Kde vám hindština dává náskok
Řekněte main roz Japani padhta hoon a všimněte si tvaru: předmět, pak čas, pak předmět, pak sloveso na konci. Japonština má stejný tvar, takže watashi wa mainichi nihongo o benkyō shimasu se řadí s vaší hindskou větou kousek po kousku. Hindština také používá postpozice, které následují za podstatným jménem, a japonské částice přesně to dělají. Angličtí mluvčí musí zvrátit celý svůj zvyk skládání vět; ty ne.
Přenášejí se také dva menší zvyky. Hindština označí prohlášení pomocí na, aby vyzvala k dohodě, a japonština udělá totéž s ne. Hindština přidává ke jménu ji jako projev úcty a japonština přidává san. Urdu toto vše sdílí s hindštinou a mluvčí bengálštiny, maráthštiny, pandžábštiny, tamilštiny, telugštiny a většiny dalších indických jazyků poznají konečné pořadí slovesa a postpozice obecně.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 私は毎日日本語を勉強します。 | Watashi wa mainichi nihongo o benkyō shimasu. | Každý den se učím japonštinu. |
| 明日、友達と映画を見ます。 | Ashita, tomodachi to eiga o mimasu. | Zítra se dívám na film s přítelem. |
| いい天気ですね。 | Ii tenki desu ne. | Pěkné počasí, že? |
| そうですね。 | Sō desu ne. | Ano, je. |
Postpozice a částice vedle sebe
Níže uvedené mapování je výchozím bodem, nikoli pravidlem. Každá hindská postpozice se překrývá s jednou nebo dvěma japonskými částicemi a každý pár se zlomí na předvídatelném místě. Naučte se nejprve přesah, abyste mohli okamžitě sestavovat věty, pak se naučte zlom, abyste přestali dělat stejnou chybu. Kompletní sada částic, včetně wa, e, to, mo a made, je popsána v průvodci částicemi na tomto blogu.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 田中さんがケーキを作りました。 | Tanaka-san ga kēki o tsukurimashita. | Tanaka udělal dort. |
| 友達にプレゼントをあげました。 | Tomodachi ni purezento o agemashita. | Dal jsem dárek příteli. |
| 駅で友達を待ちます。 | Eki de tomodachi o machimasu. | Počkám na kamaráda na nádraží. |
| 部屋に猫がいます。 | Heya ni neko ga imasu. | V místnosti je kočka. |
| デリーから来ました。 | Derī kara kimashita. | Přišel jsem z Dillí. |
| 母の料理が好きです。 | Haha no ryōri ga suki desu. | Mám ráda vaření své matky. |
| hindština | japonský | Sdílená práce | Kde se zápas zlomí |
|---|---|---|---|
| ने ne | が ga | Označuje vykonavatele akce | Ne se objevuje pouze u přechodných sloves v dokonavých časech; ga nemá žádné napjaté omezení a často označuje nové informace |
| nebo ko | を o nebo に ni | Označuje, co přijímá akci | Ko pokrývá objekt i příjemce; Japonština je rozděluje na o pro objekt a ni pro příjemce |
| में mein | で de nebo に ni | Označuje, kde se něco děje nebo je | De označuje, kde se akce děje; ni označuje, kde něco existuje nebo přichází |
| से se | から kara nebo で de | Označuje výchozí bod nebo prostředek | Kara kryty z; de kryty vlakem nebo perem; se s osobou se stává k |
| Tak jako | の ne | Spojuje vlastníka s podstatným jménem | Ka se mění na ki a ke souhlasit; ne nikdy nemění formu |
První dva řádky ukazují nejčastější skluz. Hindština by označila dost ko i koláč ko stejným slovem, takže mnoho studentů sáhne po jedné částici i v japonštině. Řekněte tuto větu nahlas, dokud ni pro osobu a o pro věc vám připadá jako dvě různá zaměstnání. Třetí a čtvrtá řada se dělí stejným způsobem: de pro čekající, ni pro kočku, která tam prostě existuje.
Aap, tum a tu jako mapa japonského registru
Už si vybíráte úroveň pokaždé, když někoho oslovíte: aap pro starší, učitele a cizí lidi, tum pro přátele a rovné, tu pro intimní nebo malé děti. Sloveso se mění s výběrem, takže jste zvyklí na gramatiku s respektem. Japonština funguje na stejném principu. Zdvořilé formy masu a desu jsou vaší úrovní aap a všude jsou bezpečné; prosté formy jsou tum; a nad aap sedí keigo, čestný jazyk používaný se zákazníky a nadřízenými.
Jediný rozdíl je v tom, že japonština se vyhýbá samotnému zájmenu. Tam, kde hindština opakuje aap v každé otázce, japonština obvykle úplně vynechá nebo použije jméno osoby se san. Říct anata učiteli nebo manažerovi zní náhle, takže si místo toho vybudujte zvyk Tanaka-san wa. Zasvěcený průvodce zdvořilou a neformální japonštinou jde hlouběji; zde jde o to, že samotný přepínač je vám již známý.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| お名前は何ですか？ | O-namae wa nan desu ka? | jak se jmenuješ (zdvořilý) |
| 明日、来ますか？ | Ashita, kimasu ka? | Přijdeš zítra? (zdvořilý) |
| 明日、来る？ | Ashita, kuru? | Přijde zítra? (neformální) |
| 田中さんは明日来ますか？ | Tanaka-san wa ashita kimasu ka? | Přijdeš zítra, Tanako? (jméno místo tebe) |
| 少々お待ちください。 | Shōshō o-machi kudasai. | Počkejte prosím chvíli. (formální) |
| ちょっと待って。 | Chotto matte. | Vydrž chvíli. (neformální) |
Aspirační a retroflexní návyky k vypnutí
Hindština má čtyři druhy k, t a p a japonština má jeden. Japonské k, t a p sedí nejblíže vaší nenasáté řadě, takže k v kimasu je k kaam, ne kh khaana. Mnoho studentů zjišťuje, že přidávají dechové kh nebo th, když mluví opatrně, zejména na začátku slova, a japonština zní těžce. Nasávací sloupec si ponechte pro hindštinu a obyčejný použijte na vše japonské.
Retroflex t a d jsou dalším zvykem. Anglická slova v Indii se často vyslovují se zvuky ट a ड, takže student, který zná Tokio z angličtiny, je může vyslovit s retroflexí t. Japonské t a d jsou zubní, zvuky त a द, s jazykem na zadní straně zubů. Totéž platí pro zdvojené tt v matném a chotto: zubním, drženém na pauzu, pak uvolněném bez nádechu vzduchu.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 東京に住んでいます。 | Tōkyō ni sunde imasu. | Bydlím v Tokiu. |
| ありがとうございます。 | Arigatō gozaimasu. | Děkuju. |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | Počkejte prosím chvíli. |
| 大丈夫です。 | Daijōbu desu. | to je v pohodě. |
| 切符を買いました。 | Kippu o kaimashita. | Koupil jsem si lístek. |
W, dlouhé samohlásky, morické n a r
Hindština používá jedno písmeno, व, pro v i w, takže mnoho studentů říká vatashi jako watashi. Japonština nemá vůbec žádné v: výpůjční slova s v jej obvykle mění na b, jako v bideu pro video. Zakulat rty pro w in wa a držet zuby mimo rty. Délka samohlásek je náskok, protože hindština již odděluje krátké a dlouhé a, i a u. Past je e a o, což hindština nestaví do kontrastu pro délku: toru a tōru, ojisan a ojiisan, jsou různá slova.
Morické n je zvuk, který hindština předpovídá, že se zmýlíte. Hindština nasalis samohlásku s chandrabindu, jako v haan, ale Japonec ん je plný vlastní takt, nikdy zbarvení samohlásky před tím. Sen'en, tisíc jenů, má čtyři doby: se, n, e, n. Konečně, Japonec r je jediné klepnutí, blízké rychlému ? mezi samohláskami; není to válcované r a ne retroflex ड़.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | Jsem student. (wa, ne va) |
| おじさんとおじいさんが来ました。 | Ojisan to ojiisan ga kimashita. | Přišel můj strýc a můj děda. |
| 千円です。 | Sen'en desu. | Je to tisíc jenů. (čtyři takty) |
| ここは禁煙です。 | Koko wa kin'en desu. | Toto je nekuřácký prostor. |
| 記念写真を撮りましょう。 | Kinen shashin o torimashō. | Pojďme si udělat památeční fotku. |
| 新聞を読みます。 | Shinbun o yomimasu. | Četl jsem noviny. |
| ラーメンを食べました。 | Rāmen o tabemashita. | Jedl jsem ramen. (jedno klepnutí na r) |
Kana a kanji po Devanagari
Dévanágarí vás učí číst souhlásku s vestavěnou samohláskou a měnit tuto samohlásku pomocí matry. Kana funguje odlišně: každý symbol je jeden úplný úder s vlastní samohláskou a nejsou zde žádné matry, žádné spojky a žádná půlpísmena. Dobrou zprávou je, že graf kana je organizován podle řádků souhlásek a sloupců samohlásek, takže čtenáři zvyklému na uspořádanou varnamalu obvykle jeho logika vyhovuje. Kanji nemají žádný protějšek ve vaší zkušenosti, takže se je naučte ve slovech, která už umíte, spíše než jako izolované znaky.
| Funkce | dévanágarí | Kana |
|---|---|---|
| Základní jednotka | Souhláska s inherentním a, změněná matrou | Jeden symbol pro jednu celou dobu, včetně samohlásky |
| Dlouhá samohláska | Samostatný znak matry nebo samohlásky | Druhá samohláska kana nebo ー v katakaně |
| Shluk souhlásek | Spojka nebo poloviční písmeno | Není možné, kromě zdvojené souhlásky znázorněné malým っ |
| Nosní | Anusvara nebo chandrabindu na samohlásku | Samostatná kana ん, která trvá naplno |
| Sady k učení | Jeden scénář s matrakami | Hiragana pro původní slova, katakana pro vypůjčená slova, plus kanji |
Všimněte si třetího a čtvrtého řádku. Devanagari vám umožňuje napsat shluk jako st jedním tahem, takže student se může pokusit stlačit sutōbu do kamen. Kana odmítá: každá souhláska dostane svou samohlásku a svůj rytmus a malé tsu je úder ticha. Čtení kana nahlas při klepání na rytmy opravuje načasování rychleji než jakýkoli nácvik samotné výslovnosti.
Anglická vypůjčená slova, která nebudou znít anglicky
Znáte tisíce anglických slov a japonština si jich také vypůjčila tisíce, takže to vypadá jako volná slovní zásoba. Je to pod jednou podmínkou: japonská verze je japonské slovo s japonskými zvuky a rytmy. Káva se změní na kōhī, autobus se změní na basu a počítač se přepne na pasokon. Pokud slovo vyslovíte tak, jak se říká v Indii, japonský posluchač ho nemusí vůbec poznat. Naučte se každé vypůjčené slovo podle tvaru katakany, nikoli podle anglického pravopisu.
Některá vypůjčená slova jsou také významově falešní přátelé. Arubaito pochází z němčiny a znamená práci na částečný úvazek. Manshon je obyčejný bytový dům, ne sídlo. Sain znamená podpis. Karē je japonské kari, které chutná málo jako jídlo, na kterém jste vyrostli, i když to slovo vám bude známé. Zacházejte s každým vypůjčeným slovem jako s novým slovem, které má shodou okolností rozpoznatelného předka.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| コーヒーをお願いします。 | Kōhī o onegai shimasu. | Kávu, prosím. |
| テレビを見ます。 | Terebi o mimasu. | Dívám se na televizi. |
| バスで行きます。 | Basu de ikimasu. | Jedu autobusem. |
| アルバイトをしています。 | Arubaito o shite imasu. | Mám brigádu. |
| マンションに住んでいます。 | Manshon ni sunde imasu. | Bydlím v činžovním domě. |
| パソコンを使います。 | Pasokon o tsukaimasu. | Používám počítač. |
Sestavte větu v hindském pořadí a pak jednotlivé kusy vyměňte
Vezměte hlavní kal dost ke saath bazaar jaunga a nahraďte každý kus na místě: hlavní se stane watashi wa a obvykle se upustí; kal se stává ašítou; dost ke saath se stává tomodachi to; bazar se stává kaimono ni; jaunga se stává ikimasu. Objednávka se nikdy nehýbe. Cvičte tuto výměnu nahlas s vlastními denními větami, protože ve chvíli, kdy vaše ústa důvěřují řádu, můžete veškerou svou pozornost věnovat částicím a zvukům.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 明日、友達と買い物に行きます。 | Ashita, tomodachi to kaimono ni ikimasu. | Zítra jdu s kamarádkou nakupovat. |
| 昨日、家で映画を見ました。 | Kinō, ie de eiga o mimashita. | Včera jsem se doma díval na film. |
| 母に電話をしました。 | Haha ni denwa o shimashita. | Zavolal jsem matce. |
| 週末に何をしますか？ | Shūmatsu ni nani o shimasu ka? | co děláš o víkendu? |
| 家族とインドに帰ります。 | Kazoku to Indo ni kaerimasu. | Vracím se s rodinou do Indie. |
Plán mluvení na první měsíc
- První týden: naučte se hiraganu tak, že ji budete číst nahlas poklepáním prstem na každý úder, a nahrajte si, jak říkáte watashi wa, sen'en a Tōkyō, dokud w, n a dlouhé o nebudou čisté.
- Týden druhý: vytvořte deset vět denně tak, že vyměníte kousky hindštiny za japonské ve stejném pořadí, vždy končící ve tvaru masu, a každou řekněte nahrávce nebo lektorovi.
- Týden třetí: pracujte s částicemi, které hindština skrývá, ni proti o pro ko a de proti ni pro mein, v kontrastních párech spíše mluvíte, než čtete.
- Čtvrtý týden: Proveďte pětiminutovou konverzaci o svém dni na úrovni aap, používejte jména se san místo anatou a poznamenejte si, která vypůjčená slova posluchač nezachytil.
- Každý den: stínujte jednu krátkou nativní čáru, věnujte pozornost zubnímu t, nenasátému k a celou dobu na každém n, než si přečtete něco nového.