将问题分解为项目、数量和阅读
在回答之前，先确定正在计算的内容。然后选择数量并检查完整表达。告诉Mocchi哪一步感觉困难。如果您选择了正确的计数器但无法发音该组合，则您需要与为错误类型的对象选择计数器的人不同的练习。将步骤分开可以让小课程更容易有针对性。
保持第一个项目具体。一张纸、一本书或一个人比抽象事件计数更容易描绘。一旦熟悉的表达方式可用，就逐渐添加其他情况，而不是试图一次性记住每个类别。
将数量放入有用的请求中
紙を三枚ください需要三张纸。该请求为计数器提供了实际用途，并让您练习整数表达式。将其与另一个熟悉的项目和计数器进行比较，然后要求 Mocchi 检查选择和读数。不要对每一个看起来相似的对象都使用一个成功的例子作为规则。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 紙を三枚ください。 | Kami o san-mai kudasai. | 请给我三张纸。 |
| 本を二冊買いました。 | Hon o ni-satsu kaimashita. | 我买了两本书。 |
了解完整表达中的声音变化
当数字短语发生声音变化时，慢慢练习完整的短语，然后在其句子内练习。要求阅读而不是从各个部分猜测。如果您可以阅读书面数量，但在大声说出时犹豫不决，请使用简短的发音或回忆活动。这会引起困难的声音序列注意，而不需要您立即添加更多计数器类别。
混合几种情况而不是公布的一种类别
练习一个柜台后，要求一份包含熟悉物品的小型混合套装。在导师展示之前阅读情况并选择计数器。如果每个问题都公布了类别，那么部分决定已经为您做出了。混合集检查项目本身现在是否提供相关线索。
将审查重点放在实际错误上
记录你是否错过了类别、数量、阅读或句子结构。将该特定问题带回 Mocchi 以获取新示例。目标是您可以在有意义的情况下检索的表达式，而不是仅在打开时才能识别的图表。当答案不确定时，使用值得信赖的词典或学习参考书来检查不熟悉的读物。