Apakah Anda Benar-Benar Perlu Mempelajari Kanji? Jawaban yang Jujur

Jawabannya sepenuhnya bergantung pada tujuan Anda

Pertanyaan ini biasanya ditanyakan seolah-olah orang Jepang mempunyai satu silabus. Tidak. Seorang pelajar yang ingin mengobrol dengan mertuanya setahun sekali dan seorang pelajar yang akan membaca dokumen internal di kantor Tokyo melakukan pekerjaan yang berbeda, dan kanji ditempatkan di tempat yang berbeda di setiap pekerjaan. Sebelum Anda memutuskan apa pun, sebutkan tujuan dalam satu kalimat, lalu bacalah baris di bawah yang cocok dengan tujuan tersebut. Jika tujuan Anda berubah di kemudian hari, rencana pun ikut berubah, dan tidak ada pembelajaran yang Anda pelajari untuk berbicara yang sia-sia.

Dimana menunda kanji sebenarnya tidak mengeluarkan biaya apa pun

Jika enam bulan ke depan Anda adalah tentang berbicara, kanji bisa menunggu, dan menunggu sering kali merupakan keputusan yang tepat. Pengucapan, nada, mendengarkan, partikel, bentuk kata kerja, dan kepercayaan diri untuk membuka mulut semuanya merupakan keterampilan bebas skrip. Seorang pembelajar yang menghabiskan tiga puluh menit sehari untuk berbicara dan tidak menggunakan kanji selama satu menit akan mengalahkan pembelajar yang melakukan hal sebaliknya, setiap saat. Kesalahannya adalah tidak menunda kanji. Kesalahannya adalah mengatakan pada diri sendiri bahwa Anda sedang belajar bahasa Jepang namun tidak melakukan keduanya.

Kana, sebaliknya, bukanlah pilihan bahkan untuk pembicara. Hiragana dan katakana memerlukan beberapa minggu pekerjaan ringan sehari-hari dan mereka langsung membayar sendiri: Anda dapat menulis catatan kosakata Anda sendiri dalam skrip yang menunjukkan panjang bunyi bahasa Jepang dengan benar, membaca furigana saat muncul, dan mengetik di telepon. Perlakukan kana sebagai bagian dari pembelajaran berbicara, dan perlakukan kanji sebagai keputusan terpisah yang Anda buat setelahnya.

• Teruslah berlatih berbicara dan belajar kanji di slot terpisah sehingga tidak ada yang menghalangi yang lain
• Tulis kosakata baru dalam bahasa kana beserta artinya, bukan dalam romaji
• Ucapkan setiap kata baru dengan lantang lima kali sebelum Anda melihat kanjinya
• Tunda kanji sepenuhnya hingga Anda dapat mengadakan perkenalan diri selama dua menit tanpa catatan

Saat ruang belajar khusus kana menemui jalan buntu

Dindingnya tidak abstrak. Ini adalah sore tertentu di mana Anda tidak dapat membedakan pintu mana yang merupakan pintu keluar, tombol mana di mesin tiket yang Anda inginkan, atau apakah tulisan kecil di formulir menanyakan alamat atau tanggal lahir Anda. Teks asli bahasa Jepang hampir tidak pernah mengeja kata-kata isi dalam kana, jadi pembaca yang hanya menggunakan kana tidak membaca dengan lambat; mereka tidak membaca sama sekali. Inilah garis-garis yang mengantarkanmu melewati sore itu selagi pengakuanmu masih kecil.

Harapkan balasan singkat dan bermanfaat daripada pelajaran. Seorang penjaga toko biasanya akan mengucapkan kata tersebut satu kali, menunjuk pada antrean, dan melanjutkan: kore wa deguchi desu, atau kochira ni o-namae o onegaishimasu. Ulangi apa yang Anda dengar kembali kepada mereka sebelum Anda menulis apa pun, karena bacaan yang pernah Anda ucapkan dengan lantang kemungkinan besar akan bertahan lama. Kesalahan pembelajar di sini adalah diam dan menebak-nebak; meminta biaya beberapa detik dan menghilangkan tebakan.

Kalimat yang sama hanya dalam kana dan dalam skrip normal

Bacalah kolom kiri tabel ini dengan lantang dan Anda akan merasakan mengapa bahasa Jepang menyimpan kanji. Teks khusus Kana tidak memiliki batasan kata dan tidak ada perbedaan visual antara nama, kata kerja, dan tempat, jadi mata Anda harus membunyikan setiap suku kata sebelum maknanya muncul. Versi skrip campuran di sebelah kanan memberi Anda konten kata-kata sebagai bentuk dan cadangan kana untuk tata bahasa di sekitarnya, itulah sebabnya pembaca yang fasih memindainya beberapa kali lebih cepat.

Perhatikan baris keempat. Dalam kana, kata ini benar-benar ambigu, dan hanya kanji yang menentukan apakah yang dimaksud adalah taman atau ceramah. Ini bukanlah kalimat jebakan yang jarang terjadi; Bahasa Jepang memiliki banyak kata yang memiliki bunyi yang sama, dan kanji tertulis adalah cara bahasa tersebut membedakannya. Dalam pidato, konteks dan nada melakukan hal tersebut, yang merupakan alasan lain mengapa berbicara dan membaca dapat dipelajari pada jadwal yang berbeda.

Kanji adalah cara orang Jepang membedakan homofon

Bahasa Jepang memiliki sedikit persediaan suara dan kosakata pinjaman yang sangat banyak, sehingga kata-kata yang terdengar identik ada dimana-mana. Saat Anda mendengarnya, Anda menyelesaikannya dari konteks tanpa menyadarinya. Ketika Anda membacanya dalam bahasa kana, konteksnya sering kali tidak cukup. Konsekuensi praktisnya bagi pelajar adalah bahwa kanji bukanlah hiasan yang ditambahkan ke dalam bahasa: kanji membawa makna yang tidak dapat dibawa oleh bunyinya saja, dan begitu Anda melihatnya, menghafal karakter tidak lagi terasa sewenang-wenang.

Pembicara juga menangani pasangan yang canggung dengan suara keras. Karena 科学 dan 化学 terdengar sama, orang kadang-kadang mengucapkan bakegaku untuk kimia agar perbedaannya terdengar, dan mereka akan mengeja sebuah kata dengan menyebutkan nama senyawa yang familiar di dalamnya. Jika Anda tidak yakin kata mana yang dimaksud seseorang, solusi alaminya adalah bertanya dengan contoh, bukan dengan karakternya.

Setengah-setengah yang benar-benar berhasil

Ada jalan tengah antara menghindari kanji dan mengikuti maraton tulisan tangan, dan itulah yang diam-diam dilakukan oleh sebagian besar pembelajar dewasa yang sukses. Pertama, memisahkan pengakuan dari produksi. Mampu melihat 病院 dan berpikir byōin, rumah sakit, adalah keterampilan yang berbeda dan jauh lebih murah daripada mampu menggambar dua karakter tersebut dari ingatan. Mengetik hanya memerlukan pengenalan, karena Anda mengetik bacaan dan memilih kandidat. Bertujuan untuk mendapatkan pengakuan terlebih dahulu dan biarkan tulisan mengikuti jika dan saat Anda membutuhkannya.

Kedua, pelajari kanji di dalam kata-kata, bukan sebagai karakter yang terisolasi. Karakternya sendiri tidak memiliki bunyi tunggal: 生 muncul sebagai sei di gakusei, nama di nama-bīru, dan i di ikimasu. Mempelajari kata gakusei beserta maknanya memberikan Anda pembacaan yang tetap dalam konteks yang tetap, dan karakter tersebut kemudian menempelkan dirinya pada beberapa kata hingga makna intinya muncul dengan sendirinya. Pembelajaran yang mengutamakan karakter menghasilkan pembelajar yang mengetahui dua ratus makna dan tidak dapat membaca menu.

• Pelajari kata-kata, bukan karakter: 電車 densha, bukan 電 plus 車 secara terpisah
• Terimalah pengakuan pasif sebagai hasil nyata dan berhentilah menilai diri sendiri berdasarkan tulisan tangan
• Tambahkan setiap kata kanji baru ke latihan berbicara Anda pada minggu yang sama, sehingga Anda dapat mengucapkannya sekaligus melihatnya
• Gunakan bahan furigana sejak dini, lalu tutupi furigana dengan jari dan periksa sendiri
• Simpanlah folder foto tanda-tanda nyata yang tidak dapat Anda baca dan periksalah pada hari Minggu

Berapa harga kanji sebenarnya dalam hitungan menit harian

Pembelajar tidak tertarik dengan jumlah total yang besar, dan jumlah total tersebut biasanya dibuat-buat. Cara yang lebih berguna untuk memikirkan biaya adalah menit per hari dan kata per minggu. Sepuluh menit terfokus sehari, lima hari seminggu, dengan nyaman mencakup sepuluh hingga lima belas kata baru dalam kanji, ditambah tinjauan semua yang Anda temui sebelumnya. Lakukan terus selama tiga bulan dan Anda akan membaca sebagian besar menu dan tanda stasiun tanpa bantuan. Pertahankan selama satu tahun dan formulir, pemberitahuan, dan layar aplikasi tidak lagi menjadi penghalang.

Biayanya juga dimuat di muka dengan cara yang bermanfaat. Kanji awal bersifat umum, sederhana, dan digunakan terus-menerus, sehingga beberapa ratus kata pertama muncul berulang kali pada hari yang sama saat Anda mempelajarinya. Kanji yang lebih baru lebih jarang, sehingga memerlukan peninjauan yang lebih jauh agar hasil yang diperoleh lebih cepat. Bentuk ini menganjurkan untuk memulai dari hal yang kecil dan konsisten dibandingkan bulan yang penuh kepahlawanan yang tidak diikuti oleh apa pun.

Jangan biarkan kolom bacaan mendorong Anda untuk mengurangi waktu berbicara. Jika Anda hanya punya waktu dua puluh menit hari ini, habiskan lima belas menit untuk berbicara dan lima menit untuk kanji. Membaca berdasarkan kosakata yang belum pernah Anda ucapkan dengan lantang adalah hal yang rapuh, dan berbicara berdasarkan kata-kata yang juga dapat Anda kenali di media cetak akan berkembang jauh lebih cepat.

Rencana bertahap jika Anda menghindari kanji

Kebanyakan orang yang menanyakan pertanyaan ini sudah mengetahui beberapa ratus kata yang diucapkan dan merasa bersalah dengan naskahnya. Itu sebenarnya posisi awal yang ideal, karena Anda tidak mempelajari arti baru, hanya melampirkan bentuk pada kata-kata yang sudah Anda ucapkan. Selesaikan keempat tahap ini secara berurutan dan jangan terburu-buru. Setiap tahap akan terasa terlalu mudah sebelum Anda melanjutkan.

• Tahap satu, dua minggu: kana saja. Baca hiragana dan katakana dengan kecepatan percakapan, termasuk vokal panjang dan tsu kecil.
• Tahap dua, empat minggu: tanda-tanda kelangsungan hidup. Sekitar lima puluh karakter yang Anda temui sebagai kata utuh di pintu, tiket, dan bagian depan toko, dikenali secara langsung tanpa tulisan.
• Tahap tiga, tiga bulan: kata-kata yang sudah Anda ucapkan. Ambil kosakata dari percakapan Anda sendiri dan pelajari bagaimana setiap kata ditulis, sepuluh hingga lima belas minggu.
• Tahap keempat, sedang berlangsung: membaca dengan dukungan. Materi Furigana atau kamus telepon, dua puluh menit dua kali seminggu, dengan satu halaman dibacakan setiap sesi.

Delapan tanda di atas adalah contoh yang baik dari tahap kedua. Anda tidak menguraikannya karakter demi karakter; Anda mengenali suatu bentuk seperti Anda mengenali rambu jalan dengan kecepatan tinggi. Ini adalah keterampilan yang perlu dikembangkan terlebih dahulu, dan keterampilan ini muncul jauh lebih cepat dari perkiraan orang.

Formulir, aplikasi, dan pesan: tiga pemblokir senyap

Pertanda adalah masalah yang terlihat, namun hal yang benar-benar memperlambat kehidupan di Jepang adalah dokumen, layar ponsel, dan pesan dari orang sungguhan. Suatu formulir meminta shimei, jūsho, seinengappi dan denwa bangō, selalu dalam urutan yang sama, selalu dalam kanji. Aplikasi pengiriman mengubur bidang alamat di antara dua tombol yang tampak serupa. Seorang kolega mengirimkan pesan dua baris tentang jadwal besok tanpa furigana di mana pun. Semua ini tidak perlu dibaca secara mendalam, namun semuanya memerlukan pengenalan serangkaian kata yang kecil dan pasti.

Staf di konter biasanya akan menjawab dengan menunjuk dan menggunakan instruksi singkat: kochira ni onegaishimasu, atau koko wa kekkō desu. Belajar mendengarkan kekkō desu sebagaimana itu sudah cukup, tidak perlu, karena ini adalah cara standar untuk meminta Anda melewati suatu bidang. Dua belas kata dan lima pertanyaan mengubah bentuk dari hambatan menjadi tugas dua menit.

Jadi, apakah Anda membutuhkannya?

Jika Anda ingin berbicara bahasa Jepang dan tidak ada yang lain, Anda tidak memerlukan kanji, dan jangan biarkan hal itu menunda satu percakapan pun. Jika ada bagian dalam hidup Anda yang melibatkan membaca bahasa Jepang yang ditulis oleh orang Jepang untuk orang Jepang, Anda memerlukan pengenalan kanji, dan semakin cepat Anda memulainya, semakin murah biayanya. Hampir tidak ada orang yang membutuhkan produksi tulisan tangan, dan tidak ada orang yang membutuhkan jumlah karakter yang tetap; Anda membutuhkan kata-kata yang muncul dalam hidup Anda sendiri.

Modus kegagalan yang jujur ​​bukanlah memilih. Pelajar yang tidak berkomitmen untuk berbicara atau berkomitmen untuk membaca menghabiskan satu tahun sibuk dan tidak sampai ke mana pun. Pilih tujuannya, ambil baris yang cocok dari tabel pertama, beri kanji sepuluh menit jika baris tersebut membutuhkannya, dan gunakan sisa waktu Anda untuk mengucapkan bahasa Jepang dengan lantang. Kanji menghargai kesabaran; volume hadiah pidato, dan keduanya tidak bersaing untuk menit yang sama.