Думайте частинами, а не англійськими слотами
Англійське речення значною мірою залежить від позиції: зміна порядку може змінити, хто що зробив. Японська додає частинки після фрагментів, і ці мітки містять велику частину граматичної інформації. Watashi wa, tomodachi to та kissaten de можна використовувати як одиниці. Слухач збирає їх, доки предикат не завершить речення.
Присудок може бути дієсловом, прикметником або іменником із зв’язкою. Ось чому samui desu є повним реченням, що означає холодно, а gakusei desu може означати, що я студент, якщо тему зрозуміло. Вам не потрібно вигадувати тему в англійському стилі для кожного японського речення.
Безпечне замовлення для початківців
| Позиція | Можливий шматок | приклад |
|---|---|---|
| 1 | Тема | 私は ваташі ва |
| 2 | час | 明日 ашіта |
| 3 | Компаньйон | 友達と tomodachi to |
| 4 | Місце | 図書館で toshokan de |
| 5 | Об'єкт | 日本語を nihongo o |
| 6 | Присудок | 勉強します benkyō shimasu |
Це створює watashi wa ashita tomodachi до toshokan de nihongo o benkyō shimasu: я буду вивчати японську мову з другом у бібліотеці завтра. Справжні спікери, ймовірно, пропустили б watashi wa, якби всі вже знали, чий план обговорюється.
Присудок стоїть останнім
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 毎朝コーヒーを飲みます。 | Maiasa kōhī o nomimasu. | Я п'ю каву щоранку. |
| この本は面白いです。 | Kono hon wa omoshiroi desu. | Ця книга цікава. |
| 妹は大学生です。 | Imōto wa daigakusei desu. | Моя молодша сестра – студентка університету. |
Номімасу, омошіроі десу та дайгакусей десу розповідають слухачеві про те, що стверджується. Коли речення стає довгим, злегка притримуйте попередні фрагменти і прислухайтеся до останнього предиката. Ця звичка покращує слухання, а також розмову.
Опущення є частиною природної структури
Японська не згадує все, що можуть відновити обидва динаміки. Після того, як посміє ikimashita ka, відповідь tomodachi to ikimashita не потребує ні я, ні там; питання вже забезпечило подію. Пропуск - це не лінь чи неповна граматика. Так японці уникають повторення усталеної інформації.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 誰と行きましたか？ | Dare to ikimashita ka? | з ким ти ходив? |
| 友達と行きました。 | Tomodachi to ikimashita. | Я пішов з другом. |
| もう食べましたか？ | Mō tabemashita ka? | Ви вже поїли? |
| はい、食べました。 | Hai, tabemashita. | Так, маю. |
Описи йдуть перед іменниками
Прикметники, іменники з «ні» та цілі речення простої форми стоять перед іменником, який вони описують. Японська мова не використовує відносний займенник, еквівалентний who або that. Речення kinō katta просто стоїть перед hon у kinō katta hon, книзі, яку я купив учора.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| おいしいラーメン | Oishii rāmen | Смачний рамен |
| 日本語の先生 | Nihongo no sensei | Викладач японської мови |
| 昨日買った本 | Kinō katta hon | Книга, яку я купила вчора |
| 駅の近くにある店 | Eki no chikaku ni aru mise | Магазин, що біля вокзалу |
Питання і закінчення речень
Ввічливі запитання зазвичай додають ka до кінця, не змінюючи решту порядку. У випадкових питаннях часто використовується підвищення інтонації. Частинки в кінці речення, такі як ne і yo, стоять після предиката: ne шукає спільних почуттів або підтвердження, тоді як yo представляє інформацію, яку мовець хоче, щоб слухач помітив.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 明日来ますか？ | Ashita kimasu ka? | ти прийдеш завтра? |
| 明日来る？ | Ashita kuru? | Приїдеш завтра? (випадковий) |
| おいしいですね。 | Oishii desu ne. | Це смачно, чи не так? |
| この店は安いですよ。 | Kono mise wa yasui desu yo. | Цей магазин недорогий, знаєте. |
П'ятиетапна процедура побудови
- Спочатку виберіть кінцевий присудок: пішов, хочу, цікаво або студент.
- Додайте одну необхідну частину, наприклад об’єкт, позначений o.
- Додайте час, місце, пункт призначення або супутник як фрагменти з мітками.
- Видаліть займенники та повторювані деталі, які вже містить контекст.
- Промовте речення один раз із природною швидкістю, а потім повторно використайте його кадр із трьома замінами.