Proč dospělí opouštějí kreslenou verzi
Většina jazykových her je vytvořena pro hráče, kterého je potřeba přimět k pokračování. Pruhy, které trestají zameškaný den, kreslené maskoti, animace oslavující jedinou správnou odpověď a lekce plné vět, které by nikdo neřekl. Dospělý to prokoukne do týdne. Odměna se cítí odpojena od cíle, kterým nikdy nebylo udržet naživu sérii, ale porozumět kolegovi, objednat si jídlo nebo složit zkoušku.
To, na co dospělí reagují, je krátká, upřímná výzva se skutečným obsahem. Kolo, které vás požádá, abyste pod mírným časovým tlakem poznali dvacet skutečných slov, vám okamžitě řekne, která z nich jste vynechali, a poté skončí. Žádná výplň, žádný nucený tutoriál, žádné reklamy mezi koly. Uspokojení je stejné, jaké získáte z křížovky nebo běhu na čas: udělali jste věc, vidíte, jak dobře, a můžete to udělat znovu.
Co vydělává hrou dospělému deset minut
Posuzujte hru podle toho, co před vás staví, ne podle toho, jak vypadá. Pět funkcí odděluje studijní nástroj od rozptýlení a hra, která postrádá dvě nebo více z nich, nestojí za dojíždění.
- Skutečná slovní zásoba: slova, která se objevují v japonské řeči, učebnicích a zkouškách, nikoli vymyšlené věty o fialových slonech.
- Balíčky přizpůsobené vašemu cíli: balíčky JLPT N5 až N1, pokud se chystáte na zkoušku, cestovní a jídelní sady, pokud letíte příští měsíc.
- Vaše vlastní uložená slova: hra by měla využít slovní zásobu, se kterou jste se setkali v lekci nebo konverzaci, protože to jsou slova, která skutečně potřebujete.
- Žádné reklamy ani výplň: kolo začíná během několika sekund a končí, když obsah končí, není co přeskočit.
- Pokrok, který můžete cítit: skóre, které stoupá, protože jste rychleji rozpoznávali slova, kterých si pak všimnete v další konverzaci.
Vyberte si hru podle své nejslabší dovednosti
Dospělí mají tendenci vybrat si hru, ve které už jsou dobří, protože vyhrávat je lepší. Užitečný tah je opačný: pojmenujte dovednost, která ve skutečné konverzaci selhává, a vyberte hru, která ji izoluje. Níže uvedená tabulka přiřazuje každou společnou slabinu k jedné hře v Unihongo's Game Arcade a k úkolu mluvení, který by měl následovat.
| Slabost | Hra | Co trénuje | Následná řečnická úloha |
|---|---|---|---|
| Nedokážu zachytit slova sluchem | Poslouchejte a vybírejte | Slyšet slovo a znát ho, než ho uvidíte | Požádejte svého AI Senseie, aby řekl pět slov, a poté každé zopakujte ve větě |
| Znát slova, ale špatně je vyslovovat | Řekni to! | Řekněte slovo nahlas a poté zkontrolujte čtení | Přečtěte si zprávu o relaci nahlas a opakujte každé opravené slovo |
| Zmrazit při sestavování věty | Tvůrce vět | Skládání kusů ve správném japonském pořadí | Popište své ráno v pěti větách bez přestávky |
| Nedostatek slovní zásoby | Slovní zásoba Dash | Rychlé vyvolání významů pod lehkým časovým tlakem | Použijte deset slov z balíčku v roli na stejné téma |
| Slova mizí po dni | Kotoba Stack a Quick Flip | Vzpomeňte si na stopu a vybavte si ji před odhalením | Převyprávěj včerejší konverzaci pomocí slov, která jsi zapomněla |
| Pomalé čtení nabídek a objednávek | Třídění sushi | Čtení písemného příkazu pod časovačem | Objednejte si plné jídlo v roli v kavárně |
Hry pro uši: Listen & Pick
Nejčastější stížností dospělých je, že Japonci mluví příliš rychle. Obvykle je skutečným problémem to, že jste se slova naučili čtením, takže zvuk nikdy nebyl spojen s významem. Listen & Pick přehraje japonské slovo, aniž by je nejprve ukázalo, a vy si vyberete význam. Protože je odpověď skryta, dokud se nezavážete, hra trénuje přesné dovednosti potřebné pro konverzaci: znát slovo pouze ze zvuku.
Po kole vyslovte nahlas slova, která vám unikla. Každý z nich vložte do krátké věty a poté přidejte dva řádky, které každý posluchač potřebuje, když slovo stále proklouzne kolem. Váš AI Sensei na požádání zpomalí a skutečný japonský mluvčí také.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 駅はどこですか？ | Eki wa doko desu ka? | Kde je stanice? |
| 水をください。 | Mizu o kudasai. | Prosím o vodu. |
| 今日は暑いですね。 | Kyō wa atsui desu ne. | Dnes je horko, že? |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | Ještě jednou, prosím. |
| ゆっくり話してください。 | Yukkuri hanashite kudasai. | Mluvte prosím pomalu. |
| すみません、聞き取れませんでした。 | Sumimasen, kikitoremasen deshita. | Promiň, nemohl jsem to zachytit. |
Hry pro ústa: Řekni to!
Rozpoznat slovo a umět ho vyslovit jsou různé vzpomínky. Řekni to! je hledání výslovnosti: uslyšíte slovo, vyslovíte ho nahlas, odhalíte čtení a upřímně se rozhodnete, zda jste ho vymazali. Podstatou je upřímnost. Dospělému lze věřit, že posoudí, zda byōin vyšel jako biyōin, a tato sebekontrola je to, co hra na rozpoznávání nikdy nepožaduje.
Níže uvedená slova jsou ta, která dospělí na obrazovce nejčastěji vyčtou a nahlas vynechají, protože obsahují dlouhé samohlásky, zdvojenou souhlásku nebo zvuk ryo. Řekněte každou větu dvakrát, jednou pomalu a jednou rychlostí řeči, a dokončete žádost, která z AI Senseie udělá trenéra výslovnosti.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 病院に行きます。 | Byōin ni ikimasu. | Jdu do nemocnice. |
| 切手を買いました。 | Kitte o kaimashita. | Koupil jsem známky. |
| 旅行が好きです。 | Ryokō ga suki desu. | Rád cestuji. |
| おばあさんとおじいさんです。 | Obāsan to ojīsan desu. | Jsou to moje babička a dědeček. |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | Počkejte prosím chvíli. |
| 発音を直してください。 | Hatsuon o naoshite kudasai. | Opravte mi prosím výslovnost. |
Hry pro slovosled: Sentence Builder
Mnoho dospělých zná dvě stě slov a stále mluví jednotlivými podstatnými jmény, protože sestavení věty pod tlakem je samostatná dovednost. Sentence Builder vám poskytne japonské kusy vět a požádá vás, abyste je seřadili. Je to gramatická hra maskovaná jako puzzle: naučíte se, že čas přichází brzy, předmět sedí před slovesem a sloveso uzavírá větu, aniž byste četli stránku teorie.
Past to dělá potichu. Pokaždé, když dokončíte větu, přečtěte si ji jednou celou nahlas, a to takovou rychlostí, jakou byste ji řekli člověku. Pak vytvořte tři vlastní věty se stejným rámcem, přičemž vyměňte pouze podstatná jména, takže pořadí je vaše, nikoli hry.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 私は毎朝コーヒーを飲みます。 | Watashi wa maiasa kōhī o nomimasu. | Každé ráno piju kávu. |
| 明日友達と映画を見ます。 | Ashita tomodachi to eiga o mimasu. | Zítra se podívám na film s přítelem. |
| 駅で先生に会いました。 | Eki de sensei ni aimashita. | Na nádraží jsem potkal svého učitele. |
| 家で日本語を勉強します。 | Ie de nihongo o benkyō shimasu. | Učím se japonštinu doma. |
| 週末は何をしますか？ | Shūmatsu wa nani o shimasu ka? | co děláš o víkendu? |
Hry na připomenutí: Vocabulary Dash a Kotoba Stack
Vocabulary Dash je 3D lane runner. Objeví se slovo, přiblíží se tři brány a vy zamíříte do té, která ukazuje správný význam nebo správné japonské slovo. Balíčky pokrývají Everyday, Travel a Food, plus balíčky JLPT N5 až N1 a vaše vlastní uložené kartičky. Kotoba Stack funguje opačně: získáte vodítko a vyberete japonské slovo a každá správná odpověď přidá blok do věže. Sushi Sort přidává časovač a písemné objednávky pro každého, kdo v restauracích čte pomalu, a Quick Flip je prosté stažení kartičky, když nechcete žádnou hru.
Recall games se vyplatí pouze v případě, že slova opustí hru. Vyberte balíček, který odpovídá tématu role tohoto týdne, odehrajte dvě kola a pak řekněte slova ve větách, které byste v dané situaci použili. Řádky týkající se cestování a jídla níže jsou tím druhem vět, do kterých by se měl balíček Travel nebo Food přímo vložit.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| この電車は新宿に行きますか？ | Kono densha wa Shinjuku ni ikimasu ka? | Jede tento vlak do Shinjuku? |
| 荷物を預けたいです。 | Nimotsu o azuketai desu. | Rád bych si nechal zavazadla. |
| お勧めは何ですか？ | Osusume wa nan desu ka? | Co byste mi doporučili? |
| 野菜が入っていますか？ | Yasai ga haitte imasu ka? | Je v tom zelenina? |
| 少し辛いです。 | Sukoshi karai desu. | Je trochu pikantní. |
| お会計をお願いします。 | Okaikei o onegai shimasu. | Účet, prosím. |
Kam jde těch deset minut: dojíždění a přestávka na oběd
Důvodem, proč hry vyhovují dospělým, není to, že jsou zábavné, ale že zapadají do mezer, které žádná jiná studijní metoda nemůže použít. Učebnice potřebuje stůl. Rozhovor potřebuje klid. Dvouminutové kolo pruhového běžce potřebuje místo ve vlaku a jeden palec. Trik spočívá v tom, že se předem rozhodnete, která mezera patří ke které hře, takže první tři minuty nikdy nestrávíte výběrem.
- Ranní dojíždění: jedno poslechové kolo a jedno přivolání s palubou z tohoto týdne, sluchátka nasazená, není potřeba žádný zvuk pro přivolávací hru, pokud je kočár přeplněný.
- Polední přestávka: kolo Řekni to! někde můžete mluvit normální hlasitostí, následují dvě minuty vyslovování vynechaných slov ve větách.
- Večer, pět minut před nácvikem mluvení: Tvůrce vět jako rozcvička, takže vaše první věta pro AI senseie není zároveň vaší první větou dne.
- Čekání kdekoli: Rychlé překlápění s uloženými kartičkami, protože je tiché a nevyžaduje žádné nastavování.
Hra je rozcvička, ne celý plán
Upřímným limitem každé jazykové hry je, že se vás nikdy nezeptá na otázku, kterou byste nečekali. Konverzace ano. Hra vám může pomoci rychle rozpoznat yoyaku; pouze konverzace vás přiměje vytvořit yoyaku shimashita, když se vás někdo zeptá, zda jste si rezervovali. Berte tedy hru jako rozcvičku před řečnickým sezením, nikoli jako relaci. Hrajte pět minut, poté zahajte živou konverzaci se svým AI Sensei a řekněte mu, co jste právě nacvičili.
Tyto řádky předají slovní zásobu hry učiteli a spolupracují s jakoukoli osobností učitele, kterou si vyberete. Jsou zahrnuty dvě pravděpodobné odpovědi, protože smyslem rozcvičky je být připraven na otázku, která se vrátí, spíše než na větu, kterou jste plánovali říct.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 今日は駅の言葉を練習しました。 | Kyō wa eki no kotoba o renshū shimashita. | Dnes jsem procvičoval staniční slovíčka. |
| この言葉を使って話したいです。 | Kono kotoba o tsukatte hanashitai desu. | Chtěl bych mluvit pomocí těchto slov. |
| 昨日はゲームで十個の言葉を覚えました。 | Kinō wa gēmu de jukko no kotoba o oboemashita. | Včera jsem se naučil deset slov ve hře. |
| 今日のテーマは旅行です。 | Kyō no tēma wa ryokō desu. | Dnešním tématem je cestování. |
| いいですね。どこに旅行しましたか？ | Ii desu ne. Doko ni ryokō shimashita ka? | Pěkný. kam jsi cestoval? (odpověď učitele) |
| ゆっくりでいいですよ。 | Yukkuri de ii desu yo. | Nespěchejte. (odpověď učitele) |
| もう一度言ってもいいですか？ | Mō ichido itte mo ii desu ka? | Mohu to říci znovu? |
Týdenní rytmus, který udržují dospělí
- Pondělí: vyberte si jeden balíček na týden, který odpovídá hře, kterou plánujete hrát v pátek.
- Úterý až čtvrtek: deset minut denně, dvě hry, vždy zakončené šesti nahlas vyslovenými větami.
- Pátek: samotné hraní rolí, s týdenním balíčkem jako vaší slovní zásobou, po kterém následuje přečtení zprávy z relace.
- Víkend: přidejte každé opravené slovo z hlášení na své kartičky, takže hry příštího týdne ponesou vaše vlastní chyby.
- Každý týden: zahoďte jakoukoli hru, která se stala snadnou, a vyberte si tu, která je stále nepříjemná.