A rövid válasz, rétegről rétegre
A hiragana tanulása nem egy feladat, hanem több. A táblázat tipikus tartományokat ad egy olyan tanuló számára, aki minden nap gyakorol egy keveset. Van, aki gyorsabban megy, van, aki lassabban megy, és mindkettő normális. Az számít, hogy sorrendben haladjunk a rétegeken, és ne álljunk meg az elsőnél.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| ひらがな、全部読める！ | Hiragana, zenbu yomeru! | El tudom olvasni az összes hiraganát! (alkalmi) |
| あいうえお | aiueo | az öt magánhangzó, a diagram első sora |
| わたしは がくせいです。 | Watashi wa gakusei desu. | Diák vagyok. |
| Réteg | Mit tehetsz | Tipikus idő a napi gyakorlattal |
|---|---|---|
| Alap 46 kana | Ismerje fel az egyes szimbólumokat, és mondja ki a hangját | körülbelül egy-két hét |
| Hangos kana és kis kana | Olvassa el a が, ぱ, きゃ, っ és hosszú magánhangzókat | még körülbelül egy-két hét |
| Lassú szóolvasás | Hangold ki helyesen a rövid szavakat | az első hónap környékén |
| Sima olvasás | Olvasson egyszerű mondatokat anélkül, hogy mindegyik kanát kiírná | néhány hónapos rendszeres olvasás |
Figyelje meg a nagy ugrást a második és a negyedik sor között. Minden szimbólum ismerete nem tesz gyors olvasóvá, mint ahogy az ábécé ismerete sem teszi a gyereket regényolvasásra. A plusz hónapokat olvasással töltik, nem a táblázat tanulmányozásával.
Négy réteg négy szóban
Minden réteg egy új trükköt ad a már ismert szimbólumokhoz. Ez a négy szó mutatja őket, rétegenként egy.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| あめ | ame | eső: két alap kana |
| かぎ | kagi | gomb: き + két jel teszi gi-t |
| さんぽ | sanpo | séta: ほ + kis kör teszi po |
| でんしゃ | densha | vonat: kicsi ゃ csatlakozik し sha-ba |
A két kis jel, az úgynevezett dakuten, k-t g-vé, s-t z-vé, t-t d-vé, h-t b-vé alakítja. A handakuten kis kör a h-t p-re változtatja. Egy kis ゃ, ゅ vagy ょ csatlakozik a kanához egy ütemben, egy kicsi っ pedig egy rövid szünetet ad hozzá. A hosszú magánhangzókat kana extra magánhangzóval írják, mint a おかあさん-ben (okāsan, anya).
Ezek mindegyike szabály, nem új szimbólumok memorise-hoz, ezért a második réteg általában gyorsabb, mint az első.
Mi gyorsít és mi lassít
- Napi rövid foglalkozások. A kana mindennapi megtekintése, még rövid időre is, általában gyorsabb, mint heti egy hosszú alkalom.
- Mnemonika az első lépéshez. Minden alakzathoz egy képes történet segít az elején; dobja el, ha közvetlenül elolvasta a kanát.
- Valódi szavak korai olvasása. Az olyan szavak, mint a すし és ねこ, minden szimbólumnak jelentést adnak, ami ragadozóvá teszi.
- A sorrend keverése. A diagram sorrendben való tesztelése elrejti a hiányosságokat, mert megjósolja a következő szimbólumot.
- Lelassította: várjon, amíg a diagram tökéletes lesz, mielőtt bármit is olvasna.
- Lelassította: romaji mindenhol. Ha a romaji mindig a kana mellett van, a szemed a romajit olvassa.
- Lelassítják: gyakorlatlanul hagyott hasonló párok, mint például さ és ち, ぬ és め, ね és れ, る és ろ.
Mérföldkő tesztek, amelyeket még ma kipróbálhat
Ahelyett, hogy megkérdezné, mennyi ideig kell tartania, tesztelje, hol van. Fedjük le a romajit, és olvassunk fel minden csoportot. Ha egy csoport könnyű, akkor megvan az a réteg; ha a legtöbb szónál megállsz, tölts ott még néhány napot.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| ねこ | neko | 1. teszt, alap kana: kat |
| さかな | sakana | 1. teszt, alap kana: hal |
| がっこう | gakkō | 2. teszt, pontok és kicsi っ: iskola |
| きっぷ | kippu | 2. teszt, pontok és kicsi っ: jegy |
| おちゃ | ocha | 2. teszt, kis kana: zöld tea |
| びょういん | byōin | 2. teszt, kis kana: kórház |
| えきへ いきます。 | Eki e ikimasu. | 3. teszt, egy mondat: Megyek az állomásra. |
| みずを のみます。 | Mizu o nomimasu. | 3. teszt, egy mondat: Vizet iszom. |
A 3. teszt azokat a részecskeleolvasásokat vizsgálja, amelyek eleinte szinte mindenkit megzavarnak. Amikor a は, へ és を részecskeként működik, akkor wa, e és o értékűek. Ezért a わたしは watashi wa, a えきへ pedig eki e. Ennek megszerzése a hiragana tanulásának része, nem extra.
Legyen óvatos a következőkkel: びょういん (byōin, kórház) és びよういん (biyōin, fodrászat). Az egyetlen különbség az egy kana mérete, és ez egy klasszikus keverés, amely megmutatja, hogy a kis kanák miért érdemlik meg a saját gyakorlati időt.
Amikor valaki megkérdezi, tudsz-e hiraganát olvasni
Ha Japánban élsz, vagy japán barátaid vannak, akkor gyorsan előkerül a téma, gyakran akkor, amikor valaki meglát egy táblát vagy egy menüt olvasni. Ez egy barátságos kérdés, és a szerény válasz a természetes válasz. A csere gyakran így megy.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| ひらがな、読めるんですか。 | Hiragana, yomeru n desu ka. | Barát: Tudsz hiraganát olvasni? |
| はい、少しだけ読めます。 | Hai, sukoshi dake yomemasu. | Te: Igen, csak egy kicsit. |
| すごいですね。どのくらい勉強しましたか。 | Sugoi desu ne. Dono kurai benkyō shimashita ka. | Barát: Ez nagyszerű. mennyi ideig tanultál? |
| 二週間くらいです。でも、まだ遅いです。 | Nishūkan kurai desu. Demo, mada osoi desu. | Te: Körülbelül két hét. De még mindig lassú vagyok. |
| カタカナはどうですか。 | Katakana wa dō desu ka. | Barát: Mit szólnál a katakanához? |
| カタカナはこれからです。 | Katakana wa kore kara desu. | Te: Legközelebb kezdem a katakanát. |
Mada osoi desu, Még mindig lassú vagyok, természetes, szerény válasz. A japánul beszélők hajlamosak alábecsülni saját képességeiket, és egy tanuló, aki ugyanezt csinálja, jól hangzik a kultúrában. Azt is mondhatod mada mada desu, hogy még hosszú út áll előttem.
A hiragana után: furigana és az első kanji
Ha a hiragana jól érzi magát, készen áll a következő lépésre, amely a kanji olvasása segítséggel. Az Furigana kis hiraganák egy kanji mellé vagy fölé nyomtatva, hogy megmutassák annak olvasatát. Gyerekkönyvek, tananyagok és sok manga használja őket, és pontosan ott vannak, ahol a hiraganája kifizetődő: bármelyik szót elolvashatja a furigana-al, még azelőtt, hogy megismerné a kanji-et.
Ez az oka annak is, hogy a hiraganával töltött idő soha nem megy kárba. Minden kanji olvasmány, amelyet később megtanul, hiragana nyelven íródott a szótárakban és a tankönyvekben, és minden igevégződés, partikula és melléknévvég szintén hiragana. Az a tanuló, aki simán olvas hiraganát, gyorsabban tanul kanji.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 振り仮名 | furigana | kis kana, amely egy kanji olvasást mutat |
| 漢字 | kanji | Japánban használt kínai karakterek |
| 読み方 | yomikata | a módja annak, hogy olvassunk valamit |
| 食べます | tabemasu | Eszem: a kanji hiragana végződéssel |
Nézze meg 食べます: az egyiket kanji, majd a hiraganát a többihez. A legtöbb japán mondat az ehhez hasonló szkripteket keveri, így még a haladó olvasók is idejük nagy részét hiragana olvasásával töltik.
Gyakori hibák, amelyek kiterjesztik az idővonalat
- Hetekig tanulmányozza a diagramot anélkül, hogy egyetlen szót is elolvasna. Kezdje el a szavak olvasását az első napon.
- A は olvasása ha-ként minden pozícióban. Részecskeként wa: こんにちは az konnichiwa.
- A kis kana figyelmen kívül hagyása. びょういん és びよういん különböző helyek.
- Egy hosszú magánhangzót egy ütemnek számolni. A がっこう-nak négy üteme van: ga-k-ko-u – mondta ga-k-ko-o.
- A mnemonika örökre megtartása. Miután elolvasta a あ-t történet nélkül, hagyja elmenni a történetet.
- Hasonlítsa össze magát valakivel, aki azt állítja, hogy egy hétvégén csinálta. Mérje meg saját fejlődését a fenti tesztekkel.
Léptesse fel hiraganáját a következővel: Mocchi
Mondd el Mocchi-nak, hogy mennyi időd van és hol vagy, például: "Tudom az alap hiraganát, de lassú vagyok a kis kanával. Készíts egy rövid napi gyakorlatot, és hetente ellenőrizd, hogy melyik kanát olvastam még mindig félre." Az Mocchi apró napi feladatokként beépíti a gyakorlatot a személyes tervedbe, megjegyzi, hogy melyik kanába botlottál, és a /read segítségével apró hiragana-részleteket ad neked a szinteden.
A gyorsaság érdekében adjon hozzá egy Kana Dash-t a tervfeladatok közé. A unihongo.com/alphabet címen való regisztráció nélkül mindenki számára ingyenes, így könnyen megosztható egy kezdő barátjával.