Was für ein Sakubun ist
Sakubun bedeutet einfach eine Komposition, in der Praxis bezieht es sich jedoch auf einige erkennbare Typen. Wenn Sie wissen, nach welchem Typ Sie gefragt wurden, wissen Sie, welchen Stil und welche Struktur Sie verwenden sollten.
Lernende treffen Sakubun am häufigsten in Sprachschulen, wo kurze Aufsätze zu den regelmäßigen Hausaufgaben gehören, und in Zulassungsaufsätzen. Das Schreiben erfolgt in der Regel auf Manuskriptpapier mit einer Zeichenbeschränkung.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 作文 | sakubun | Zusammensetzung |
| 読書感想文 | dokusho kansōbun | Ein Buchbericht, in dem Sie Ihre Gedanken zu einem Buch darlegen |
| 意見文 | ikenbun | Ein Meinungsaufsatz |
| 小論文 | shōronbun | Ein kurzer akademischer Aufsatz, oft in Prüfungen |
Den Stil wählen und ihn beibehalten
Die erste Entscheidung ist der Satzstil. Im Desu-Masu-Stil endet jeder Satz höflich; Im Da-Dearu-Stil enden Sätze in einfacher Form. Beides ist Standard beim Schreiben, und die Regel, auf die es ankommt, ist die Konsistenz: Ein einziges Desu in einem Dearu-Aufsatz wird als Fehler markiert.
Für Meinungsaufsätze und Prüfungen ist da-dearu die übliche Wahl, da es objektiv wirkt. Für persönliche Kompositionen ist Desu-Masu üblich und freundlich.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 私は夏休みに祖母の家へ行きました。 | Watashi wa natsuyasumi ni sobo no ie e ikimashita. | In den Sommerferien besuchte ich das Haus meiner Großmutter. Desu-Masu-Stil |
| 私は夏休みに祖母の家へ行った。 | Watashi wa natsuyasumi ni sobo no ie e itta. | Derselbe Satz im Da-Dearu-Stil |
| 環境問題は重要な課題である。 | Kankyō mondai wa jūyō na kadai de aru. | Umweltprobleme sind ein wichtiges Thema. Dearu-Stil |
Eine Struktur, die funktioniert
Für die meisten Sakubun, insbesondere Meinungsaufsätze, ist eine dreiteilige Struktur am sichersten und klarsten. Jeder Teil besteht aus einem oder mehreren Absätzen, und jeder Absatz beginnt mit einem leeren Quadrat auf dem Manuskriptpapier.
- Einleitung: Geben Sie in ein bis zwei Sätzen das Thema und Ihre Position an.
- Hauptteil: Geben Sie zwei bis drei Gründe an, jeweils mit einem konkreten Beispiel.
- Sprechen Sie die Gegenseite kurz an, wenn die Aufgabe eine Meinung erfordert.
- Fazit: Bekräftigen Sie Ihre Position und was sich daraus ergibt.
- Beschränken Sie jeden Absatz auf eine Idee.
Aufforderungen, die immer wieder auftauchen
Sakubun-Eingabeaufforderungen sind vorhersehbar und die Vorbereitung einiger wiederverwendbarer Ideen für gängige Themen erleichtert das zeitgesteuerte Schreiben erheblich.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 将来の夢 | shōrai no yume | Mein Traum für die Zukunft |
| 夏休みの思い出 | natsuyasumi no omoide | Erinnerungen an die Sommerferien |
| 私の国と日本の違い | watashi no kuni to Nihon no chigai | Unterschiede zwischen meinem Land und Japan |
| 日本語を勉強して変わったこと | nihongo o benkyō shite kawatta koto | Was hat sich geändert, seit ich begonnen habe, Japanisch zu lernen? |
| スマートフォンは子どもに必要か | sumātofon wa kodomo ni hitsuyō ka | Brauchen Kinder Smartphones? |
Gesprochene Gewohnheiten, die es zu beseitigen gilt
Die häufigste Schwäche bei Aufsätzen für Lernende ist das gesprochene Japanisch auf der Seite. Jedes davon ist im Gespräch natürlich und beim Schreiben spürbar.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| すごく | sugoku | Sehr: schriftlich totemo oder hijō ni verwenden |
| なので | nanode | Also am Anfang eines Satzes: Verwenden Sie sono tame oder dakara |
| でも | demo | Aber am Anfang eines Satzes: Verwenden Sie Shikashi |
| 〜けど | kedo | Aber Verbindungsklauseln: Verwenden Sie ga |
| 〜とか | toka | Dinge wie: Benutze ya oder nado |
| 〜ちゃった | chatta | Letztendlich habe ich Folgendes getan: Benutze Te Shimatta |
| いっぱい | ippai | Viel: Takusan oder ōku no verwenden |
Phrasen zum Darlegen und Bekräftigen einer Meinung
Meinungsaufsätze basieren auf einer kleinen Anzahl von Konnektoren. Ihre Verwendung macht die Struktur für den Leser und einen Marker sichtbar.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 私は〜と考える。 | Watashi wa ... to kangaeru. | Ich denke, dass ... (Dearu-Stil) |
| その理由は二つある。 | Sono riyū wa futatsu aru. | Dafür gibt es zwei Gründe. |
| 第一に、 | Daiichi ni, | Erste, |
| 例えば、 | Tatoeba, | Zum Beispiel, |
| 一方で、 | Ippō de, | Auf der anderen Seite, |
| このように、 | Kono yō ni, | Auf diese Weise, |
| 以上の理由から、 | Ijō no riyū kara, | Aus den oben genannten Gründen |
Etwas zu sagen finden
Den meisten Lernenden, die mit Sakubun zu kämpfen haben, mangelt es nicht an Grammatik; Ihnen mangelt es an Ideen auf Japanisch. Wenn Sie zuerst über das Thema sprechen, lässt sich dieses Problem lösen, da Sie Ihre Gründe und Beispiele laut aussprechen, bevor Sie versuchen, sie aufzuschreiben.
Das Besprechen einer Aufforderung mit Ihrem KI-Sensei im 3D-Klassenzimmer von Unihongo funktioniert hierfür gut: Ihnen werden Folgefragen gestellt, und genau das führt zu Begründungen und Beispielen. Die Vokabel- und Grammatiklisten des Sitzungsberichts werden dann zum Rohmaterial für den Aufsatz, den Sie im schriftlichen Stil umschreiben.