Тагару та Гару по-японськи: розмова про почуття інших людей

Японською мовою ви можете сказати, що мені холодно або я хочу йти прямо, але щоб сказати, що комусь холодно або хоче йти, потрібна додаткова граматика, а гару і тагару є основними інструментами для цього.

Що потрібно знати

Тагару та Гару по-японськи: розмова про почуття інших людей

Японці трактують внутрішні почуття та відчуття як те, що може прямо сказати лише людина, яка їх відчуває. Самуї, холодний; урешій, щасливий; хошії, хочуть; і форма tai, want to do, описує власний стан мовця. Щоб говорити про когось іншого, японець просить вас спиратися на те, що ви можете спостерігати або чути. Гару робить це для прикметників: samugaru, діяти холодно або виявляти ознаки холоду. Тагару робить це для форми тай: ікітагару, хотіти йти, як показано в чиїйсь поведінці. У цьому посібнику розглядається граматичне правило, яке стоїть за ними, як їх утворювати та сполучати, які частки змінюються, нюанс, який вони несуть, чому вони можуть звучати грубо щодо вашого боса, а також альтернативи, такі як sō, rashii та to itte ita.

Слова почуття та бажання, як-от samui, ureshii, hoshii і tai, за умовчанням відображаються від першої особи

Гару перетворює прикметник на дієслово, що означає, щоб виявляти ознаки його відчуття

Tagaru походить від форми тай і описує когось іншого, хто хоче щось зробити

Гару може звучати прямо про начальство; замість цього використовуйте sō, yō або to itte imashita

Правило: почуття належать тому, хто говорить

У японській мові є група слів, які описують внутрішні стани: такі емоції, як уреші, щасливий, канаші, сумний і сабіші, самотній; такі відчуття, як самуї, холод, ітай, біль і каюі, свербіж; і бажання з hoshii і тай. У простій формі вони описують мовця. Самуї! означає, що мені холодно, а не холодно взагалі.

Коли об’єктом є хтось інший, оголене твердження на зразок kare wa samui звучить так, наче ви претендуєте на прямий доступ до його тіла та розуму. Японці вважають за краще, щоб ви показали, на чому базується твердження: що ви бачите, що чуєте або що людина сказала. Англійська не робить такої різниці, тому учні часто дивуються цьому.

Запитання до слухача — це добре, тому що ви просите його повідомити про власні почуття: samui? тобі холодно? Nani ga tabetai desu ka? Що б ви хотіли з'їсти? Проблема виникає лише тоді, коли ви стверджуєте почуття третьої особи як факт.

Правило: почуття належать тому, хто говорить
ЯпонськийРомаджіЗначення
寒い!Samui!мені холодно!
寒い?Samui?тобі холодно?
彼は寒がっています。Kare wa samugatte imasu.Йому холодно. (це можна зрозуміти з його поведінки)
彼は寒そうです。Kare wa samusō desu.Він виглядає холодним.
彼は寒いと言っていました。Kare wa samui to itte imashita.Він сказав, що йому холодно.

Як сформувати гару і тагару

Для i-прикметників відпустіть кінцеве i та додайте garu: samui стає samugaru, kowai стає kowagaru. Для на-прикметників, які описують почуття, додайте garu до основи: iya стає iyagaru, не любити або бути неохочим; zannen стає zannengaru, щоб показати жаль.

Для tagaru візьміть форму tai, яка сама є i-прикметником, і зробіть те саме: ikitai стає ikitagaru, tabetai стає tabetagaru. Хоші стає Хошігару.

Результатом є звичайне дієслово ґодан із закінченням на ru, тому воно сполучається як toru: garanai, gatta, gatte iru. Для чиїхось поточних почуттів майже завжди використовується форма te iru: ikitagatte iru, вона хоче піти. Проста форма, як правило, описує звички або загальні тенденції: kodomo wa amai mono o hoshigaru, діти, як правило, хочуть солодкого.

Базове словоФорма ГаруФорма Те іруСенс
寒い samui寒がる самугару寒がっている samugatte iruВідчуває холод, показує це
怖い kowai怖がる kowagaru怖がっている kowagatte iruНалякана
恥ずかしい hazukashii恥ずかしがる хазукасігару恥ずかしがっている hazukashigatte iruСоромиться, соромиться
痛い itai痛がる ітагару痛がっている itagatte iruБолить, скаржиться на біль
嫌 iya嫌がる iyagaru嫌がっている iyagatte iruНе любить, пручається
欲しい hoshii欲しがる хошігару欲しがっている hoshigatte iruхоче (щось)
行きたい ikitai行きたがる ікітагару行きたがっている ikitagatte iruхоче піти

Гару з прикметниками: самугару, хазукашігару тощо

Гару означає демонструвати ознаки почуття через вираз обличчя, слова чи поведінку. Хазукасігару означає соромитися або бути збентеженим так, як це можуть побачити інші. Itagaru означає показати біль, наприклад, скаржитися або скривитись. Оскільки він описує спостережувану поведінку, він добре підходить для дітей, домашніх тварин, пацієнтів і всіх, про чиї реакції ви повідомляєте.

Кілька дієслів гару набули фіксованих значень. Цуйогару означає виглядати хоробрим, діяти жорсткіше, ніж відчуваєш. Omoshirogaru означає знайти щось забавне, а mezurashigaru — сприймати щось як новинку. Гару також утворює іменники для типів людей: самугарі, той, хто легко відчуває холод; hazukashigariya, сором'язлива людина; sabishigariya, той, хто легко стає самотнім.

ЯпонськийРомаджіЗначення
娘は犬を怖がっています。Musume wa inu o kowagatte imasu.Моя донька боїться собак.
息子は人前で話すのを恥ずかしがります。Musuko wa hitomae de hanasu no o hazukashigarimasu.Мій син соромиться говорити перед людьми.
猫がお風呂を嫌がっている。Neko ga ofuro o iyagatte iru.Кіт ненавидить купання.
患者さんがとても痛がっています。Kanja-san ga totemo itagatte imasu.Пацієнт відчуває сильний біль.
彼女は強がっているけど、本当は寂しいと思う。Kanojo wa tsuyogatte iru kedo, hontō wa sabishii to omou.Вона має сміливе обличчя, але я думаю, що вона насправді самотня.
私は寒がりなんです。Watashi wa samugari na n desu.Я дійсно відчуваю холод.

Зверніть увагу на частку в перших двох прикладах. Kowai та hazukashii сприймають ga як те, чого ви боїтеся або соромитеся, але kowagaru та подібні дієслова є перехідними, тому об’єкт приймає o: inu o kowagaru, боятися собак.

Тагару та хошігару: чого хочуть інші

Тагару описує чиєсь бажання щось зробити, виходячи з того, як вони поводяться або говорять. Особливо часто це трапляється, коли батьки говорять про дітей, а про членів родини чи друзів говорять дещо відсторонено. Хошігару робить те саме, коли хоче чогось.

Частка тут також змінюється. У формі tai об’єкт може приймати ga або o: mizu ga nomitai або mizu o nomitai. З тагару потрібно o. З hoshii потрібне бере ga; з hoshigaru, це займає o.

ЯпонськийРомаджіЗначення
弟は日本に行きたがっています。Otōto wa Nihon ni ikitagatte imasu.Мій молодший брат хоче поїхати до Японії.
子供が新しいゲームを欲しがっている。Kodomo ga atarashii gēmu o hoshigatte iru.Моя дитина хоче нову гру.
うちの子はいつも外で遊びたがる。Uchi no ko wa itsumo soto de asobitagaru.Наша дитина завжди хоче грати на вулиці.
息子が野菜を食べたがらないんです。Musuko ga yasai o tabetagaranai n desu.Мій син не їсть свої овочі.
みんなが彼の話を聞きたがっていた。Minna ga kare no hanashi o kikitagatte ita.Всі хотіли почути його історію.
妹は猫を飼いたがっています。Imōto wa neko o kaitagatte imasu.Моя молодша сестра хоче завести кота.

Нюанс: зовнішній вигляд

Гару і тагару описують почуття, побачені ззовні. Саме тому вони граматично правильні для третіх осіб, але це також надає їм трохи відсторонений, спостережливий тон. Так говорити про власних дітей чи молодших братів і сестер цілком природно. Говорячи про свого менеджера або клієнта таким чином, це може здатися так, ніби ви коментуєте їхню поведінку, а іноді так, ніби їхні почуття є дитячими.

Гару також має дещо негативну перевагу в деяких контекстах, припускаючи, що хтось демонструє почуття. Kare wa itsumo isogashigatte iru, він завжди виглядає зайнятим, може означати, що він перебільшує. У ввічливих словах про людей, які стоять над вами, виберіть альтернативу з наступного розділу.

ЯпонськийРомаджіЗначення
部長は早く帰りたいとおっしゃっていました。Buchō wa hayaku kaeritai to osshatte imashita.Начальник відділення сказав, що вона хоче піти раніше.
先生は少しお疲れのようです。Sensei wa sukoshi otsukare no yō desu.Учитель виглядає трохи втомленим.
お客様はお急ぎのようです。Okyakusama wa oisogi no yō desu.Клієнт ніби поспішає.

Інші способи описати чужі почуття

Гару - не єдиний варіант, і в розмові він часто не найпоширеніший. Японська мова має кілька способів додати очікувані докази, кожен з яких має дещо інше значення. Вибір між ними є частиною природного звучання.

ВізерунокприкладРомаджіСенс і нюанси
Стебло + そう嬉しそうですureshisō desuВиглядає щасливим (з вигляду)
Звичайний + ようです / みたい行きたいようですikitai yō desuЗдається, хоче піти (ваша оцінка)
Звичайний + らしい行きたいらしいikitai rashiiМабуть, хоче піти (почуто чи припущено)
Звичайний + そうです行きたいそうですikitai sō desuЯ чую, він хоче піти (чутки)
Звичайний + と言っていた行きたいと言っていたikitai to itte itaВін сказав, що хоче поїхати
Звичайний + って行きたいってikitai tteВін каже, що хоче піти (випадково)
Звичайний + と思っている行きたいと思っているikitai to omotte iruВін думає, що хотів би піти

Коли ви пояснюєте щось, що добре знаєте про близьку людину, n desu також може зробити пряме твердження прийнятним: otōto wa Nihon ni ikitai n desu, мій брат хоче поїхати до Японії, розумієте. n desu представляє це як інформацію, яку ви передаєте.

Поширені помилки з гару і тагару

  • Сказання kanojo wa kanashii як проста заява. Використовуйте kanashisō desu, kanashinde iru або kanashigatte iru.
  • Тримаючи ga з hoshigaru: kodomo ga omocha ga hoshigatte iru. Об'єкт hoshigaru займає o.
  • Використання простої форми для поточного почуття: kare wa ikitagaru, оскільки він хоче піти прямо зараз. Використовуйте ikitagatte iru.
  • Використання гару про себе. Watashi wa samugatte iru звучить дивно; просто скажи самуї. Винятком є ​​постійні іменники, як-от samugari, I'm someone who feels the cold.
  • Додавання гару до прикметників, які не стосуються почуттів: такагару для дорогих не працює. Гару надає слова емоції та відчуття.
  • Використання тагару про начальника на зустрічі. Повідомте про їхні слова за допомогою osshatte imashita або використовуйте yō desu.
Ключові моменти

Практичний спосіб покращення

Згадайте дитину, яку ви знаєте, або вигадайте її й опишіть її вголос п’ятьма реченнями, використовуючи гару й тагару: чого вона боїться, чого завжди хоче, чого відмовляється робити й чого соромиться. Використовуйте форму te iru, наприклад ikitagatte imasu та kowagatte imasu. Тоді попросіть свого ШІ-сенсея в захоплюючому 3D-класі Unihongo зіграти вчителя в місії «Нарада батьків і вчителів» і поговорити про почуття вашої дитини, використовуючи гару, тагару, со десу та то ітте імасу. Нарешті, перекажіть ті самі моменти, як якщо б ви говорили про свого менеджера, перейшовши на itte imashita та yō desu, і порівняйте відгуки звіту про сеанс щодо обох версій.

  1. 1

    Виберіть одну чітку мету

    Кожну сесію зосередьте на ситуації чи навичці, яку ви можете фактично використати.

  2. 2

    Тренуйтеся активно

    Промовляйте повні відповіді вголос замість того, щоб лише читати або розпізнавати японську.

  3. 3

    Перегляньте та повторіть

    Зберігайте корисні виправлення та переглядайте той самий навик, доки він не стане природним.

FAQ

Часті запитання

Чому я не можу сказати каре ва урешій японською?

У звичайній розмові слова для внутрішніх почуттів і відчуттів, такі як уреші, канаші, самуі та хоші, висловлюють власний досвід мовця. Ви не можете безпосередньо дізнатися про чужі почуття, тому японська додає маркер доказу: kare wa ureshisō desu, він виглядає щасливим; ureshigatte iru, він показує, що він щасливий; or ureshii to itte ita, він сказав, що він щасливий. Романи з всезнаючим оповідачем є винятком.

Яка різниця між тай і тагару?

Тай висловлює ваше бажання: Ніхон ні ікітай, я хочу поїхати до Японії. Тагару описує бажання третьої особи, як це видно ззовні: otōto wa Nihon ni ikitagatte iru, мій молодший брат хоче поїхати до Японії. Tagaru відмінюється як дієслово і зазвичай виступає як tagatte iru.

Хошігару приймає га чи о?

Це займає o. Hoshii приймає ga: watashi wa atarashii kuruma ga hoshii. Hoshigaru є звичайним дієсловом, тому об’єкт приймає o: kodomo ga omocha o hoshigatte iru.

Чи неввічливо використовувати гару щодо вчителя чи начальника?

Це може прозвучати зневажливо, тому що гару описує когось зі сторони, схоже на те, щоб коментувати його поведінку. З начальством використовуйте чутки або пошану: buchō wa kaeritai to osshatte imashita або buchō wa okaeri ni naritai yō desu.

Який рівень JLPT є гару та тагару?

Гару та тагару зазвичай вказуються біля N3, хоча деякі курси вводять тагару під N4. Основне правило про почуття та альтернативи, такі як sō desu та rashii, проходять від N4 до N3.

Продовжуйте навчання

Перетворіть знання японської мови на впевненість у розмові

Тренуйтеся з AI Sensei від Unihongo в захоплюючому 3D-класі з рольовими місіями, навчанням вимови, корисними відгуками та навчальними іграми, які збільшують ваш словниковий запас під час гри.