Was überträgt und was nicht
Die Schwierigkeitsverteilung ist für einen malaiischsprachigen Menschen ungewöhnlich. Die Aussprache, die für viele Lernende das Haupthindernis darstellt, ist vergleichsweise einfach: Die Vokalsysteme sind eng beieinander, es gibt keine Töne, die man verlernen muss, und die Konsonanten sind größtenteils vertraut.
Grammatik ist der Ort, an dem die Arbeit stattfindet. Die Wortreihenfolge ändert sich, Verben beginnen zu konjugieren und Partikel übernehmen die Aufgabe, die Position und Präpositionen hatten.
| Besonderheit | malaiisch | japanisch | Überweisungen? |
|---|---|---|---|
| Vokale | Fünf, einfach | Fünf, rein | Ja, größtenteils |
| Töne | Keiner | Keiner | Ja |
| Wortreihenfolge | Subjekt-Verb-Objekt | Verb final | NEIN |
| Verbkonjugation | Keiner | Umfangreich | Nein, neu |
| Rollenmarkierung | Wortreihenfolge | Partikel | NEIN |
| Vokallänge | Nicht kontrastreich | Kontrastiv | Nein, bohr es |
Die oberen beiden Reihen sind echte Vorteile. Die unteren vier stellen den Lehrplan dar und können in dieser Reihenfolge erlernt werden.
Das Verb verschieben
Im Malaiischen steht das Verb zwischen Subjekt und Objekt, im Japanischen am Ende. Dies ist die größte Einzelveränderung und diejenige, bei der es am längsten dauert, bis sie automatisch wird, da sie eher gegen die Gewohnheit als gegen das Wissen wirkt.
Der Ausgleich besteht darin, dass Partikel dann markieren, wer was getan hat, was die Reihenfolge von allem vor dem Verb flexibel macht.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 私は本を読みます。 | Watashi wa hon o yomimasu. | Ich habe ein Buch gelesen. |
| 本を私は読みます。 | Hon o watashi wa yomimasu. | Gleiche Bedeutung, andere Reihenfolge |
| 昨日、友達と映画を見ました。 | Kinō, tomodachi to eiga o mimashita. | Gestern habe ich mit einem Freund einen Film gesehen. |
| 田中さんが来ました。 | Tanaka-san ga kimashita. | Tanaka kam. |
| 東京に行きます。 | Tōkyō ni ikimasu. | Ich gehe nach Tokio. |
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | Ich lerne in der Bibliothek. |
Verben, die Informationen transportieren
Malaiisch markiert die Zeit mit separaten Wörtern und lässt das Verb unverändert. Das Japanische macht das Gegenteil: Die Endung des Verbs beinhaltet Zeitform, Verneinung, Höflichkeit und Stimmung, die alle am Ende des Wortes ankommen.
Das ist wirklich neu und regelmäßig, was es lernbar macht. Die Schwierigkeit besteht darin, dass alles Wichtige am Ende steht, sodass ein Satz nicht auf halbem Weg abgebrochen werden kann.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 行きます | ikimasu | Ich gehe, höflich |
| 行きません | ikimasen | Ich gehe nicht |
| 行きました | ikimashita | Ich ging |
| 行きませんでした | ikimasen deshita | Ich bin nicht gegangen |
| 行きたいです | ikitai desu | Ich möchte gehen |
| 行かなければなりません | ikanakereba narimasen | Ich muss gehen |
Alle sechs haben einen gemeinsamen Stamm und unterscheiden sich nur am Ende. Das Erlernen der Endungen als Satz ist effizienter als das Erlernen jedes Endes als separates Element.
Länge, die Aussprachearbeit
Malaiisch nutzt die Dauer nicht zur Unterscheidung von Wörtern, daher ist dies die Aussprachefunktion, die trainiert werden muss. Im Japanischen besteht ein langer Vokal aus zwei Schlägen, ein doppelter Konsonant aus einem vollen Schweigeschlag und das moraische n aus einem eigenen Schlag.
Da der Rest der japanischen Aussprache für Sie angenehm ist, sollten Sie hier im Grunde Ihre gesamte Klangübung durchführen.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| おばさん / おばあさん | obasan / obāsan | Tante/Großmutter |
| ビル / ビール | biru / bīru | Bauen / Bier |
| きて / きって | kite / kitte | Komm / Stempel |
| いた / いった | ita / itta | War da / sagte |
| せんせい | se-n-se-i | Vier Schläge, alle gleich |
| がっこう | ga-t-ko-u | Vier Schläge, einer still |
Die Vokale, die Sie bereits haben
Die fünf japanischen Vokale sind den malaiischen Vokalen so nahe, dass sie kaum Schwierigkeiten bereiten, was ein echter Vorteil ist. Die Aufgabe besteht darin, sie festzuhalten, statt sie zu finden.
Zu beachten ist das japanische U, das ohne abgerundete Lippen hergestellt wird. Es ist eine kleine und hörbare Anpassung.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| あ い う え お | a i u e o | Fünf reine Vokale |
| う | u | Im Gegensatz zu den meisten Sprachen ungerundet |
| すし | sushi | Pass auf dich auf |
| ふ | fu | Beide Lippen, keine Zähne |
| つ | tsu | Wortanfangsbuchstaben ts |
| ら り る れ ろ | ra ri ru re ro | Ein kurzes Tippen |
Teilchen statt Ort
Da Malaiisch Wortreihenfolge und Präpositionen verwendet, um grammatikalische Rollen anzuzeigen, und Japanisch Partikel verwendet, die auf das Substantiv folgen, handelt es sich hierbei eher um eine echte Systemänderung als um eine Übersetzung.
Das explizit zu untersuchende Paar ist der Themenmarker und der Subjektmarker, die in den meisten Sprachen nicht unterschieden werden und auf nichts auf Malaiisch zutreffen.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | Was mich betrifft, ich bin Student. |
| 誰が来ましたか。 | Dare ga kimashita ka. | Wer kam? |
| 本を読みます。 | Hon o yomimasu. | Ich habe ein Buch gelesen. |
| 東京に行きます。 | Tōkyō ni ikimasu. | Ich gehe nach Tokio. |
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | Ich lerne in der Bibliothek. |
| 友達と話します。 | Tomodachi to hanashimasu. | Ich spreche mit einem Freund. |
Ein Plan in der richtigen Reihenfolge
Da Ihre Aussprache von Beginn an stark ist und Ihre Grammatik noch Arbeit erfordert, ist die sinnvolle Reihenfolge, dass die Grammatik zuerst kommt und der Ton daneben und nicht danach.
Die Wortreihenfolge wird durch das Sprechen und nicht durch das Lernen automatisch erstellt, daher sollte mit dem Sprechen frühzeitig begonnen werden. Sitzungen im immersiven 3D-Klassenzimmer erzwingen die Verb-Final-Gewohnheit unter Echtzeitdruck, was die einzige Bedingung ist, in der sie reflexiv wird.
Die Länge ist das einzige Klangmerkmal, das bewusst geübt werden muss, und das Aussprachelabor bewertet es direkt, was wichtig ist, weil es sich um einen Kontrast handelt, auf dessen Wahrnehmung Ihr Ohr nicht trainiert wurde.
Die lateinische Schrift macht Romaji verlockend. Lassen Sie es innerhalb des ersten Monats, bevor malaiische Vokalwerte auf japanische Wörter festgelegt werden.