A hiragana és a katakana eredete: Hogyan jött Kana a kanjiból

Mindkét kana szkript a csak hangzásuk miatt használt kandzsiból származik: a hiragana egy teljes kanji, amely folyó kurzívával van írva, ahogy a 安 あ lett, míg a katakana egy kandzsiból kivágott darab, ahogy a 阿 bal oldala ア lett.

Amit tudnia kell

A hiragana és a katakana eredete: Hogyan jött Kana a kanjiból

Minden hiragana és katakana kandzsiként kezdődött. Több mint tizenkétszáz évvel ezelőtt a japán nyelvet pusztán hangzás miatt választott kínai karakterekkel írták, man'yōgana néven. A karakterek felgyorsításának két módja a két kana script létrehozása, és ez az ötlet, amihez ragaszkodni kell: a hiragana felolvasztja az egész kandzsit, a katakana levág egy darabot. Megmagyarázza, hogy a か és a カ miért hasonlítanak egymásra, és miért azonos a カ a hatalom kanjijával. Ez a cikk az man'yōgana-gyel kezdődik, diagramokkal végigvezeti a szabványos párosításokat, és összehasonlítja az azonos szülő és a különböző szülő párokat. Az alapokon túl jönnek a kandzsinak tűnő katakanák, az egyes hangok sokféle formája 1900 előtt, és hogy az eredet mit tehet és mit nem tehet a kanával, folyamatosan összezavarod.

Kana úgy kezdődött, hogy a kanjit pusztán a hangjuk miatt kölcsönözték, man'yōgana

A hiragana egy egész kandzsi, amelyet gyors kurzussal írnak, amíg el nem olvad

A katakana egy kandzsiból kivágott darab, például a 力 a 加-ből

Az azonos kandzsi párjai, például a か és a カ, hasonlítanak

Az alapötlet: olvaszd fel az egész kandzsit, vagy vágj le egy darabot

Minden kana egy kandzsi, amely már nem jelent semmit. Az írók csak a hangzásra választották a kandzsit, majd kétféleképpen tették gyorsabbá. Gyorsan, ecsettel megírva az egész karakter egyszerűbb formába öntött: ez a hiragana. Szétszedve a karakter egy kis darabja állt az egészben: ez a katakana.

A nevek ezt rögzítik. A hiragana (平仮名) szó szerint sima kana, a sima mindennapi szkript. A katakana (片仮名) szó szerint részleges kana, a kata, az egyik oldala vagy a töredéke. Maga a kana (仮名) pedig kölcsönbetűket jelent, szemben a manával, igaz betűkkel, a régi kanji szóval, amelyet jelentésükkel együtt használnak. Egy tanár, aki bemutatja az ötletet az osztálynak, így fogalmazhatja meg.

japánRomajiJelentése
ひらがなは漢字をくずして作りました。Hiragana wa kanji o kuzushite tsukurimashita.A hiragana kandzsi kurzív írásával készült.
カタカナは漢字の一部から作りました。Katakana wa kanji no ichibu kara tsukurimashita.A katakana kandzsi részeiből készült.
「あ」は「安」から来ています。A wa an kara kite imasu.Az A a kanji an szóból származik.
意味ではなく、音だけを使いました。Imi de wa naku, oto dake o tsukaimashita.Csak a hangot használták, a jelentést nem.
「か」の左側に「力」が見えますね。Ka no hidarigawa ni chikara ga miemasu ne.A ka bal oldalán látható a kanji a hatalomra.

Kana előtt: man'yōgana, a kanji hangnak kölcsönzött

A japánoknak nem volt saját írásuk, amikor kínai karakterek érkeztek, ezért az írók kölcsönözték őket. A nevek, versek és a szavak végződései esetében a kandzsit pusztán hangjelként használták: 安 az a, 加 a ka, 奈 a na, figyelmen kívül hagyva a karakterek jelentését. Ez a man'yōgana (万葉仮名), amely az Man'yōshū-ről kapta a nevét, egy nyolcadik századi, így írt versantológiáról. Man'yōshū szó szerint tízezer levél gyűjteménye.

Lassú volt: egy három szótagos szóhoz három teljes kanji kellett, az olvasóknak ki kellett találniuk, melyik kandzsi a hangot és melyik a jelentést, és minden hangnak több lehetséges kandzsi is volt. Gyorsabb jelek feltűntek, és meg is történtek, egyszerre két helyen.

japánRomajiJelentése
昔は漢字だけで日本語を書いていました。Mukashi wa kanji dake de Nihongo o kaite imashita.Régen a japán nyelvet csak kandzsival írták.
万葉仮名は音を表す漢字です。Man'yōgana wa oto o arawasu kanji desu.A Man'yōgana olyan kandzsi, amely hangokat képvisel.
一つの音に、いろいろな漢字が使われました。Hitotsu no oto ni, iroiro na kanji ga tsukawaremashita.Sok különböző kanjit használtak egyetlen hanghoz.

Hiragana: az egész kanji kurzívan írva

A Man'yōgana gyors, gördülékeny ecset stílusban íródott sōgana-nek nevezték, szó szerint grass kana, a kurzív fű szkript után. A 9. és 10. században már nem úgy néztek ki, mint a kandzsi, a hiraganát pedig mindennapi használatra használták versekhez, levelekhez és naplókhoz. Onnádénak is nevezték, szó szerint női kéznek, mert az udvari nők annyit írtak bele, pedig a férfiak is használták.

Az ábrán nézd meg a 加-t és a か-t: a 力 bal oldali rész még mindig látható a か első két vonásában, a jobb oldali doboz pedig egyetlen pontszerű vonásra zsugorodott. 太 és た a keresztet a tetején tartják.

Hiragana: az egész kanji kurzívan írva
japánRomajiJelentése
「た」の形は「太い」の「太」に似ていますね。Ta no katachi wa futoi no ta ni nite imasu ne.A ta alakja úgy néz ki, mint a ta in futoi, vastag, nem igaz.
筆で速く書くと、形が変わります。Fude de hayaku kaku to, katachi ga kawarimasu.Ha gyorsan ír ecsettel, az alak megváltozik.
平安時代にひらがなが広まりました。Heian jidai ni hiragana ga hiromarimashita.A hiragana a Heian-korszakban terjedt el.

Katakana: egy darab a kandzsiból vágva

A katakana a kilencedik század elején kezdődött Narában, a buddhista tudós szerzetesek körében. Kínai szövegeket olvasva kis jeleket írtak a sorok közé, hogy a japán olvasatokat és befejezéseket mutassák. Mivel nem volt hely egész kandzsinak, egy részt írtak, és ezekből a szögletes töredékekből katakana lett.

Az ábrán a rózsaszín doboz a megtartott részt mutatja. A pozícióknak vannak nevei, amelyekkel találkozni fogsz, amikor kandzsit tanulsz: tyúk, a bal oldal; tsukuri, a jobb oldal; kanmuri, tetején a korona. A ア a 阿 tyúkja, a ウ a 宇 kanmuri, a エ a 江 tsukuri és a タ a 多 teteje.

Katakana: egy darab a kandzsiból vágva
japánRomajiJelentése
「ア」は「阿」の左側です。A wa a no hidarigawa desu.A katakana a a kandzsi a bal oldala.
お坊さんが読み方のメモに使いました。Obōsan ga yomikata no memo ni tsukaimashita.A szerzetesek olvasmányok feljegyzésére használták.
狭いところに小さく書きました。Semai tokoro ni chiisaku kakimashita.Kicsit írtak szűk helyekre.

Ugyanaz a szülő vagy különböző szülők

A hiragana és a katakana ugyanarra a hangra külön készült, így néha közös szülőjük van, néha pedig nem. Egy közös szülő megmagyarázza a családszerűséget; különböző szülők megmagyarázzák, miért nincs semmi közös a あ és a ア között. A két diagramot összehasonlító osztálytársak ezt hamar észreveszik.

japánRomajiJelentése
元の漢字が同じだと、形も似ています。Moto no kanji ga onaji da to, katachi mo nite imasu.Ha a forrás kandzsi ugyanaz, az alakzatok is hasonlóak.
ひらがなとカタカナで、元の漢字が違うこともあります。Hiragana to katakana de, moto no kanji ga chigau koto mo arimasu.Néha a hiragana és a katakana különböző kandzsiból származik.
PárOlvasásSzülő kanjiMiért néznek ki úgy, ahogy
か カka加 mindkettőreAz egész kurzív versus bal rész 力
き キki幾 mindkettőreMindkettő leegyszerűsített kurzív forma, tehát majdnem megegyezik
り リri利 mindkettőhözA jobb oldal 刂 mindkettőben megmarad
も モmo毛 mindkettőnekAz egész kurzívan az alsó részhez képest
あ アa安 és 阿Különböző szülők, szóval semmi hasonlóság
た タta太 és 多Különböző szülők; タ a 多 teteje
は ハha波 és 八Különböző szülők; ハ a kandzsi nyolcra
る ルru留 és 流Különböző szülők; A ル a 流 jobb alsó része

További azonos szülőpárok a う és ウ a 宇-ból, a お és オ a 於-ből, a せ és a セ a 世-ből, valamint a や és ヤ a 也-ből.

Az alapokon túl: katakanák, amelyek úgy néznek ki, mint a kandzsi

Vágjon ki egy darabot egy kandzsiból, és a darab gyakran maga is kandzsi. A カ alakja megegyezik a 力-vel, chikarával, hatalommal, mert ez a 力 a 加 belsejében. タ mérkőzések 夕, yū, este. エ 工, kō, kézműves találat. ロ egyezés 口, kuchi, mouth, 呂. A ニ és a ハ egyszerűen 二 és 八, kettő és nyolc. A 宀 gyököt még u-kanmurinak, u koronának is nevezik, ウ után.

A kontextus elválasztja őket: a katakana a katakana között jelenik meg, mint a karē-ban, a kanji a kanji között. A オ és a 才, a tehetséget vagy az életkort jelző kandzsi egyformán néz ki, de nincs rokonságban: オ a 於 bal oldaláról származik. Az étlapon gondolkodó diák megkérdezheti:

japánRomajiJelentése
これはカタカナのカですか、漢字の力ですか。Kore wa katakana no ka desu ka, kanji no chikara desu ka.Ez a katakana ka vagy a kanji a hatalomért?
カレーのカはカタカナです。Karē no ka wa katakana desu.A ka a karē-ban katakana.
「口」は漢字で、「ロ」はカタカナです。Kuchi wa kanji de, ro wa katakana desu.Kuchi egy kandzsi, a ro pedig katakana.
「二十」の二は漢字ですね。Nijū no ni wa kanji desu ne.A ni a nijū-ban, húsz, a kandzsi, nem igaz.
ウ冠はカタカナのウに似ています。U-kanmuri wa katakana no u ni nite imasu.Az u-korona radikális úgy néz ki, mint a katakana u.

Az alapokon túl: egy hang, sok forma 1900-ig

Történetük nagy részében minden hiragana hangnak több alakja volt, mivel különböző szülőkanjit használtak. 1900-ban az általános iskolákra vonatkozó szabályok hangonként egy alakzatot rögzítettek, a többi pedig hentaigana (変体仮名) lett, szó szerint variáns alakú kana. A régimódi táblákon túlélnek: sok soba üzletben a kisobát そ-vel 楚-től és ば-vel 者-től írják.

Később két standard kana került ki. ゐ, wi, 為-ből és ゑ, mi, 恵-ből, a mindennapi helyesírást az 1946-os modern kana-szabályokkal hagytuk meg, néhány néven továbbélve. Egy barát egy hagyományos utcában kiemelhet egyet.

japánRomajiJelentése
あの看板の字は変体仮名です。Ano kanban no ji wa hentaigana desu.A jelen lévő betűk kana változatok.
「そば」と書いてあります。Soba to kaite arimasu.Soba van ráírva.
今はほとんど使いません。Ima wa hotondo tsukaimasen.Ma már alig használják őket.

Eredetek használata a hasonmás kanával

Az eredet egyes összetéveszthető kanánál segít, másoknál nem, és érdemes tudni, hogy melyik. A párok megkülönböztetésére szolgáló gyakorlatok egy külön útmutatóhoz tartoznak a hasonmás kanáról; íme, amit a szülő kanji hozzátesz, egy olyan párral kezdve, amelyet a tanár így írhat le.

japánRomajiJelentése
「ぬ」は「め」より丸が一つ多いです。Nu wa me yori maru ga hitotsu ōi desu.Nu-nak eggyel több hurka van, mint nekem.
  • め és ぬ: め a 女 kurzívája. A ぬ a 奴 kurzívája, amely 女, mellette 又, és a ぬ egy extra ciklusban végződik. Egy nagyobb kandzsi hosszabb formát hagyott maga után.
  • ソ és ン: ソ a 曽 teteje, két ütés felülről esik, mint a két pont azon a kandzsin. A ン eredete vitatott, ezért tanulja meg úgy, mint amelyik nem ソ.
  • わ, れ és ね: 和, 礼 és 祢 közül. Egyformán kezdik, mert a szüleik bal oldala hasonló volt, és másképp végződnek, mert a jobb oldaluk más volt.
  • シ és ツ: シ a 之 szóból származik, de a ツ eredete vitatott. Itt a szülők nem segítenek; a löket iránya igen.
  • る és ろ: 留-ből és 呂-ből. A る végén lévő hurok semmilyen nyilvánvaló módon nem látható a szülőjében, ezért kezelje tanulandó alakzatként, ne eredettörténetként.

Gyakori hibák a kana eredetével kapcsolatban

Ha egy kanra gondolunk, az megtartja kanji jelentését. あ a 安-ből származik, békés vagy olcsó, de a kandzsit csak hangzásra választották; kannak nincs jelentése.

Feltéve, hogy mindkét szkriptnek van egy szülője. A か és カ láttán a tanulók mindenhol ugyanazt várják el, majd értetlenül állnak a あ és ア előtt. Ellenőrizze a párost: gyakran a szülők különböznek.

Katakanát kandzsiként olvasni. A カ chikaraként vagy ロ kuchiként olvasva a katakana szó közepén előfordul, mert az alakzatok azonosak. Nézd meg a szomszédokat: a katakana a katakana között a katakana.

A kana összetévesztése az egyszerűsített kínaival, mivel mindkettő leegyszerűsíti a karaktereket. A Kana több mint ezer éve Japánban alakult, és a hangokat jelenti; Az egyszerűsített kínai nyelv a huszadik századból származik, és megtartja a jelentését.

Tanulási eredet a kana előtt. A történetek megduplázzák a megtartandó formákat. Először tanuld meg a kanát, aztán használj eredetet azoknak a keveseknek, akik nem hajlandók ragaszkodni.

Kulcspontok

Praktikus módja a fejlesztésnek

Az eredet megragad, ha hangosan kimondod. Kérje meg AI Senseijét az Unihongo magával ragadó 3D-s osztálytermében, hogy nevezzen el egy kanjit, 加, 宇 vagy 奈, és válaszoljon a hiraganával és katakanával, amelyből lett, és azt, hogy az egészet vagy egy részt vette-e el. Ezután írja be a saját nevét katakana nyelven, és kérdezze meg a Sensei-t, hogy az egyes betűk melyik kanjiból származnak, és magyarázza el a történetet egyszerű japánul: kono ka wa kuwaeru no ka kara kimashita. A gyorsaság érdekében fúrd meg a hasonmás párokat az Unihongo ingyenes kana-oktatójátékaiban, és hozd el azokat a párokat, amelyek még mindig a Senseihez vezetnek egy gyors eredettörténetért.

  1. 1

    Válassz egy világos célt

    Fókuszáljon minden ülésen egy olyan helyzetre vagy készségre, amelyet ténylegesen használhat.

  2. 2

    Gyakorolj aktívan

    Mondjon ki teljes válaszokat hangosan, ahelyett, hogy csak olvasna vagy felismerne japánul.

  3. 3

    Tekintse át és ismételje meg

    Tartsa meg a hasznos javításokat, és ismételje meg ugyanazt a képességet, amíg természetesnek nem érzi.

FAQ

Gyakran ismételt kérdések

Honnan jött a hiragana?

A hiragana a man'yōgana-ból nőtt ki, a kanjit csak a hangjukra használták. A kurzív ecsettel gyorsan leírva az egész karaktereket leegyszerűsítették, amíg új formákká nem váltak: 安 あ lett, 以 い lett, 加 pedig か. Ez főleg a IX. században történt.

Honnan jött a katakana?

A katakána a 9. század elején kezdődött a buddhista tudós szerzetesek körében, akik kis olvasási jeleket írtak a kínai szövegek sorai közé. Hely- és időtakarékosság érdekében a hang-kanji egy részét vették az egész helyett: a 阿 bal oldala ア lett, a 宇 teteje pedig ウ.

Mi az a man'yōgana?

A Man'yōgana az a gyakorlat, hogy a japán nyelvet a hangjuk, nem pedig a jelentésük alapján választják meg, szótagonként egy kandzsival. Nevét a Man'yōshū-ről kapta, egy nyolcadik századi költészeti antológiáról, amely erősen használja. Mivel az egyszerű szavakhoz sok vonás kellett, gyorsabb változatok fejlődtek ki, és ezek lettek a hiragana és a katakana.

Miért hasonlítanak egyes hiragana és katakana?

Mert ugyanabból a kandzsiból származnak. A か és a カ egyaránt a 加-ből származik, az egyik a teljes kanji kurzívban, a másik pedig annak bal része, és ugyanez igaz a き és キ, り és リ, valamint a も és モ kifejezésekre is. A függetlennek látszó párok, mint például a あ és ア, általában eltérő szülőkanjit tartalmaztak.

Meg kell tanulnom a kandzsi eredetét a kana megtanulásához?

Nem. Először látás és hang alapján tanulja meg a kanát; ennyi elég olvasni. Az eredet segít néhány makacs alakzat emlékezőtehetében, és egy kielégítő kis történelem, amint megismeri a szkripteket. A kandzsitól kezdve csak olyan alakzatokat ad hozzá, amelyeket meg kell jegyezni.

Folytassa a tanulást

Változtassa a japán tudást beszédbizalommá

Gyakorolj az Unihongo AI Sensei-jével egy magával ragadó 3D-s osztályteremben, szerepjáték küldetésekkel, kiejtési tréninggel, hasznos visszajelzésekkel és tanulási játékokkal, amelyek játék közben bővítik szókincsedet.