Mit csinálnak a jelek
A japánban nincs külön karakter a zöngés és a zöngétlen mássalhangzók számára. Ehelyett ugyanaz a kana egy kis diakritikus jelet hordoz: két rövid vonás a hangosításhoz, és csak egy sor esetén egy kis kör.
A hangzás a különbség k és g, s és z, t és d, valamint h és b között. A mássalhangzó közben vibráló hangszálak állítják elő, a japánban pedig szavakat különböztet meg, ezért számítanak a jegyek.
| Sor | Egyszerű | Két ütéssel | Egy körrel |
|---|---|---|---|
| k | か | が | — |
| s | さ | ざ | — |
| t | た | だ | — |
| h | は | ば | ぱ |
| Mások | な, ま, や, ら, わ | — | — |
A h sor az egyetlen, amelyik mindkét jelölést megkapja, így ez az a sor, ahol a leggondosabb tanulni kell.
A h sor, amelyik a legtöbbet teszi
A h sor szokatlan: két húzással b, körrel pedig p lesz. Ez a sor minden karakterének három változatát adja, és ezek mind gyakoriak.
Történelmileg ez a sor elmozdult a hangrendszerben, ezért az összefüggések kevésbé látszanak nyilvánvalónak, mint a többi sorban. Tanulási célból a mintát egyszerűen meg kell jegyezni, és rövid.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| はな | hana | Virág |
| ばな | bana | Vegyületekben jelenik meg |
| ぱん | pan | Kenyér |
| へや | heya | Szoba |
| べや | beya | Vegyületekben jelenik meg |
| ぺん | pen | Toll |
A jelentést megváltoztató párok
Mivel a hangosítás megkülönbözteti a szavakat, a jel hiánya inkább olvasási hiba, mint kis pontatlanság. Ezek a párok elég gyakoriak ahhoz, hogy a zavar a való életben is megtörténjen.
Érdemes hangosan is fúrni őket, mert a hangzás határozott előállítása az, ami érthetővé tesz.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| かみ / がみ | kami / gami | Papír és összetett forma |
| こま / ごま | koma / goma | Spinning top / szezám |
| たい / だい | tai / dai | Tengeri keszeg / nagy |
| ひと / びと | hito / bito | Személy, és összetett forma |
| さる / ざる | saru / zaru | Majom / bambusz szűrő |
| てん / でん | ten / den | Pont / elektromosság vegyületekben |
E párok közül több azért létezik, mert egy szó hangos formát ölt, amikor az összetétel második felévé válik, ami egy szabályos minta, amelyet érdemes figyelni.
Hangosítás vegyületekben
A japánok gyakran hangoztatják az összetett szó második elemének első mássalhangzóját. Ez az oka annak, hogy ugyanaz a szó jelöléssel és anélkül is megjelenik, attól függően, hogy hol található.
A minta nem teljesen kiszámítható, így szóról szóra tanulják meg, de annak felismerése, hogy ez történik, sok zavart eltávolít, amikor egy ismerős szó hirtelen másként néz ki.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| ひと + はな | hito + hana | A részek, megszólalatlanok |
| はなび | hanabi | Tűzijáték: a második elem hangjai |
| て + かみ | te + kami | Az alkatrészek |
| てがみ | tegami | Betű: a második elem hangjai |
| ほん + はこ | hon + hako | Az alkatrészek |
| ほんばこ | honbako | Könyvespolc: a második elem hangjai |
A két kana, amely átfedi egymást
A hangos kana közül kettőt ugyanúgy ejtenek ki, mint két másikat a modern japán nyelvben, ami inkább helyesírási kérdés, mint kiejtés.
A tanulóra vonatkozó szabály egyszerű: használja a szó helyesírását, és ne próbáljon olyan különbséget hallani, amelyet a legtöbb beszélő nem érzékel.
- A shi és chi karakterek hangos formái ugyanúgy hangzanak a modern japán nyelven.
- A su és a tsu karakterek hangos formái ugyanúgy hangzanak.
- A szó által használt helyesírás rögzítve van, és a szóval együtt tanulható meg.
- A ritkább írásmódok főleg összetételekben és néhány gyakori szóban fordulnak elő.
Tanuld meg mintaként
Az egész rendszer egy minta, nem pedig egy lista, ami azt jelenti, hogy körülbelül egy órát vesz igénybe, nem pedig egy hetet. Négy sor veszi a vonásokat, egy sor a kört is, a többi pedig semmit.
Az a rész, amelyre hosszabb időre van szükség, az a gyártás. A hangosítás egy kontraszt, amelyet a japánok használnak a szavak megkülönböztetésére, és a világos előállítás az, ami érthetővé tesz; a kiejtési labor az egyes sorokat pontozza, így a nem landoló hangzás inkább számként jelenik meg, mint homályos kétségként.
A felismerési sebesség érdekében az Unihongo ábécé oldalán található kana játékok tartalmazzák a megjelölt karaktereket, amit érdemes megtenni, mert gyakran későn tanítják őket, és kevésbé fúrják őket, mint a sima kana.
Inkább a sima kanával tanulja meg a jeleket, mint utána. Ha haladó témaként kezelik őket, az alulgyakorolt.