදරයක්ද. මේ තුන එක්ව තරුණ කථිකයෙකුට ඕනෑම සැලසුමක් අක්ෂර කිහිපයකින් ඇගයීමට ඉඩ දෙයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| ここのランチ、コスパ最高。 | Koko no ranchi, kosupa saikō. | මෙහි දිවා ආහාරය අසමසම වටිනාකමක් ඇත. |
| 倍速で見るとタイパがいい。 | Baisoku de miru to taipa ga ii. | ද්විත්ව වේගයකින් නැරඹීම කාලය ඉතිරි කරයි. |
| この会議、タイパ悪すぎ。 | Kono kaigi, taipa warusugi. | මෙම රැස්වීම කාලය නාස්ති කිරීමකි. |
| ワンチャン間に合うかも。 | Wanchan maniau kamo. | අපිට ඒක කරන්න අවස්ථාවක් තියෙනවා. |
| 行くのめんどい。 | Iku no mendoi. | යන එක හරිම කරදරයක්. |
-ru සමඟ නාම පද ක්‍රියා පද බවට පත් කිරීම
ජපන් භාෂාවේ වඩාත් ඵලදායී පුරුද්දක් වන්නේ නාම පදයක්, බොහෝ විට වෙළඳ නාමයක් හෝ ණය වචනයක් ගැනීම, එය කෙටි කිරීම සහ සරල ආකාරයේ ක්‍රියා පදයක් සෑදීම සඳහා ru එකතු කිරීමයි. සම්භාව්‍ය උදාහරණ නම් සබෝරු, පංතිය මඟ හැරීම, කඩාකප්පල්කාරී ක්‍රියාවේ සිට ගුගුරු, ගූගල් දක්වා යන දෙකම දැන් ශබ්ද කෝෂවල පෙනී සිටීමට තරම් පැරණි ය. නව ඒවා එකම රටාව අනුගමනය කරයි: මකුරු, යම් බර්ගර් දාමයකට යාමට; ජිකොරු, අනතුරට පත්වීම, ජිකෝ වලින්; සහ disuru, to diss someone. සෑදූ පසු, ක්‍රියා පදය සාමාන්‍ය u-verb එකක් මෙන් සංයුක්ත වේ: sabotta, guguttara, disurareta.
රටාව විවෘත බැවින්, මිනිසුන් සිනහව සඳහා නව -රූ ක්‍රියා පද නිර්මාණය කරති. ඔබට ලැයිස්තුවක් කටපාඩම් කිරීමට අවශ්‍ය නැත; ඔබ හැඩය නිරීක්ෂණය කළ යුතුය. නුපුරුදු ක්‍රියාපදයක් -ru වලින් අවසන් වන විට කෙටි කරන ලද කටකන වචනයක් මෙන් ඇසෙන විට, එය බොහෝ විට මෙයින් එකක් විය හැකිය.
- ගුගුරු: යමක් ගූගල් කිරීමට; ගුගුට්ටේ, ඒක බලන්න
- සබෝරු: පන්තියක් මඟ හැරීමට හෝ මාරු වීමට, විවේක ගැනීමට
- දිසුරු: විසුරුවා හැරීමට, යමෙකු පහත් කිරීමට
- ජිකෝරු: අනතුරක් සිදුවීමට, ජිකෝගෙන්
- Makuru, sutabaru: බර්ගර් හෝ කෝපි දාමයකට යාමට
- Bazuru: වෛරස් වීමට, buzz වලින්
- රිමෝරු: දුරස්ථව වැඩ කිරීමට, නව කාසියක්
-ru ක්‍රියා පද සියල්ලම සරල සහ අනියම් වේ; ආචාරශීලී අනුවාදයන් විහිළුවක් ලෙස පෙනේ.
සංවාදයේ ස්ලැන්ග්: උදාහරණ හුවමාරුවක්
පහත දැක්වෙන්නේ සෙනසුරාදා දින කුමක් කළ යුතු දැයි විශ්ව විද්‍යාල මිතුරන් දෙදෙනෙකු තීරණය කරයි. ස්ලැන්ග් සාමාන්‍ය සාමාන්‍ය ආකාරයේ ජපන් ඇතුළත පිහිටා ඇති අතර කිසිදු වාක්‍යයක ස්ලැන්ග් වචන එකක් හෝ දෙකකට වඩා අඩංගු නොවන බව සලකන්න. එම ඝනත්වය යථාර්ථවාදී ය; අන් කිසිවක් නොවන සංවාදයක් උපහාසයක් ලෙස පෙනේ.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 土曜、あの新しいカフェ行かない？ | Doyō, ano atarashii kafe ikanai? | සෙනසුරාදා එම නව කැෆේ වෙත යාමට අවශ්‍යද? |
| 行きたいけど、ちょっと高くない？ | Ikitai kedo, chotto takakunai? | මම කැමතියි, නමුත් එය ටිකක් මිල අධික නොවේ ද? |
| それな。でも雰囲気はエモいらしいよ。 | Sore na. Demo fun'iki wa emoi rashii yo. | ඇත්ත. නමුත් පෙනෙන විදිහට කම්පනය ඇත්තෙන්ම දෙයක්. |
| ワンチャン、午前なら空いてるかも。 | Wanchan, gozen nara aiteru kamo. | උදේට හිස් වෙන්න ඉඩ තියෙනවා. |
| 朝早いのはめんどい。 | Asa hayai no wa mendoi. | උදේ පාන්දර කරදරයක්. |
| じゃあ昼から行って、その後チルしよ。 | Jā hiru kara itte, sono ato chiru shiyo. | එහෙනම් දවල් ඉඳන් ගිහින් හීතලට යමු. |
තරුණ ස්ලැන්ග් සමඟ ඉගෙන ගන්නන් වැරදි කරයි
වඩාත්ම පොදු වැරැද්ද වන්නේ ලියාපදිංචි වීමයි: ඔබ සමඟ එය භාවිතා නොකළ අයෙකු සමඟ ස්ලැන්ග් භාවිතා කිරීම. අනෙක් පුද්ගලයා ඔබට කතා කරන්නේ desu සහ masu භාෂාවෙන් නම්, ඔවුන්ගේ වයස කුමක් වුවත් wakamono kotoba භාවිතා කිරීමට ඔබට අවසර නැත. ඔවුන් සරල ස්වරූපයෙන් කතා කරන්නේ නම් සහ දළ වශයෙන් ඔබේ වයස නම්, ඔවුන් දැනටමත් භාවිතා කර ඇති වචනයක් ඔබට උත්සාහ කළ හැකිය.
දෙවන වැරැද්ද වයසයි. Emoi, taipa සහ mi ga aru තරුණ ලෙස සලකුණු කර ඇත; සොරේ නා සහ වන්චන් තවදුරටත් පැතිරී ඇත; kimazui, bimyō සහ kosupa හැමෝම භාවිතා කරනවා. ඔබ වයස අවුරුදු තිහක හෝ හතළිහක නම්, ඔබ පැහැදිලිව විහිළු කරන්නේ නම් මිස, තරුණ සලකුණු සහිත වචන ඇඳුමක් මෙන් විය හැකිය.
තුන්වන වැරැද්ද නම් පල්වීමයි. සබැඳි ස්ලැන්ග් ලැයිස්තු බොහෝ විට වසර ගණනාවක් පැරණි වන අතර, වචනයක් නැවුම් සිට ඉක්මනින් අපහසුතාවයට පත් විය හැක. මෙය ඇතුළුව සෑම ලැයිස්තුවක්ම ආරම්භක ලක්ෂ්‍යයක් ලෙස සලකන්න, සැබෑ සංවාදවලට එය නිවැරදි කිරීමට ඉඩ දෙන්න. ඔබ වචනයක් භාවිතා කර පුදුම සහගත සිනහවක් ලබා ගන්නේ නම්, මිනිසුන් තවමත් එය කියනු ඇත්දැයි විමසන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| それ、もう古いかも。 | Sore, mō furui kamo. | එය දැනටමත් කල් ඉකුත් වී තිබිය හැක. |
| 今は何て言うの？ | Ima wa nan te iu no? | දැන් කට්ටිය මොකද කියන්නේ? |
| 友達同士でしか使わないよ。 | Tomodachi dōshi de shika tsukawanai yo. | අපි එය භාවිතා කරන්නේ මිතුරන් අතර පමණි. |
| 仕事では普通に話したほうがいい。 | Shigoto de wa futsū ni hanashita hō ga ii. | රැකියාවේදී සාමාන්‍ය ලෙස කතා කිරීම වඩා හොඳය. |