문법은 대개 당신을 방해하는 것이 아닙니다
문장이 나오지 않으면 문법이 틀린 것 같은 느낌이 들기 때문에 자연스러운 반응은 문법을 더 공부하는 것입니다. 그러면 다음 대화도 같은 방식으로 진행되는데, 실제 문제는 자신이 알고 있는 패턴을 충분히 빨리 사용할 수 없거나, 일본어에서 사용하지 않는 형태의 영어 문장을 번역하려고 했다는 것이었기 때문입니다.
증거는 수집하기 쉽습니다. 말할 수 없었던 문장을 적어두고 나중에 시간 압박 없이 보세요. 대부분의 학습자는 자신이 이미 알고 있는 내용을 바탕으로 문제를 구축할 수 있으며, 이는 적용 범위보다는 검색 및 계획에서 문제를 찾습니다.
두 문제의 해결 방법이 다르기 때문에 이는 중요합니다. 연구에 따라 보장 범위가 결정됩니다. 검색은 생산에 의해 큰 소리로 반복적으로 수정됩니다.
대부분을 포괄하는 5가지 패턴
작은 초보자 패턴 세트는 일상 대화에서 엄청난 비율을 차지합니다. 이 다섯 가지가 자동으로 이루어지면 원하는 것, 능력, 의무, 의견 및 비교를 표현할 수 있으며, 이들 사이에는 실제로 대화에 필요한 대부분이 포함됩니다.
자동은 작동하는 단어입니다. 그것을 안다는 것은 1초 안에 그것을 만들어내는 것과는 다르며, 대화를 바꾸는 것은 두 번째 버전입니다.
| 무늬 | 하다 | 예 |
|---|---|---|
| ___ 그러게요 | 이 없이 | 行木たい입니다 |
| ___ 이것저것 데키마스 | 능력 | 運転는 とががががまし |
| ___ なければなりません | 의무 | 行kanなければなりません |
| ___ と思いまし | 의견, 완화 | 高いと思いまし |
| ___ のほが ___ 입니다 | 비교 | 이 점은 안전합니다 |
| ___ 정말 좋은데요. | 허가 | 座 て も い 네요 |
마지막 두 사람은 많은 사회 사업을 수행합니다. 비교를 통해 선호 사항에 대한 질문에 답할 수 있으며 허가 양식은 거의 모든 작업을 수행하는 가장 정중한 방법입니다.
이름을 붙일 수 없는 것을 설명하기
가장 유용한 초보자 기술은 단어가 없는 대상이나 아이디어를 설명하는 것입니다. 어휘 공백을 마침표에서 짧은 우회로 변환하고 이미 보유하고 있는 문법(형용사, 이를 결합하는 테형, 모양과 사용을 위한 몇 가지 명사)을 사용합니다.
압력을 받는 것처럼 보이기를 바라기보다는 의도적으로 이를 실천하십시오. 10개의 객체, 각각 3개의 문장, 사전은 없습니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 名前が分からないんですが、料理に使うものです。 | Namae ga wakaranai n desu ga, ryōri ni tsukau mono desu. | 이름은 모르겠지만 요리에 사용되는 것입니다. |
| 小さくて、丸くて、金属です。 | Chīsakute, marukute, kinzoku desu. | 작고 둥글며 금속입니다. |
| 野菜を切るときに使います。 | Yasai o kiru toki ni tsukaimasu. | 야채를 자를 때 사용합니다. |
| 形はスプーンに似ています。 | Katachi wa supūn ni nite imasu. | 모양은 숟가락과 비슷해요. |
| どこで売っていますか。 | Doko de utte imasu ka. | 어디에서 판매되나요? |
| 日本語で何と言いますか。 | Nihongo de nan to iimasu ka. | 일본어로 뭐라고 부르나요? |
설명하기보다 질문하기
진술은 질문보다 어렵습니다. 왜냐하면 진술은 모든 내용을 전달해야 하지만 질문은 내용을 지적하기만 하면 되기 때문입니다. 원하는 문장이 자신의 한계에 도달했을 때 이를 질문으로 변환하는 것이 가장 저렴한 경로인 경우가 많으며, 대화를 상대방에게 넘겨주는 부작용도 있습니다.
질문은 또한 당신이 놓쳤던 언어를 만들어냅니다. 잘 물어보면 문맥상 필요한 정확한 단어나 문구를 제공하므로 나중에 찾아보는 것보다 더 가치가 있습니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| これはどうやって使いますか。 | Kore wa dō yatte tsukaimasu ka. | 이것을 어떻게 사용하나요? |
| こういう場合、何と言えばいいですか。 | Kō iu baai, nan to ieba ii desu ka. | 이런 경우에는 뭐라고 말해야 할까요? |
| この言い方、合っていますか。 | Kono iikata, atte imasu ka. | 이런 식으로 말하는 게 맞나요? |
| もっと自然な言い方はありますか。 | Motto shizen na iikata wa arimasu ka. | 좀 더 자연스럽게 말할 수 있는 방법이 없을까요? |
| これで通じますか。 | Kore de tsūjimasu ka. | 이것이 의미를 전달합니까? |
| 失礼じゃないですか。 | Shitsurei ja nai desu ka. | 그건 무례한 일이 아닌가? |
이 6가지 질문은 모든 대화를 교훈으로 만들지 않으면서도 교훈이 되며, 낯선 사람에게 사용해도 될만큼 예의바른 질문입니다.
언어가 아닌 생각을 단순화하라
막혔을 때의 본능은 영어 문장과 일치하는 고급 문법을 찾는 것입니다. 더 나은 조치는 문장을 바꾸는 것입니다. 하나의 복잡한 아이디어를 두 개의 간단한 진술로 나누고, 한정자를 삭제하고, 문장 간의 관계가 종속절이 전달하는 내용을 전달하도록 합니다.
손실되는 것은 거의 없습니다. 듣는 사람은 아무런 노력 없이 두 문장을 조합하고, 당신은 15초가 아니라 지금 말하게 됩니다.
- 문장당 하나의 아이디어. 두 문장이 긴 문장 하나보다 저렴합니다.
- 먼저 부사와 헤지스를 삭제하세요. 그들은 최소한의 의미를 가지고 있습니다.
- 알 수 없는 동사를 알려진 동사와 명사로 바꿉니다.
- 현재시제를 사용하고 복합시제 대신 시간단어를 추가하세요.
- 절이 명사를 수식하는 경우에는 대신 별도의 문장으로 만드세요.
일부러 한계 내에서 연습하기
지속적으로 자신의 수준을 초과하는 연습은 말하기보다 번역하는 데 세션을 소비하기 때문에 좌절감과 학습이 거의 발생하지 않습니다. 자신의 한계보다 약간 낮은 수준으로 연습하면 유창하게 됩니다. 이는 알려진 문법을 사용 가능한 문법으로 변환하는 것입니다.
이는 담을 수 없는 대화를 강요하는 것보다 Unihongo의 몰입형 3D 교실에서 AI 선생님과 대화하는 실질적인 이점 중 하나입니다. 레벨은 조정 가능하고 대화는 손이 닿는 범위 내에서 유지되며 입력하는 대신 큰 소리로 대답하기 때문에 패턴은 채팅 창에서 제공하는 구성 시간이 아닌 필요한 속도 교육을 받습니다.
이후의 세션 보고서는 두 가지 문제를 분리합니다. 올바르게 작성했지만 천천히 작성한 문장은 검색이고, 전혀 작성할 수 없는 문장은 적용 범위입니다. 플래시카드로 누락된 단어를 저장하면 두 번째 단어가 처리되고 더 많은 말하기가 첫 번째 단어를 처리합니다.
작은 문법 안의 유창함은 실제 무대이고 들어가기 편한 무대입니다. 그 위에 추가된 문법은 침묵 위에 추가된 문법보다 훨씬 빠르게 사용할 수 있게 됩니다.