Warum Erwachsene die Zeichentrickversion aufgeben
Die meisten Sprachspiele sind für einen Spieler gedacht, der dazu gebracht werden muss, weiterzuspielen. Streifen, die einen verpassten Tag bestrafen, Cartoon-Maskottchen, Animationen, die eine einzelne richtige Antwort feiern, und Lektionen, die mit Sätzen aufgefüllt sind, die niemand sagen würde. Ein Erwachsener durchschaut dies innerhalb einer Woche. Die Belohnung scheint von dem Ziel abgekoppelt zu sein, das nie darin bestand, eine Erfolgssträhne am Leben zu erhalten, sondern darin, einen Kollegen zu verstehen, eine Mahlzeit zu bestellen oder eine Prüfung zu bestehen.
Worauf Erwachsene reagieren, ist eine kurze, ehrliche Herausforderung mit echtem Inhalt. Eine Runde, in der Sie unter leichtem Zeitdruck zwanzig echte Wörter erkennen müssen, Ihnen sofort sagt, welche Sie verpasst haben, und dann endet. Kein Füller, kein erzwungenes Tutorial, keine Werbung zwischen den Runden. Die Befriedigung ist die gleiche wie bei einem Kreuzworträtsel oder einem Zeitlauf: Sie haben die Sache geschafft, können sehen, wie gut, und können sie noch einmal machen.
Was einem Erwachsenen ein Spiel zehn Minuten einbringt
Beurteilen Sie ein Spiel danach, was es Ihnen bietet, und nicht danach, wie es aussieht. Fünf Funktionen unterscheiden ein Lernwerkzeug von einer Ablenkung, und ein Spiel, dem zwei oder mehr davon fehlen, ist den Weg nicht wert.
- Echter Wortschatz: Wörter, die in der japanischen Sprache, in Lehrbüchern und in Prüfungen vorkommen, keine erfundenen Sätze über lila Elefanten.
- Auf Ihr Ziel abgestimmte Decks: JLPT N5- bis N1-Pakete, wenn Sie die Prüfung ablegen, Reise- und Verpflegungssets, wenn Sie nächsten Monat fliegen.
- Ihre eigenen gespeicherten Wörter: Das Spiel sollte Vokabeln einbeziehen, die Sie in einer Lektion oder einem Gespräch kennengelernt haben, denn das sind die Wörter, die Sie tatsächlich benötigen.
- Keine Werbung oder Füllmaterial: Eine Runde beginnt innerhalb von Sekunden und endet, wenn der Inhalt endet, ohne dass es etwas zu überspringen gibt.
- Den Fortschritt können Sie spüren: ein Punktestand, der steigt, weil Sie Wörter schneller erkannt haben, was Sie dann im nächsten Gespräch bemerken.
Wählen Sie das Spiel anhand Ihrer schwächsten Fähigkeiten aus
Erwachsene neigen dazu, das Spiel auszuwählen, in dem sie bereits gut sind, weil sich Gewinnen besser anfühlt. Der sinnvolle Schachzug ist das Gegenteil: Nennen Sie die Fähigkeit, die in einem echten Gespräch versagt, und wählen Sie das Spiel aus, das sie isoliert. Die folgende Tabelle ordnet jede häufige Schwäche einem Spiel in Unihongos Game Arcade und der darauf folgenden Sprechaufgabe zu.
| Schwäche | Spiel | Was es trainiert | Nachbereitende Redeaufgabe |
|---|---|---|---|
| Kann Wörter nicht mit dem Gehör erfassen | Hören Sie zu und wählen Sie aus | Ein Wort hören und es wissen, bevor man es sieht | Bitten Sie Ihren KI-Sensei, fünf Wörter zu sagen und jedes Wort dann in einem Satz zu wiederholen |
| Kennen Sie Wörter, sprechen Sie sie aber falsch aus | Sag es! | Ein Wort laut sagen und dann die Lesung überprüfen | Lesen Sie Ihren Sitzungsbericht laut vor und wiederholen Sie jedes korrigierte Wort |
| Beim Bilden eines Satzes einfrieren | Satzbildner | Stücke in die richtige japanische Reihenfolge bringen | Beschreiben Sie Ihren Morgen in fünf Sätzen ohne Pause |
| Es mangelt an Wortschatz | Wortschatz-Dash | Schnelles Erinnern von Bedeutungen unter leichtem Zeitdruck | Verwenden Sie zehn Wörter aus dem Stapel in einem Rollenspiel zum gleichen Thema |
| Nach einem Tag verschwinden die Worte | Kotoba Stack und Quick Flip | Erinnern Sie sich an einen Hinweis und erinnern Sie sich, bevor Sie ihn preisgeben | Erzählen Sie das gestrige Gespräch noch einmal mit den Wörtern, die Sie vergessen haben |
| Langsam beim Lesen von Speisekarten und Bestellungen | Sushi-Sorte | Lesen eines schriftlichen Befehls unter einem Timer | Bestellen Sie eine komplette Mahlzeit im Café-Rollenspiel |
Spiele für die Ohren: Listen & Pick
Die häufigste Beschwerde von Erwachsenen ist, dass Japaner zu schnell sprechen. Normalerweise besteht das eigentliche Problem darin, dass man Wörter durch Lesen gelernt hat, sodass der Klang nie mit der Bedeutung verknüpft wurde. Listen & Pick spielt ein japanisches Wort ab, ohne es vorher anzuzeigen, und Sie wählen die Bedeutung. Da die Antwort verborgen bleibt, bis Sie sich verpflichten, trainiert das Spiel genau die Fähigkeiten, die eine Konversation erfordert: ein Wort allein anhand des Klangs zu erkennen.
Nach einer Runde sind die Wörter, die Sie verpasst haben, diejenigen, die Sie laut sagen. Fügen Sie jedes Wort in einen kurzen Satz ein und fügen Sie dann die beiden Zeilen hinzu, die jeder Zuhörer benötigt, wenn ihm noch ein Wort entgeht. Ihre KI-Sensei wird langsamer, wenn Sie dazu aufgefordert werden, und ein echter Japanischsprecher wird das auch tun.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 駅はどこですか? | Eki wa doko desu ka? | Wo ist der Bahnhof? |
| 水をください。 | Mizu o kudasai. | Wasser, bitte. |
| 今日は暑いですね。 | Kyō wa atsui desu ne. | Es ist heute heiß, nicht wahr? |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | Noch einmal, bitte. |
| ゆっくり話してください。 | Yukkuri hanashite kudasai. | Bitte sprechen Sie langsam. |
| すみません、聞き取れませんでした。 | Sumimasen, kikitoremasen deshita. | Tut mir leid, das konnte ich nicht verstehen. |
Spiele für den Mund: Sag es!
Ein Wort zu erkennen und es aussprechen zu können, sind unterschiedliche Erinnerungen. Sag es! ist eine Aussprache-Quest: Sie hören ein Wort, sagen es laut, enthüllen die Lesart und entscheiden ehrlich, ob Sie es geklärt haben. Die Ehrlichkeit ist der Punkt. Man kann darauf vertrauen, dass ein Erwachsener beurteilt, ob Byōin als Biyōin herausgekommen ist, und diese Selbstkontrolle ist es, was ein Erkennungsspiel niemals verlangt.
Die folgenden Wörter sind diejenigen, die Erwachsene am häufigsten auf dem Bildschirm verstehen und laut überhören, weil sie lange Vokale, einen doppelten Konsonanten oder einen Ryo-Laut enthalten. Sagen Sie jeden Satz zweimal, einmal langsam und einmal im Sprechtempo, und schließen Sie mit der Aufforderung ab, die den KI-Sensei zum Aussprachetrainer macht.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 病院に行きます。 | Byōin ni ikimasu. | Ich gehe ins Krankenhaus. |
| 切手を買いました。 | Kitte o kaimashita. | Ich habe Briefmarken gekauft. |
| 旅行が好きです。 | Ryokō ga suki desu. | Ich reise gern. |
| おばあさんとおじいさんです。 | Obāsan to ojīsan desu. | Sie sind meine Großmutter und mein Großvater. |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | Bitte warten Sie einen Moment. |
| 発音を直してください。 | Hatsuon o naoshite kudasai. | Bitte korrigieren Sie meine Aussprache. |
Spiele zur Wortreihenfolge: Sentence Builder
Viele Erwachsene kennen zweihundert Wörter und sprechen immer noch in einzelnen Substantiven, weil das Zusammensetzen eines Satzes unter Druck eine eigene Fähigkeit ist. Sentence Builder zeigt Ihnen die japanischen Teile eines Satzes an und fordert Sie auf, sie in der richtigen Reihenfolge anzuordnen. Es ist ein als Rätsel getarntes Grammatikspiel: Sie lernen, dass die Zeit früh kommt, das Objekt vor dem Verb steht und das Verb den Satz abschließt, ohne eine Seite Theorie zu lesen.
Die Falle tut es lautlos. Jedes Mal, wenn Sie einen Satz vervollständigt haben, lesen Sie ihn einmal als Ganzes vor, und zwar in der Geschwindigkeit, mit der Sie ihn einer Person sagen würden. Bilden Sie dann drei eigene Sätze mit demselben Rahmen und ändern Sie dabei nur die Substantive, sodass die Reihenfolge Ihnen und nicht dem Spiel überlassen bleibt.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 私は毎朝コーヒーを飲みます。 | Watashi wa maiasa kōhī o nomimasu. | Ich trinke jeden Morgen Kaffee. |
| 明日友達と映画を見ます。 | Ashita tomodachi to eiga o mimasu. | Ich werde mir morgen mit einem Freund einen Film ansehen. |
| 駅で先生に会いました。 | Eki de sensei ni aimashita. | Ich traf meinen Lehrer am Bahnhof. |
| 家で日本語を勉強します。 | Ie de nihongo o benkyō shimasu. | Ich lerne zu Hause Japanisch. |
| 週末は何をしますか? | Shūmatsu wa nani o shimasu ka? | Was machst du am Wochenende? |
Spiele zum Erinnern: Vocabulary Dash und Kotoba Stack
Vocabulary Dash ist ein 3D-Lane-Runner. Ein Wort erscheint, drei Tore nähern sich und Sie steuern in das Tor hinein, das die richtige Bedeutung oder das richtige japanische Wort zeigt. Die Decks umfassen Alltag, Reisen und Essen sowie JLPT N5- bis N1-Pakete und Ihre eigenen gespeicherten Lernkarten. Kotoba Stack funktioniert umgekehrt: Sie bekommen einen Hinweis und wählen das japanische Wort aus, und jede richtige Antwort fügt einem Turm einen Block hinzu. Sushi Sort bietet einen Timer und schriftliche Bestellungen für alle, die in Restaurants langsam lesen, und Quick Flip ist ein einfacher Lernkartenabruf für den Fall, dass Sie überhaupt kein Spiel möchten.
Rückrufspiele lohnen sich nur, wenn die Wörter das Spiel verlassen. Wählen Sie den Stapel aus, der zum Rollenspielthema dieser Woche passt, spielen Sie zwei Runden und sagen Sie dann die Wörter in Sätzen, die Sie in dieser Situation verwenden würden. Die Reise- und Essenszeilen unten sind die Art von Satz, in die ein Reise- oder Essensdeck direkt einfließen sollte.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| この電車は新宿に行きますか? | Kono densha wa Shinjuku ni ikimasu ka? | Fährt dieser Zug nach Shinjuku? |
| 荷物を預けたいです。 | Nimotsu o azuketai desu. | Ich möchte mein Gepäck lassen. |
| お勧めは何ですか? | Osusume wa nan desu ka? | Was empfehlen Sie? |
| 野菜が入っていますか? | Yasai ga haitte imasu ka? | Ist Gemüse drin? |
| 少し辛いです。 | Sukoshi karai desu. | Es ist ein wenig scharf. |
| お会計をお願いします。 | Okaikei o onegai shimasu. | Die Rechnung, bitte. |
Wohin die zehn Minuten gehen: Pendeln und Mittagspause
Der Grund, warum Spiele für Erwachsene geeignet sind, liegt nicht darin, dass sie Spaß machen, sondern darin, dass sie in Lücken passen, die keine andere Lernmethode nutzen kann. Ein Lehrbuch braucht einen Schreibtisch. Ein Gespräch braucht Ruhe. Für eine zweiminütige Runde eines Bahnläufers sind ein Sitzplatz in einer Bahn und ein Daumen erforderlich. Der Trick besteht darin, im Voraus zu entscheiden, welche Lücke zu welchem Spiel gehört, sodass Sie nie die ersten drei Minuten mit der Auswahl verbringen.
- Morgenfahrt zur Arbeit: eine Hörrunde und eine Erinnerungsrunde mit dem Deck dieser Woche, Kopfhörer auf, kein Ton für das Erinnerungsspiel erforderlich, wenn der Wagen überfüllt ist.
- Mittagspause: Eine Runde Say It! An einem Ort können Sie in normaler Lautstärke sprechen und anschließend zwei Minuten lang die fehlenden Wörter in Sätzen nachsagen.
- Abends, fünf Minuten vor dem Sprechtraining: Satzbau zum Aufwärmen, damit Ihr erster Satz an die KI Sensei nicht auch Ihr erster Satz des Tages ist.
- Überall warten: Quick Flip mit Ihren gespeicherten Karteikarten, da es geräuschlos ist und keine Einrichtung erfordert.
Ein Spiel ist ein Aufwärmen, nicht der ganze Plan
Die ehrliche Grenze jedes Sprachspiels besteht darin, dass es Ihnen niemals eine Frage stellt, mit der Sie nicht gerechnet haben. Konversation tut es. Ein Spiel kann Ihnen dabei helfen, Yoyaku schneller zu erkennen. Nur ein Gespräch bringt Sie dazu, Yoyaku Shimashita hervorzubringen, wenn jemand fragt, ob Sie gebucht haben. Betrachten Sie das Spiel also als Aufwärmphase vor einer Vortragssitzung, nicht als Sitzung. Spielen Sie fünf Minuten lang, eröffnen Sie dann ein Live-Gespräch mit Ihrem KI-Sensei und erzählen Sie ihm, was Sie gerade geübt haben.
Diese Zeilen geben dem Lehrer das Vokabular des Spiels weiter und funktionieren mit jeder von Ihnen gewählten Lehrerpersönlichkeit. Zwei wahrscheinliche Antworten sind enthalten, denn beim Aufwärmen geht es darum, auf die Frage vorbereitet zu sein, die zurückkommt, und nicht auf den Satz, den Sie sagen wollten.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 今日は駅の言葉を練習しました。 | Kyō wa eki no kotoba o renshū shimashita. | Heute habe ich Stationswörter geübt. |
| この言葉を使って話したいです。 | Kono kotoba o tsukatte hanashitai desu. | Mit diesen Worten möchte ich sprechen. |
| 昨日はゲームで十個の言葉を覚えました。 | Kinō wa gēmu de jukko no kotoba o oboemashita. | Gestern habe ich zehn Wörter in einem Spiel gelernt. |
| 今日のテーマは旅行です。 | Kyō no tēma wa ryokō desu. | Das heutige Thema ist Reisen. |
| いいですね。どこに旅行しましたか? | Ii desu ne. Doko ni ryokō shimashita ka? | Hübsch. Wohin sind Sie gereist? (Antwort des Lehrers) |
| ゆっくりでいいですよ。 | Yukkuri de ii desu yo. | Nehmen Sie sich Zeit. (Antwort des Lehrers) |
| もう一度言ってもいいですか? | Mō ichido itte mo ii desu ka? | Darf ich das noch einmal sagen? |
Ein wöchentlicher Rhythmus, den Erwachsene einhalten
- Montag: Wählen Sie ein Deck für die Woche aus, das zu dem Rollenspiel passt, das Sie am Freitag planen.
- Dienstag bis Donnerstag: zehn Minuten am Tag, zwei Spiele, immer am Ende sechs vorgelesene Sätze.
- Freitag: Das Rollenspiel selbst, mit dem Wochendeck als Vokabular, gefolgt von der Lektüre des Sitzungsberichts.
- Wochenende: Fügen Sie jedes korrigierte Wort aus dem Bericht zu Ihren Lernkarten hinzu, damit die Spiele der nächsten Woche Ihre eigenen Fehler enthalten.
- Jede Woche: Lassen Sie jedes Spiel fallen, das einfach geworden ist, und wählen Sie das aus, das sich immer noch unangenehm anfühlt.

