두 부분으로 구성된 솔직한 답변
데스(desu)가 무엇을 의미하는지 물어보면 대개 데스(desu)라는 뜻이라고 대답할 것입니다. 그 대답은 내가 학생이라는 뜻의 가쿠세이데스에 통하고, 타카이데스에 대해서는 무너진다. 즉 비싸다는 뜻은 아니다. 그 이유는 일본어에는 사물을 묘사하는 단어가 두 가지 있기 때문입니다. 명사와 na 형용사가 문장이 되기 위해서는 연결어가 필요하며, 그 연결어가 desu입니다. I-형용사는 그 자체로 이미 완전한 술어이므로 연결할 필요가 없습니다.
따라서 Desu는 앞에 무엇이 있는지에 따라 두 가지 직업을 가지고 있습니다. Job one은 정중한 연결사입니다. 이는 주어를 명사 또는 na형용사와 연결하고 시제와 공손함을 제공합니다. 욥 2번은 그 자체로 의미가 없는 공손함 표시로, 단독으로 존재할 수 있는 i-형용사에 붙어 있습니다. 두 직업 모두 동일한 철자를 공유하므로 단어를 분리할 때까지 단어가 미끄럽게 느껴집니다.
데스 앞에 무엇이 오는지, 그리고 그것이 어떤 의미를 갖는지
| 앞에 오는 것 | 예 | 데스에는 의미가 있나요? | 일반 등가물 |
|---|---|---|---|
| 명사 | 학원생입니다 가쿠세이데스 | 예, 코퓰러는 is or am입니다. | 학원생다 가쿠세이다 |
| Na형용사 | 静인가 인데 시즈카 데스 | 예, 품질과 주제를 연결합니다 | 静kai다 시즈카 다 |
| 나-형용사 | 高い데스 타카이 데스 | 아니 예의만 바르면 돼 | 타카이 타카이 |
| 입자가 있는 문구 | 3시부터입니다 San-ji kara desu | 예, 이는 완전한 술어를 나타냅니다. | 3시로부터 San-ji kara |
| 질문 단어 | 何데스카 난데스카 | 응, 코퓰러와 물음표 카 | 何 나니 |
| 공손한 동사 | 行木mas 이키마스 | 사용되지 않음; 마스는 이미 예의를 갖추고 있어요 | 行久 이쿠 |
마지막 행은 두 번 읽어볼 가치가 있습니다. Desu는 결코 masu 동사 위에 겹쳐지지 않습니다. 왜냐하면 masu는 이미 동사의 정중한 어미이기 때문입니다. Ikimasu desu는 ikimasu를 말하는 더 부드러운 방법이 아닙니다. 그것은 단순히 일본어를 엉터리로 만든 것이며, 학습자에게 즉시 표시되는 몇 안 되는 실수 중 하나입니다.
명사 뒤의 Desu: 실제 코퓰러
영어단어와 가장 밀접하게 일치하는 용법입니다. 패턴은 A wa B desu입니다. 여기서 B는 A를 식별하거나 분류하는 명사입니다. 또한 주제가 문맥에서 분명할 때 단순 명사와도 작동하므로 질문에 두 단어로 대답할 수 있습니다. 일본어는 I, you 또는 she의 형태를 변경하지 않습니다. 하나의 코퓰러가 모든 것을 덮습니다.
패턴은 영어보다 넓습니다. 와타시와 코히데스(Watashi wa kōhī desu)는 카페에서 흔히 하는 말인데, 이는 내가 커피를 마시기보다는 커피를 마시겠다는 뜻입니다. Desu는 상황에 따라 명백하게 드러나는 동사를 대표하며, 이는 일찍 알아차릴 가치가 있는 일본어 습관입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | 저는 학생입니다. |
| 田中です。よろしくお願いします。 | Tanaka desu. Yoroshiku onegai shimasu. | 저는 다나카입니다. 만나서 반갑습니다. |
| これは私の傘です。 | Kore wa watashi no kasa desu. | 이건 내 우산이에요. |
| 会議は三時からです。 | Kaigi wa san-ji kara desu. | 회의는 3시부터 입니다. |
| 私はコーヒーです。 | Watashi wa kōhī desu. | 나는 커피를 마실 것이다. |
| はい、そうです。 | Hai, sō desu. | 네, 맞습니다. |
na 형용사 뒤의 Desu도 같은 방식으로 작동합니다.
shizuka, benri 및 genki와 같은 Na 형용사는 문법적으로 명사처럼 동작합니다. 문장이 되려면 데스(desu)가 필요하며, 명사와 마찬가지로 부정형과 과거형을 취합니다. na 자체는 조용한 방인 shizuka na heya처럼 형용사가 명사 바로 앞에 올 때만 나타납니다. 문장이 끝나면 na가 사라지고 desu가 그 일을 합니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| この部屋は静かです。 | Kono heya wa shizuka desu. | 이 방은 조용해요. |
| 静かな部屋ですね。 | Shizuka na heya desu ne. | 조용한 방이군요, 그렇죠? |
| 駅が近くて便利です。 | Eki ga chikakute benri desu. | 역이 가까워서 편리합니다. |
| お元気ですか。 | O-genki desu ka. | 어떻게 지내세요? |
| 昨日は暇でした。 | Kinō wa hima deshita. | 나는 어제 시간이 있었다. |
i-형용사 뒤의 Desu는 공손함만을 더합니다.
Takai는 그 자체로 비싸다는 의미의 완전한 문장입니다. i 결말에는 이미 존재가 포함되어 있습니다. desu를 추가한다고 해서 그 의미가 반복되는 것도 아니고 문장이 더 문법적으로 만들어지는 것도 아닙니다. 그것은 더 정중하게 만듭니다. 이것이 바로 동일한 i-형용사 문장의 평이하고 정중한 버전이 정확히 한 단어만 다른 이유입니다.
증명은 과거형입니다. Desu는 의미를 전달하지 않기 때문에 시제도 전달할 수 없습니다. 형용사 자체가 변경됩니다. takai는 takakatta가 되고 desu는 변경되지 않은 채 그대로 따릅니다. 데스를 동사로 가정하는 학습자는 타카이데시타를 생성하는데, 이는 일본인의 귀에는 대략 비싸다고 말하는 것처럼 들립니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| この本は高いです。 | Kono hon wa takai desu. | 이 책은 비싸요. |
| この本は高い。 | Kono hon wa takai. | 이 책은 비싸요. (솔직한) |
| 今日は忙しかったです。 | Kyō wa isogashikatta desu. | 오늘은 바빴어요. |
| 高くないです。 | Takakunai desu. | 비싸지 않습니다. |
| 高くありません。 | Takaku arimasen. | 비싸지 않습니다. (좀 더 형식적으로) |
| 高くなかったです。 | Takakunakatta desu. | 비싸지 않았습니다. |
| ちょっと難しいですね。 | Chotto muzukashii desu ne. | 조금 어렵죠, 그렇죠? |
타카쿠나이데스와 타카쿠 아리마센은 같은 의미입니다. 첫 번째는 일상적이고 정중한 대화에서 듣게 되는 내용입니다. 두 번째는 좀 더 격식을 차린 것이며 서면이나 공지사항에 더 많이 나타납니다. 둘 다 동료나 점원과 함께라면 안전합니다.
실제로 사용하게 될 데스의 형태
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 私は担当ではありません。 | Watashi wa tantō dewa arimasen. | 저는 담당자가 아닙니다. |
| 昨日は休みでした。 | Kinō wa yasumi deshita. | 어제는 쉬는 날이었습니다. |
| 明日は雨でしょう。 | Ashita wa ame deshō. | 내일은 아마 비가 올 것 같아요. |
| たぶん来ないでしょう。 | Tabun konai deshō. | 그들은 아마 오지 않을 것이다. |
| それは大変でしたね。 | Sore wa taihen deshita ne. | 힘들었겠죠. |
| 의미 | 예의 바른 | 솔직한 | 명사의 예 |
|---|---|---|---|
| 현재 긍정 | 입니다 데스 | ㅋㅋㅋ 다 | 학원생입니다 가쿠세이데스 |
| 현재 부정 | じゃありません 자 아리마센 | じゃない ja nai | school生じゃありません Gakusei ja arimasen |
| 현재 부정, 형식적 | はありません 데와 아리마센 | 데와 나이는 없어요 | 担当dedはありません Tantō dewa arimasen |
| 과거 긍정 | 데시타 | 그렇군요 | 학원생데시타 가쿠세이 |
| 과거 부정 | じゃありませんとした ja arimasen deshita | じゃななた ja nakatta | school生じゃありませんとした Gakusei ja arimasen deshita |
| 아마, 내 예상으로는 | 그럼요 데쇼 | 다로 다로 | 雨dedしょ우 아메데쇼 |
Dewa arimasen은 ja arimasen의 서면 및 공식 버전입니다. ja는 단순히 dewa의 축약형입니다. 발표나 보고서에서는 데와(dewa)를 볼 수 있고, 연설에서는 거의 항상 자(ja)를 듣게 됩니다. 어느 쪽도 더 정확하지 않으므로 설정을 통해 선택하세요.
데쇼(Deshō)는 시제가 아니기 때문에 사람들을 놀라게 하는 형태이다. 진술을 예측이나 동의 권유로 부드럽게 만들어 확실하게 말하고 싶지 않을 때 유용합니다. 억양이 높아지면서 아무 말도 하기보다는 확인을 요청합니다.
아, 사람들이 그걸 왜 떨어뜨리는지
Da는 desu의 캐주얼한 쌍둥이인 평범한 코퓰러입니다. 가까운 친구와 함께, 가족과 함께, 자신의 머릿속에서 사용합니다. 학습자를 놀라게 하는 것은 그것이 얼마나 자주 완전히 생략되는지입니다. 일상적인 대화에서 명사는 계사 없이 문장을 끝낼 수 있으며, 특히 여성의 경우 남성이 da라고 말할 수 있는 곳에 계사를 생략하는 경우가 많습니다. 아시타와 야스미는 완전히 자연스럽습니다.
중요한 점은 desu 또는 da를 삭제해도 정보가 변경되지 않는다는 것입니다. 아시타와 야스미 데스와 아시타와 야스미는 같은 사실을 가지고 있습니다. 그들은 서로 다른 사회적 거리를 가지고 있습니다. 관계가 확실하지 않은 경우 데스를 유지하십시오. 약간 너무 정중하게 들리는 것은 비용이 들지 않지만 너무 친숙하게 들리는 것은 나쁘게 진행될 수 있기 때문입니다. 이 블로그의 정중한 가이드와 캐주얼한 가이드는 라인이 어디에 있는지 더 자세히 설명합니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 明日は休みです。 | Ashita wa yasumi desu. | 내일은 쉬는 날입니다. (예의 바른) |
| 明日は休みだ。 | Ashita wa yasumi da. | 내일은 쉬는 날입니다. (솔직한) |
| 明日は休み。 | Ashita wa yasumi. | 내일은 휴무입니다. (캐주얼, 코퓰러 드랍) |
| 彼は先生だ。 | Kare wa sensei da. | 그는 교사입니다. (솔직한) |
| 私は田中じゃない。 | Watashi wa Tanaka ja nai. | 나는 다나카가 아니다. (솔직한) |
| 昨日は暇だった。 | Kinō wa hima datta. | 나는 어제 시간이 있었다. (솔직한) |
데스카와 질문
desu 뒤에 ka를 추가하면 해당 진술이 정중한 질문으로 바뀌며 어순은 변경되지 않습니다. 가쿠세이데스는 가쿠세이데스카가 됩니다. 글을 쓰다 보면 물음표 대신 마침표를 보게 되는 경우가 많습니다. 왜냐하면 ka가 이미 질문에 표시되어 있기 때문입니다. 말할 때 억양을 부드럽고 약간 높게 유지하십시오. 세게 떨어지는 데스카는 심문처럼 들릴 수 있습니다.
일상적인 대화에서는 일반적으로 ka가 생략되고 억양이 대신 작동합니다. Gakusei는 마지막에 목소리가 높아지는지 질문입니다. 데스카만 연습한 학습자는 친구에게 딱딱하게 들리는 경우가 많고, 일상적인 질문만 연습한 학습자는 직장에서 무뚝뚝하게 들리므로 동일한 내용에 대해 두 모양을 모두 연습하세요.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| お名前は何ですか。 | O-namae wa nan desu ka. | 이름이 뭐에요? |
| 今、何時ですか。 | Ima, nan-ji desu ka. | 지금은 몇시입니까? |
| これでいいですか。 | Kore de ii desu ka. | 괜찮습니까? |
| 学生ですか。 | Gakusei desu ka. | 당신은 학생입니까? |
| 学生？ | Gakusei? | 당신은 학생인가요? (평상복) |
| いいえ、違います。会社員です。 | Iie, chigaimasu. Kaishain desu. | 아니요, 그렇지 않습니다. 저는 회사원입니다. |
엔데스, 설명하는 엔딩
당신은 ndesu라고 쓰여진 んес를 끊임없이 듣게 될 것이며 그것은 무작위로 추가된 n이 아닙니다. 그것은 당신 앞에 놓인 상황에 대한 설명으로 당신이 말하는 내용을 평범한 형식에 첨부하고 프레임을 만듭니다. Okuremasu는 단순히 귀하가 늦을 것이라고 보고합니다. okureru n desu는 왜 어떤 일이 일어나고 있는지에 대한 답변이나 이유를 설명합니다. 명사 또는 na 형용사 뒤에는 hajimete nan desu와 같이 nan desu로 표시됩니다.
질문으로 사용되는 dō Shita n desu ka는 사실을 요구하기보다는 따뜻한 마음으로 무슨 일이 일어나고 있는지 묻습니다. 남용하면 n desu는 모든 문장을 정당화하는 것처럼 들리게 하므로 진정으로 설명할 사항이 있을 때 추가하세요. koto 및 no를 다루는 명사화 가이드에서는 이 엔딩이 어떻게 구성되는지 설명합니다. n은 명목화자 번호의 축약형이기 때문입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| すみません、電車が遅れているんです。 | Sumimasen, densha ga okurete iru n desu. | 죄송합니다. 기차가 연착되었습니다. |
| 頭が痛いんです。 | Atama ga itai n desu. | 문제는 두통이 있다는 것입니다. |
| どうしたんですか。 | Dō shita n desu ka. | 무슨 일이야? |
| 実は、初めてなんです。 | Jitsu wa, hajimete nan desu. | 사실 처음이에요. |
| 明日は行けないんです。 | Ashita wa ikenai n desu. | 내일은 갈 수 없을 것 같아요. |
애니메이션 데스 습관은 규칙이 아니라 농담입니다
자막과 인터넷 문화 사이에서 desu는 핵심이 되었습니다. 만화 효과를 위해 무엇이든 끝부분에 스테이플할 수 있는 단어입니다. 일본 소설에서는 동사나 데스를 취하지 않는 문장에 데스를 붙이는 등장인물을 이상하게, 지나치게 격식을 차리거나, 어린애 같다고 쓰는 게 포인트다. 캐치프레이즈와 마찬가지로 의상입니다.
실제 대화에서는 효과가 다르고 재미도 떨어집니다. 어디에나 desu를 붙이면 문법을 배우지 않고 단어를 배운 사람으로 표시되며, 그렇지 않으면 올바른 문장을 구문 분석하기 어렵게 만들 수 있습니다. 좋은 소식은 수정 사항이 적다는 것입니다. 명사, na형용사, i형용사 뒤에는 desu를 사용하세요. 동사에 masu를 사용하세요. 그리고 절대 둘을 합치지 마세요.
- 정답: 카이리마스. 아니: 카에루 데스, 그리고 카에리마스 데스가 아닙니다.
- 정답: 타카이데스. 아닙니다: 공손함의 수준을 혼합한 타카이 다(takai da).
- 정답: 다카카타 데스. 아니: 타카이 데시타.
- 정답: 시즈카 데스. 아니요: 문장 끝에 shizuka na desu가 있습니다.
- 정답: 키레이 자 아리마센. 아님: na형용사를 i형용사로 취급하는 kirei kunai.
이 문제를 영원히 해결하는 5분 훈련
위의 실수는 지식 문제가 아닙니다. 그것은 속도 문제입니다. 당신은 타카이 데시타가 틀렸다는 것을 알고도 여전히 그렇게 말합니다. 왜냐하면 시간의 압박을 받으면 당신의 입이 가장 자주 말한 단어에 도달하기 때문입니다. 치료법은 두 가지 버전을 모두 사용할 수 있도록 의도적으로 레지스터를 전환하여 몇 개의 문장을 여러 번 큰 소리로 말하는 것입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| これは水です。 | Kore wa mizu desu. | 이것은 물입니다. |
| これは水じゃありません。 | Kore wa mizu ja arimasen. | 이것은 물이 아닙니다. |
| これは水でした。 | Kore wa mizu deshita. | 이것은 물이었습니다. |
| この部屋は静かじゃありませんでした。 | Kono heya wa shizuka ja arimasen deshita. | 이 방은 조용하지 않았습니다. |
| 今日は寒くなかったです。 | Kyō wa samukunakatta desu. | 오늘은 춥지 않았어요. |
| それは便利でしょう。 | Sore wa benri deshō. | 그러면 편리하지 않을까요? |
- 당신의 삶에서 명사 3개, na형용사 3개, i형용사 3개를 골라보세요.
- 현재, 부정, 과거, 부정 과거, 큰 소리로 네 가지 형태로 각각 말해보세요.
- i-형용사 세트를 천천히 반복하여 데시타가 전혀 나타나지 않는지 확인합니다.
- 모든 문장을 두 번씩 말하세요. 예의바른 다음 평범하게 말하면 의미는 변하지 않고 성구만 바뀌는 것을 느낄 수 있습니다.
- 데스카(desuka)를 사용하여 5개의 질문으로 마무리한 다음, 상승하는 억양만 사용하여 자연스럽게 동일한 5개의 질문을 풀어보세요.