Основна ідея: спільний альбом і слова на столі
Для речей, які ви бачите, sono позначає те, що знаходиться поблизу слухача, а ano позначає те, що далеко від вас обох. Це фізична карта, і про неї йдеться в попередній статті. Коли річ зникає з поля зору, на зміну береться інша карта.
Уявіть фотоальбом, який ви разом заповнили зі слухачем. А- слова відкривають це: are і ano кажуть слухачеві шукати те, що ви обидва вже знаєте. Так що слова не торкаються альбому. Вони вказують на слова, що лежать на столі між вами, щось щойно сказане, чого ніхто з вас не може знайти в пам’яті. Колега згадує про кафе, і ваша відповідь відразу показує, чи знаєте ви це місце.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 昨日、新しいカフェに行きました。 | Kinō, atarashii kafe ni ikimashita. | Вчора я був у новому кафе. |
| そのカフェはどこにありますか。 | Sono kafe wa doko ni arimasu ka. | Де це кафе? (Я не знаю.) |
| ああ、あのカフェですね。 | Ā, ano kafe desu ne. | Ох, це кафе. (Я знаю, кого ви маєте на увазі.) |
Як це побудовано: ті ж слова на новій карті
| Фраза | Читання | Значення поза полем зору | Хто його знає |
|---|---|---|---|
| その人 | sono hito | ту людину, яку ви чи я щойно згадали | тільки один з нас |
| あの人 | ano hito | ця людина, ви знаєте хто | ми обидва |
| それ | sore | щойно сказано | хто б це не сказав |
| あれ | are | те, що було раніше | ми обидва |
| この話 | kono hanashi | цю історію я розповідаю | доповідач, представляючи його |
У граматиці нічого не змінюється. Sono та ano все ще йдуть перед іменниками, sore та все ще стоять окремо, а решта сім’ї дотримується того самого поділу: soko та asoko, sonna та anna, sō та ā, sono toki та ano toki. Змінюється лише карта, від кімнати до пам’яті.
Отже, про те, що знає лише один із вас
Є два випадки. У першому слухач згадує те, чого ви не знаєте, а ви називаєте це так, тому що це їхнє. Ось чому реакції починаються зі слова sore: sore wa ii desu ne, sore wa taihen deshita ne. У другому випадку ви згадуєте щось, чого слухач не знає. Ви вводите його, часто з to iu, called, а потім використовуєте sono. Висловивши це словами, ви поставили на стіл.
Під час обіду ви розповідаєте колезі про стару подругу, а вона розповідає вам про важкий переїзд і магазин, який знайшла.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 大学の友達に山田という人がいます。 | Daigaku no tomodachi ni Yamada to iu hito ga imasu. | У мене є товариш по університету на ім’я Ямада. |
| その人は今、京都に住んでいます。 | Sono hito wa ima, Kyōto ni sunde imasu. | Зараз живе в Кіото. |
| それはいつですか。 | Sore wa itsu desu ka. | Коли це? |
| それは大変でしたね。 | Sore wa taihen deshita ne. | Це, мабуть, було важко. (Буквально: це було важко, чи не так.) |
| その店の名前は何ですか。 | Sono mise no namae wa nan desu ka. | Як називається той магазин? |
A- за те, що ви обидва знаєте
А- слова кажуть: ви знаєте один. Їм потрібен справжній спільний досвід, наприклад місце, куди ви були разом, людина, з якою ви обоє працюєте, або питання, яке ви обговорювали минулого тижня. Оскільки вони припускають спільне минуле, вони також створюють тепло. Ano toki wa arigatō gozaimashita, дякую за цей час, каже слухачеві, що ви обоє це пам’ятаєте. (Буквально: як на той час, дякую.)
A- також з’являється, коли люди розмовляють самі з собою або згадують, як у ano koro wa yokatta nā, то були гарні дні. Там спікер є їхнім власним слухачем, тому пам’ять є спільною за визначенням.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| あの店、また行きましょう。 | Ano mise, mata ikimashō. | Давайте ще раз підемо туди. |
| あの時はありがとうございました。 | Ano toki wa arigatō gozaimashita. | Дякую тобі за те, що ти зробив того разу. |
| あの人、元気かな。 | Ano hito, genki ka na. | Цікаво, як у нього справи. |
| あの話、どうなりましたか。 | Ano hanashi, dō narimashita ka. | Що сталося з цією справою? |
| あそこのラーメン、おいしかったね。 | Asoko no rāmen, oishikatta ne. | Рамен у тому місці був хороший, чи не так. |
Мінімальна кількість пар: один склад, інша історія
| Речення | Читання | Що там написано |
|---|---|---|
| その人に会いたいです。 | Sono hito ni aitai desu. | Я хотів би зустрітися з тією людиною, яку ви описали; Я їх не знаю |
| あの人に会いたいです。 | Ano hito ni aitai desu. | Я хотів би знову побачити цю людину; ми обидва знаємо хто |
| その話は聞きました。 | Sono hanashi wa kikimashita. | Я чув історію, яку ви щойно згадали |
| あの話は聞きました。 | Ano hanashi wa kikimashita. | Я чув про ту справу, про яку ми обидва знаємо |
| それ、どうなりましたか。 | Sore, dō narimashita ka. | Як вийшло те, про що ви щойно згадали |
| あれ、どうなりましたか。 | Are, dō narimashita ka. | Як то вийшло, те, що було раніше |
Англійська мова майже однакова в кожній парі, тому це розрізнення важко для англомовних: «це» стосується обох. У японській мові перше речення кожної пари розглядає тему як іншу особу, а друге стверджує, що вона є спільною власністю. Скажіть ano hito про нового хлопця вашої подруги, якого ви ніколи не зустрічали, і ваш друг буде дивуватися, коли ви його зустріли.
Поза основами: ко- для теми, яку ви тримаєте
Ко- слова належать тому, хто говорить. Під час розмови оратор, який порушив тему і все ще її розвиває, може посилатися на неї коре, коно або конна, ніби тримаючи фотографію, щоб слухач міг її подивитися. Це робить історію яскравою та сигналізує про те, що буде більше. Koko dake no hanashi desu ga означає лише між нами. (Буквально: це історія лише для тут.)
Слухач не може використовувати ko- для теми оратора, з тієї ж причини не можна називати коре те, що знаходиться в руках іншої людини. Відповідають так-, як в останньому ряду.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| これは友達から聞いた話です。 | Kore wa tomodachi kara kiita hanashi desu. | Це історія, яку я почув від друга. |
| この話は秘密ですが、来月会社を辞めます。 | Kono hanashi wa himitsu desu ga, raigetsu kaisha o yamemasu. | Це секрет, але наступного місяця я залишаю компанію. |
| ここだけの話ですが。 | Koko dake no hanashi desu ga. | Просто між нами. |
| 先週、こんなことがありました。 | Senshū, konna koto ga arimashita. | Ось що сталося минулого тижня. |
| それで、その人はどうしたんですか。 | Sore de, sono hito wa dō shita n desu ka. | І що тоді ця людина зробила? |
Як "знаєте, ця річ"
Оскільки відкривається спільний альбом, він може замінити слово, яке спікер не може пригадати або не хоче сказати. Доповідач просить слухача знайти для нього предмет. Між членами сім'ї та давніми колегами це має велике значення: достатньо, щоб чоловік отримав пульт дистанційного керування. Стратегії опису забутого слова висвітлені в окремій статті; are — це ярлик, який працює, коли слухач уже знає.
Are також може замінити незручний прикметник. Chotto are desu ne залишає слухача незручним, дорогим або незручним. Це поширене мовлення та відсутнє в ретельному письмі.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| あれ、持ってきた？ | Are, motte kita? | Ви принесли річ? |
| あれ、取って。 | Are, totte. | Передайте мені це. |
| あれ、何だっけ。 | Are, nan da kke. | Що це знову було? (Буквально: це, що це було?) |
| ほら、あれですよ、あれ。 | Hora, are desu yo, are. | Знаєш, ця річ, та річ. |
| それはちょっとあれですね。 | Sore wa chotto are desu ne. | Це небагато, ну, знаєте. |
Сусіди: rei no, anō і письмова мова
Rei no означає той, про який ми обидва знаємо, і є трохи обізнаною альтернативою ano, поширеній на роботі: rei no ken, це має значення. Звук вагання anō зовсім не демонстративний; він заповнює паузу і пом'якшує підхід до незнайомої людини.
У нарисах, новинах і офіційній електронній пошті так – це нормальний вибір, а – рідко. Письменник не може припустити жодного спільного альбому з невідомим читачем, тому все, про що йдеться, є лише написаним.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 例の件ですが、どうなりましたか。 | Rei no ken desu ga, dō narimashita ka. | Щодо того, як це було? |
| 例の店で会いましょう。 | Rei no mise de aimashō. | Зустрінемось у звичному місці. |
| あのう、すみません。 | Anō, sumimasen. | Гм, вибачте. |
Поширені помилки з sono та ano
Перша помилка полягає в тому, щоб запитати ano hito wa donna hito desu ka про когось, кого щойно згадав ваш друг і ви ніколи не зустрічали. Це неправильно, тому що учні переносять правило «далеко означає ано», а відсутня людина відчуває себе далеко. Людина на столі, а не у вашому альбомі: sono hito wa donna hito desu ka.
Другий починається з ano для чогось, що слухач не знає: kinō ano resutoran ni ikimashita, сказане комусь, хто не має уявлення про який ресторан. Слухач шукає їхню пам’ять і нічого не знаходить. Спочатку назвіть його, а потім продовжіть sono.
Третє – навпаки: sono toki wa arigatō gozaimashita тому, хто вам допоміг. Це не неграматично, але звучить так, ніби пам’ять не була спільною. Ано токі – це теплий вибір.
Четверта відповідь на новини іншої людини are wa ii desu ne. Реакція на щойно сказане стає гострою: sore wa ii desu ne. Останнє – це покладатися на людей, які не мають спільного з вами контексту. У магазині або зустрічі з новими клієнтами знайдіть іменник або опишіть річ.