为什么孤立的单词列表会消失
一个空列表将一个日语单词与一个英语单词放在一起,仅此而已。当你稍后需要这个词时,你的记忆只有一条路径,当你试图在不翻译的情况下说话时,这条路径贯穿英语。结果是熟悉的:当你看到这个词时你立刻就认出了它,而当你在商店里张开嘴时却完全看不到它。
幸存下来的单词是用钩子存储的。一个声音、一个句子节奏、一个助词、一个地点、一个对你说这句话的人、你犯的一个错误。每个钩子都是返回单词的另一条路线,而路线就是检索的组成部分。这就是为什么在你大声说六遍的句子中学到的一个单词胜过列表中突出显示的十个单词。
学习你可以说的句子中的单词
学习的单位应该是一个足够短的句子,无需准备就可以说出来。十个字以内是一个很好的上限。这对于你自己的生活来说应该是正确的,因为一个真实的句子会唤起对真实情况的记忆,并且它应该是真正的交流实际上会产生的东西,这意味着你也应该知道可能的答案。一个只能在没有人回答的句子中说出的词仍然是半生不熟。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| すみません、この近くにコインランドリーはありますか? | Sumimasen, kono chikaku ni koinrandorī wa arimasu ka? | 打扰一下,这附近有自助洗衣店吗? |
| はい、駅の向かいにあります。 | Hai, eki no mukai ni arimasu. | 是的,就在车站对面。 |
| 袋はいりません。 | Fukuro wa irimasen. | 我不需要包。 |
| かしこまりました。 | Kashikomarimashita. | 当然。 |
| 少し考えさせてください。 | Sukoshi kangaesasete kudasai. | 请让我考虑一下。 |
| ゆっくり見てください。 | Yukkuri mite kudasai. | 请花点时间寻找。 |
| ここで召し上がりますか? | Koko de meshiagarimasu ka? | 你会进去吃饭吗? |
| 持ち帰りでお願いします。 | Mochikaeri de onegai shimasu. | 请外卖。 |
这里学习的单词是 koinrandori,但让它粘起来的是它周围的框架:kono chikaku ni X wa arimasu ka 是一个槽位,您可以重复使用它作为药剂师、提款机和邮箱。学习一次该插槽后,您放入其中的每个新名词都已经可以使用了。这就是添加词汇和添加可以改变的句子之间的区别。
识别和制作是不同的技能
识别就是回答这个问题,这意味着什么。生产正在回答一个更难的问题,这个词是什么?几乎所有方便的学习都是先建的:阅读、看日方的抽认卡、字幕、听力。这很有用,但还不够,因为对话只会问你第二个问题,而且是在时间压力下。
- 为了识别:广泛阅读和倾听,让未知的单词在上下文中重复,而不是逐个查找。
- 对于制作:用英语或情景提示自己,并在检查之前大声说日语。
- 根据情况测试生产,而不是翻译:你在柜台,袋子问题来了;你怎么说。
- 仅当一个单词出现在现场对话中且没有暂停检索时,才将其视为已学过的单词。
- 保留一个您认识但从未使用过的单词的简短列表,并将该列表用作您的演讲议程。
可用的单词条目是什么样的
| 场地 | 裸露入口 | 可用条目 |
|---|---|---|
| 单词 | 予约 yoyaku、预订 | 予约yoyaku、预订或预约 |
| 句子 | 未记录 | 七时に予约をお愿いします。Shichi-ji ni yoyaku o onegai shimasu。 |
| 粒子 | 未记录 | 予约をする、予约が取れる、予约を取り消す |
| 情况 | 未记录 | 周五晚上给餐厅打电话 |
| 可能的答复 | 未记录 | 何名様ですか。南美大人是啊。 |
| 审核状态 | 看过四次 | 在角色扮演中大声说出,纠正一次,一周后重复使用 |
右边的栏需要大约九十秒才能写完,这也是这个词下个月仍然存在的原因。请注意,该条目存储了回复和一行:知道答案将是 nan-mei-sama desu ka 意味着对话不会在您准备好的句子落地两秒后崩溃。正是这种崩溃,而不是缺失的词,让人们避免说话。
选择将要返回的单词
两个过滤器决定一个单词是否值得在你的记忆中占有一席之地。第一个是频率:日语的连接机制,如ちょっと、たぶん、やっぱり,以及计数词和时间词,几乎出现在每一次对话中,并不断地回报你。第二个是个人相关性:你自己的工作、邻居、爱好和健康等名词。描述你实际星期二的一个词会自然地重复出现,并且重复是免费回顾。
- 从您不断听到的内容中获取频率层,而不是从您尚未遇到的列表中获取。
- 添加代表您每周真正重复的三种情况的单词,例如您的通勤、您的午餐订单和您的工作更新。
- 跳过那些你无法在某种情况下使用的装饰性词汇,无论这个词多么令人满意。
- 保留您自己领域的专业术语,因为其他人的列表中没有包含这些术语,并且您将不断需要它们。
- 如果一个单词已经失败了三个周期,并且您仍然无法为其设置情境,则从主动学习中删除该单词。
助词是动词的一部分
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 電車に乗ります。 | Densha ni norimasu. | 我上火车。 |
| 次の駅で降ります。 | Tsugi no eki de orimasu. | 我在下一站下车。 |
| 友達に会います。 | Tomodachi ni aimasu. | 我正在见一个朋友。 |
| 薬を飲みます。 | Kusuri o nomimasu. | 我吃药。 |
| 写真を撮ってもいいですか? | Shashin o totte mo ii desu ka? | 我可以拍张照片吗? |
| 仕事に慣れました。 | Shigoto ni naremashita. | 我已经习惯了这份工作。 |
| 日本語が上手になりたいです。 | Nihongo ga jōzu ni naritai desu. | 我想变得擅长日语。 |
| 道が混んでいます。 | Michi ga konde imasu. | 道路很拥堵。 |
没有助词的动词是不完整的项目,间隙显示了你说话的那一刻。 Noru 用 ni 表示你登上的东西,au 用 ni 表示你遇到的人,这两个词都不符合英语介词。将助词与动词放在一起:densha ni noru, tomodachi ni au,never noru 单独存在。粒子指南解释了为什么每个粒子都有这样的行为;为了便于记忆,您只需将它们粘在一起即可。
一起旅行的词
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 予約を取りたいのですが。 | Yoyaku o toritai no desu ga. | 我想预约。 |
| 熱が出たので休みます。 | Netsu ga deta node yasumimasu. | 我发烧了,所以我要休息一天。 |
| 約束を守ります。 | Yakusoku o mamorimasu. | 我信守诺言。 |
| 電話をかけてもいいですか? | Denwa o kakete mo ii desu ka? | 我可以打个电话吗? |
| お風呂に入ってから寝ます。 | Ofuro ni haitte kara nemasu. | 我洗个澡,然后上床睡觉。 |
| 傘を差している人が多いです。 | Kasa o sashite iru hito ga ōi desu. | 很多人都撑着雨伞。 |
| 風邪を引いたみたいです。 | Kaze o hiita mitai desu. | 看来我感冒了。 |
| 昼ご飯を食べてから行きます。 | Hirugohan o tabete kara ikimasu. | 吃完午饭我就去。 |
日语为每个名词选择一个特定的动词,而且这种选择很少与英语匹配。发烧是出来的,而不是被感染的;感冒是被拔出来的,而不是被感染的;预订是被预订的,而不是做出的;承诺是被保护的,而不是遵守的;电话是挂断的,而不是拨打的。将netsu ga deru 或kaze o hiku 作为一个单独的项目来学习,可以消除一整类句子,否则你会在压力下错误地组合起来。
同音词和对它们进行排序的上下文
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 今日は暑いですね。 | Kyō wa atsui desu ne. | 今天很热,不是吗? |
| このスープは熱いです。 | Kono sūpu wa atsui desu. | 这汤很热。 |
| この本は厚いです。 | Kono hon wa atsui desu. | 这本书很厚。 |
| お箸をもらえますか? | Ohashi o moraemasu ka? | 能给我一些筷子吗? |
| あの橋を渡ってください。 | Ano hashi o watatte kudasai. | 请过那座桥。 |
| 予定を変えてもいいですか? | Yotei o kaete mo ii desu ka? | 我可以改变计划吗? |
| 何時に帰りますか? | Nan-ji ni kaerimasu ka? | 你几点回家? |
日语中有许多单词具有相同的发音,学习者常常将此视为恐慌的原因。在实践中,主题立即将它们分类:汤是一种“atsui”,一本书是另一种方式,没有听众会感到困惑。有些对,例如筷子的 hashi 和桥的 hashi,音调进一步分开,发音指南涵盖了这一点,但上下文完成了大部分工作。
为了记忆,课程很简单。切勿将同音字存储为附加三个含义的裸音,因为这种排列会让您在选择时在句子中间犹豫不决。相反,存储三个单独的句子,每个句子都有自己的名词和自己的情况,并且声音到达时已经附加了正确的含义,因为名词将它与你说它的地方的图片一起带来了。
没有行话的间隔审查
间距意味着当一个单词开始滑动时再次遇到它。回顾一些你仍然完全了解的东西很舒服,但没什么作用;回顾你完全失去的东西是令人沮丧和缓慢的。有用的时刻是你只能通过努力才能检索到该单词的时刻,因为努力检索可以增强记忆,而不仅仅是刷新记忆。
尽管软件对于大批量处理很方便,但您不需要软件来执行此操作。可行的手动间距是当天、第二天、三天后、一周后、一个月后,一旦某个单词在真实对话中出现两次,就从循环中删除。比精确的时间间隔更重要的是,每次复习都要求你说出单词,而不是识别它。
- 通过说出情景提示中的句子来复习,日语隐藏起来。
- 如果您需要超过三秒钟的时间,则将某个单词标记为失败,即使您最终得到了它。
- 将失败的单词放在明天的集合的前面,而不是放在长期积压的末尾。
- 限制每日回顾的时间,使其不超过十五分钟;你害怕的积压就是你放弃的积压。
从你自己的对话中保留一个单词库
通用套牌会教您其作者所需的单词。你自己的对话揭示了你需要和没有的单词,这是一个更短、更有价值的列表。每当你说日语并伸手去拿不存在的东西时,记下你想说的内容,如果需要的话用英语,然后查一下。该差距清单是您收集到的最有效的学习材料。
- 每次演讲结束后,写下两三件你不能说的话。
- 查找一种自然的表达方式,而不是四个同义词,然后写下您会使用的句子。
- 以更正后的形式添加您收到的更正,而不是作为错误注释。
- 在你失去勇气之前,在下一次训练的前两分钟内,故意重复使用这句话。
- 每月一次,大声朗读整行诗;您现在不间断地说的话可以存档。
将新单词转化为常用单词的每周循环
| 天 | 重点 | 你实际上做了什么 |
|---|---|---|
| 周一 | 收集 | 从你自己的一周中选取六个单词,并为每个单词写一个正确的句子 |
| 周二 | 说 | 大声朗读这六个句子,然后盖上书页再念一遍 |
| 周三 | 各不相同 | 改变每个句子中的一个元素:时间、地点或人物 |
| 周四 | 使用 | 强迫所有六个人进行一次口头对话,无论感觉多么笨拙 |
| 星期五 | 维修 | 复习修改,重写掉的两句话 |
| 周末 | 回收 | 在添加任何新内容之前,用新句子说出上周的六个内容 |
每周六个单词听起来很慢,直到您注意到这是您可以使用的六个单词,这与您见过的六个单词不同。该周期还有一个内置过滤器:任何无法在周三的变化步骤中幸存下来的单词可能都没有附加任何情况,并且最好被丢弃,而不是再保留一个月。
即使在糟糕的一周也能保持循环的运行。完全吸收的两个单词胜过你从不大声说出的四十个英勇的会话,而以对话结束一周的习惯是使词汇量永久化的部分。

