Один финал, три значения: пассивное, потенциальное и почетное.

Одно и то же окончание глагола выполняет в японском языке три несвязанных действия, и носители языка разбираются в них за долю секунды. В этом руководстве показаны подсказки, которые они используют.

Окончание одного японского глагола разветвляется на три помеченных варианта прочтения.
Что вам нужно знать

Один финал, три значения: пассивное, потенциальное и почетное.

Sensei ga koraremashita может означать, что учитель пришел, вежливо выражаясь, или что приход учителя причинил кому-то неудобства. Табераремасу может означать «есть», «может есть» или «ест с уважением». Японский язык решает эту двусмысленность не с помощью глагола, а со всем, что его окружает: какая частица обозначает действующее лицо, какая частица обозначает объект, кем является субъект в социальном плане и насколько формально звучит окружающее предложение. Как только вы сможете прочитать эти четыре подсказки, окончание перестанет сбивать с толку и станет одной из самых полезных форм разговорного японского языка.

Пассивный помечает своего агента ni; потенциал отмечает свой объект знаком ga

Почетное чтение требует социально превосходящего предмета и формальной обстановки.

Глаголы Годана разделяют пассив и потенциал; Глаголы итидан сворачивают их

Отброшенный потенциал сохраняется отчасти потому, что он устраняет двусмысленность.

Почему одна концовка выполняет три задачи

Учащиеся обычно встречаются с этими тремя моделями в отдельных главах и никогда не замечают, что они имеют общую форму. Затем появляется настоящее предложение, фигура делает что-то неожиданное, и все предложение рушится. В специальном руководстве по пассивному владению рассказывается, как создать и использовать пассивный залог самостоятельно, а потенциальное руководство делает то же самое в отношении способностей, поэтому в этом посте предполагается, что вы познакомились с обоими, и концентрируетесь только на том, чтобы отличить их друг от друга в живой речи.

Хорошая новость в том, что японцы почти никогда не оставляют чтение по-настоящему открытым. Неоднозначность разрешается с помощью рамки вокруг глагола, и рамка появляется раньше, чем сам глагол. К тому времени, когда вы слышите окончание, вы обычно уже слышите человека, отмеченного знаком «ни», или предмет, отмеченный знаком «га», или название, такое как бучо, и ваш мозг уже готов к чтению. Обучение тому, что предвкушение – это настоящий навык.

Три чтения и их подсказки

ЧтениеТемаКлючевая частицаЗарегистрировать сигнал
ПассивныйПострадавшая сторона, часто говорящийАгент берет ни; объект может остатьсяНейтральный или письменный; часто встречается в новостях и репортажах
ПотенциалЧеловек, обладающий способностьюТо, с чем обращаются, занимает гаЛюбой реестр; часто с негативом или ка
ПочетныйСоциально превосходящий человекОбъект остается; нет, агентВежливо -масу, титулы и прочее кейго поблизости
СпонтанныйЧувство или впечатлениеЧувство занимает гаСветоотражающий или письменный; небольшой набор глаголов

Считайте таблицу контрольным списком, а не набором определений. На практике вы просматриваете это по порядку: есть ли человек, отмеченный ни, есть ли объект, отмеченный га, и есть ли субъект, перед которым я бы поклонился. Первая подсказка о том, что пожары, побеждает, а четвертая строка имеет значение только для нескольких глаголов мышления и чувства, которые рассматриваются в последнем разделе.

Как устроена каждая форма

ГлаголСортПассивныйПотенциалПочетный
書く какуГодан書かれる какарэру書ける какеру書かれる какарэру
読む ёмуГодан読まれる ёмареру読める ёмэру読まれる ёмареру
話す ханасуГодан話される ханасареру話せる ханасеру話される ханасареру
言う иуГодан言われる iwareru言える иеру言われる iwareru
帰る каэруГодан帰られる каэрареру帰れる керэру帰られる каэрареру
食べる таберуИчидан食べられる таберареру食べられる таберареру食べられる таберареру
見る МируИчидан見られる Мирареру見られる Мирареру見られる Мирареру
出る деруИчидан出られる дерареру出られる дерареру出られる дерареру
する суруНерегулярныйされる сэруできる Декируされる сэру
来る куруНерегулярный来られる корареру来られる корареру来られる корареру

Правило годана стоит произносить вслух до тех пор, пока оно не станет автоматическим. Возьмите словарную форму, замените последнюю гласную -u на -a и добавьте reru для пассивного залога или замените ее на -e и добавьте ru для потенциального залога. Глаголы, оканчивающиеся на -u, принимают wa, а не a, поэтому iu становится iwareru, а не iareru. В глаголах ичидан просто опускается る и добавляется られる, именно поэтому у них не остается запасной формы для потенциального глагола.

Обратите внимание, что 帰る kaeru — годанский глагол, несмотря на то, что он заканчивается на -eru, поэтому его потенциал — 帰れる kaereru, а не 帰られる. Неправильный класс глагола незаметно приводит к неправильному прочтению, поэтому проверьте класс, прежде чем проверять шаблон.

Подсказка первая: следуйте за частицами

Тест частиц разрешает большинство предложений самостоятельно. Лицо, отмеченное ni непосредственно перед глаголом, является агентом, а агент означает пассив. Вещь с пометкой ga, которая не является живой и ничего не делает, означает потенциал, потому что потенциальные глаголы описывают состояние, а не действие, а состояния в японском языке принимают ga. Если объект все еще находится на o и агента ni нигде нет, вы обычно ожидаете почетного обращения.

Единственная морщина — это непрямой пассив, иногда называемый пассивом страдания, который удерживает объект включенным, добавляя при этом агент ни: отото ни сашими о табераремашита. Две частицы, две подсказки и никакой двусмысленности. Это закономерность, которая заставляет учащихся думать, что пассив нерегулярен, хотя на самом деле это самый очевидный случай из всех.

японскийРомаджиЗначение
漢字が読めません。Kanji ga yomemasen.Я не могу прочитать кандзи. (потенциал: га на объекте)
妹に日記を読まれました。Imōto ni nikki o yomaremashita.Моя младшая сестра прочитала мой дневник. (пассив: агент, объект)
先生はもう資料を読まれました。Sensei wa mō shiryō o yomaremashita.Учитель уже прочитал документ. (почетный)
弟に刺身を食べられました。Otōto ni sashimi o taberaremashita.Мой брат съел за меня сашими. (пассивный)
刺身が食べられますか。Sashimi ga taberaremasu ka?Можно ли есть сашими? (потенциал)
みんなに笑われました。Minna ni warawaremashita.Надо мной все смеялись.
雨に降られて、濡れました。Ame ni furarete, nuremashita.Я попал под дождь и в итоге промок.
この歌は世界中で歌われています。Kono uta wa sekaijū de utawarete imasu.Эту песню поют во всем мире.

Подсказка вторая: кто субъект

Почетное чтение — единственное, что зависит от социального положения, и его легко обнаружить. Если речь идет о вашем учителе, менеджере, клиенте, пожилом незнакомце или о ком-то, к кому вы не обращаетесь только по имени, почетное чтение проводится в прямом эфире. Если речь идет о вас, вашей семье или друге, это не так, потому что японцы не поднимают свою точку зрения.

Вот почему одна и та же форма глагола меняет значение при изменении подлежащего, а больше ничего не меняется. Ваташи ва декакераремасэн потенциальный, я не могу выйти. Buchō wa dekakeraremashita — это почтительно, менеджер вышел. Ни одно предложение не является двусмысленным для слушателя, поскольку испытуемый уже сказал ему, какое чтение следует построить.

японскийРомаджиЗначение
私は明日の会議に出られません。Watashi wa ashita no kaigi ni deraremasen.Я не смогу присутствовать на завтрашнем собрании. (потенциал)
部長は明日の会議に出られます。Buchō wa ashita no kaigi ni deraremasu.Менеджер будет присутствовать на завтрашнем собрании. (почетный)
先生はいつ来られますか。Sensei wa itsu koraremasu ka?Когда придет учитель? (почетный)
すみません、今日は来られません。Sumimasen, kyō wa koraremasen.Извините, я не смогу прийти сегодня. (потенциал)
友達に来られて、勉強できませんでした。Tomodachi ni korarete, benkyō dekimasen deshita.Пришел друг, и я не смог учиться. (пассивный)
社長はもう帰られました。Shachō wa mō kaeraremashita.Президент уже уехал домой. (почетный)
終電に間に合わなくて、帰れませんでした。Shūden ni maniawanakute, kaeremasen deshita.Я опоздал на последний поезд и не смог добраться домой. (потенциал)

Подсказка третья: регистр вокруг глагола

Регистрация — это решающий момент, когда частицы и субъект оставляют дверь открытой. Почетные глаголы путешествуют в компании: они располагаются рядом с окончаниями -масу, титулами, такими как сячо и окьякусама, префиксами о- и го-, а также скромными глаголами, описывающими вашу собственную сторону. Предложение в простой непринужденной форме почти никогда не является почтительным, поэтому tabereru или даже taberareru в сообщении друга является потенциальным.

Пассив также имеет регистровую подпись. Письменный и радиовещательный японский язык в значительной степени опирается на него, чтобы констатировать факты, не называя ответственных, поэтому иварете имасу и кангаэрарете имасу постоянно появляются в новостях и репортажах. Если предложение звучит как объявление, а не как личное замечание, сначала взвесьте пассив.

японскийРомаджиЗначение
お客様がお見えになりました。Okyakusama ga omie ni narimashita.Клиент прибыл. (полное почетное обращение)
お客様が来られました。Okyakusama ga koraremashita.Клиент прибыл. (легкое почетное обращение)
そのニュースは日本でも報道されました。Sono nyūsu wa Nihon de mo hōdō saremashita.Эту новость сообщили и в Японии.
この方法が一番いいと言われています。Kono hōhō ga ichiban ii to iwarete imasu.Говорят, что этот метод является лучшим.
明日は雨が降ると考えられています。Ashita wa ame ga furu to kangaerarete imasu.Предполагается, что завтра будет дождь.
ねえ、明日来れる?Nē, ashita koreru?Эй, ты можешь прийти завтра? (случайный потенциал)

Неоднозначные предложения, разрешенные контекстом

японскийРомаджиЗначение
食べられました。Taberaremashita.Съел, мог съесть или съел: вообще никаких подсказок.
先生が食べられました。Sensei ga taberaremashita.Учитель съел это. (высший предмет, почетный знак)
猫に食べられました。Neko ni taberaremashita.Его съел кот. (не агент, пассивный)
やっと納豆が食べられました。Yatto nattō ga taberaremashita.Я наконец-то смог съесть натто. (объект га, потенциал)
見られましたか。Miraremashita ka?Неоднозначно, пока не придет кадр.
社長はもうこの資料を見られましたか。Shachō wa mō kono shiryō o miraremashita ka?Президент уже ознакомился с этим документом? (почетный)
映画がやっと見られました。Eiga ga yatto miraremashita.Наконец-то мне удалось посмотреть фильм. (потенциал)
知らない人に写真を見られました。Shiranai hito ni shashin o miraremashita.Незнакомец увидел мою фотографию. (пассивный)

Произнесите эти восемь строк по порядку, и вы почувствуете, как двусмысленность исчезает. Голый глагол действительно открыт, и каждая добавленная фраза удаляет одно прочтение, пока не останется только одно. Носители японского языка делают это постоянно, не замечая этого, поэтому удивляются, когда ученик спрашивает, что означает таберареру; вне контекста честный ответ заключается в том, что это пока ничего особенного не значит.

Когда вы говорите, используйте тот же механизм в обратном порядке. Если вам нужен потенциал, а глагол — ичидан, поставьте га перед объектом заранее. Если вам нужен пассив, назовите агента с помощью ni. Предоставление подсказки — ваша работа, а не слушателя.

Почетное обращение в деловой речи

В большинстве офисов почетные знаки -reru и -rareru по умолчанию являются уважительной формой для разговора о ком-то в вашей компании, кто превосходит вас по званию. Оно быстрое, оно прикрепляется к любому глаголу и не звучит жестко, поэтому оно наполняет внутренний разговор, в то время как более тяжелое о-глагол-ни-нару появляется в речи, обращенной к клиенту, и в официальных объявлениях. Руководство по сонкейго и кэндзёго описывает эту более полную систему; тут дело просто в том, что эта концовка — одна из самых дешевых входных дверей.

Две привычки сохраняют его правильным. Никогда не используйте его по отношению к себе или своим действиям, потому что самовосхваление — самая заметная ошибка кейго. И никогда не смешивайте его с глаголом, у которого уже есть особый почетный знак: iku становится ирасшару, таберу становится мешиагару, а iu становится осшару, поэтому икарэмасу допустимо, но ирасшаймасу лучше использовать с покупателем.

японскийРомаджиЗначение
部長はいつ出発されますか。Buchō wa itsu shuppatsu saremasu ka?Когда уходит менеджер?
社長は来週出張されます。Shachō wa raishū shutchō saremasu.На следующей неделе президент находится в командировке.
田中さんはもう帰られましたか。Tanaka-san wa mō kaeraremashita ka?Танака уже ушел?
先生はこの本を書かれました。Sensei wa kono hon o kakaremashita.Учитель написал эту книгу.
何時ごろ来られますか。Nan-ji goro koraremasu ka?Примерно в какое время ты придешь?
メールはご覧になりましたか。Mēru wa goran ni narimashita ka?Вы видели письмо? (специальный почетный глагол)
課長がそう言われました。Kachō ga sō iwaremashita.Так сказал начальник отдела.
私がご案内いたします。Watashi ga goannai itashimasu.Я покажу тебе путь. (скромно, о себе)

Почему упущенный потенциал сохраняется

В повседневном разговорном японском языке ра из потенциалов итидан часто исключается: табереру, миреру, кореру, дерэру, окирэру. В предписывающих руководствах это называется ра-нуки котоба, и его до сих пор избегают в письменной форме, на экзаменах, в радиовещании и официальной речи. Тем не менее, оно распространилось, и одна из причин чисто практическая. Поскольку ни в пассивном, ни в почетном знаке ра никогда не опускается, табереру может означать только «может есть», и двусмысленность, описанная во всем этом посте, исчезает в одном слоге.

Для учащегося разумнее всего понимать это повсюду и воспроизводить выборочно. Используйте полное табереру всякий раз, когда вы вежливы или когда вас оценивают, и позвольте табереру естественным образом звучать в непринужденной беседе, как только вы его услышите. Никогда не смешивайте это с кейго, там оно звучит скорее небрежно, чем непринужденно.

японскийРомаджиЗначение
明日、来れる?Ashita, koreru?Ты можешь прийти завтра? (повседневный)
明日、来られますか。Ashita, koraremasu ka?Ты можешь прийти завтра? (вежливый)
辛いもの、食べれる?Karai mono, tabereru?Можно ли есть острую пищу? (повседневный)
辛いものが食べられますか。Karai mono ga taberaremasu ka?Можно ли есть острую пищу? (вежливый)
ここから富士山が見えます。Koko kara Fujisan ga miemasu.Отсюда можно увидеть гору Фудзи. (совершенно другой глагол)

Более спокойное четвертое чтение

Небольшой набор глаголов мышления и чувства использует одно и то же окончание для того, что в грамматике называется спонтанным: что-то возникает в вас без всякой воли. Омоварэру означает, что это поражает меня или это ощущается, а не думает кто-то конкретный. Канджирареру работает таким же образом. Вы встретите это прочтение в размышлениях, в эссе и в осторожной речи, и это стоит признать, чтобы не искать пропавшего агента, которого никогда не было.

японскийРомаджиЗначение
そう思われます。Sō omowaremasu.Кажется, именно так.
秋の気配が感じられます。Aki no kehai ga kanjiraremasu.Чувствуется намек на осень.
昔のことが思い出されます。Mukashi no koto ga omoidasaremasu.Ко мне возвращаются старые воспоминания.
彼の将来が案じられます。Kare no shōrai ga anjiraremasu.Я не могу не беспокоиться о его будущем.

Обратите внимание, что ощущаемая вещь принимает ga точно так же, как и в потенциале, и что никакого агента ni не появляется. Именно из-за этого совпадения спонтанное иногда описывают как предка потенциала, а не как отдельный паттерн. В разговоре вам редко придется произносить это слово, но его понимание предотвращает распространенный неправильный перевод омоваремасу, как думают люди.

Дрель, которая делает выбор автоматическим

  • Выберите один глагол годана и напишите рядом его пассивный и потенциальный залог, затем произносите оба глагола до тех пор, пока какарэру и какеру не перестанут чувствовать себя связанными.
  • Возьмите один глагол ичидан и постройте из него три полных предложения: ни агент, га объект, высшее подлежащее. Произносите их в таком порядке каждый день в течение недели.
  • Перепишите пять прочитанных новостных предложений в их активную форму, чтобы почувствовать, куда делся скрытый агент.
  • Запишите, как вы описываете свой день, используя три потенциала и три почетных обращения в адрес вашего начальника, а затем убедитесь, что ни одно почетное обращение не коснулось ваших собственных действий.
  • Всякий раз, когда вы слышите -rareru в драме, сделайте паузу и назовите подсказку, которая подсказала вам чтение, прежде чем появится субтитр.
  • Составьте краткий список глаголов, класс которых вы продолжаете угадывать неправильно, например kaeru, hairu и shiru, поскольку ошибка в классе незаметно меняет значение.
Ключевые моменты

Практический способ улучшить

Возьмите один глагол годана и один глагол ичидан, скажем 読む и 食べる, и постройте для каждого из них одинаковые три предложения: пассив с агентом ni, потенциал с дополнением ga и почетное обращение к вашему учителю. Затем произнесите их своему AI-сенсею в захватывающем 3D-классе Unihongo и спросите, какое чтение вам попалось, потому что услышать неправильный вариант — самый быстрый способ узнать, какую подсказку вы пропустили.

  1. 1

    Выберите одну четкую цель

    Сосредоточьтесь на каждой сессии на ситуации или навыке, который вы действительно можете использовать.

  2. 2

    Практикуйтесь активно

    Произносите полные ответы вслух, а не только читаете или распознаете японский язык.

  3. 3

    Просмотрите и повторите

    Сохраняйте полезные исправления и возвращайтесь к одному и тому же навыку, пока он не станет естественным.

FAQ

Часто задаваемые вопросы

Как отличить японский пассив от потенциала?

Сначала посмотрите на частицы. Пассив обычно называет своего агента с помощью ni, как в tomodachi ni waraware mashita. Потенциал обычно обозначает то, с чем вы можете справиться с помощью ga, как в кандзи ga yomemasen. Если ни одна частица не появляется, это решает подлежащее и формальность предложения.

Почему глаголы годана и ичидана здесь ведут себя по-разному?

Глаголы Годана строят пассив на основе а и потенциал на основе e, поэтому какареру и какеру остаются заметно разными. К глаголам итидан для обоих добавляется -rareru, поэтому taberareru — это одна форма с двумя функциями. Вот почему большая часть реальной двусмысленности связана с глаголами ичидан и куру.

Является ли почетная форма -reru достаточно вежливой для бизнеса?

Это подлинно уважительный язык, который очень распространен в офисах, но по весу он ниже о-каэри ни наримашита. Свободно используйте его со своими менеджерами и коллегами от третьего лица и используйте более полную модель о-глагол-ни-нару при общении с клиентами или в официальных случаях.

Должен ли я использовать табереру вместо табереру?

В непринужденной речи среди друзей это нормально и делает потенциал безошибочным. Избегайте этого в письменной форме, на экзаменах, на собеседованиях и с клиентами, где ожидается полное таберареру. Понимание обоих важнее, чем выбор стороны.

Продолжить обучение

Превратите знание японского языка в уверенность в разговоре

Практикуйтесь с AI-сенсеем Unihongo в захватывающем 3D-классе с ролевыми заданиями, тренировкой произношения, полезной обратной связью и обучающими играми, которые пополняют ваш словарный запас во время игры.