하나의 영어 구문, 세 개의 일본어 구조
영어를 번역하는 학습자는 세 가지 중 어느 것이 가장 자연스럽게 들리는지 묻고, 그 질문에는 답이 없습니다. 왜냐하면 일본어는 동의어 사이에서 선택하지 않기 때문입니다. 세 가지 서로 다른 관계를 설명하고 있습니다. Tame ni는 당신이 또 다른 신중한 일을 하기 위해 하나의 신중한 일을 하고 있다고 말합니다. Yō ni는 당신이 단순히 수행할 수 없는 특정 상태가 발생하도록 무언가를 하고 있다고 말합니다. 아니 ni는 사물이나 작업이 용도에 따라 측정된다고 말하지 않습니다.
그렇기 때문에 시험은 의미보다는 동사에 존재합니다. Nihongo o benkyō suru는 당신이 하기로 결정한 것이므로 길들여야 합니다. Nihongo ga hanaseru는 자체 일정에 도착하는 기능이므로 yōni가 걸립니다. 일단 동사를 먼저 확인하면 선택은 전혀 고려되지 않고 학습자를 즉시 표시하는 두 문장, 즉 wasureru tame ni 및 hanaseru tame ni 생성이 중단됩니다.
하나의 테이블에 있는 결정 규칙
| 무늬 | 그 앞에 양식을 | 조항이 무엇인가요? | 전형적인 영어 |
|---|---|---|---|
| めに 길들인 니 | 의지동사 또는 명사의 사전형 + の | 당신이 수행할 의도적인 행동 | ~을 위해, ~을 위해 |
| 요우니 | 비의지적 또는 잠재적 동사의 사전 또는 나이 형태 | 당신이 목표로 삼고 있는 결과나 상태 | 그래서, 그러지 않도록 |
| のに 아니아니 | 사전 형태, 츠카우, 카카루, 이루, 벤리, 히츠요 이전 | 물건의 사용이나 작업 비용 | 하기 위해, 하기 위해 |
두 가지 세부 사항이 테이블을 정직하게 유지합니다. Tame ni는 일반적으로 양쪽에 같은 사람이 필요하므로 두 절의 주어가 다른 경우 문장에는 일반적으로 대신 yō ni가 필요합니다. 그리고 길들인 ni는 형식적인 글과 말에서 ni를 떨어뜨려 길들인 것만으로 줄 수 있는 반면, yō ni와 no ni는 결코 입자를 잃지 않습니다.
Tame ni: 당신이 하기로 결정했어요
tame ni 앞에 사전 형식을 놓으면 그 절은 명시된 의도가 됩니다. 이것이 내가 달성하려는 일이고, 여기에 내가 하고 있는 일이 있습니다. 두 부분 모두 같은 사람에게 속하며 둘 다 자신의 통제하에 있습니다. 이는 인터뷰에서 언급할 수 있는 목표, 저축하고 있는 계획, 도시를 옮긴 이유에 대한 패턴입니다.
명사의 연결어는 no입니다: kazoku no tame ni, shiken no tame ni, kenko no tame ni. 이 버전은 이익과 목적을 위해 그늘을 담고 있기 때문에 kazoku no tame ni hataraite imasu가 단순히 논리적이기보다는 따뜻하게 들리는 것입니다. 주절에 정중한 마스 끝을 유지하면 직장에서 어떤 대화에도 사용할 수 있는 패턴이 준비됩니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 日本語を勉強するために、日本に来ました。 | Nihongo o benkyō suru tame ni, Nihon ni kimashita. | 나는 일본어를 공부하기 위해 일본에 왔습니다. |
| 車を買うために、貯金しています。 | Kuruma o kau tame ni, chokin shite imasu. | 나는 차를 사기 위해 돈을 저축하고 있다. |
| 面接を受けるために、東京へ行きます。 | Mensetsu o ukeru tame ni, Tōkyō e ikimasu. | 저는 인터뷰를 위해 도쿄에 갈 예정입니다. |
| 資料を作るために、データを集めています。 | Shiryō o tsukuru tame ni, dēta o atsumete imasu. | 자료를 만들기 위해 데이터를 모으고 있어요. |
| 家族のために働いています。 | Kazoku no tame ni hataraite imasu. | 나는 가족을 위해 일합니다. |
| 健康のために、毎朝歩いています。 | Kenkō no tame ni, maiasa aruite imasu. | 나는 건강을 위해 매일 아침 산책을 한다. |
| 試験のために、早く寝ます。 | Shiken no tame ni, hayaku nemasu. | 나는 시험을 위해 일찍 잠자리에 든다. |
| 何のために日本語を勉強していますか。 | Nan no tame ni Nihongo o benkyō shite imasu ka. | 당신은 무엇을 위해 일본어를 공부하고 있나요? |
You ni: 넌 결과만을 목표로 삼을 수 있어
Yō ni는 단순히 명령에 따라 수행할 수 없는 동사를 사용합니다. 잠재성은 여기에 속합니다. 왜냐하면 말할 수 있다는 것은 당신이 수행하는 행위라기보다는 발전하는 상태이기 때문입니다. 잊지 않는 것은 당신이 하는 일이 아니기 때문에 부정적인 면도 여기에 속합니다. 그것은 당신이 준비한 것입니다. wakaru, mieru, kikoeru, naoru 및 ma ni au와 같이 자신이나 주변에서 일어나는 일을 설명하는 동사는 같은 이유로 yō ni를 취합니다.
이것은 또한 다른 사람이 하는 일을 통제할 수 없기 때문에 두 부분이 서로 다른 주제를 가질 때 사용하는 패턴이기도 합니다. Kodomo ga hairanai yō ni, kagi o kakemashita는 잠그는 것이 당신 것이고 들어가지 않는 것이 그들의 것이기 때문에 정확하게 작동합니다. 여기서 니를 강제로 길들이는 학습자는 마치 아이의 행동을 명령하는 것처럼 들리는 문장을 만들어냅니다.
주절은 일반적으로 여전히 수행하는 작업을 설명하므로 문장 전체가 실용적으로 유지됩니다. yō ni는 목표의 이름을 지정하고 후반부는 노력의 이름을 지정합니다. 절 다음에는 글에서는 쉼표가, 말하기에서는 잠시 멈추는 부분이 따르는데, 이 부분은 청취자가 문장을 분석하는 곳이기 때문에 복사할 가치가 있습니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 忘れないように、メモを取ります。 | Wasurenai yō ni, memo o torimasu. | 나는 잊지 않기 위해 메모를 한다. |
| 日本語が話せるように、毎日練習しています。 | Nihongo ga hanaseru yō ni, mainichi renshū shite imasu. | 나는 일본어를 말할 수 있도록 매일 연습하고 있습니다. |
| 遅れないように、早めに家を出ます。 | Okurenai yō ni, hayame ni ie o demasu. | 늦지 않으려고 일찍 집을 나선다. |
| 後ろの人にも聞こえるように、大きい声で話します。 | Ushiro no hito ni mo kikoeru yō ni, ōkii koe de hanashimasu. | 나는 뒤에 있는 사람들도 들을 수 있도록 큰 소리로 말한다. |
| 子供が入らないように、鍵をかけました。 | Kodomo ga hairanai yō ni, kagi o kakemashita. | 아이들이 들어오지 못하도록 자물쇠를 걸어 두었어요. |
| 風邪をひかないように、気をつけてください。 | Kaze o hikanai yō ni, ki o tsukete kudasai. | 감기에 걸리지 않도록 조심하시기 바랍니다. |
| 漢字が読めるように、毎日少しずつ覚えます。 | Kanji ga yomeru yō ni, mainichi sukoshi zutsu oboemasu. | 한자를 읽을 수 있도록 매일 조금씩 배우고 있습니다. |
| 会議に間に合うように、タクシーで行きます。 | Kaigi ni ma ni au yō ni, takushī de ikimasu. | 나는 시간에 맞춰 회의에 참석하기 위해 택시로 갈 것이다. |
| みんなに分かるように、ゆっくり説明します。 | Minna ni wakaru yō ni, yukkuri setsumei shimasu. | 모두가 이해할 수 있도록 천천히 설명하겠습니다. |
어떤 동사가 어떤 패턴을 강요하는지
| 동사 | 왜 이런 식으로 동작하는가? | 소요 |
|---|---|---|
| 覚えuru 오보에루, 암기하다 | 넌 앉아서 해라 | めに 길들인 니 |
| 만들다, 만들다 | 고의적인 행위 | めに 길들인 니 |
| 直с naosu, 수리하다 | 전이적; 당신이 그것을 수행 | めに 길들인 니 |
| 忘れない wasurenai, 잊지 마세요 | 부정적이므로 행동이 아닙니다. | 요우니 |
| 話せ루 하나세루(話せuru hanaseru) 말을 할 수 있다 | 잠재력, 개발도상국 | 요우니 |
| 分ikaru wakaru, 이해하다 | 리스너에서 발생 | 요우니 |
| 간격에 맞춰 ma ni au, 시간에 맞추다 | 행동이 아닌 결과 | 요우니 |
| 見えuru mieru, 눈에 띄다 | 자발적인 인식 | 요우니 |
| 直루 나오루, 고치다 | 자동사; 그것은 저절로 일어난다 | 요우니 |
| 調베루 시라베루, 올려다보다 | 의지가 있지만 여기서는 작업이 측정되고 있습니다. | のに 아니아니 |
naosu 및 naoru 행은 표에서 가장 명확한 테스트입니다. Kikai o naosu tame ni buhin o kaimashita는 기계를 수리하기 위해 부품을 구입했다는 뜻으로, 내가 수행하는 행위입니다. Kikai ga naoru yō ni buhin o kaimashita는 기계가 더 좋아지기 위해 부품을 구입했다는 뜻이며, 결과만 바랄 뿐입니다. 일본어의 타동사와 자동사 쌍은 거의 매번 이 분할과 일치하므로 쌍으로 학습하면 두 배의 성과를 거둘 수 있습니다. 마지막 행은 no ni가 동사가 아닌 후반부에 의해 결정된다는 점을 상기시켜 줍니다. oboeru는 목표 이름을 지정할 때 tame ni를 취하고 무언가 유용하다고 판단되면 no ni를 사용합니다.
패턴만 변경되는 최소 쌍
| 문장 | 무늬 | 이게 왜? |
|---|---|---|
| 電車に乗uruために走りました。 Densha ni noru tame ni hashirimashita. | 그러기에 | 탑승은 귀하가 수행하는 행위입니다. |
| 走りました。 Densha ni ma ni au yō ni hashirimashita. | 요렇게 | 시간에 맞춰 만드는 것이 성과다 |
| 日本語を勉強sururuために、辞書を買いました。 Nihongo o benkyō suru tame ni, jisho o kaimashita. | 그러기에 | 공부는 계획적인 계획이다 |
| 日本語が上手になuruよに、毎日話しまс。 Nihongo ga jōzu ni naru yō ni, 마이니치 하나시마스. | 요렇게 | 숙련되는 것은 직접적으로 통제되지 않는다 |
| 荷物を送uruために、郵便局へ行kimas。 Nimotsu o okuru tame ni, yūbinkyoku e ikimasu. | 그러기에 | 어디든 가는 목적 |
| 荷物を送uruのに、千円kankanuriました。 Nimotsu o okuru no ni, sen'en kakarimashita. | のに | 작업을 수행하는 데 드는 비용 |
| hanji o oboeru tame ni, apuri o tsukatte imasu. | 그러기에 | 자신의 목표가 행동을 주도합니다 |
| 이 Apri는 한자 を覚えuruのに便利 입니다. Kono apuri wa kanji o oboeru no ni benri desu. | のに | 그 물건은 용도에 따라 판단된다 |
각 쌍을 큰 소리로 연속해서 읽어보세요. 최소 쌍의 요점은 패턴을 제외한 모든 것이 동일하게 유지되므로 귀가 패턴을 장식이 아닌 의미 전달자로 듣는 법을 배운다는 것입니다. 자신이 연기하는 모습을 상상하면서 길들인 대사를 말하고, 상황이 잘 되는 모습을 상상하면서 요니 대사를 해보세요.
아니요 ni: 물건의 용도와 작업 비용
목적 no ni는 명목화자 no에 입자 ni를 더한 것입니다. 사전 형태의 절을 명사형 블록으로 바꾼 다음 해당 블록을 무언가를 측정하는 척도로 표시합니다. 그렇기 때문에 짧고 예측 가능한 파트너 세트인 tsukau, kakaru, 필요를 의미하는 iru, benri, fuben, hitsuyō 및 ii와 같이 나타나는 것입니다. 당신의 후반부가 그런 것이 아니라면 아마도 니를 길들이기를 원할 것입니다.
이는 도구, 비용 및 기간에 관해 이야기하는 패턴으로, 교과서에서 제시하는 것보다 일상 대화에서 훨씬 더 유용합니다. 여행에 30분이 걸린다고 말하는 방식, 신청서가 검색에 편리하다고 말하는 방식, 절차에 필요한 서류가 무엇인지 묻는 방식입니다. 주동사의 시제에 관계없이 전체 절을 사전 형식으로 유지하십시오. hikkoshi no junbi o suru no ni isshūkan kakarimashita는 후반에만 과거형입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 駅まで行くのに三十分かかります。 | Eki made iku no ni sanjuppun kakarimasu. | 역까지 가는데 30분 정도 걸립니다. |
| この道具は缶を開けるのに使います。 | Kono dōgu wa kan o akeru no ni tsukaimasu. | 이 도구는 캔을 여는 데 사용됩니다. |
| このアプリは漢字を調べるのに便利です。 | Kono apuri wa kanji o shiraberu no ni benri desu. | 이 앱은 한자를 검색하는 데 유용합니다. |
| ビザを取るのに書類が三つ要ります。 | Biza o toru no ni shorui ga mittsu irimasu. | 비자를 받으려면 세 가지 서류가 필요합니다. |
| 引っ越しの準備をするのに一週間かかりました。 | Hikkoshi no junbi o suru no ni isshūkan kakarimashita. | 이사를 준비하는 데 일주일이 걸렸습니다. |
| この靴は歩くのに楽です。 | Kono kutsu wa aruku no ni raku desu. | 이 신발은 걷기에 편안합니다. |
| 手続きをするのに何が必要ですか。 | Tetsuzuki o suru no ni nani ga hitsuyō desu ka. | 절차를 수행하려면 무엇이 필요합니까? |
| 申し込むのにどのくらいかかりますか。 | Mōshikomu no ni dono kurai kakarimasu ka. | 신청하는 데 얼마나 걸리나요? |
목적보다는 이유로서 길들이기
목적은 미래를 바라보기 때문에 과거가 아닌 동사가 필요합니다. tame 앞에 과거형이나 상태를 놓으면 그 절은 뒤를 볼 수만 있어서 원인이 됩니다. ōame ga futta tame, shiai wa chūshi ni narimashita. jiko no tame처럼 불행이나 상황을 나타내는 명사에도 같은 일이 일어나기 때문에 역 광고나 상점 공지사항에 이 단어가 가득합니다.
기록은 기억해야 할 것입니다. 이러한 이유 사용은 공지 사항, 알림 및 공식 보고서에 속하며 일반적인 대화에서는 표지판을 읽는 것처럼 들립니다. 일상 대화에서는 kara 또는 node를 사용하세요. 이 블로그에 게시된 이유는 자세히 비교되어 있습니다. 서면 통지, 공식적인 서면 사과 또는 거리와 중립을 원하는 보고서를 위해 길들여지십시오.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 事故のため、電車が遅れています。 | Jiko no tame, densha ga okurete imasu. | 사고로 인해 열차가 연착되었습니다. |
| 大雨が降ったため、試合は中止になりました。 | Ōame ga futta tame, shiai wa chūshi ni narimashita. | 폭우로 인해 경기가 취소되었습니다. |
| 台風のため、本日は休業いたします。 | Taifū no tame, honjitsu wa kyūgyō itashimasu. | 태풍으로 인해 오늘은 휴무입니다. |
| 体調が悪いため、早退させていただきます。 | Taichō ga warui tame, sōtai sasete itadakimasu. | 몸이 안 좋아서 일찍 떠나고 싶습니다. |
| 工事のため、こちらの入口は使えません。 | Kōji no tame, kochira no iriguchi wa tsukaemasen. | 공사로 인해 이 입구는 이용하실 수 없습니다. |
다른 노니: 그래도
목적과 전혀 관련이 없는 두 번째 노니가 있는데, 대화에서 훨씬 더 자주 듣게 될 노니입니다. 비록 항상 감정을 담고 있지만 대개는 실망이나 가벼운 비난을 의미합니다. 야쿠소쿠 시타 노니, 키마센 데시타. 이 단어는 모든 시제의 일반 형태에 붙고, na 형용사나 명사 뒤에는 nichiyōbi na noni처럼 na가 필요합니다.
다음 내용을 살펴보면 두 가지를 구분하는 것은 쉽습니다. 목적 no ni 뒤에는 kakarimasu, tsukaimasu 또는 benri desu와 같은 측정어가 오고 앞의 절은 항상 과거형이 아닌 사전 형태입니다. 양보적 노니 뒤에는 자체 결과가 포함된 전체 절이 오고 앞에 있는 절은 과거, 부정 또는 형용사가 될 수 있습니다. 이 블로그의 kedo 및 noni 게시물에서는 양보적 사용과 kedo 및 데모와의 차이점을 다루고 있습니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 約束したのに、来ませんでした。 | Yakusoku shita noni, kimasen deshita. | 약속했는데도 안 오더군요. |
| 高かったのに、すぐ壊れました。 | Takakatta noni, sugu kowaremashita. | 가격이 비싸도 바로 고장이 났습니다. |
| 日曜日なのに、働いています。 | Nichiyōbi na noni, hataraite imasu. | 일요일인데도 일하고 있어요. |
| 漢字を覚えるのに時間がかかります。 | Kanji o oboeru no ni jikan ga kakarimasu. | 한자를 외우는데 시간이 걸립니다. (목적) |
| 漢字を覚えたのに、忘れてしまいました。 | Kanji o oboeta noni, wasurete shimaimashita. | 한자를 외웠는데도 잊어버렸어요. (양보) |
분리할 가치가 있는 두 개의 닮은꼴
명사에 no yō ni를 더하는 것은 목적이 아니라 비교입니다. kodomo no yō ni waraimasu는 어린아이처럼 웃는다는 뜻입니다. 동사절에 yō ni를 더하면 sensei ga itta yō ni kaite kudasai에서와 같이 예를 따른다는 의미로 as를 의미할 수도 있습니다. 둘 다 결과를 목표로 하는 것과는 아무런 관련이 없으며 유일한 단서는 요니 앞에 있는 것입니다.
다른 쌍은 yō ni suru와 yō ni naru로, 같은 절을 기반으로 하지만 노력과 변화를 설명합니다. Yō ni shite imasu는 내가 무언가를 하겠다고 결심한다는 뜻이고, yō ni narimashita는 어떤 상태가 생겼고 종종 새로운 능력이 생겼다고 보고합니다. 둘 다 자신의 발전 상황에 대해 이야기할 때 유용하며, 둘 다 인터뷰나 자기소개에서 흔히 사용됩니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 子供のように笑います。 | Kodomo no yō ni waraimasu. | 그는 어린아이처럼 웃는다. |
| 先生が言ったように書いてください。 | Sensei ga itta yō ni kaite kudasai. | 선생님이 말씀하신 대로 써 보세요. |
| 毎朝走るようにしています。 | Maiasa hashiru yō ni shite imasu. | 나는 매일 아침 달리기를 결심한다. |
| 甘い物を食べないようにしています。 | Amai mono o tabenai yō ni shite imasu. | 나는 단 것을 먹지 않으려고 노력한다. |
| 日本語が話せるようになりました。 | Nihongo ga hanaseru yō ni narimashita. | 나는 일본어를 할 수 있게 되었습니다. |
| 田中さんに、電話するように伝えてください。 | Tanaka-san ni, denwa suru yō ni tsutaete kudasai. | 다나카에게 전화하라고 전해 주세요. (간접 요청) |
선택을 바로잡는 훈련
문장보다는 동사를 정렬하는 것부터 시작하세요. 노트에서 20개의 동사를 선택하여 각각 내가 하기로 결정한 일과 일어날 일을 두 열 중 하나에 넣으세요. Suru, kaku, kau 및 ikimasu는 왼쪽으로 이동합니다. wakaru, naoru, ma ni au, mieru 및 모든 잠재력이 제대로 작동합니다. 왼쪽 열은 길들인 니를 공급하고 오른쪽 열은 요니를 공급하며 정렬 자체가 대부분의 학습입니다.
그런 다음 세 가지 패턴 모두에 하나의 목표를 설정하여 페이지뿐만 아니라 입에도 대비가 있도록 하세요. 운전 면허증의 경우: menkyo o toru tame ni gakkō ni kayotte imasu, shiken ni ukaru yō ni maiban benkyō Shite imasu, menkyo o toru no ni sankagetsu kakarimashita. 세 가지 목표를 가지고 이 작업을 수행하면 모두 참인 9개의 문장이 제공되며, 이것이 바로 그 목표를 고수하게 만드는 것입니다.
마지막으로, 압력을 가할 때 패턴이 가장 빨리 분해되는 지점인 네거티브 분기를 자체적으로 드릴링합니다. 이번 주에 피하고 싶은 5가지를 각각 nai yō ni와 함께 말해보세요: okurenai yō ni, wasurenai yō ni, kaze o hikanai yō ni, machigaenai yō ni, muri o shinai yō ni. ki o tsukete와 kaze o hikanai yō ni ne는 사람들이 실제로 서로에게 말하는 것이기 때문에 이는 자연스러운 구분선으로도 사용됩니다.
- 문장을 만들기 전에 익숙한 동사 20개를 제어 열과 비제어 열로 정렬하세요.
- 하나의 목표를 세 가지 방법으로 말해보세요: 길들인 니, 요니, 그리고 니가 없고 시간이나 비용을 더한 것입니다.
- 이번 주에는 다섯 가지 걱정을 nai yō ni 문장으로 변환하고 하나를 구분선으로 사용하세요.
- 두 가지 다른 주어가 포함된 문장을 확인하세요. 거의 항상 yō ni가 필요하고 길들여진 ni가 필요하지 않습니다.
- 타동사와 자동사 쌍을 만날 때마다 그에 대해 길들인 니 행 하나와 요니 행 하나를 쓰십시오.