Wie man Japanisch im Selbststudium ohne Lehrer lernt

Die vier Jobs, die ein Lehrer ausübte

Wenn Lernende sagen, dass sie einen Lehrer vermissen, meinen sie normalerweise eine bestimmte Sache, die schief gelaufen ist, und nicht alle vier. Durch die separate Benennung der Funktionen können Sie erkennen, welche Funktion fehlgeschlagen ist. Ein Lernender, der in Ressourcen ertrinkt, hat die Sequenz verloren. Ein Lernender, der zwei Jahre lang gelernt hat und immer noch denselben falschen Satz sagt, hat die Korrektur verloren. Ein Lernender, der über Japanisch liest, aber nie spricht, hat den Sprechpartner verloren, und ein Lernender, der jedes Jahr im Januar wieder damit beginnt, hat die Verantwortung verloren.

Behandeln Sie dies als Diagnosetabelle und nicht als To-Do-Liste. Reparieren Sie die Funktion, die diesen Monat tatsächlich defekt ist, und bewerten Sie sie dann erneut. Der Versuch, alle vier Ersatzteile in einer Woche zu installieren, führt dazu, dass die Pläne zum Selbststudium in der zweiten Woche scheitern.

Wählen Sie eine Kernsequenz und bleiben Sie dabei

Der häufigste Misserfolg beim Selbststudium ist die Abwanderung von Ressourcen: Man fängt mit einem Lehrbuch an, hört, dass ein anderer Ansatz besser ist, wechselt und wiederholt es, bis jede Ressource zur Hälfte fertig ist. Ein Lehrer hat dies verhindert, indem er einfach für Sie entschieden hat. Alleine muss man die Entscheidung einmal treffen und sie dann verteidigen. Der konkrete Kurs ist weit weniger wichtig, als etwas in einer zusammenhängenden Reihenfolge abzuschließen, denn der Wert ergibt sich aus der Berichterstattung und nicht aus der Marke des Buches.

Wählen Sie eine Kernsequenz aus, die Sie der Reihe nach durch die Grammatik führt, und kennzeichnen Sie alles andere als Ergänzung. Ergänzungen dürfen frei geändert werden: Hörmaterial, Lektüre, Vokabeldecks, Spiele. Der Kern ist es nicht. Geben Sie sich die Regel, dass Sie vor Kapitel zehn nicht wechseln dürfen, denn das ist weit genug, um zu wissen, ob die Erklärungen zu Ihnen passen.

• Schreiben Sie Ihre Kernsequenz in eine Zeile und platzieren Sie sie dort, wo Sie sie studieren: dieses Buch, diese Kapitel, diese Reihenfolge.
• Legen Sie ein Kapiteltempo fest, das Sie auch in einer schlechten Woche erreichen können, nicht in einer guten, z. B. ein Kapitel alle zehn Tage.
• Führen Sie eine fortlaufende Liste der behandelten Grammatikpunkte. es wird später Ihr Revisionsindex.
• Erlauben Sie den Austausch von Nahrungsergänzungsmitteln jederzeit, jedoch niemals unter der Woche und niemals als Ersatz für den Kern.
• Notieren Sie sich den Grund, bevor Sie die Ressourcen wechseln. Wenn der Grund Langeweile ist, ist die Antwort meist mehr Output und kein neues Buch.

Bauen Sie eine Korrekturschleife auf, wenn niemand zuschaut

Die Korrektur ist die Funktion, die beim Selbststudium am meisten verloren geht, weil man einen Fehler, von dem man nicht weiß, dass er existiert, nicht bemerken kann. Die Lösung besteht darin, sich nicht mehr auf Urteilsvermögen zu verlassen, sondern stattdessen auf Vergleiche zu vertrauen. Produzieren Sie etwas, fangen Sie es ein und halten Sie es einem Modell gegenüber. Die Lücke zwischen den beiden ist Ihre Korrektur, und sie funktioniert auch dann, wenn Sie keine Ahnung haben, was falsch ist: Sie können hören, dass Ihre Version anders klingt, lange bevor Sie die Regel benennen können.

Führen Sie die Schleife wöchentlich und nicht täglich aus, da sie Aufmerksamkeit erfordert. Nehmen Sie zwei oder drei Minuten ungeschriebener Rede zu einer festen Aufforderung auf, beispielsweise zur Beschreibung Ihres Wochenendes. Hören Sie einmal auf den Inhalt und einmal auf den Ton. Lesen Sie dann ein natürliches Modell derselben Art von Sprache und markieren Sie jeden Unterschied in der Wahl der Partikel, der Verbform, dem Grad der Höflichkeit und dem Rhythmus. Verwandeln Sie jeden Unterschied in einen Satz, den Sie fünfmal laut sagen.

• Nehmen Sie mit Ihrem Telefon auf, nicht aus dem Speicher. Das Gedächtnis passt Ihr Japanisch so an, wie Sie es sagen wollten.
• Hören Sie einmal in normaler Geschwindigkeit auf die Bedeutung Ihrer Sätze und noch einmal nur auf die Enden Ihrer Sätze.
• Markieren Sie die drei schlechtesten Sätze und schreiben Sie sie um. ignoriere den Rest vorerst.
• Nutzen Sie Live-KI-Konversationen zu demselben Zweck während der Woche, wobei die Antwort und die Korrektur sofort zurückkommen.
• Bewahren Sie die Aufnahmen auf. Eine Akte von vor drei Monaten ist die einzige ehrliche Fortschrittsmessung, die ein Solo-Lernender hat.

Führen Sie eine Solo-Vortragssitzung laut durch

Zwischen den Gesprächen brauchen Sie immer noch Zeit für den Mund. Solo-Erzählen ist nicht so gut wie das Gespräch mit einer Person, aber es ist weitaus besser als Schweigen und deckt dieselben Lücken auf: das Wort, das nicht kommt, die Verbendung, über die man nachdenken muss, der Satz, der beginnt und nicht beendet werden kann. Sprechen Sie in höflicher Masu-Form, damit die Gewohnheit, die Sie aufbauen, diejenige ist, die Sie im Umgang mit Fremden und Kollegen benötigen.

Beachten Sie die letzte Zeile. Die Fähigkeit, die einen Solo-Lernenden in ein echtes Gespräch führt, besteht darin, nicht mehr Wörter zu kennen; Es geht darum, die Worte zu umgehen, die man nicht hat. Üben Sie die Problemumgehung bewusst, indem Sie das fehlende Wort mit dem beschreiben, was Sie bereits wissen, und ein echtes Gespräch bricht nicht mehr jedes Mal zusammen, wenn ein Substantiv fehlt.

Die blinden Flecken, die das Solostudium schafft

Jede Lernmethode verbirgt etwas. Beim Selbststudium verbergen sich vor allem drei Dinge, und alle drei sind von innen unsichtbar, denn die Person, die Ihr Japanisch beurteilt, ist die Person, die es produziert hat. Sie werden sie nicht fangen, wenn Sie sich noch mehr anstrengen. Sie fangen sie auf, indem Sie einen Scheck erstellen, der nicht von Ihrem eigenen Urteil abhängt.

Das erste sind versteinerte Fehler: eine falsche Partikel- oder Verbform, die wiederholt wird, bis sie sich richtig anfühlt. Die zweite Möglichkeit ist die Drift der Aussprache, bei der Sie monatelang Japanisch mit Ihrem eigenen Akzent lesen und sich Ihr inneres Lautmodell stillschweigend von der Sprache entfernt. Der dritte Punkt ist die Fähigkeitsvermeidung. Die meisten Lernenden haben die Wahl, das zu lernen, was sie bereits am besten können, sodass ein Leser mehr liest und es überhaupt nicht zum Sprechen kommt.

• Versteinerte Fehler: Fangen Sie sie auf, indem Sie Ihre wiederkehrenden Fehler durch eine externe Überprüfung benennen lassen, nicht durch Selbstbewertung.
• Aussprachedrift: Erkennen Sie ihn, indem Sie wöchentlich einen kurzen muttersprachlichen Clip beobachten und Ihre Aufnahme mit dem Original vergleichen.
• Fähigkeitsvermeidung: Fangen Sie es an, indem Sie die schwache Fähigkeit an einem festen Tag einplanen, anstatt sie sofort auszuwählen.
• Die Illusion des Verstehens: Erfassen Sie ihn durch Produzieren statt durch Erkennen, denn das Verstehen eines Satzes ist kein Beweis dafür, dass Sie ihn sagen könnten.
• Stille Wochen: Fangen Sie sie ein, indem Sie ein Wort pro Tag protokollieren, z. B. gesprochen, gelesen oder nichts, damit das Muster sichtbar wird.

Die Sätze, die sich zuerst verhärten

Dies sind die Muster, die Solo-Lernende am häufigsten falsch anwenden und die sie dann jahrelang wiederholen. Sagen Sie jede korrekte Version langsam und laut, bis es die Version ist, die ohne Nachdenken ankommt, und überprüfen Sie dann die Notiz darunter auf die falsche Form, die sie in der Sprache der meisten Lernenden stillschweigend ersetzt. Hier reicht es nicht aus, den richtigen Satz auf der Seite zu erkennen, denn der Fehler liegt eher in der Produktion als im Verstehen.

Die üblichen falschen Versionen sind eine Erwähnung wert. Laufende Studien sind scheiße imasu, nicht shimasu. Normalerweise dauert es nicht lange, jemanden zu treffen. Um etwas zu mögen, braucht man ga, nicht o. i-Adjektive im Präteritum ändern ihre eigene Endung, sodass samukatta desu richtig ist und samui deshita nicht, während na-Adjektive und Substantive stattdessen deshita haben. Jeder von ihnen ist klein, und jeder von ihnen ist die Art von Dingen, die jahrelang in der Rede eines Solo-Lernenden unberührt bleiben.

Planen Sie Verantwortung ein, anstatt auf Motivation zu hoffen

Eine Lektion funktionierte unter anderem deshalb, weil es sich um eine Verabredung mit einem anderen Menschen zu einem festgelegten Zeitpunkt handelte. Beim Solostudium gibt es solche Reibungen nicht, daher kostet ein schlechter Dienstag nichts und die Gewohnheit verschwindet, ohne dass eine einzige Entscheidung getroffen wird, damit aufzuhören. Die Reibung künstlich wiederherstellen. Die stärkste Version betrifft eine andere Person; Die schwächste Version ist ein Kalendereintrag, und selbst das übertrifft die Absicht.

• Tragen Sie die Sitzungen der Woche als Ereignisse mit Uhrzeiten in den Kalender ein, nicht als To-Do-Liste ohne Uhrzeiten.
• Sorgen Sie dafür, dass eine Sitzung pro Woche eine andere Partei einbezieht, sodass das Versäumnis für jemand anderen als Sie sichtbar ist.
• Verfolgen Sie nur zwei Zahlen: die Tage, an denen Sie laut gesprochen haben, und die Tage, an denen Sie überhaupt etwas getan haben.
• Legen Sie eine Untergrenze fest, die Sie nie unterbrechen, z. B. zehn Minuten, und verwenden Sie diese an den schlimmsten Tagen, anstatt sie zu überspringen.
• Überprüfen Sie das Protokoll jeden Monat am selben Tag und ändern Sie eine Sache, nicht fünf.

Wann sollte man sich ein paar Stunden menschlichen Lehrers kaufen?

Selbststudium und menschliches Lehren sind keine Rivalen, und die intelligente Nutzung eines Nachhilfemarktplatzes oder eines Privatlehrers ist eher eine chirurgische Maßnahme als eine kontinuierliche. Bezahlen Sie niemanden dafür, Ihnen die Grammatik zu erklären, die Sie lesen könnten, und zahlen Sie nicht für Konversationen, von denen Sie woanders mehr lernen könnten. Bezahlen Sie für das, was Sie alleine wirklich nicht schaffen können: ein offenes Ohr, das Ihnen nach Priorität sagt, was mit Ihrem Japanisch nicht stimmt.

Vereinbaren Sie gelegentlich eine gezielte Prüfung, teilen Sie dem Lehrer genau mit, was Sie auditieren möchten, und senden Sie ihm, wenn möglich, vorab eine Aufzeichnung. Bitten Sie um eine kurze Liste statt einer vollständigen Korrektur, denn drei reparierbare Gewohnheiten sind mehr wert als dreißig verstreute Notizen. Zwischen den Überprüfungen besteht Ihre Aufgabe darin, diese drei Elemente in Ihre eigene Rede einzuarbeiten, bis sie nicht mehr auftauchen.

Sagen Sie Ihren eigenen Fortschritt laut

Beim Selbststudium haben Sie niemanden, dem Sie Bericht erstatten können, was bedeutet, dass Ihr Fortschrittsgefühl ausschließlich auf der Erinnerung und der Stimmung beruht. Das Erzählen Ihrer Lernwoche auf Japanisch löst gleich zwei Probleme: Es erzwingt eine ehrliche wöchentliche Zusammenfassung und verwandelt die Zusammenfassung selbst in eine Sprechübung mit Vokabeln, die Sie in jedem Gespräch über Ihr Lernen wieder verwenden werden.

Ein nützlicher Test dieser Zeilen ist, ob Sie sie einem Fremden sagen könnten, der Sie fragt, wie gut Ihr Japanisch ist. Wenn die Antwort ein Achselzucken in Ihrer eigenen Sprache ist, lohnt es sich, die Sätze zu bohren, bis sie vollständig sind.

Eine wöchentliche Vorlage zum Selbststudium

Diese Vorlage geht von etwa vier Stunden pro Woche aus und deckt alle vier Lehrerfunktionen ab, ohne dass ein einziger Tag zu schwer ist. Verschieben Sie die Tage so, dass sie zu Ihrem Leben passen, aber behalten Sie die Form bei: Geben Sie die meisten Tage ein, geben Sie mehrere Tage aus, eine Korrekturschleife, ein Gespräch.

Führen Sie in Wochen, in denen dies unmöglich ist, die Redeversion statt nichts durch: zehn Minuten Erzählung an vier Tagen und das eine Gespräch. Das Gespräch ist der Teil, der den Rest bedeutungsvoll macht, also ist es das Letzte, was Sie streichen, nicht das Erste.