Сначала определите группу глаголов
В ру-глаголах, часто называемых итиданскими глаголами, перед добавлением тэ отбрасывается последнее ру. У-глаголы, или глаголы годана, меняют свой окончательный звук по определенному шаблону. Суру и куру нерегулярны. Окончание словаря само по себе не всегда раскрывает группу: kaeru, «возвращаться», является у-глаголом, а kaeru, «менять», может быть ру-глаголом в зависимости от слова.
Для разговорной речи сохраняйте распространенные глаголы в их те-форме с того дня, как вы их выучили. Таберу-табете и каэру-каэтте являются более полезными единицами памяти, чем сами по себе абстрактные метки.
Полная таблица те-форм
| Окончание словаря | Изменять | Пример |
|---|---|---|
| Ру-глагол る | る → て | 食べる → 食べて таберу → табете |
| う・つ・る | → って | 待つ → 待って мацу → матовый |
| む・ぶ・ぬ | → んで | 読む → 読んで йому → йонде |
| く | → いて | 書く → 書いて каку → кайтэ |
| ぐ | → いで | 泳ぐ → 泳いで ойогу → ойоиде |
| す | → して | 話す → 話して ханасу → ханашитэ |
| する | → して | 勉強する → 勉強して benkyō суру → benkyō дерьмо |
| 来る | → 来て | куру → воздушный змей |
| 行く исключение | → 行って | ику → итте |
Соедините действия последовательно
Те-форма может связывать действия, выполняемые последовательно. Только последний глагол несет в себе вежливость и время, поэтому предыдущие глаголы остаются в форме тэ. Это особенно полезно при описании распорядка дня, поездок или того, что произошло вчера.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 朝ご飯を食べて、学校に行きます。 | Asagohan o tabete, gakkō ni ikimasu. | Я завтракаю, а затем иду в школу. |
| 駅で友達に会って、映画を見ました。 | Eki de tomodachi ni atte, eiga o mimashita. | Я встретил друга на вокзале и посмотрел фильм. |
| ドアを開けて、入ってください。 | Doa o akete, haitte kudasai. | Откройте дверь и входите, пожалуйста. |
Делайте запросы с помощью te kudasai
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| もう一度言ってください。 | Mō ichido itte kudasai. | Пожалуйста, скажи это еще раз. |
| ゆっくり話してください。 | Yukkuri hanashite kudasai. | Пожалуйста, говорите медленно. |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | Пожалуйста, подождите немного. |
Те кудасай – это прямая вежливая просьба. Оно хорошо подходит для инструкций и служебных ситуаций, но может звучать властно, когда вы просите об одолжении у равного. Te moraemasu ka или te kuremasu ka смягчает личную просьбу, спрашивая, может ли слушатель сделать это для вас.
Опишите текущие состояния с помощью тэ имасу.
Тэ имасу может описывать происходящее действие, повторяющуюся деятельность или состояние, возникающее в результате изменения. Контекст и глагол решают, какое прочтение подходит. Кеккон сите имасу означает «женат», а не «женится прямо сейчас», потому что брак — это итоговое состояние.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 今、本を読んでいます。 | Ima, hon o yonde imasu. | Я сейчас читаю книгу. |
| 東京で働いています。 | Tōkyō de hataraite imasu. | Я работаю в Токио. |
| 結婚しています。 | Kekkon shite imasu. | Я женат. |
| 毎日、日本語を勉強しています。 | Mainichi, nihongo o benkyō shite imasu. | Я изучаю японский каждый день. |
Спросите разрешение и установите запрет
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| ここに座ってもいいですか？ | Koko ni suwatte mo ii desu ka? | Можно мне посидеть здесь? |
| 写真を撮ってもいいです。 | Shashin o totte mo ii desu. | Вы можете сделать фотографии. |
| ここで食べてはいけません。 | Koko de tabete wa ikemasen. | Вы не должны есть здесь. |
| 入っても大丈夫ですか？ | Haitte mo daijōbu desu ka? | Ничего, если я войду? |
Te mo ii спрашивает или дает разрешение; тэ ва икемасен утверждает, что действие запрещено. В разговоре te mo daijōbu desu ka — еще один полезный способ спросить, вызовет ли какое-либо действие проблему.
Упражнение, которое переходит в разговор
- Первый раунд: преобразовать десять словарных форм в тэ-форму без предложения.
- Второй раунд: прикрепите те кудасай ко всем десяти, не делая пауз.
- Третий раунд: прикрепите тэ имасу и скажите, означает ли каждый результат сейчас, привычку или состояние.
- Четвертый раунд: используйте te mo ii desu ka в реалистичной ролевой игре, например в кафе, поезде или офисе.
- Пятый раунд: расскажите историю из трех действий с двумя тэ-формами и одним последним глаголом прошедшего времени.