Объяснение японской каузативной и причинно-пассивной системы

Когда японцы тянутся к причинной причине

Английский делит эту территорию на несколько глаголов. Мы заставляем ребенка есть овощи, позволяем другу заплатить, попросим помощника забронировать номер и попросим коллегу проверить файл. В японском языке все это складывается в одно спряжение глагола самого действия. В предложении по-прежнему в качестве субъекта именуется человек, чья воля движет вещами, а человек, который фактически выполняет действие, отмечается частицей.

Вот почему каузатив проявляется гораздо чаще, чем ожидают новички. Оно появляется всякий раз, когда родитель говорит о детях, когда менеджер описывает распределение работы, и постоянно в вежливой речи, потому что спрашивать разрешения по-японски означает просить кого-то позволить вам что-то сделать, а не спрашивать, можете ли вы это сделать. Если вы уже освоили базовое спряжение глаголов, это следующая форма, которая меняет то, как много вы можете сказать.

Построение каузатива от любого глагола

Каждый причинный падеж заканчивается на «серу» или «сасеру», что означает, что с этого момента каждый из них ведет себя как глагол итидан. Какасеру дает какасемасу, какасенай, какасете и какасета без каких-либо новых правил для изучения. Это тихая награда за эту форму: одно словообразование, а затем уже известное вам спряжение.

Посмотрите, как глаголы годана имеют окончание «U». Кау становится кавасеру, а не каасеру, а харау становится харавасеру. То же самое w встречается и в простом отрицательном каванай, так что если вы можете это сказать, вы можете построить каузатив.

Одна форма, два чтения

Make Reading и Let Reading имеют одно спряжение, и носители японского языка разделяют их без усилий, потому что за них это делают окружающие факты. Менеджер, приказывающий подчиненному работать в субботу, их делает. Родитель, описывающий, как ребенок сам выбирает себе одежду, позволяет ему. Для этого никому не нужен грамматический маркер, как и английскому языку, чтобы отличить два значения слова have друг от друга.

Есть еще надежные улики. Когда действие явно приносит пользу тому, кто его совершает, и особенно когда говорящий добавляет te ageru или te kureru, предложение читается как разрешение. Когда говорящий превосходит причину и действие служит цели говорящего, это воспринимается как принуждение. Добавление muri ni, что означает «насильно», устраняет все сомнения в направлении make.

Прочитайте эти два материнских предложения как минимальную пару. Меняется лишь частица, а весь аромат переходит от решения, навязанного сестре, к решению, оставленному ей.

О и ни решают, кто главный

С непереходными глаголами, такими как iku, kaeru или yasumu, вы можете обозначить причину с помощью o или ni. Выбор o ставит действие под жесткий контроль говорящего, поэтому musuko o ryūgaku sasemashita звучит так, как будто его послал родитель. Выбор «ни» возвращает инициативу, поэтому «musuko ni ryūgaku sasemashita» звучит так, будто родитель согласился на это. Оба грамматические, и разница реальна.

С переходным глаголом выбор исчезает. То, над чем действуют, уже принимает o, а японское предложение не допускает двух фраз, отмеченных o, поэтому причина должна принять ni. Кодомо ни ясаи о табесасемашита — единственный вариант. Учащиеся, которые по умолчанию используют o везде, производят кодомо о ясай о табесасеру, который носители языка сразу отвергают.

Сасете кудасай и спрашивает разрешения

Это самая полезная вещь в шаблоне для обучающегося, и прежде всего здесь стоит потренироваться. Английский спрашивает «Можно ли мне», что ставит во главу угла ваше собственное разрешение. Японцы просят слушателя позволить вам, что подчеркивает их щедрость, и именно поэтому каузальная форма тэ плюс кудасай звучит так естественно в магазинах, офисах и классах.

Более мягкие версии поднимаются по лестнице. Сасете кудасай – это прямая вежливая просьба. Сасете мораэмасу ка спрашивает, можете ли вы получить эту услугу. Сасете итадакемасен ка – самый почтительный, и именно этого вы хотите от менеджера или незнакомца. «Да» обычно возвращается в виде хай, додзо, а отказ обычно приходит наполовину, в виде сумимасен, има ва чотто, а остальное остается невысказанным.

Обратите внимание на харавасете кудасай. Вы не говорите, что я заплачу, вы просите другого человека позволить вам заплатить, и это совершенно правильный шаг, когда два человека тянутся за счетом. Та же логика делает торасете кудасай гораздо мягче, чем наведение камеры и произнесение «ии десу ка».

Сасете Итадакимасу за работой

Сасете итадакимасу — это каузативная форма тэ плюс скромный глагол итадаку, поэтому это буквально означает, что я смиренно принимаю ваше разрешение сделать это. В офисе это стало стандартным способом вежливого объявления о своих действиях, и вы будете слышать это на собраниях, во время звонков и в электронной почте несколько раз в день. Он ничего не спрашивает; разрешение рассматривается как уже предоставленное.

Используйте его для действий, которые трогают слушателя: проверка документа, представление ему, уход раньше него, отклонение приглашения. Не распыляйте его на каждый глагол, потому что наложение его на тривиальные действия звучит тяжело и немного комично. Одного-двух за разговор вполне достаточно, а остальную часть разговора дополняют простые формы масу.

Энрё сасете итадакимасу стоит запомнить целиком. Именно так японцы отклоняют приглашение, даже не сказав «нет», и это выглядит скорее вежливо, чем холодно. Сравните его с тупым икимасеном, который грамматичен, но не оставляет другому человеку ничего, с чем можно было бы работать.

Как строится причинно-пассивный залог

Превратите причинный падеж в пассив, и вы получите точку зрения человека, которому пришлось это сделать. Говорящий становится субъектом, человек, навязавший действие, предпринимает действие, и предложение несет в себе явный оттенок нежелания. В английском языке обычно со вздохом в голосе тянется к словам «было сделано» или «просто пришлось».

Машинально вы берете причинный падеж, который всегда заканчивается на «серу» или «сасеру», и применяете пассивное правило итидан: отбрасываете «ру» и добавляете «рареру». Какасеру становится какасерареру, табесасеру становится табесасерареру. Глаголы годана в обычной речи затем сокращаются до asareru, за одним исключением, которое вам следует запомнить: глаголы, оканчивающиеся на su, никогда не сжимаются.

Быть вынужденным делать это в реальных предложениях

В разговоре преобладают короткие формы годана, поэтому на самом деле вы услышите матасаремашита и номасаремашита. Полные формы не являются неправильными, и они встречаются в письменной и аккуратной речи, но ученик, который производит только какасерареру, звучит немного книжно. Выучите обе колонки и говорите по более короткой.

Одно предостережение по поводу тона. Поскольку эта форма подразумевает, что вы не хотели этого делать, ее использование в отношении услуги, которую кто-то оказал вам, может показаться неблагодарным. Сенсей ни хон о ёмасераремасита говорит, что учитель заставил тебя читать, что нормально в качестве жалобы и неловко в качестве благодарности.

Человек, наложивший действие, всегда берет здесь ни, а не кара. Buchō ni kakasaremashita — правильно; buchō kara kakasaremashita — это не то, что сказал бы носитель языка.

Минимальные пары, разделяющие три формы

Первые два отличаются одним слогом и обратным, кто пострадал. Произносите их подряд до тех пор, пока се и са не станут физически разными во рту, потому что в быстром предложении одно мора — это все сообщение.

Последняя пара — это то, что учащиеся пропускают. Те морау просит об одолжении и благодарит дающего; причинные порядки. Если коллега охотно помог вам, то тецудатте мораймашита — это то предложение, которое вам нужно, а тетсудавасемасита заставит вас звучать как их начальник.

Ошибки, которые выдают ученика

• Обозначение причины с помощью o, когда у глагола уже есть дополнение: скажите кодомо ни ясай о табесамасу, никогда кодомо о ясай о.
• Создание кау как каасеру вместо кавасеру и харау как хараасеру вместо харавасеру.
• Произнесение кисасеру вместо куру; Причиной слова куру является косасеру, тогда как кисасеру принадлежит киру, что означает носить.
• Сокращение hanasaserareru до hanasasareru, которого не существует, поскольку глаголы su не имеют краткой формы.
• Злоупотребление сасэте итадакимасу в мелких действиях до тех пор, пока каждое предложение не будет звучать как официальное объявление.
• Использование каузатива, когда имеется в виду te morau, превращает услугу, оказанную вам кем-то, в приказ, который вы отдали.

Попрактикуйтесь вслух на этой неделе

• Возьмите пять глаголов, которые вы уже произносите ежедневно, и постройте причинную форму для каждого, проверяя класс, прежде чем говорить.
• Превратите каждый из них в запрос на разрешение с помощью sasete kudasai и представьте, кого вы будете спрашивать.
• Запишите две версии одного и того же события: один раз со стороны начальника с каузативом и один раз со своей стороны с каузативно-пассивно.
• Произнесите варианты o и ni одного непереходного предложения подряд и вслух назовите разницу в значении.
• Повторяйте энрё сасете итадакимасу и сицурей сасете итадакимасу, пока они не станут отдельными словами.