Przewaga na początek: słowa chińsko-wietnamskie, które już znasz
Zarówno Wietnamczycy, jak i Japończycy zapożyczyli dużą warstwę słownictwa z klasycznego języka chińskiego i obaj zachowali te zapożyczone słowa ze względu na znaczenie abstrakcyjne, formalne i techniczne. Dlatego chińsko-wietnamskie słowo, takie jak quốc gia, i chińsko-japońskie słowo, takie jak kokka, mają te same dwa znaki i to samo znaczenie, mimo że ich dźwięki oddaliły się od siebie na przestrzeni wielu stuleci. Wielu uczniów stwierdza, że po zobaczeniu mapowania nowe słowa kango przypominają na wpół zapamiętane wietnamskie, a nie przypadkowe sylaby, a najbardziej abstrakcyjne słownictwo z podręcznika staje się najłatwiejsze do zapamiętania.
Poniższe pary są raczej rozpoznawalne niż identyczne. Wypowiedz każde słowo po wietnamsku, potem po japońsku i posłuchaj, jaka spółgłoska przetrwała: inicjał học i gaku, końcowe n chuẩn i jun, kh z khách i k z kyaku. Traktuj wietnamskie słowo jako narzędzie do zapamiętywania japońskiego znaczenia, a nie jako wskazówkę dotyczącą wymowy, ponieważ samogłoski i tony za każdym razem będą Cię wprowadzać w błąd.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 私は大学の学生です。 | Watashi wa daigaku no gakusei desu. | Jestem studentem uniwersytetu. |
| 準備はできましたか? | Junbi wa dekimashita ka? | Czy jesteś gotowy? |
| 時間がありません。 | Jikan ga arimasen. | Nie ma czasu. |
| 安全に注意してください。 | Anzen ni chūi shite kudasai. | Proszę zwrócić uwagę na bezpieczeństwo. |
| 結果はどうでしたか? | Kekka wa dō deshita ka? | Jaki był wynik? |
| wietnamski | japoński | Kanji | Oznaczający |
|---|---|---|---|
| Quốc gia | kokka | 国家 | naród, państwo |
| học sinh | gakusei | 学生 | student |
| chuẩn bu | junbi | 準備 | przygotowanie |
| điện thoại | Denwa | 電話 | telefon |
| Thời Gian | jikan | 時間 | czas |
| đại học | daigaku | 大学 | uniwersytet |
| kết hôn | kekkon | 結婚 | małżeństwo |
| mój kiến | iken | 意見 | opinia |
| toan | Anzen | Więcej | bezpieczeństwo |
| văn hóa | bunkier | 文化 | kultura |
| kinh tế | keizai | 経済 | gospodarka |
| chú ý | Chui | 注意 | uwaga, ostrożność |
| thế giới | sekai | Więcej | świat |
| xã hoi | Shakai | 社会 | społeczeństwo |
| tu nhiên | Shizen | 自然 | natura |
| bệnh viện | byoin | 病院 | szpital |
| kết quả | kekka | 結果 | wynik |
| vấn đề | poniedziałek | 問題 | problem, pytanie |
| đồng ý | doi | 同意 | porozumienie |
| sinh hoạt | seikatsu | 生活 | codzienne życie |
| Quốc tế | kokusai | 国際 | międzynarodowy |
| đặc biệt | tokubetsu | 特別 | specjalny |
| zrobić | jiyu | 自由 | wolność |
| chacz | kyaku | 客 | gość, klient |
Jedna uwaga, zanim całkowicie zaufasz haczykom: học sinh oznacza uczniów w języku wietnamskim, podczas gdy gakusei w języku japońskim najczęściej oznacza studenta uniwersytetu, a seito to zwykłe słowo określające ucznia. Małe zaspy tego rodzaju są powszechne, więc zanim na nim polegasz, sprawdź raz japońskie znaczenie. Następnie natychmiast ułóż te słowa w zdania, ponieważ pokrewny, który dopiero rozpoznałeś, nie jest jeszcze słowem, które możesz wypowiedzieć.
Pokrewne, które zmieniły swoje znaczenie
Niektóre pary mają wspólne charaktery, ale nie znaczenie, ponieważ oba języki rozwinęły zapożyczone słowo w różnych kierunkach. Inni po prostu nie mają japońskiego partnera, ponieważ Japończycy do tego samego pomysłu wybrali inny związek. Warto się ich nauczyć wcześnie, ponieważ pewne błędne przypuszczenie jest trudniejsze do naprawienia niż pustka. W tabeli podano słowo wietnamskie, słowo japońskie, które ma takie same znaki, a także jego faktyczne znaczenie w języku japońskim.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 大丈夫ですか? | Daijōbu desu ka? | Czy wszystko w porządku? |
| はい、大丈夫です。 | Hai, daijōbu desu. | Tak, czuję się dobrze. |
| 毎日日本語を勉強しています。 | Mainichi Nihongo o benkyō shite imasu. | Codziennie uczę się japońskiego. |
| 会社で働いています。 | Kaisha de hataraite imasu. | Pracuję w firmie. |
| 医者に行きました。 | Isha ni ikimashita. | Poszedłem do lekarza. |
| wietnamski | japoński | Kanji | Co to znaczy po japońsku |
|---|---|---|---|
| bác sĩ (lekarz) | hakase | 博士 | posiadacz doktoratu; lekarzem jest Isha 医者 |
| đại trượng phu (wielki człowiek) | daijōbu | 大丈夫 | dobrze, dobrze, nie ma problemu |
| miễn cưỡng (niechętnie) | benkyō | 勉強 | badanie |
| tiên sinh (staromodny pan) | sensi | 先生 | nauczyciel, lekarz lub mistrz |
| khốn nạn (silna zniewaga) | konnan | 困難 | trudność, prosta i neutralna |
| nhân viên (pracownik) | jin'in | 人員 | liczba pracowników; pracownik jest shain 社員 |
| công phu (skomplikowany, żmudny) | kufu | 工夫 | pomysłowość, mądry pomysł |
| công ty (firma) | kaisha, nie kōshi | 会社 | firma |
| thư viện (biblioteka) | toshokan, a nie shoin | 図書館 | biblioteka |
Od SVO do SOV: cząstki zastępują porządek słów
Wietnamczyk mówi słuchaczowi, kto co komu zrobił, według pozycji. Tôi uống cà phê ustawia pijącego, picie i kawę w tej kolejności, a przesuwanie ich zmienia znaczenie. Japoński przesuwa czasownik na koniec i zamiast tego oznacza każdy kawałek cząstką: watashi wa kōhī o nomimasu. Ponieważ etykiety spełniają swoje zadanie, fragmenty przed czasownikiem mogą zostać przesunięte w celu podkreślenia wyrazu, nie wprowadzając nikogo w błąd. Dla wielu wietnamskich uczniów najtrudniejszą częścią nie jest nowy porządek, ale zaufanie partykule na tyle, aby pozwolić czasownikowi poczekać.
Dwa inne odwrócenia mają znaczenie. Wietnamczycy umieszczają słowo opisujące po rzeczowniku, jak w przypadku nhà đẹp i sách của tôi; Japończycy umieszczają to wcześniej, jak w kirei na tj. i watashi no hon. Przyimki takie jak ở, đến i với stają się cząstkami następującymi po rzeczowniku: ở Hà Nội staje się Hanoi de, đến Tokyo staje się Tōkyō ni lub Tōkyō e. Za każdym razem wymawiaj najpierw rzeczownik, potem jego etykietę, a kolejność zostanie ustalona w ciągu kilku tygodni. Przewodnik po cząsteczkach na tym blogu szczegółowo wyjaśnia każdy znacznik.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 私はコーヒーを飲みます。 | Watashi wa kōhī o nomimasu. | Piję kawę. |
| 友達と映画を見ました。 | Tomodachi to eiga o mimashita. | Oglądałem film z przyjacielem. |
| ハノイに住んでいます。 | Hanoi ni sunde imasu. | Mieszkam w Hanoi. |
| ハノイで日本語を勉強しました。 | Hanoi de Nihongo o benkyō shimashita. | Studiowałem japoński w Hanoi. |
| 来年、東京へ行きます。 | Rainen, Tōkyō e ikimasu. | W przyszłym roku jadę do Tokio. |
| これは私の本です。 | Kore wa watashi no hon desu. | To jest moja książka. |
| きれいな家ですね。 | Kirei na ie desu ne. | Co za piękny dom. |
Pułapki zastawione przez Wietnamczyków
Każdy pierwszy język przewiduje zestaw błędów, a znajomość własnych jest użyteczna i pozwala na ich wyłapanie. Tabela zawiera listę nawyków, które osoby mówiące po wietnamsku najczęściej przenoszą na język japoński, co każdy z nich robi ze zdaniem i rozwiązanie. W poniższych sekcjach omówiono zdrowe nawyki pojedynczo, ponieważ to one zmieniają znaczenie, a nie tylko brzmią obco.
| Wietnamski zwyczaj | Co to robi w języku japońskim | Naprawić |
|---|---|---|
| Kontur tonowy na każdej sylabie | Słowa brzmią nierówno i jedyny prawdziwy spadek tonu zostaje utracony | Utrzymaj ton na jednym poziomie i pozwól na jedną kroplę na słowo |
| Brak kontrastu krótkich i długich samogłosek | obāsan staje się obasan, a kōkō staje się koko | Utrzymuj długie samogłoski przez dwa pełne uderzenia |
| Niepublikowane ostatnie przystanki | Małe tsu traci swój cichy rytm, więc kotek brzmi jak latawiec | Potraktuj zamknięcie jako samo w sobie |
| Żadna sylaba nie zaczyna się od ts | tsukue staje się sukue lub chukue | Zacznij od t i puść do s |
| Zamknięte sylaby są normalne | Zapożyczenia tracą ostatnią samogłoskę, więc beddo staje się łóżkiem | Wypowiedz ostatnią samogłoskę, nawet lekko |
| Czas pokazany za pomocą opcjonalnych znaczników | Przeszłe wydarzenia opisane czasownikami w czasie teraźniejszym | Odmień każdy czasownik; czas nie jest opcjonalny |
| Grzeczność niesiona przez zaimki | Nadmierne używanie watashi i anata | Porzuć zaimki i zachowuj grzeczność w desu i masu |
| Modyfikator następuje po rzeczowniku | Sách của tôi skopiowane jako hon no watashi | Najpierw właściciel, potem nie, potem rzecz będąca własnością |
Tony a akcent wysokościowy
Wietnamski nadaje każdej sylabie własny ton, a ton ten jest częścią słowa. Japoński nie. Ma akcent wysokościowy: słowo jest wymawiane w większości równym tonem i zgodnie ze standardem tokijskim ma co najwyżej jedno miejsce, w którym ton spada. Kropla może oddzielać słowa, na przykład „ame” na deszcz i „ame” na słodycze, ale w większości przypadków rozumie się równy ton, w którym kropla znajduje się mniej więcej we właściwym miejscu, a niewłaściwa kropla brzmi raczej regionalnie niż źle.
Nawykiem jest dodawanie konturu do każdej mory, jakby była to wietnamska sylaba, tak aby arigatō gozaimasu wznosiło się i opadało pięć razy. Japońscy słuchacze słyszą to jako stanowcze lub wzburzone. Najpierw poćwicz wypowiadanie całych fraz na jednym poziomie, niemal monotonnie, a następnie dodaj pojedynczą kroplę w miejscu, gdzie zaznaczy ją słownik. Wielu wietnamskich uczniów uważa, że monotonny etap jest dziwny przez tydzień, a potem naturalny.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 雨が降っています。 | Ame ga futte imasu. | Pada deszcz. (ame spada po a) |
| 飴をなめています。 | Ame o namete imasu. | Ssę słodycze. (ame wznosi się na mnie) |
| 橋を渡ります。 | Hashi o watarimasu. | Przechodzę przez most. (hashi wznosi się do shi) |
| 箸を使います。 | Hashi o tsukaimasu. | Używam pałeczek. (hashi spada po ha) |
| ありがとうございます。 | Arigatō gozaimasu. | Dziękuję. (jedna delikatna kropla, bez konturów) |
| おはようございます。 | Ohayō gozaimasu. | Dzień dobry. |
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegai shimasu. | Przepraszam, proszę jeszcze raz. |
Długie samogłoski i małe tsu
Wietnamski ma bogaty system samogłosek, ale w przypadku większości samogłosek nie ma kontrastu między wersją krótką i długą; ă i a lub â i ơ to raczej odrębne cechy niż długości. W języku japońskim długość jest traktowana jako cały dodatkowy rytm, a rytm zmienia słowo. Obasan jest ciotką, a obasan jest babcią; koko jest tutaj, a kōkō jest w szkole średniej. Przytrzymaj długą samogłoskę przez dwa pełne uderzenia, nie pogarszając jej jakości, i podczas ćwiczeń licz na palcach, jeśli to pomoże.
Małe tsu to ciche uderzenie przed spółgłoską. Wietnamskie przystanki końcowe, takie jak t w một, nie są jeszcze publikowane, co pomaga usłyszeć zakończenie, ale język wietnamski nie utrzymuje tego zakończenia jako własnego rytmu, więc kitte ma tendencję do wychodzenia jako latawiec, a katta jako kata. Przytrzymaj język w tej pozycji, licząc do jednego, a następnie przejdź do następnej spółgłoski. Poniższe pary różnią się tylko tym rytmem.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| おばさんは元気です。 | Obasan wa genki desu. | Moja ciocia ma się dobrze. |
| おばあさんは元気です。 | Obāsan wa genki desu. | Moja babcia ma się dobrze. |
| ここは高校です。 | Koko wa kōkō desu. | To jest szkoła średnia. |
| おじいさんとおじさん | Ojīsan to ojisan | dziadek i wujek |
| 切手を買いました。 | Kitte o kaimashita. | Kupiłem znaczek. |
| 来てください。 | Kite kudasai. | Proszę, przyjdź. |
| 肩が痛いです。 | Kata ga itai desu. | Boli mnie ramię. |
| 買ったばかりです。 | Katta bakari desu. | Właśnie to kupiłem. |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | Proszę chwilę poczekać. |
Moraic n, tsu i su oraz obcięte zakończenia
Japońskie pisane n ん nabiera własnego rytmu. W języku wietnamskim jako finały podaje się n, ng i nh, co stanowi prawdziwą przewagę dla samego dźwięku, ponieważ ん przed k i g brzmi jak ng, a przed m, b i p brzmią jak m. Pułapką jest długość: wietnamskie końcowe n szybko zamyka sylabę, więc sen i onsen są krótkie. Podawaj ん w tym samym czasie, co każdą inną morę, a przed samogłoską trzymaj ją oddzielnie, aby kin'en zakazu palenia nie zamienił się w kinen na pamiątkę.
Tsu jest t wydanym w s. W języku wietnamskim nie ma sylaby rozpoczynającej się na ts, więc wielu uczniów zamiast tego pisze su lub chu, a tsukue zamienia się w sukue. Zacznij od pozycji języka t i pozwól, aby powietrze wydostało się do pozycji s. Wreszcie sylaby wietnamskie kończą się wygodnie spółgłoskami, więc zapożyczenia, takie jak beddo i kēki, tracą ostatnią samogłoskę i stają się bed i kēk. Wypowiedz ostatnią samogłoskę, nawet jeśli jest jasna; bez niego japońscy słuchacze często całkowicie mijają to słowo.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 温泉に行きたいです。 | Onsen ni ikitai desu. | Chcę iść do gorących źródeł. |
| 日本語は簡単ではありません。 | Nihongo wa kantan de wa arimasen. | Japoński nie jest łatwy. |
| この本は千円です。 | Kono hon wa sen-en desu. | Ta książka jest za tysiąc jenów. |
| ここは禁煙です。 | Koko wa kin'en desu. | Jest to strefa dla niepalących. |
| 記念写真を撮りましょう。 | Kinen shashin o torimashō. | Zróbmy sobie pamiątkowe zdjęcie. |
| 机の上に鍵があります。 | Tsukue no ue ni kagi ga arimasu. | Klucz leży na biurku. |
| 寿司とお茶をください。 | Sushi to ocha o kudasai. | Poproszę sushi i herbatę. |
| 靴を脱いでください。 | Kutsu o nuide kudasai. | Proszę zdjąć buty. |
| ベッドとテーブルを買いました。 | Beddo to tēburu o kaimashita. | Kupiłem łóżko i stół. |
| カットをお願いします。 | Katto o onegai shimasu. | Proszę o strzyżenie. |
Grzeczność żyje w czasowniku, a nie zaimku
W języku wietnamskim grzeczność zaczyna się od zaimka. Wybranie em, anh, chị, cô, bác lub cháu informuje słuchacza o Twoim względnym wieku i statusie, zanim powiesz cokolwiek innego, a dạ i ạ zmiękczają krawędzie. Japoński działa w drugą stronę. Zaimki są przeważnie pomijane, a grzeczność znajduje się na końcówce czasownika: ikimasu zamiast iku, desu zamiast da, a na wyższym poziomie czasowniki honorowe keigo. Wielu wietnamskich uczniów sięga po zaimek, aby okazać szacunek, a tym, po który sięgają, jest anata, co dla menedżera lub nauczyciela brzmi raczej tępo niż z szacunkiem.
Bezpieczniejszym zwyczajem jest używanie imienia osoby z san lub tytułu takiego jak sensei lub buchō i porzucanie watashi, gdy temat będzie już jasny. Twój instynkt wyboru odpowiedniego poziomu dla każdej osoby jest dokładnie tym samym instynktem japońskich nagród; po prostu przenosisz go z rzeczownika na koniec zdania. Dạ i vâng dobrze odwzorowują hai, a hai, sō desu jest codziennym odpowiednikiem dạ, đúng rồi ạ. Post grzecznościowy i post grzeczny zamiast swobodnego na tym blogu idą dalej.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 田中さんは明日来ますか? | Tanaka-san wa ashita kimasu ka? | Przyjedzie pan jutro, panie Tanaka? (imię, nie anata) |
| 先生、質問があります。 | Sensei, shitsumon ga arimasu. | Nauczycielu, mam pytanie. |
| はい、そうです。 | Hai, sō desu. | Tak, to prawda. |
| 部長、少しよろしいでしょうか。 | Buchō, sukoshi yoroshii deshō ka. | Menedżerze, ma pan chwilę? |
| 明日は休みます。 | Ashita wa yasumimasu. | Jutro będę wolny. (grzecznie, bez zaimka) |
| 明日は休む。 | Ashita wa yasumu. | Jutro mam wolne. (swobodnie, tylko dla przyjaciół) |
| お名前は何ですか? | O-namae wa nan desu ka? | Jak masz na imię? |
Przedstawiamy się jako mówca po wietnamsku
To są wersety, które będziesz wypowiadać podczas pierwszych rozmów. Są one również dobrym materiałem do testów, ponieważ zawierają powyższe dźwięki: długie samogłoski w słowach Betonamu i Hōchimin, moraiczne n w san-kagetsu i hatsuon oraz małe tsu w yukkuri. Osoba mówiąca po japońsku zwykle odpowiada komplementem, na przykład Nihongo ga o-jōzu desu ne, a naturalną odpowiedzią jest np. madamada desu, co oznacza wcale, jeszcze długa droga przed nami.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| ベトナムから来ました。 | Betonamu kara kimashita. | Jestem z Wietnamu. |
| ベトナム人です。 | Betonamujin desu. | Jestem Wietnamczykiem. |
| 母語はベトナム語です。 | Bogo wa Betonamugo desu. | Moim pierwszym językiem jest wietnamski. |
| ホーチミン市に住んでいました。 | Hōchimin-shi ni sunde imashita. | Mieszkałem kiedyś w Ho Chi Minh City. |
| 日本語を三か月勉強しています。 | Nihongo o san-kagetsu benkyō shite imasu. | Uczę się japońskiego od trzech miesięcy. |
| この言葉はベトナム語と似ています。 | Kono kotoba wa Betonamugo to nite imasu. | To słowo jest podobne do wietnamskiego. |
| 発音を直してください。 | Hatsuon o naoshite kudasai. | Proszę poprawić moją wymowę. |
| もう少しゆっくり話してください。 | Mō sukoshi yukkuri hanashite kudasai. | Proszę mówić trochę wolniej. |
| いえいえ、まだまだです。 | Ieie, madamada desu. | Wcale nie, przede mną jeszcze długa droga. |
Twój pierwszy miesiąc mówienia
Ta pokrewna zaleta kusi wietnamskich uczniów, aby wcześnie czytali i mówili późno, ponieważ strona kango sprawia wrażenie wygodnej na długo przed rozmową. Odwróć to. Spędź pierwszy miesiąc na budowaniu zdrowych nawyków, gdy są jeszcze miękkie, i pozwól, aby słownictwo zaczęło pojawiać się w tym, co mówisz, a nie w tym, co rozpoznajesz. Każdy tydzień poniżej dodaje jeden nawyk i utrzymuje poprzednie.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 今日は何を練習しましょうか。 | Kyō wa nani o renshū shimashō ka. | Co będziemy dziś ćwiczyć? |
| 発音は大丈夫でしたか? | Hatsuon wa daijōbu deshita ka? | Czy moja wymowa była w porządku? |
| もう一度言ってみます。 | Mō ichido itte mimasu. | Spróbuję to powiedzieć jeszcze raz. |
- Tydzień pierwszy: wymawiaj każde nowe słowo o równej tonacji, dwa razy, licząc długie samogłoski na palcach; naucz się powyższych zdań autoprezentacji i używaj ich wobec każdego, kto zechce słuchać.
- Tydzień drugi: buduj dziesięć zdań dziennie w kolejności rzeczownik-cząstka, wypowiadając rzeczownik przed wybraniem partykuły i umieszczaj czasownik na końcu za każdym razem, nawet jeśli zdanie wydaje się niedokończone.
- Tydzień trzeci: każdego ranka przeprowadź minimalne pary pod kątem długości i małego tsu, a następnie przeprowadź trzyminutową rozmowę, podczas której każdy czasownik jest odmieniany w czasie, bez skrótów đã i sẽ.
- Tydzień czwarty: przeprowadź pięciominutową rozmowę bez anaty i zbędnych watashi, zachowując uprzejmość tylko w desu i masu, i poproś partnera, aby cię zatrzymał, gdy wkrada się kontur tonu.
- Codziennie: przeczytaj raz na głos pokrewną tabelę, tylko po japońsku, aby słowa, które już rozumiesz, stały się słowami, które możesz szybko wypowiedzieć.
Pod koniec miesiąca celem nie jest płynność, ale czysta podstawa: poziom tonu, pełnowymiarowe samogłoski i spółgłoski, czasownik na końcu i uprzejmość na końcówce, a nie zaimek. Każde słowo kango, które później rozpoznasz, opiera się na fundamencie, który może przenieść je na mowę, co jest dokładnie tam, gdzie Wietnamczycy przewaga się opłaca.

