Japonské načasování Mora: Rytmus, díky kterému zníte přirozeně

Mora je takt, ne slabika

Angličtina počítá slabiky a anglické slabiky mají velmi různé velikosti: síla je jedna slabika a stejně tak a. Japonci počítají mory a každé mory trvá zhruba stejně dlouho. Skript kana to zviditelní. Každá kana v plné velikosti je jedna mora, takže さくら sakura má tři doby a jedinou úpravou je, že se na kana před ní nalepí malé ゃ, ゅ nebo ょ, takže きょ kyo je jeden úder.

To je důvod, proč Tōkyō není dvoudobé slovo. Psáno とうきょう, má čtyři morae, to-o-kyo-o, a japonský mluvčí věnuje všem čtyřem svůj čas. Anglická výslovnost se dvěma přízvučnými kusy, TO-kyo, zní cize ne kvůli samohláskám, ale proto, že zmizely dvě doby. Jakmile začnete slyšet slova jako počet, rytmus jazyka se stane něčím, co můžete záměrně procvičovat.

Proč anglické načasování stresu potlačuje japonštinu

Angličtina je ve stresu. Jedna slabika v každém slově je hlasitější, delší a vyšší a slabiky kolem ní se zmenšují, aby se vešly, často redukují jejich samohlásky na vágní uh zvuk. Řekněte banán a všimněte si, jak první a poslední samohláska téměř zmizí. Tento zvyk je automatický a angličtináři jej přenášejí přímo do japonštiny, kde působí skutečné škody.

Aplikujte anglický přízvuk na sakuru a stane se z ní SAK-ra, dvoudobé slovo se ztracenou samohláskou. Přiložte jej na arigatō a střed se zhroutí, zatímco poslední ō se roztáhne do přízvučné slabiky. Samotné samohlásky mohou být v pořádku; načasování porušilo slovo. Řešením není mluvit pomalu navždy, ale rovnoměrně rozdělit čas mezi rytmy a úplně odstranit stres.

Čtyři věci, které berou naplno

Většina úderů je snadná: souhláska plus samohláska, řekl jednou. Problém pochází ze tří zvuků, které angličtina nepočítá jako samostatné jednotky a japonština ano. Naučte se je vnímat jako plné takty a většina vašich časových chyb okamžitě zmizí.

• Kana: každý pár souhláska-samohláska, jako je ka, shi nebo tsu, je jeden úder a kana s malým ya, yu nebo yo připojeným (kya, shu, cho) je stále jeden, ne dva.
• Druhá polovina dlouhé samohlásky: v ō, ū a ei sensei se samohláska drží na druhou celou dobu, takže obāsan má o jednu dobu více než obasan.
• Malé tsu: v kitte nebo gakkō se ústa přesunou do polohy pro další souhlásku a po celou dobu ji tiše drží, pauzu, kterou můžete počítat, i když nic neznělo.
• Morické n: ん je vlastní takt, takže shinbun jsou čtyři doby a hon jsou dvě; neskládejte to do samohlásky před tím, jak angličtina složí n pinu.

Každý výše uvedený pár je skutečně odlišné slovo, nikoli stylistická varianta. Vyslovte je zády k sobě a tleskejte, dokud vám další úder nepřipadá jako fyzická událost: držená samohláska, tiché držení nebo bzučení n. Tichý rytmus malého tsu je ten, který většina studentů přeskakuje, protože není nic slyšet, ale japonský posluchač slyší mezeru stejně jasně jako jakýkoli zvuk.

Počítání morae v běžných slovech

Počítejte údery nového slova jednou, nahlas, a jen zřídka je znovu ztratíte. V tabulce jsou uvedena každodenní slova s ​​počtem úderů, rozdělením a místem, kde studenti nejčastěji kradou úder. Všimněte si, jak často je na vině dlouhá samohláska nebo koncové n spíše než obtížná souhláska.

Vrták klapky

Cvakací vrtačka trénuje tělo, aby si udrželo čas, aby na to vaše ústa nemusela myslet. Nastavte pomalý, stálý puls, nejprve kolem jednoho tlesknutí za sekundu a řekněte jednu moru na tlesk. Tiché rytmy stále tleskají: pro kitte tleskáte ki, mlčky tleskejte, zatímco váš jazyk drží t, pak tleskej te. Dlouhé samohlásky mají dvě tlesknutí se stejnou samohláskou udržovanou přes obě.

• Začněte jednotlivými slovy ze stolu a každé z nich třikrát protleskejte, aniž byste zrychlili.
• Přidejte částici a nepřestávejte tleskat, protože ga, o a wa jsou také údery a často jsou spolknuty.
• Přejděte k větám níže a nejprve spočítejte celkový počet úderů, abyste věděli, jak by věta měla vypadat.
• Stínujte při tleskání nativní nahrávku stejné věty; pokud se vaše tleskání a údery reproduktoru vzdalují, našli jste úder, který jste ztratili.
• Tempo zvyšujte pouze tehdy, když dopadne každé tlesknutí, a nikdy ne o více než o trochu.

Proč načasování rozhoduje o tom, zda vám rozumíme

Japonští posluchači segmentují řeč podle dob, než zpracují cokoli jiného. Slovo s nesprávným počtem úderů nezní jako trochu zvláštní verze zamýšleného slova; zní to jako jiné slovo nebo jako žádné slovo a posluchač se musí zastavit a rekonstruovat, co jste měli na mysli. To je důvod, proč žák s nedokonalými samohláskami, ale ustáleným načasováním, je často srozumitelnější než tomu, kdo má krásné samohlásky a má stresový zvyk.

Zvláštním případem, který stojí za to znát, jsou vyřazené samohlásky. V desu, shimasu a suki se u nebo i spíše šeptá než vyslovuje a studenti to berou jako povolení vymazat rytmus. není. Desu má stále dva údery a suki stále dva; samohláska je tichá, ale čas, který zabírá, zůstává. Udržujte rytmus a nechte samohlásku vyblednout a slovo zní správně.

Jak se k sobě hodí načasování a hlasitost

Výškový přízvuk je přidělován takt po taktu, což je nejjednodušší důvod, proč nejprve opravit načasování. Dlouhá samohláska je dvě morae, takže může být vysoká na první a nízká na druhé: jū je JU-u, s kapkou uvnitř samohlásky. Moraic n je mora, takže může nést vysoký tón, jako v se-N-SE-e pro senseie, kde je konečné držené e nízké. Pokud zkrátíte samohlásku nebo spolknete n, pokles výšky nemá kam přistát a slovo vyjde špatně dvakrát.

Samotné vzory výšky jsou zahrnuty v průvodcích zvýrazněním výšky na tomto blogu; zde jde o to, že počet taktů je mřížka, na které je melodie nakreslena. Trénujte počítání, dokud není automatické, pak přidejte kapku a zjistíte, že mnoho chyb v nadhozu bylo zamaskovanými chybami v načasování.

Zrychlení bez kolapsových rytmů

Přirozené rychlosti není dosaženo upouštěním úderů. Rodilí mluvčí stlačují každou mora rovnoměrně, takže rychlá věta zachovává stejné proporce jako pomalá: dlouhá samohláska je stále dvakrát krátká a malá tsu je stále plná. Studenti zrychlují způsob, jakým angličtina dělá, tím, že udržují zdůrazněné rytmy a drtí zbytek, a speciální moré jsou vždy první.

Řešením je považovat rychlost spíše za nastavení tempa než za zkratku. Vezměte si větu, kterou dokážete perfektně tleskat při jednom úderu za sekundu, pak zvyšujte tempo po malých krocích a po každém kroku zkontrolujte, zda jsou tam stále dlouhé samohlásky, tichá držení a n zvuků. Pokud jeden zmizí, ustupte o krok zpět a postavte jej znovu. Tři tempa, pomalé, střední a přirozené, stačí na jakoukoli větu.

• Nejprve si nahrajte pomalou verzi, protože s ní porovnáte každou rychlejší verzi.
• Zrychlete celé věty, ne jednotlivá slova, takže částice a konce budou komprimovány spolu se vším ostatním.
• Poslouchejte nativní model přirozenou rychlostí a počítejte jeho údery; počet se nikdy nemění, mění se pouze tempo.
• Když se dlouhá věta rozpadne, zkraťte ji na první čtyři nebo pět dob, opravte je a zbytek po částech přidejte zpět.

Kontrolujte se: zaznamenávejte, počítejte a porovnávejte

Vaše vlastní ucho odpouští chybějící pauzy, protože ví, které slovo jste měli na mysli. Záznam ne. Nahrajte věty tlesknutí a cvičení bez tleskání, přehrajte je a klepněte prstem na každý úder, který uslyšíte. Tam, kde jsou vaše klepnutí krátká oproti počtu, který jste si zapsali, jste našli rytmus, který vám chybí, když se přestanete soustředit, a to je ten, který budete trénovat po zbytek týdne.

Poté porovnejte s nativním modelem stejné věty: opravou je dlouhá samohláska nebo tiché držení, které je ve vaší nahrávce viditelně kratší. Nakonec promluvte řádky v živé konverzaci se svým AI Senseiem v pohlcující 3D učebně Unihongo, kde koučování výslovnosti poukazuje na slova, jejichž délka se posunula, a zpráva o relaci vám poskytne opravené verze, které můžete znovu protleskat.

Přečtěte si každý kontrolní řádek ve třech tempech a pokaždé počítejte údery. Pokud se počet drží přirozenou rychlostí, rytmus je váš; pokud to klouže, přesně víte, kterou ránu vzít zpět do cvičáku.