Eine ehrliche Rangfolge dessen, was schwierig ist
Die größte Schwierigkeit für einen Englisch sprechenden Menschen liegt in fünf Funktionen, und keines davon ist das Soundsystem. Zwei davon, Kanji und Höflichkeit, sind langfristige Projekte, die man über Jahre hinweg immer weiter verfeinert. Die anderen drei, Verb-Final-Reihenfolge mit Partikeln, Tonhöhenakzent mit Mora-Timing und weggelassene Subjekte, sind Gewohnheiten, die Sie in Monaten umlernen können, wenn Sie sie laut üben. In der Tabelle wird jedes Problem neben das Problem gestellt, das das Problem tatsächlich behebt.
| Besonderheit | Warum es dir schwerfällt | Was es tatsächlich behebt |
|---|---|---|
| Kanji und drei Skripte | Tausende von Zeichen mit jeweils mehreren Lesarten und kein Alphabet, auf das man zurückgreifen kann | Lernen Sie Kanji in Wörtern, die Sie bereits sagen; Das Sprechen muss nicht auf das Schreiben warten |
| Verbendordnung und Partikel | Die Bedeutung kommt am Ende an und Rollen werden eher durch Partikel als durch Position gekennzeichnet | Bilden Sie Sätze vom Verb rückwärts und halten Sie die früheren Sätze locker |
| Das Höflichkeitssystem | Verbendungen ändern sich mit der Beziehung, und im Englischen gibt es keinen entsprechenden Schalter | Standardmäßig „Masu“ und „Desu“ verwenden, dann einfache Formen und Keigo hinzufügen, jeweils eine Einstellung |
| Tonhöhenakzent und Mora-Timing | Englische Betonung verlängert und macht eine Silbe lauter; Japanisch hält die Schläge gleichmäßig und nutzt die Tonhöhe | Zählen Sie Schläge an Ihren Fingern und zeichnen Sie eher kurze als lange Linien |
| Entfallene Themen | Sätze lassen das bereits Bekannte weg, sodass der Kontext die Bedeutung trägt | Verfolgen Sie das Thema abwechselnd und beantworten Sie Fragen ohne Pronomen |
Was ist einfacher als sein Ruf
Das Japanische hat fünf Vokale und eine kleine Anzahl Konsonanten, sodass fast jeder Laut bereits im Mund vorhanden ist. Es gibt keine Artikel, Sie können also nie zwischen a und dem wählen. Substantive haben kein Geschlecht und keine Pluralendung; Neko ist eine Katze oder mehrere Katzen. Verben ändern sich nicht je nach Person oder Numerus und die Konjugation folgt zwei regulären Klassen plus zwei unregelmäßigen Verben, suru und kuru. Vergleichen Sie das mit den unregelmäßigen Verblisten des Französischen oder Spanischen, und der Vergleich sieht fair aus.
Darüber hinaus hat das Japanische einen großen Bestand an englischen Wörtern übernommen, die in Katakana geschrieben und täglich verwendet werden. Kaffee, Taxi, Hotel, Test, Bus und Hunderte mehr sind erkennbar, wenn man ihre japanische Form hört. Sie sind nicht kostenlos, weil sich die Laute ändern, aber sie bedeuten, dass die ersten hundert Substantive schneller ankommen als in einer Sprache, in der es überhaupt keine Entlehnungen gibt.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| コーヒーを飲みます。 | Kōhī o nomimasu. | Ich trinke Kaffee. |
| タクシーを呼んでください。 | Takushī o yonde kudasai. | Bitte rufen Sie ein Taxi. |
| ホテルはどこですか? | Hoteru wa doko desu ka? | Wo ist das Hotel? |
| 明日、テストがあります。 | Ashita, tesuto ga arimasu. | Ich habe morgen einen Test. |
| 猫が好きです。 | Neko ga suki desu. | Ich mag Katzen. (kein Artikel, kein Plural) |
| 学生です。 | Gakusei desu. | Ich bin Student. (kein Betreff erforderlich) |
Die Änderung der Denkweise: Beginnen Sie mit dem Verb
Im Englischen steht das Subjekt an erster Stelle und das Verb an zweiter Stelle, sodass Sie fast sofort wissen, was passiert. Im Japanischen steht das Verb an letzter Stelle, und ein Zuhörer sammelt die Teile, bis es eintrifft. Viele Lernende haben das Gefühl, dass sich der Satz wochenlang rückwärts anfühlt und dann plötzlich nicht mehr funktioniert. Der Wandel besteht darin, nicht mehr zu denken, ich fahre morgen nach Tokio, sondern morgen zu denken: Tokio, geh. Überlegen Sie sich zunächst im Kopf, welches Verb Sie benötigen, und sagen Sie dann die Teile auf, die dazu führen.
Die zweite Schichthälfte ist das Thema. Wa bedeutet nicht, dass es ist. Es umrahmt, worum es in dem Satz geht, und der Rest ist ein Kommentar zu diesem Rahmen. Deshalb bedeutet Watashi wa unagi desu in einem Restaurant, dass ich den Aal essen werde und nicht, dass ich ein Aal bin. Englisch zwingt Sie dazu, ein Thema zu benennen. Auf Japanisch können Sie einen Rahmen benennen und dann sprechen. Sobald Sie „wa as for“ hören, hört die Hälfte der seltsamen Sätze auf, seltsam zu sein.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 私は毎朝コーヒーを飲みます。 | Watashi wa maiasa kōhī o nomimasu. | Ich trinke jeden Morgen Kaffee. |
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | Was mich betrifft, ich bin Student. |
| 私はうなぎです。 | Watashi wa unagi desu. | Ich werde den Aal haben. (in einem Restaurant) |
| 明日、友達と東京に行きます。 | Ashita, tomodachi to Tōkyō ni ikimasu. | Ich fahre morgen mit einem Freund nach Tokio. |
| 週末は家で休みました。 | Shūmatsu wa ie de yasumimashita. | Am Wochenende habe ich mich zu Hause ausgeruht. |
Partikel sind keine getarnten Präpositionen
Englische Präpositionen stehen vor dem Substantiv und haben oft mehrere Bedeutungen; Japanische Partikel stehen nach dem Substantiv und kennzeichnen dessen Rolle. Die Falle verschiebt sich als ein Teilchen. Am Bahnhof ist eki de, wenn man dort wartet, und eki ni, wenn man dort ankommt, denn de markiert das Stadium einer Aktion und ni markiert einen Punkt. Mehrere englische Verben nehmen auch ein Objekt an, während im Japanischen ni oder ga verwendet wird. Treffen Sie also einen Freund, heißt tomodachi ni aimasu, und verstehen Sie, dass Japanisch nihongo ga wakarimasu ist. Die vollständige Partikelkarte finden Sie im Partikelleitfaden in diesem Blog.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 駅で待ちます。 | Eki de machimasu. | Ich werde am Bahnhof warten. |
| 駅に着きました。 | Eki ni tsukimashita. | Ich kam am Bahnhof an. |
| 友達に会いました。 | Tomodachi ni aimashita. | Ich habe einen Freund getroffen. |
| 日本語がわかります。 | Nihongo ga wakarimasu. | Ich verstehe Japanisch. |
| 電車で行きます。 | Densha de ikimasu. | Ich fahre mit der Bahn. |
Höflichkeit ist eine Grammatikeinstellung, kein Tonfall
Englisch markiert Höflichkeit durch Wortwahl und Betonung: Könnte es Ihnen vielleicht etwas ausmachen? Das Japanische baut es in die Verb-Endung ein, sodass derselbe Satz seine Form ändert, je nachdem, wer zuhört. Das fühlt sich zunächst fremdartig an, ist aber einfacher als es aussieht, denn die höflichen Masu- und Desu-Formen sind in fast jeder Situation, in die ein Anfänger gerät, korrekt. Einfache Formen sind für Freunde und für die Grammatik in längeren Sätzen gedacht; keigo ist für Kunden und Vorgesetzte. Der Leitfaden „höflich versus locker“ in diesem Blog behandelt den Wechsel ausführlich.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| おはようございます。 | Ohayō gozaimasu. | Guten Morgen. (höflich) |
| おはよう。 | Ohayō. | Morgen. (lässig) |
| 今、行きます。 | Ima, ikimasu. | Ich bin auf dem Weg. (höflich) |
| 今、行く。 | Ima, iku. | Auf meinem Weg. (lässig) |
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegai shimasu. | Entschuldigung, bitte noch einmal. |
| 田中さんはいらっしゃいますか? | Tanaka-san wa irasshaimasu ka? | Ist Herr Tanaka da? (ehrenhaft) |
Lange Vokale und das kleine Tsu sind ganze Takte
Die Zeitangabe im Japanischen erfolgt in Morae, also in geraden Schlägen, und im Englischen erfolgt die Zeitangabe in Betonungen. Aus diesem Grund handelt es sich bei den beiden häufigsten englischsprachigen Fehlern um denselben Fehler: Ein Beat geht verloren. Ein langer Vokal dauert zwei Schläge, also ist obāsan, Großmutter, einen Schlag länger als obasan, Tante, und bīru, Bier, ist länger als biru, aufbauend. Das kleine Tsu ist ein Moment der Stille vor dem nächsten Konsonanten, sodass kitte, cut, eine Pause macht, die kite, come, nicht macht. Ein englisches Ohr hört diese als dasselbe Wort, das mit mehr oder weniger Nachdruck gesagt wird; Ein japanisches Ohr hört andere Wörter.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| おばさんとおばあさんがいます。 | Obasan to obāsan ga imasu. | Meine Tante und meine Großmutter sind hier. |
| ビルの前でビールを飲みました。 | Biru no mae de bīru o nomimashita. | Ich habe vor dem Gebäude ein Bier getrunken. |
| ここに来てください。 | Koko ni kite kudasai. | Bitte kommen Sie hierher. |
| ここで切ってください。 | Koko de kitte kudasai. | Bitte hier schneiden. |
| 切手を買いました。 | Kitte o kaimashita. | Ich habe Briefmarken gekauft. |
| 東京に行きます。 | Tōkyō ni ikimasu. | Ich fahre nach Tokio. (to-o-kyo-o, vier Schläge) |
Das r, das fu und Vokale ohne Gleiten
Das japanische r ist ein einzelner Zungenschlag hinter den Zähnen, irgendwo zwischen einem englischen d, l und r; es ist niemals das gekräuselte amerikanische R oder ein gerolltes. Fu wird hergestellt, indem Luft sanft zwischen die Lippen geblasen wird, ohne Zähne auf der Unterlippe, daher klingt es weicher als ein englisches F. Die Vokale sind die tiefere Gewohnheit. Englisch: e und o gehen in einen zweiten Laut über, sodass der Tag mit einem ee endet und go mit einem oo endet. Die japanischen Wörter e und o hören dort auf, wo sie anfangen: eki ist nicht ay-kee und sō ist nicht sow. Sake endet mit einem sauberen e, nicht mit ee.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| りんごを二つください。 | Ringo o futatsu kudasai. | Zwei Äpfel, bitte. |
| 富士山を見ました。 | Fujisan o mimashita. | Ich habe den Berg Fuji gesehen. |
| お風呂に入ります。 | Ofuro ni hairimasu. | Ich nehme ein Bad. |
| 駅はあそこです。 | Eki wa asoko desu. | Der Bahnhof ist dort drüben. (e, nicht ay) |
| お酒を飲みますか? | O-sake o nomimasu ka? | Trinken Sie Alkohol? (ein sauberes e am Ende) |
| そうですか。 | Sō desu ka. | Ich verstehe. (o ohne Gleiten) |
Stress ist die Gewohnheit, die der Tonhöhenakzent bestraft
Englisch verleiht jedem Wort eine betonte Silbe, die lauter, länger und höher ist, und unterdrückt die anderen. Im Japanischen bleibt jeder Schlag gleich lang und nur die Tonhöhe, ein Schritt nach oben oder unten zwischen den Morae, dient der Formung des Wortes. Wenn Sie Tōkyō auf die englische Art betonen, verlängern Sie einen Vokal und verkürzen einen anderen, und das Tonhöhenmuster passt dazu. In der Standard-Aussprache von Tokio ist „ame“ mit einem Hoch-Tief-Muster „Regen“ und mit einem „Tief-Hoch“-Muster ein „Süßes“; Hashi High-Low ist Stäbchen und Low-High ist eine Brücke. Der Kontext rettet Sie normalerweise, aber das gleichmäßige Timing ist es, das den Eindruck erweckt, als würden Sie Japanisch sprechen, anstatt es zu lesen.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 雨が降っています。 | Ame ga futte imasu. | Es regnet. (a-ich, hoch, dann niedrig) |
| 飴を食べました。 | Ame o tabemashita. | Ich habe etwas Süßes gegessen. (a-ich, niedrig, dann hoch) |
| 箸をください。 | Hashi o kudasai. | Stäbchen, bitte. (ha-shi, erst hoch, dann tief) |
| 橋を渡ります。 | Hashi o watarimasu. | Ich überquere die Brücke. (ha-shi, erst niedrig, dann hoch) |
Den Kontext lesen, wenn das Thema weg ist
Englisch braucht in fast jedem Satz ein Subjekt, sogar ein Dummy-Subjekt wie dieses darin. Japanisch lässt alles weg, was beide Sprecher bereits wissen, und das ist normalerweise das Subjekt und oft auch das Objekt. Die Frage kinō nani o shimashita ka zeigt bereits, dass wir über Sie und gestern sprechen, daher lautet die natürliche Antwort einfach eiga o mimashita. Watashi wa hinzuzufügen ist nicht falsch, aber es hört sich so an, als würden Sie sich mit jemandem vergleichen. Lernen Sie, mit dem Verb zu antworten und lassen Sie die Frage den Rest erledigen.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 昨日、何をしましたか? | Kinō, nani o shimashita ka? | Was hast du gestern gemacht? |
| 映画を見ました。 | Eiga o mimashita. | Ich habe einen Film gesehen. |
| 日本語を勉強していますか? | Nihongo o benkyō shite imasu ka? | Lernst du Japanisch? |
| はい、しています。 | Hai, shite imasu. | Ja, das bin ich. |
| おいしいですか? | Oishii desu ka? | Ist es gut? |
| はい、おいしいです。 | Hai, oishii desu. | Ja, es ist köstlich. |
Beachten Sie, dass keine der Antworten das Subjekt, das Objekt oder die Zeit wiederholt. Dies ist das Muster, das Sie im Gespräch nachahmen sollten: Die Frage gibt Ihnen einen Rahmen, den Sie mit dem kleinsten vollständigen Prädikat füllen. Es erleichtert auch das Zuhören, da Sie nicht mehr nach einem Thema suchen müssen, das nie da sein würde.
Ein Vortragsplan für den ersten Monat
- Woche eins: Lernen Sie Hiragana, indem Sie es bei jedem Schlag mit einem Fingertipp vorlesen, und zeichnen Sie sich auf die Kontrastpaare Obasan und Obāsan, Kite und Kitte, Biru und Bīru auf.
- Woche zwei: Bilden Sie täglich zehn Verb-Anfangs-Sätze über Ihre eigene Routine, sagen Sie zuerst das Verb lautlos und dann die Zeit, den Begleiter, den Ort und das Objekt davor.
- Woche drei: Übe Partikelpaare laut, eki de gegen eki ni und tomodachi to gegen tomodachi ni, bis die Wahl eher von der Bedeutung als vom Englischen at kommt.
- Woche vier: Führen Sie ein fünfminütiges Gespräch über Ihren Tag in Masu und Desu und beantworten Sie Fragen nur mit dem Verb und ohne ein einziges Anata oder Watashi.
- Schlagen Sie jeden Tag eine kurze muttersprachliche Zeile vor, um das Timing zu bestimmen, und sagen Sie dann etwas über Ihren Tag, das Sie noch nie zuvor gesagt haben.

