90-dniowy plan nauki języka japońskiego dla początkujących

Co dziewięćdziesiąt dni może ci szczerze dać

Pod koniec tego planu powinieneś być w stanie przeczytać obie kana bez przerwy, przedstawić się i zadać nieznajomemu trzy dodatkowe pytania, zamówić jedzenie, kupić bilet, opisać swój dzień w przeszłości i teraźniejszości oraz naprawić rozmowę, jeśli nie rozumiesz. To naprawdę poziom dla początkujących, który wystarczy, aby przetrwać podróż i cieszyć się lekcją bez konieczności tłumaczenia wszystkiego.

Nie będziesz mieć wygodnego czytania, naturalnego szybkiego słuchania ani słownictwa potrzebnego do wyrażania opinii na abstrakcyjne tematy. Początkujący, którzy spodziewają się tego po dziewięćdziesięciu dniach, zwykle dochodzą do wniosku, że ponieśli porażkę, gdy po prostu dotarli do normalnego końca pierwszego etapu. Poniższy plan został zaprojektowany tak, abyś zyskał produkcję: zdania, które możesz tworzyć pod presją czasu, na głos, bez scenariusza.

Mapa trzynastu tygodni

Wydrukuj tę tabelę i zaznacz na głos każdy punkt kontrolny, a nie w myślach. Nie osiągnięto punktu kontrolnego, którego nie można wykonać na żądanie, a powtarzanie tygodnia jest tańsze niż przeniesienie przerwy do następnej fazy.

Tydzień 1 i 2: kana i pierwsze pięćdziesiąt fraz

Naucz się hiragany w pierwszym tygodniu i katakany w drugim, używając ćwiczeń rozpoznawania zamiast pisma odręcznego. Celem jest szybkość czytania, a nie schludne pociągnięcia. Równolegle zapamiętaj pięćdziesiąt zwrotów obejmujących powitanie, podziękowanie, przeprosiny, prośbę o coś i przyznanie, że nie rozumiesz. Tych pięćdziesięciu nie wymaga gramatyki, więc dają ci prawdziwą mowę, póki gramatyka jest jeszcze za kilka tygodni.

Najbardziej użyteczną grupą jest zestaw naprawczy: linie, które podtrzymują rozmowę, gdy zgubisz wątek. Początkujący, którzy nauczą się tego w pierwszym tygodniu, zamiast zamarznąć, wyzdrowieją z zamętu, a to zmienia wrażenie każdej późniejszej rozmowy. Wypowiedz każde z nich na głos dwadzieścia razy, aż będzie brzmiało jako całość, a nie złożone słowa.

Tygodnie od 3 do 6: podstawowa gramatyka i trzysta słów

Ta faza jest motorem planu. Zdanie rzeczownikowe pokrywasz desu, uprzejmą formą czasownika masu, końcówką przeszłą i przeczącą, obydwoma typami przymiotników, cząsteczkami rdzenia i słowami pytającymi. To krótki program nauczania i wystarczy, aby powiedzieć najzwyklejsze rzeczy o swoim życiu. Zasada na tym etapie jest taka, że ​​żaden punkt gramatyczny nie jest uznawany za nauczony, dopóki nie powiesz na głos pięciu oryginalnych zdań.

Słownik zawiera od pięciu do ośmiu nowych słów dziennie, wybranych z Twojego życia, a nie z listy częstotliwości: Twoja praca, Twoje dojazdy, Twoje jedzenie, Twoja rodzina. Słowo, którego faktycznie użyjesz, jest często odzyskiwane, a odzyskanie go naprawia. Słowa, które pojawiają się tylko w ćwiczeniach, po cichu znikają. Pod koniec szóstego tygodnia powinieneś mieć około trzystu słów, które żyją w zdaniach.

Jeśli cząstka ciągle ci ucieka, nie otwieraj nowego rozdziału gramatycznego, aby to naprawić. Weź jeden rzeczownik i powtórz go na głos przez cząsteczki, jak sugeruje przewodnik po cząstkach na tym blogu, a następnie przejdź dalej. Faza druga nagradza zakres zastosowania, a nie głębokość wyjaśnień.

Tygodnie 7–10: sytuacje i odgrywanie ról

Teraz plan zmienia kształt. Zamiast uczyć się struktury i znajdować dla niej zdania, bierzesz pod uwagę sytuację i znajdujesz potrzebne jej struktury. Każdy tydzień ma jedno miejsce: kawiarnia, sklep i stacja, krótka rozmowa, potem naprawa i odmowa. Odtwórz tę samą scenę cztery lub pięć razy w tygodniu, zmieniając za każdym razem jedną zmienną, tak aby druga połowa tygodnia skupiała się na szybkości, a nie na odkrywaniu.

Zapisuj to, co mówi druga osoba, równie uważnie, jak to, co mówisz. Początkujący ćwiczą własne kwestie, a następnie przerywa im zwykła odpowiedź członka personelu. Naucz się dwóch lub trzech reakcji, jakie faktycznie wywołuje każda sytuacja, łącznie z tymi, które oznaczają „nie”, a przestaniesz tracić rozmowy w drugiej turze.

Tygodnie 11 do 13: konsolidacja i autotest

Ostatnia faza nie wnosi prawie nic nowego. Tydzień jedenasty powraca do każdego punktu gramatycznego w jednym przejściu, tydzień dwunasty ćwiczy dwie najsłabsze sytuacje, aż przerwy się zmniejszą, a tydzień trzynasty to test. Test jest prosty: dziesięciominutowa rozmowa na temat Twojej przeszłości, ostatniego weekendu, planów i jednego nieznanego tematu wybranego przez drugą osobę. Nagraj to i odsłuchaj raz.

Oceń go tylko za trzy rzeczy. Czy dokończyłeś zdania, czy przeszedłeś na angielski? Czy naprawiłeś awarie zamiast się zatrzymywać? Czy Twoje przeszłe i negatywne zakończenia były w większości prawidłowe? Przekazanie tych trzech oznacza, że ​​podstawy są solidne i przez następne dziewięćdziesiąt dni można przejść do dłuższych łańcuchów wejściowych i te-form. Niepowodzenie w jednym z nich mówi dokładnie, który tydzień powtórzyć.

Codzienny trzydziestominutowy split

Zauważ, że blok mówienia nigdy nie spada poniżej dwunastu minut i rośnie w miarę realizacji planu. To jest zamierzone. Czas nauki, który nigdy nie staje się mową, owocuje uczniem, który rozumie odpowiedź, ale nie jest w stanie jej udzielić, co jest najczęstszym wynikiem samodzielnej nauki i najtrudniejszym do późniejszego naprawienia.

Zachowaj podział również w tej kolejności. Najpierw wprowadzaj informacje, gdy jesteś świeży, następnie słownictwo, a mówienie jako ostatnie, tak aby sesja zakończyła się umiejętnością, co do której chcesz mieć największą pewność. Zakończenie zmagań, które rozwiązałeś, ułatwi rozpoczęcie jutrzejszej sesji.

Co pominąć w ciągu pierwszych dziewięćdziesięciu dni

• Ćwiczenia pisma ręcznego Kanji. Rozpoznaj kanji, które spotykasz na znakach, ale zostaw praktykę uderzeń na później.
• Rzadka gramatyka, taka jak bierne przyczyny i silne kontrasty warunkowe. Pojawiają się w podręcznikach wcześnie, a w mowie późno.
• Kompletowanie podręczników. Pomijanie ćwiczeń, które już potrafisz wykonać, nie jest oszustwem; ukończenie każdej strony nie jest celem.
• Kupowanie większej ilości zasobów. Jedno źródło gramatyki, jedna własna lista słów i jeden partner mówiący to kompletny zestaw.
• Doskonały akcent w każdym słowie. Najpierw staraj się zachować prawidłową długość i rytm samogłosek, ponieważ te częściej zmieniają znaczenie.
• Długie, bierne słuchanie bez zrozumienia. Dźwięk w tle wydaje się produktywny i na tym poziomie prawie niczego nie uczy.

Każde z nich w końcu warto zrobić. Istotą dziewięćdziesięciodniowego planu jest sekwencjonowanie i każda godzina spędzona na umiejętnościach na późniejszym etapie jest godziną niewykorzystaną na zdolności produkcyjnej, która sprawia, że ​​całość wydaje się realna.

Dostosowanie planu do piętnastu lub sześćdziesięciu minut

Piętnaście minut dziennie, utrzymuj te same trzynaście faz, ale rozciągnij je do dwudziestu tygodni i chroń blok mówienia ponad wszystko inne. Skróć wprowadzanie treści do pięciu minut, ogranicz nowe słownictwo do trzech słów dziennie, a pozostały czas poświęć na rozmowę. Krótka sesja kończąca się mową jest lepsza od dłuższej, zakończonej ćwiczeniem czytania.

Po sześćdziesięciu minutach nie podwajaj po prostu każdego bloku. Zachowaj trzydziestominutowy rdzeń dokładnie tak, jak napisano i dodaj drugą sesję później tego samego dnia: piętnaście minut słuchania materiału nieco powyżej twojego poziomu i piętnaście minut powtarzania odgrywania ról z pamięci. Podział godziny na dwa posiedzenia zapewnia aportowanie i przykuwa uwagę lepiej niż jeden długi blok.

• Piętnaście minut: 5 słów wejściowych, 3 słownictwo, 7 mówionych i rozciągnij każdą fazę o mniej więcej połowę.
• Trzydzieści minut: podział w tabeli powyżej, bez zmian, trzynaście tygodni.
• Sześćdziesiąt minut: trzydzieści minut rdzenia rano, piętnaście minut słuchania i piętnaście minut przypominania wieczorem.
• Długość dowolna: nigdy nie pozwól, aby część wystąpień spadła poniżej jednej trzeciej sesji.

Opowiadanie o swoich postępach po japońsku

Jedna cicha sztuczka podwaja wartość planu. Na koniec każdej sesji powiedz dwa lub trzy zdania po japońsku o tym, co właśnie zrobiłeś. Zdania są proste, stale wykorzystują czas przeszły i wyrażenia dotyczące czasu, a także przekształcają dziennik, który w przeciwnym razie pisałeś po angielsku, w praktykę mówienia. Po miesiącu będą to najprostsze zdania, jakie posiadasz.

Kiedy zostajesz w tyle

Załóżmy, że będziesz tęsknić za dniami. Plan jest zbudowany w taki sposób, że opuszczony dzień nic nie kosztuje, a opuszczony tydzień kosztuje dwa dni nadrobienia zaległości. To, co tak naprawdę psuje plan, to decyzja o rozpoczęciu od pierwszego tygodnia po przerwie, ponieważ przywraca cię to do ćwiczeń kana, które już zdałeś, i sprawia, że ​​całość przypomina bieżnię.

Jeśli problemem jest motywacja, a nie czas, skróć sesję, zamiast ją pomijać. Pięć minut wypowiadania na głos wczorajszych fraz podtrzymuje nawyk i, co ważniejsze, przyzwyczaja usta do dźwięków. Uczniowie, którzy dożyją dziewięćdziesiątego dnia, rzadko mają najwięcej wolnego czasu; to oni mają najgorszy dzień i tak trwający pięć minut.