JLPT-Vokabularstrategie für jedes Niveau

Was im Vokabelteil eigentlich gefragt wird

Der Wortschatz befindet sich im Abschnitt „Sprachkenntnisse“ und ist in den meisten Sitzungen in mehrere kurze Fragetypen und nicht in einen Block unterteilt. Sie sehen ähnlich aus und testen sehr unterschiedliche Fähigkeiten: ein in Kanji geschriebenes Wort lesen, die geschriebene Form eines in Kana gegebenen Wortes auswählen, eine Lücke füllen, einen Satz einem Satz zuordnen, der ungefähr dieselbe Bedeutung hat, und entscheiden, welcher der vier Sätze ein Wort richtig verwendet.

Die Mischung variiert je nach Level und kann sich zwischen den Sitzungen ändern. Informieren Sie sich daher vor der Sitzung über das aktuelle Format auf der offiziellen JLPT-Website. Die zugrunde liegende Nachfrage ändert sich nicht. Erkennung ist nur die erste von mehreren untersuchten Fähigkeiten, und eine Methode, die allein Erkennung erzeugt, schneidet bei den ersten beiden Typen gut ab, bei den übrigen jedoch schlecht.

Lesefragen und die On- und Kun-Fallen

Bei Lesefragen werden selten obskure Charaktere getestet. Sie testen gängige Wörter, deren Lesart sich mit dem Wort ändert. Dabei gerät ein Lernender ins Straucheln, der eher Zeichen als Wörter studiert hat. 生 allein hat fast keine feste Lesart; 生活, 生まれる und 一生懸命 beheben das Problem jeweils. Behandeln Sie das Wort als Lerneinheit und das Zeichen als Rechtschreibdetail.

Drei Familien verursachen den größten Schaden. Daten ändern sich unvorhersehbar, daher ist 一日 tsuitachi auf einem Kalender und ichinichi in einem Satz über einen langen Tag. Zusammengesetzte Verbindungen lösen Klangveränderungen aus, daher ist 発 hatsu in 発音, aber patsu in 出発. Und einige tragen eine zweite Lesart mit einer anderen Bedeutung, wie zum Beispiel 十分, jūbun für genug und jippun für zehn Minuten.

Kontextfragen und das Wort, für das ein Satz Platz hat

Eine Kontextfrage gibt einen Satz mit einer Lücke und vier Wörtern vor, die in Ihrer eigenen Sprache alle plausibel wären. Der Satz enthält fast immer einen Hinweis, der nur einen von ihnen zulässt: einen Partikel, einen festen Partner oder ein Maß an Höflichkeit, das die zufällige Option ausschließt. Aus diesem Grund ist die Übersetzung der vier Auswahlmöglichkeiten die langsamste mögliche Strategie. Lesen Sie den Satz und fragen Sie, was er Ihnen bereits gesagt hat, was er will.

Beachten Sie, wie viel von jedem Satz auf die Antwort hinweist, bevor die Lücke entsteht. 操作 wird von 機械 eingeladen, 急いで von 締め切りが近い und によると erzwingt ein Hörensagen-Ende wie そうです. Das Sammeln dieser Paarungen ist effizienter als das Sammeln von Wörtern, da eine Paarung in der Regel eine ganze Familie von Fragen beantwortet.

Fragen paraphrasieren und die zweite Art, es auszudrücken

Eine Paraphrasenfrage zeigt einen Satz und fragt, welcher der vier Sätze fast dasselbe bedeutet. Es testet, ob Sie mehr als eine Route zu einer Idee besitzen. Ein Lernender, der さっそく nur sofort kennt, wird zögern; Einer, der es daneben abgelegt hat, antwortet ohne nachzudenken. Bauen Sie dies mit Absicht auf: Wenn Sie ein Wort aufzeichnen, notieren Sie ein einfacheres Wort, das es in diesem Satz ersetzen könnte.

Jedes hat einen alltäglichen Zwilling: さっそく neben すぐに, あいにく neben 残念ながら, ほぼ neben だいたい, がっかりする neben残念に思う und 突然 neben 急に. Die Zwillinge sind nicht eineiig, und ab N3 ist der Registerunterschied Teil dessen, was getestet wird. Merken Sie sich also, welches Sie einem Freund sagen würden und welches in eine schriftliche Mitteilung gehört.

Verwendungsfragen: Wo Wortlisten versagen

Die Verwendungsfrage gibt ein Wort und vier vollständige Sätze an, von denen nur einer es richtig verwendet. Die Falschen lassen das japanische Wort dort weg, wo sein Äquivalent in Ihrer eigenen Sprache stehen würde. Dies ist die Art, auf die Sie eine Liste von Übersetzungen nicht vorbereiten kann, da die Antwort von der Wortart, dem Partikel und den Substantiven abhängt, mit denen das Wort gewöhnlich vorkommt.

楽しみ ist ein Substantiv, das innerhalb von 楽しみにしている lebt, kein Verb, das Sie konjugieren können. 気をつける braucht に für das, worauf Sie achten, 間に合う braucht に für das, wofür Sie pünktlich sind, 慣れる braucht に für das, woran Sie sich gewöhnen. Nichts davon ist in einem Glossareintrag sichtbar, und alles steht in einem ehrlichen Beispielsatz.

Kollokationen leisten mehr Arbeit als Definitionen

Keine dieser Paarungen lässt sich ableiten. Auf Japanisch wird ein Versprechen gehalten, eine Erkältung gezogen, ein Bad betreten, ein Telefon aufgelegt, Aufmerksamkeit geschenkt und ein Traum gesehen. Das Erlernen eines Verbs ohne Substantiv führt zu Sätzen, die grammatikalisch und dennoch falsch sind. Aus diesem Material werden Fragen zum Gebrauch erstellt.

Hier ist ein kurzer Test des Besitzes: Sagen Sie das Substantiv und prüfen Sie, ob das Verb mühelos ankommt. Wenn 約束 nicht sofort 守る hervorruft, handelt es sich bei dem, was Sie halten, um eine Übersetzung und nicht um ein Wort.

Priorisierung nach Ebene und Häufigkeit

Das JLPT veröffentlicht keine offizielle Vokabelliste, daher ist jede zum Verkauf stehende Niveauliste eine Rekonstruktion früherer Arbeiten und Lehrerfahrungen. Behandeln Sie es als eine Karte, nicht als einen Lehrplan, der der Reihe nach ausgefüllt werden muss. Innerhalb eines Levels gibt es eine Frequenz-Beat-Sequenz: Die Wörter, die beim eigenen Lesen und Hören immer wieder auftauchen, werden auch wieder auftauchen.

• Beginnen Sie jedes Level mit den Wörtern, die die typischen Themen enthalten, und nicht mit der Seitenreihenfolge des Buches.
• Fügen Sie jedes Wort hinzu, das in der Woche Ihrer eigenen Lektüre zweimal vorkommt, unabhängig von der Stufe, auf der es beschriftet ist.
• Lernen Sie Verben und Adjektive vor Substantiven; Ein Substantiv kann aus seinem Kanji erraten werden, ein Verb jedoch nicht.
• Bevorzugen Sie bei N5 und N4 die Wörter, die Sie sagen werden. Bevorzugen Sie ab N3 Wörter, die Sie lesen werden.
• Führen Sie eine kurze Liste mit Wörtern, die Sie dreimal nachgeschlagen haben. Das sind deine wahren Lücken.
• Entfernen Sie ein Wort erst dann aus der Rezension, wenn Sie es in einem eigenen Satz verwendet haben.

Verbpaare und Beinahe-Synonyme

Auf jeder Ebene stehen zwei Fallen dicht beieinander. Transitive und intransitive Paare wie 開く und 開ける unterscheiden sich dadurch, ob eine Person es tut, und bei der Prüfung wird der Partikel ebenso geprüft wie das Verb. Beinahe-Synonyme wie 直す und 治す oder 知る und 分かる unterscheiden sich darin, worauf sie sich beziehen. In beiden Fällen ist das Heilmittel ein Kontrastsatz: Bringen Sie die beiden Verben in die gleiche Situation und lassen Sie den Unterschied deutlich werden.

Vom passiven Vokabular bis zu Wörtern, die Sie sagen können

Der JLPT prüft die Erkennung. Bei jeder Frage handelt es sich um eine Multiple-Choice-Frage, nichts fordert Sie dazu auf, ein Wort hervorzubringen, und ein guter Wortschatzwert ist mit dem Einfrieren im Gespräch vereinbar. Das ist kein Fehler in Ihrem Studium, sondern der Zweck der Prüfung. Das bedeutet, dass die Wörter, mit denen Sie weitergeben, nicht automatisch Wörter sind, die Sie haben, und die Konvertierung muss bewusst erfolgen.

Die Konvertierung ist klein und langweilig und funktioniert. Nehmen Sie die Worte dieser Woche und sagen Sie für jedes Wort laut einen Satz, der auf Ihr eigenes Leben zutrifft, ohne ihn vorher aufzuschreiben. Die Wahrheit ist wichtig, denn ein wahrer Satz muss zusammengesetzt und nicht kopiert werden, und Sprechen bedeutet, schnell zusammenzusetzen. Wörter, die diesen Test bestehen, sind diejenigen, nach denen Sie greifen werden.

• Sagen Sie das Wort in einem Satz über heute, nicht in einem Lehrbuchsatz über jemand anderen.
• Sagen Sie einen zweiten Satz mit einem anderen Partnerwort, damit er nicht an eine Szene gebunden ist.
• Stellen Sie eine Frage mit dem Wort, da Fragen die Hälfte der Konversationsübungen ausmachen, die ignoriert werden.
• Bringen Sie drei Wörter der Woche in ein echtes Gespräch ein und achten Sie darauf, welches Sie vermieden haben.
• Sprechen Sie einmal im Monat fünf Minuten lang über ein abstraktes Thema und markieren Sie jedes fehlende Wort.

Häufige Fehler beim Vokabellernen

• Arbeiten Sie eine Levelliste von Seite eins an durch und nicht von den Wörtern, die Ihre Lektüre immer wieder hervorbringt.
• Zeichnen Sie die Übersetzung auf und nichts anderes, was Sie nur auf zwei Fragetypen vorbereitet.
• Lernen Sie Kanji-Zeichen und nicht die Wörter, in denen sie vorkommen, und erraten Sie dann die Lesarten.
• Es werden nur Erkennungskarten überprüft, sodass ein Wort auf den ersten Blick identifiziert, aber nie wieder gefunden werden kann.
• Das Überspringen von Beinahe-Synonymen, weil der Unterschied subtil erscheint, wenn dieser Unterschied die Frage ist.
• Ein bestandenes Niveau bedeutet, dass das Vokabular aktiv ist, während es bedeutet, dass es einmal erkannt wurde.