ဟင်းချက်သင်တန်းတွင် ဂျပန်စာ- ကြိုတင်စာရင်းသွင်းခြင်း၊ ဓာတ်မတည့်ခြင်းနှင့် နည်းပြကို လိုက်လျှောက်ခြင်း။

ဂျပန်ဟင်းချက်သင်တန်းတစ်ခုတွင် နည်းပြကြိယာအသေးစားများနှင့် သင့်ထံမှ ယဉ်ကျေးသောမေးခွန်းအချို့ကို လုပ်ဆောင်ပေးသည်- kitte၊ mazete နှင့် itamete က သင့်အား ဘာလုပ်ရမည်ကို ပြောပြသည်၊ dore kurai က ဘယ်လောက်တောင်းသည်၊ နှင့် ajimi shite mite kudasai က သင့်ကို မြည်းစမ်းကြည့်ဖို့ ဖိတ်ခေါ်ပါတယ်။

သိထားသင့်သောအချက်များ

ဟင်းချက်သင်တန်းတွင် ဂျပန်စာ- ကြိုတင်စာရင်းသွင်းခြင်း၊ ဓာတ်မတည့်ခြင်းနှင့် နည်းပြကို လိုက်လျှောက်ခြင်း။

ဧည့်သည်များအတွက် အချက်အပြုတ်သင်တန်းများသည် တိုကျိုမီးဖိုချောင်ရှိ gyoza နှင့် ramen အလုပ်ရုံများမှ ဂျပန်နိုင်ငံတွင် အကျော်ကြားဆုံးလုပ်ဆောင်ရမည့်အရာများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်လာသည်။ တော်တော်များများက အင်္ဂလိပ်လိုပြောကြပေမယ့် အတော်များများက ဂျပန်ဘာသာတွေဖြစ်ပြီး အင်္ဂလိပ်သင်တန်းမှာတောင် ဒယ်အိုးပူလာတာနဲ့အမျှ ဆရာ့လက်နဲ့ ပါးစပ်က ဂျပန်ဘာသာပြန်ဖြစ်သွားပါတယ်။ အဲဒီ့မှာ ဘာသာစကားအနည်းငယ်က Passive သရုပ်ပြမှုကို တကယ့်သင်ခန်းစာအဖြစ် ပြောင်းလဲပေးတယ်။ ဤလမ်းညွှန်ချက်သည် အတန်းတစ်တန်းကို ကြိုတင်စာရင်းသွင်းခြင်းမှ နှုတ်ဆက်ချိန်အထိ မေးရမည့်မေးခွန်းများ၊ ဓာတ်မတည့်ခြင်း သို့မဟုတ် အစာမချက်ပြုတ်မီ မည်သို့ရှင်းပြရမည်၊ နည်းပြဆရာအသုံးပြုသော မရှိမဖြစ်ပုံစံများ၊ ပဲငံပြာရည်မည်မျှဝင်သည်ကို မေးရန်၊ ဓားနှင့်ဆီပတ်ပတ်လည်တွင် အန္တရာယ်ကင်းစေသော စကားလုံးများ၊ အရသာခံရန်၊ အစားအစာကို ချီးကျူးရန်နှင့် အိမ်ပြန်ရန် ချက်ပြုတ်နည်းတောင်းဆိုသည့် စကားစုများ။

ဘွတ်ကင်မှာတင်မဟုတ်ဘဲ မီးဖိုမှာမဟုတ်ဘဲ ဓာတ်မတည့်မှုနဲ့ အစားအသောက်တွေကို အတန်းကို ပြောပြပါ။

နည်းပြကြိယာများသည် te kudasai ဖြင့်အဆုံးသတ်သည်- kitte, mazete, itamete, nite

ပမာဏ သို့မဟုတ် အချိန်မရှင်းလင်းသည့်အခါတိုင်း dore kurai သို့မဟုတ် nanpun kurai ကိုမေးပါ။

Abunai နှင့် atsui တို့သည် သတိပေးချက်များဖြစ်သည်၊ ထို့ကြောင့် ၎င်းတို့ကြားသောအခါတွင် လှုပ်ရှားခြင်းကို ရပ်လိုက်ပါ။

အတန်းရှာပြီး ကြိုတင်စာရင်းသွင်းပါ။

ဟင်းချက်အတန်းသည် ryōri kyōshitsu ဖြစ်ပြီး၊ တစ်ခုတည်းသော session ကို taiken၊ အတွေ့အကြုံ သို့မဟုတ် ressun ဟုခေါ်သည်။ စာရင်းများတွင် katei ryōri၊ အိမ်ချက်ပြုတ်နည်း၊ Washoku၊ ဂျပန်အစားအစာနှင့် ဟင်းအမည်- gyōza၊ sushi၊ ramen၊ tempura၊ wagashi ကဲ့သို့သော စကားလုံးများကို အသုံးပြုထားသည်။ ဧည့်သည်များအတွက် အတန်းများကို အများအားဖြင့် အွန်လိုင်းတွင် ကြိုတင်မှာထားသော်လည်း သေးငယ်သော ကျောင်းများနှင့် အိမ်သုံးမီးဖိုချောင်များသည် ဖုန်းခေါ်ဆိုမှု သို့မဟုတ် မက်ဆေ့ချ်ကို ပိုမိုနှစ်သက်နိုင်သေးသည်။

ငွေမပေးခင် မေးသင့်မေးထိုက်သည့်မေးခွန်းများမှာ လက်တွေ့ကျသောမေးခွန်းများ- လူဘယ်နှစ်ယောက်၊ အင်္ဂလိပ်စာရနိုင်သည်ဖြစ်စေ၊ ဘယ်ယူလာရမလဲ၊ အတန်းချိန်ဘယ်လောက်ကြာပြီး သင်ပယ်ဖျက်ရင် ဘာဖြစ်မလဲ။ အခကြေးငွေများ၊ အုပ်စုအရွယ်အစားနှင့် ပယ်ဖျက်ခြင်းဆိုင်ရာ စည်းမျဉ်းများသည် အတန်းတစ်ခုနှင့်တစ်ခု မတူညီသောကြောင့် ယူဆမည့်အစား မေးပါ။ အတန်းအများစုသည် ခါးစ စည်းများနှင့် ပါဝင်ပစ္စည်းများကို ပံ့ပိုးပေးသော်လည်း အချို့က သင့်အား လက်သုတ်ပုဝါ သို့မဟုတ် ဆံပင်တုပ်ယူလာရန် တောင်းဆိုကြသည်။

အတန်းရှာပြီး ကြိုတင်စာရင်းသွင်းပါ။
ဂျပန်ရိုမာဂျီအဓိပ္ပါယ်
来週の土曜日に予約したいんですが。Raishū no doyōbi ni yoyaku shitai n desu ga.လာမယ့် စနေနေ့အတွက် ကြိုတင်စာရင်းပေးချင်ပါတယ်။
二名で予約できますか。Nimei de yoyaku dekimasu ka.လူနှစ်ယောက်အတွက် ဘွတ်ကင်လုပ်လို့ရမလား။
英語対応のクラスはありますか。Eigo taiō no kurasu wa arimasu ka.အင်္ဂလိပ်စာ အထောက်အကူပြု အတန်းရှိပါသလား။
持ち物は何ですか。Mochimono wa nan desu ka.ငါဘာယူရမလဲ။
エプロンは貸してもらえますか。Epuron wa kashite moraemasu ka.ငါခါးစညျးခွငျးငှါးရမညျ။
何時に集合ですか。Nanji ni shūgō desu ka.ဘယ်အချိန်ဆုံကြမလဲ
キャンセル料はかかりますか。Kyanseru-ryō wa kakarimasu ka.ပယ်ဖျက်ကြေးရှိပါသလား။

ဓာတ်မတည့်ခြင်း၊ အစားအသောက်များနှင့် သင်မစားနိုင်သော အရာများ

ဒယ်အိုးထဲမှာ ငါးတွေရှိပြီးသား မဟုတ်ဘဲ ဘွတ်ကင်မှာ ဒီလိုပြောပါ။ သင်တန်းဆရာများသည် မီနူးတစ်ခုကို ကြိုတင်စီစဉ်ပြီး ဈေးဝယ်ကြရာ နေ့တွင် ပါဝင်ပစ္စည်းတစ်ခုကို လဲလှယ်ရန်မှာ မကြာခဏ မဖြစ်နိုင်ပေ။ အဓိကဝါကျက ပါဝင်ပစ္စည်း အပေါင်း ဟာရီဂိ ဂါ အာမာဆု၊ ငါနဲ့ ဓာတ်မတည့်တာ။ သင်ရွေးချယ်မှုအရရှောင်တာတစ်ခုခုအတွက်၊ tabemasen ကိုသုံးပါ၊ ငါမစားဘူး၊ ဒါမှမဟုတ် taberaremasen၊ ငါမစားနိုင်ဘူး၊ ပိုပျော့ပြီး နှစ်ခုလုံးအကျုံးဝင်တယ်။

ဂျပန်အစားအစာများသည် သင်မထင်မှတ်ထားသောနေရာများတွင် ပါဝင်ပစ္စည်းများကို ဖုံးကွယ်ထားသည်။ Dashi စတော့ကို အများအားဖြင့် katsuobushi၊ အခြောက် bonito ဖြင့် ပြုလုပ်ထားသောကြောင့် ဟင်းသီးဟင်းရွက် ဟင်းလျာအများစုသည် သက်သတ်လွတ်မဟုတ်ပေ။ ပဲငံပြာရည်တွင် ဂျုံပါရှိသည်။ အဆင်သင့်ရောနှောပြီး ရောင်းချသည့်အခါ Miso တွင် ငါးများပါဝင်နိုင်သည်။ ဟင်းပွဲထက် ငံပြာရည် သို့မဟုတ် စတော့ရှယ်ယာအကြောင်း တိုက်ရိုက်မေးပြီး သင်ရနိုင် နှင့် မရနိုင်သည့် အကြောင်းကို အတိအကျပြောပါ။ သက်သတ်လွတ်စားခြင်းဟူသော စကားလုံးသည် ဘီဂျီတာရီယန်ဖြစ်ပြီး ဗီဂန်သည် ဘီဂန်ဖြစ်သည်၊ သို့သော် ၎င်းတို့ဖယ်ထုတ်ထားသည့်အရာကို အမြဲမမျှဝေသောကြောင့် စာလုံးပေါင်းပါ။

ဂျပန်ရိုမာဂျီအဓိပ္ပါယ်
えびアレルギーがあります。Ebi arerugī ga arimasu.ပုစွန်နဲ့ ဓာတ်မတည့်တာ ရှိတယ်။
卵は食べられません。Tamago wa taberaremasen.ငါကြက်ဥမစားနိုင်ဘူး။
ベジタリアンなので、肉と魚は食べません。Bejitarian na node, niku to sakana wa tabemasen.ကျွန်တော်က သက်သတ်လွတ်သမားမို့ အသားငါးမစားဘူး။
出汁に魚は入っていますか。Dashi ni sakana wa haitte imasu ka.စတော့ထဲမှာ ငါးရှိလား
小麦の入っていない醤油はありますか。Komugi no haitte inai shōyu wa arimasu ka.ဂျုံမပါသော ပဲငံပြာရည် ရှိပါသလား။
代わりの材料はありますか。Kawari no zairyō wa arimasu ka.အစားထိုးပါဝင်ပစ္စည်း ရှိပါသလား။
豚肉は宗教上の理由で食べません。Butaniku wa shūkyō-jō no riyū de tabemasen.ဘာသာရေးကြောင့် ဝက်သားမစားဘူး။

နည်းပြ၏ကြိယာများ- kitte၊ mazete၊ itamete

အတန်းစသည်နှင့်၊ နည်းပြ၏ဂျပန်ဘာသာစကားသည် လက်တစ်ဆုပ်စာ te-form ကြိယာများ နှင့် kudasai သို့ ပြိုကျသွားသည်။ အဘိဓာန်ပုံစံများသည် ပုံစံကိုမှတ်မိရန် ကူညီပေးသည်- kiru သည် kitte ဖြစ်လာသည်၊ mazeru သည် mazete ဖြစ်လာသည်။ itameru သည် itamete ဖြစ်လာသည်၊ မွှေကြော်၊ နီရူသည် ညအချိန်ဖြစ်လာသည်၊ muku သည် muite ဖြစ်လာသည်၊ အခွံ၊ ireru သည် အူကြောင်ကြောင်ဖြစ်သွားသည်၊ အတန်းထဲတွင် ထည့်ထားသည်။ ဖော်ရွေသော အတန်းတွင် ကြောင်ဗလာ ကြောင်ကလေး သို့မဟုတ် ပျော့ပျော့ပျော့ပြောင်းသော ကြောင်နီနှင့် တရားဝင် kitte kudasai တစ်မျိုးကို ကြားနိုင်သည်။

ကြိယာရှေ့တွင် ကြိယာဝိသေသနများက သင့်အား မည်သို့ပြောပြသည်- usuku, thinly; komakaku, နုပ်နုပ်စဉ်း; yoku၊ ကောင်းပြီ; ဆိုတို၊ ညင်သာစွာ; hayaku မြန်မြန်။ အပူပမာဏသည် tsuyobi၊ မြင့်မားသောအပူကဲ့သို့ လာပါသည်။ အလတ်စား၊ နှင့် yowabi, နိမ့်။ နားမလည်ရင် ပထမ ဖြတ်ပြီး kō desu ka လို့ မေးပါလား။

ဂျပန်ရိုမာဂျီအဓိပ္ပါယ်
玉ねぎを薄く切ってください。Tamanegi o usuku kitte kudasai.ကြက်သွန်နီကို ပါးပါးလှီးထားပါ။
一口大に切ってください。Hitokuchi-dai ni kitte kudasai.ကိုက်ထားသော အတုံးများဖြစ်အောင် လှီးဖြတ်ပါ။
よく混ぜてください。Yoku mazete kudasai.ကျေးဇူးပြု၍ ရောမွှေပါ။
強火で炒めてください。Tsuyobi de itamete kudasai.ကျေးဇူးပြုပြီး မီးပြင်းပြင်းဖြင့် ကြော်ပေးပါ။
弱火で十分煮てください。Yowabi de juppun nite kudasai.ကျေးဇူးပြု၍ ဆယ်မိနစ်ခန့် မီးအပူပေးထားပါ။
皮をむいてください。Kawa o muite kudasai.အခွံနွှာပါ။
ひっくり返してください。Hikkurikaeshite kudasai.ကျေးဇူးပြု၍ လှန်ပေးပါ။
こうですか。Kō desu ka.ဒီလိုမျိုး?
もう一度見せてもらえますか。Mō ichido misete moraemasu ka.နောက်တစ်ခေါက် ထပ်ပြနိုင်မလား။

ဘယ်လောက်ကြာလဲ မေးတယ်။

ဂျပန်အိမ်တွင်းချက်ပြုတ်နည်းများကို ဇွန်းဖြင့်တိုင်းတာသည်- ōsaji၊ ဇွန်းတစ်ဇွန်းနှင့် kosaji လက်ဖက်ရည်ဇွန်းတစ်ဇွန်းကို hai ဖြင့်ရေတွက်သည်၊ ထို့ကြောင့် ōsaji ippai သည် ဇွန်းတစ်ဇွန်းဖြစ်ပြီး kosaji nihai သည် လက်ဖက်ရည်ဇွန်းနှစ်ဇွန်းဖြစ်သည်။ ဇွန်းတစ်ဝက်သည် ဟန်ဘွန်းဖြစ်သည်။ ခွက်တစ်ခုသည် ကပ္ပူဖြစ်သည်။ ထို့နောက် သင်ယူသူများကို စိတ်အနှောက်အယှက်ဖြစ်စေသည့် မရေရာသောစကားလုံးများ ပေါ်လာသည်- shōshō, a pinch; hitotsumami၊ လက်ချောင်းများကြားတွင် သေးငယ်သော ခေါက်ဆွဲ၊ နှင့် tekiryō၊ သင့်လျော်သောပမာဏ၊ ၎င်းသည် သင်လိုအပ်သည်ဟု သင်ထင်သလောက် အမှန်တကယ်ဆိုလိုသည်။ ပထမအကြိမ်သင်ပြရန် ဆရာကိုမေးပါ။

ပမာဏအတွက် မေးခွန်းစကားလုံးမှာ dore kurai သို့မဟုတ် dono kurai၊ မည်မျှကြာသည်ဖြစ်စေ နှင့် အချိန်အတွက် nanpun kurai သည် မိနစ်မည်မျှခန့်ဖြစ်သည်။ တစ်ခုခုထည့်ထားပြီးသားနဲ့ မသေချာတဲ့အခါ kore de tarimasu ka၊ ဒါ လုံလောက်ပြီလား ဒါမှမဟုတ် mō sukoshi ireta hō ga ii desu ka၊ နည်းနည်းထပ်ထည့်ရမလား၊ ဟုတ်လား၊ မဟုတ်ဘူးလား မြန်မြန်မေးလိုက်ပါ။ အပူအတွက်၊ hikagen wa kore de ii desu ka သည် မီးကိုစစ်ဆေးသည်။

ဂျပန်ရိုမာဂျီအဓိပ္ပါယ်
醤油はどれくらい入れますか。Shōyu wa dore kurai iremasu ka.ပဲငံပြာရည် ဘယ်လောက်ထည့်ရမလဲ။
大さじ一杯です。Ōsaji ippai desu.တစ်ဇွန်း။
塩は少々です。Shio wa shōshō desu.ဆားအနည်းငယ်သာ။
何分くらい煮ますか。Nanpun kurai nimasu ka.ဘယ်နှစ်မိနစ်လောက် ကျိုရမလဲ။
これで足りますか。Kore de tarimasu ka.လုံလောက်ပါသလား။
もう少し入れたほうがいいですか。Mō sukoshi ireta hō ga ii desu ka.နည်းနည်းထပ်ထည့်ရမလား။
火加減はこれでいいですか。Hikagen wa kore de ii desu ka.အပူကဒီလိုမှန်လား

မီးဖိုချောင်လုံခြုံရေးစကား

အခြားစကားလုံးနှစ်လုံးထက် ပိုအရေးကြီးသည်- abunai၊ အန္တရာယ်များ သို့မဟုတ် သတိထားပါ၊ နှင့် atsui၊ အထိအတွေ့ကို နွေးထွေးစေသည်။ တစ်ခုခုကို ကြားလိုက်တဲ့အခါ လှုပ်ရှားတာကို ရပ်ပြီး နည်းပြကို ကြည့်လိုက်ပါ။ အစားအစာကို ဓားနဲ့ ကိုင်ထားရင်း အောက်မှာ ကြောင်ရဲ့ ခြေသည်း၊ နီကို နိုတီ၊ ကြောင်ခြေဖောင့်၊ ဓားနဲ့ အစားအစာကို ကိုင်ထားရင်း ဟိုင်းအို တိုမက်တီ၊ အပူကို ပိတ်လိုက်ပါ။ အောက်ဖော်ပြပါဇယားသည် ဓားများ၊ ဆီနှင့် ဒယ်အိုးများအနီးတွင် ဖြစ်နိုင်ခြေအရှိဆုံးစကားလုံးများကို အကျုံးဝင်သည်။

စကားစာဖတ်ခြင်း။အဓိပ္ပါယ်
危ないabunaiသတိထားပါ၊ အန္တရာယ်
熱いatsuiထိဖို့ပူတယ်။
火傷yakedoပူလောင်မှုတစ်ခု
包丁hōchōမီးဖိုချောင်သုံးဓား
猫の手neko no teကြောင်ခြေသည်း- လက်ချောင်းထိပ်များ အောက်တွင် ကောက်ကွေးနေသည်။
まな板manaitaခုတ်ထစ်
火を止めるhi o tomeruအပူကိုပိတ်ရန်
火加減hikagenအပူအဆင့်၊ မီးတောက်
油が跳ねるabura ga haneruဆီတွေ ရွံ့၊
鍋つかみnabetsukamiမီးဖိုလက်အိတ်၊ အိုးကိုင်ဆောင်
蓋futaအဖုံး
絆創膏bansōkōအင်္ဂတေကပ်ခြင်း။

စိတ်ထိခိုက်ရင် ရှင်းရှင်းပြောပါ- yubi o kitte shimaimashita၊ ငါလက်ညှိုးဖြတ်လိုက်ပြီ၊ ဒါမှမဟုတ် yakedo shimashita၊ ငါ့ကိုယ်ငါ မီးလောင်သွားပြီ။ သင်တန်းဆရာများသည် ရှေးဦးသူနာပြုပစ္စည်းကိရိယာများကို သိမ်းဆည်းထားပြီး သင်ဆက်လျှောက်သည်ထက် တစ်မိနစ်ခန့် ရပ်တန့်သွားစေချင်သည်။

မြည်းစမ်း၊ ချီးမွမ်းပြီး အတူတကွ စားသောက်ပါ။

Ajimi သည် ဟင်းခတ်အမွှေးအကြိုင်များကို မြည်းစမ်းပြီး ဆရာမှ ဇွန်းတစ်ချောင်းကို ajimi shite mite kudasai ဖြင့် မြည်းစမ်းကြည့်ပါမည်။ အသုံးဝင်သောပြန်စာများသည် ချိန်ခွင်လျှာအကြောင်းဖြစ်သည်- chōdo ii၊ မှန်ပါသည်။ chotto usui၊ အနည်းငယ်အားနည်းသော သို့မဟုတ် ရာသီမပြည့်မီ၊ sukoshi shoppai, အနည်းငယ်ငန်; အချို၊ karai, စပ်သို့မဟုတ်ပူ။ Usui နှင့် koi တို့သည် ဟင်းခတ်အစွမ်းသတ္တိအတွက် သဘာဝစကားများဖြစ်သည်။

အတန်းအများစုသည် လူတိုင်း အတူတကွ စားသောက်ခြင်းဖြင့် အဆုံးသတ်ပါသည်။ ပထမအကိုက်မခံမီ itadakimasu နှင့် gochisōsama deshita အဆုံးတွင် စားသောက်ဆိုင်တွင်ကဲ့သို့အတိအကျပြောပါ။ ဂျပန်လို oishii အားကိုးပြီး ခရက်ဒစ်ပေးသည်- sensei no okage desu၊ ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။ ဂျပန်အိမ်ရှင်တွေကြားရတာကြိုက်တဲ့စကားစုက jibun de tsukuru ရဲ့ဆောင်ပုဒ်ဖြစ်တဲ့ oishii desu ne ဖြစ်ပြီး၊ ကိုယ်တိုင်လုပ်တဲ့အခါ ပိုတောင်အရသာရှိပါတယ်။

ဂျပန်ရိုမာဂျီအဓိပ္ပါယ်
味見してみてください。Ajimi shite mite kudasai.မြည်းစမ်းကြည့်ပါ။
ちょうどいいです。Chōdo ii desu.ဒါပဲမှန်တယ်။
ちょっと薄いかもしれません。Chotto usui kamo shiremasen.ရာသီမကုန်မီ အနည်းငယ်ဖြစ်နိုင်သည်။
いただきます。Itadakimasu.ထမင်းမစားခင် ပြောတယ်။
すごくおいしいです。Sugoku oishii desu.တကယ်အရသာရှိတယ်။
自分で作ると、もっとおいしいですね。Jibun de tsukuru to, motto oishii desu ne.ကိုယ်တိုင်လုပ်တဲ့အခါ ပိုအရသာရှိတယ်။
先生のおかげです。Sensei no okage desu.ကျေးဇူးပါပဲ ဆရာမ။
ごちそうさまでした。Gochisōsama deshita.အစားအသောက်အတွက် ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။

ဟင်းချက်နည်းကို အိမ်ပြန်ယူတယ်။

နောက်ဆုံးဆယ်မိနစ်သည် သင်ထွက်ခွာပြီးနောက် အတန်းကို အသုံးဝင်စေရန် သင့်အခွင့်အရေးဖြစ်သည်။ သင်တန်းဆရာအများစုသည် ပုံနှိပ်စာရွက် သို့မဟုတ် အီးမေးလ်ဖြင့် ပေးပို့ကြသော်လည်း အားလုံးမဟုတ်ကြပြီး အချို့က ၎င်းကို ရုပ်ရှင်ရိုက်မည့်အစား သရုပ်ပြဓာတ်ပုံရိုက်ခြင်းကို ပိုနှစ်သက်ကြသည်။ ရုပ်ရှင်မရိုက်ခင် ဘယ်သူ့ကိုမှ မေးပါ။ ဟင်းခတ်အမွှေးအကြိုင်တစ်ခုသည် ဟင်းခတ်၏လျှို့ဝှက်ချက်ဖြစ်ပါက နိုင်ငံခြား၌ရှိမရှိမေးပါ။ ဧည့်သည်များကို သင်ကြားပို့ချပေးသော နည်းပြများသည် မည်သည့် အစားထိုး အလုပ်ဖြစ်သည်ကို အများအားဖြင့် သိရှိကြသည်။

  • Reshipi o moraemasu ka: ဟင်းချက်လို့ရလား။
  • Shashin o totte mo ii desu ka: ဓာတ်ပုံရိုက်လို့ရမလား
  • Kono chōmiryō wa kaigai de mo kaemasu ka- ဒီဟင်းခတ်အမွှေးအကြိုင်ကို နိုင်ငံခြားမှာ ဝယ်လို့ရမလား။
  • Kawari ni nani o tsukaeba ii desu ka- အစား ဘာသုံးလို့ရမလဲ။
  • Nokori wa mochikaeremasu ka : ကျန်တာတွေ အိမ်ပြန်ယူလို့ရမလား။
  • Himochi wa dore kurai desu ka: ဘယ်လောက်ကြာကြာ ထိန်းသိမ်းထားလဲ။
  • Kyō wa arigatō gozaimashita၊ totemo benkyō ni narimashita- ဒီနေ့အတွက် ကျေးဇူးအများကြီးတင်ပါတယ်၊ ငါအများကြီးသင်ယူခဲ့တယ်

လက်ကျန်မေးခွန်းသည် အတန်းပေါ်တွင်မူတည်သည်။ တချို့က မင်းအတွက် ထုပ်ပိုးထားတယ်၊ တခြားသူတွေက တစ်ကိုယ်ရေသန့်ရှင်းမှု အကြောင်းပြချက်နဲ့ မလုပ်နိုင်ဘူး၊ ဒါကြောင့် မပေးတာကို သပ်ရပ်စွာ လက်ခံပါ။ ဟင်းချက်နည်းဝေါဟာရကိုယ်တိုင်အတွက်၊ တိုင်းတာခြင်းစကားလုံးများ၊ ဖြတ်တောက်ခြင်းပုံစံများနှင့် ဟင်းခတ်အမွှေးအကြိုင်များ၏အမည်များကဲ့သို့သော ဟင်းချက်ချက်များအတွက် ဂျပန်ဘာသာဆိုင်ရာ သီးခြားလမ်းညွှန်ချက်သည် ဤနေရာတွင် ကိုက်ညီသည်ထက် ပိုမိုအသေးစိတ်ဖော်ပြထားပါသည်။

အမှားတွေ တစ်ခုခု မှားသွားတဲ့အခါ

ဟင်းချက်သင်တန်းမှာ တစ်ခုခုမှားသွားလိမ့်မယ်၊ အဲဒါက အချက်ပါပဲ။ ဂျပန်နည်းပြဆရာများသည် စိတ်ရှည်သည်းခံသော်လည်း ပြဿနာတစ်ခုကို ဖြေရှင်းရန် အချိန်မီကြားရန်လိုအပ်သည်။ သေးငယ်တဲ့ဘေးဒုက္ခကို ဝန်ခံတဲ့ပုံစံက te form နဲ့ shimaimashita ပါ။ koboshite shimaimashita၊ ငါ ဖိတ်ပြီးပြီ၊ kogashite shimaimashita၊ ငါမီးရှို့ပြီးပြီ။ junban o machigaete shimaimashita၊ ငါ ခြေလှမ်းတွေ မှားနေပြီ။ Shimaimashita သည် တောင်းပန်မှုတစ်ခုလိုဖြစ်စေသည့် နောင်တရမှုကို ထပ်လောင်းပြောသည်။

အတန်းက အရမ်းမြန်နေတယ်ဆိုရင် sukoshi hayai desu လို့ပြောပါ၊ နည်းနည်းမြန်ပါတယ် ဒါမှမဟုတ် mō ichido onegai shimasu ကျေးဇူးပြုပြီး နောက်တစ်ကြိမ်ထပ်ပေးပါ။ သင်နောက်ကျနေပါက စတင်ချိန်မတိုင်မီ အိမ်ရှင်ကို မက်ဆေ့ချ်ပေးပြီး ဆိုက်ရောက်စဥ်အချိန်က okurete sumimasen ဟုပြောပါ။

ဂျပန်ရိုမာဂျီအဓိပ္ပါယ်
すみません、こぼしてしまいました。Sumimasen, koboshite shimaimashita.ဆောရီး၊ ငါ ဖိတ်သွားပြီ။
焦がしてしまいました。Kogashite shimaimashita.မီးရှို့ပြီးပြီ။
順番を間違えてしまいました。Junban o machigaete shimaimashita.ငါ ခြေလှမ်းတွေ မှားနေတယ် ။
ちょっと速いので、もう一度お願いします。Chotto hayai node, mō ichido onegai shimasu.နည်းနည်းမြန်တယ်၊ နောက်တစ်ကြိမ်လုပ်လို့ရမလား။
分からないので、手伝ってもらえますか。Wakaranai node, tetsudatte moraemasu ka.ငါမသေချာဘူး၊ မင်းငါ့ကိုကူညီနိုင်မလား။
遅れてすみません。Okurete sumimasen.နောက်ကျသွားတယ် တောင်းပန်ပါတယ်။
အဓိကအချက်များ

တိုးတက်ဖို့ လက်တွေ့နည်းလမ်း

kitte၊ mazete နှင့် itamete တို့က ဘာသာပြန်ခြင်းမပြုဘဲ လုပ်ဆောင်ချက်ကို အစပျိုးသည်အထိ ဤလမ်းညွှန်ရှိ ဆရာ့စာပိုဒ်များကို ကျယ်ကျယ်လောင်လောင်ဖတ်ပါ၊ ထို့နောက် Unihongo ၏ နစ်မြုပ်နေသော 3D စာသင်ခန်းရှိ သင်၏ AI Sensei ကို တစ်ကြိမ်လျှင် ရိုးရှင်းသော ဟင်းချက်နည်းဖြင့် တစ်ကြိမ်လျှင် လှမ်းပြောသော ဟင်းချက်ဆရာကို ဖွင့်ခိုင်းပါ။ ပါဝင်ပစ္စည်းတစ်ခုစီ၏မည်မျှထည့်ရမည်ကိုမေးပါ၊ kō desu ka ဖြင့်မှန်ကန်မှုရှိမရှိစစ်ဆေးပါ၊ ထို့နောက်သင်သည်ရပ်တန့်ခြင်းနှင့်ဖြေဆိုခြင်းကိုလေ့ကျင့်ရန် Sensei မှ abunai ကိုတစ်ကြိမ်ခေါ်ဆိုပါ။ ထို့နောက် အတန်းကို ဖုန်းဖြင့်ကြိုတင်စာရင်းသွင်းကာ ခရုခွံဓာတ်မတည့်မှုကို ဖော်ပြကာ ဖျက်သိမ်းခြင်းအကြောင်း မေးမြန်းသည့် ဒုတိယမြောက် အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်သရုပ်ဆောင်ပါ။ ဖုန်းဖြင့် စားသောက်ဆိုင်ကို ကြိုတင်မှာယူခြင်းသည် ထိုဘွတ်ကင်စကားဝိုင်းအတွက် ကောင်းမွန်သောနွေးထွေးမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။

  1. 1

    ရှင်းလင်းသော ရည်မှန်းချက်တစ်ခု ရွေးပါ

    သင်တကယ်အသုံးချနိုင်သော အခြေအနေ သို့မဟုတ် ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုကို အစည်းအဝေးတိုင်းတွင် အာရုံစိုက်ပါ

  2. 2

    တက်ကြွစွာ လေ့ကျင့်ပါ

    ဂျပန်စာကို ဖတ်ရုံ သို့မဟုတ် မှတ်မိရုံအစား စာကြောင်းပြည့်ဖြင့် အသံထွက်ပြောပါ

  3. 3

    ပြန်လည်သုံးသပ်ပြီး ထပ်လုပ်ပါ

    အသုံးဝင်သော ပြင်ဆင်ချက်များကို သိမ်းထားပြီး သဘာဝကျလာသည်အထိ ထိုကျွမ်းကျင်မှုကို ထပ်လေ့ကျင့်ပါ

FAQ

မေးလေ့ရှိသော မေးခွန်းများ

ဂျပန်ဟင်းချက်သင်တန်းများတွင် အင်္ဂလိပ်ဆရာများ ရှိပါသလား။

အထူးသဖြင့် တိုကျို၊ ကျိုတိုနှင့် အိုဆာကာတို့တွင် ဧည့်သည်များကို ရည်ရွယ်သည့် အတန်းများစွာကို အင်္ဂလိပ်ဘာသာဖြင့် သို့မဟုတ် စကားပြန်ဖြင့် သင်ကြားပေးသော်လည်း အနီးနားရှိ အတန်းအများစုမှာ ဂျပန်ဘာသာသာ ဖြစ်သည်။ eigo taiō၊ အင်္ဂလိပ်အကူအညီအတွက် စာရင်းကိုစစ်ဆေးပြီး သင်စာရင်းသွင်းသည့်အခါ Eigo de mo daijōbu desu ka ကိုမေးပါ။ အင်္ဂလိပ်စာသင်ခန်းမှာတောင် ဂျပန်ကြိယာတွေကို သိခြင်းက သရုပ်ပြမှုကို လိုက်လုပ်နိုင်ပါတယ်။

ကျွန်ုပ်၏ ဓာတ်မတည့်မှုအကြောင်း ဂျပန်ဟင်းချက်သင်တန်းကို ကျွန်ုပ်မည်ကဲ့သို့ ပြောပြရမည်နည်း။

ပုစွန်အတွက် ebi arerugī ga arimasu ၏နောက်တွင် ပါဝင်ပစ္စည်းကို ပြောပါ။ မီနူးများကို ကြိုတင်စီစဉ်ထားသောကြောင့် ကြိုတင်စာရင်းသွင်းပြီး အတန်းစချိန်တွင် ပြန်လုပ်ပါ။ ဒယ်ရှီ သို့မဟုတ် ငံပြာရည်များတွင် ပါဝင်ပစ္စည်း ပါဝင်ခြင်း ရှိ၊ မရှိ မေးမြန်းပါ၊ ငါးအသားနှင့် ပဲငံပြာရည်သည် အန္တရာယ်ကင်းပုံပေါက်သည့် ဟင်းလျာများတွင် ပေါ်လာသောကြောင့် ဖြစ်သည်။

ဆရာက kitte၊ mazete နဲ့ itamete က ဘာကိုဆိုလိုတာလဲ။

၎င်းတို့သည် kiru၊ ဖြတ်ရန်၊ mazeru၊ ရောစပ်ရန်နှင့် itameru၊ မွှေရန်၊ kudasai နှင့်ဖော်ရွေသောညွှန်ကြားချက်အဖြစ်အသုံးပြုသော te ပုံစံများဖြစ်သည်။ ညအိပ်၊ ပြုတ်၊ မြူး၊ အခွံ၊ နှင့် hikkurikaeshite၊ လှန်သံကိုလည်း ကြားရလိမ့်မည်။ hai နဲ့ ပြန်ပြောပြီး မသေချာရင် kō desu ka ကြိုက်လား?

ဟင်းချက်နည်းကို ဂျပန်ဟင်းချက်သင်တန်းကနေ အိမ်ပြန်ယူလို့ရလား။

အတန်းအများစုသည် ပုံနှိပ်စာရွက်၊ reshipi သို့မဟုတ် အီးမေးလ်ဖြင့်ပေးပို့သော်လည်း ကွဲပြားသည်။ သရုပ်ပြဓါတ်ပုံမရိုက်ခင်မှာ reshipi o moraemasu ka နဲ့ shashin o totte mo ii desu ka ကိုမေးပါ။ နိုင်ငံခြားမှာ ရှာရခက်ရင် kawari ni nani o tsukaeba ii desu ka မေးပါ။

ဂျပန်မှာ ဟင်းချက်သင်တန်းက ဘယ်လောက်ကျလဲ။

စျေးနှုန်းများသည် မြို့အလိုက်၊ ဟင်းပွဲ၊ အုပ်စုအရွယ်အစားနှင့် ဈေးသွားခြင်းရှိမရှိ ကွဲပြားသောကြောင့် စံအခကြေးငွေမယူပါ။ စျေးနှုန်းအကျုံးဝင်မည့်စာရင်းကို စစ်ဆေးပါ၊ ပါဝင်ပစ္စည်းများနှင့် အဖျော်ယမကာများ ပါဝင်ခြင်းရှိမရှိကို မေးမြန်းပါ၊ အချို့အတန်းများသည် နောက်ကျဖျက်သိမ်းမှုအတွက် kyanseru-ryō ကို ကောက်ခံသောကြောင့် ပယ်ဖျက်ခြင်းမူဝါဒကို ဖတ်ပါ။

ဆက်လက်လေ့လာပါ

ဂျပန်ဘာသာအသိပညာကို ပြောဆိုနိုင်သော ယုံကြည်မှုအဖြစ် ပြောင်းလဲပါ

Roleplay မစ်ရှင်များ၊ အသံထွက်လေ့ကျင့်မှု၊ အသုံးဝင်သောအကြံပြုချက်များနှင့် သင်ကစားနေစဉ်တွင် သင့်ဝေါဟာရကိုဖန်တီးပေးသည့် ဂိမ်းများပါရှိသော နစ်မြုပ်နေသော 3D စာသင်ခန်းတွင် Unihongo ၏ AI Sensei နှင့် လေ့ကျင့်ပါ။