세 그룹과 그룹의 명칭
교과서에서는 동일한 세 그룹에 대해 서로 다른 이름을 사용합니다. 일본 학교에서는 고단(godan), 이단(ichidan), 헨카쿠 도시(henkaku dōshi)라고 말합니다. Genki는 u-동사, ru-동사 및 불규칙 동사를 말합니다. Minna no Nihongo는 그룹 1, 2, 3으로 번호를 매깁니다. 이들은 동일하게 나뉩니다. 고단, u-동사 및 그룹 1은 하나입니다. ichidan, ru-verbs 및 그룹 2는 또 다른 것입니다. 불규칙한 것은 수루와 쿠루입니다.
이름은 동사가 어떻게 변하는지를 설명합니다. Ichidan은 한 단계를 의미합니다. 동사에는 어간이 하나 있고 ru를 삭제하고 필요한 어미를 붙입니다. Godan은 5단계를 의미합니다. 마지막 음절은 가나 행의 5개 모음인 a, i, u, e, o를 통해 이동하며 각 모음은 서로 다른 형태의 세트를 엽니다. Kaku(쓰다)는 kaka(부정어), kaki(공손한 어간), kaku(사전), kake(명령형 및 조건부) 및 kakō(의지형)가 됩니다. 그 5모음 움직임이 고단활용의 전체 엔진이다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 毎朝七時に起きます。 | Maiasa shichi-ji ni okimasu. | 나는 매일 아침 7시에 일어난다. (오키루, 이단) |
| 手紙を書きました。 | Tegami o kakimashita. | 나는 편지를 썼다. (카쿠, 고단) |
| 宿題をします。 | Shukudai o shimasu. | 나는 숙제를 한다. (스루, 불규칙) |
| 明日、友達が来ます。 | Ashita, tomodachi ga kimasu. | 내일 친구가 올 거예요. (쿠루, 불규칙) |
세 가지 질문으로 동사 정렬하기
다음은 몇 초 안에 모든 동사를 정렬하는 방법입니다. 첫째, suru, kuru 또는 benkyō suru와 같은 suru와의 합성어입니까? 그렇다면 불규칙한 것입니다. 둘째, 사전형은 이루(iru) 또는 에루(eru)로 끝나는가? 즉, 마지막 ru 앞의 음절에 i 또는 e 모음이 오는가? 그렇지 않은 경우 고단입니다. kau, kaku, hanasu, matsu, shinu, yomu, asobu, toru 및 aru, uru, oru로 끝나는 모든 동사는 예외 없이 고단입니다. 셋째, 동사가 이루(iru) 또는 에루(eru)로 끝나면 예외 목록에 없으면 이치단(ichidan)이 됩니다.
세 번째 질문에만 기억이 필요합니다. 이루 및 에루 동사 10개 중 대략 9개가 이치단입니다: 타베루, 미루, 오키루, 네루, 데루, 카리루, 오시에루, 와수레루, 아케루. 고단 소수는 일반적인 동사이기 때문에 문제가 발생합니다. 첫 달에 kaeru와 hairu를 만납니다. 이를 작은 세트로 배우면 규칙이 다른 모든 것을 다룹니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| ご飯を食べる。 | Gohan o taberu. | 나는 식사를 한다. (에루, 이치단) |
| 窓を開ける。 | Mado o akeru. | 나는 창문을 연다. (에루, 이치단) |
| 新しい言葉を覚える。 | Atarashii kotoba o oboeru. | 나는 새로운 단어를 외운다. (에루, 이치단) |
| 本を借りる。 | Hon o kariru. | 나는 책을 빌린다. (이루, 이단) |
| 六時に家に帰る。 | Roku-ji ni ie ni kaeru. | 나는 6시에 집에 간다. (에루, 하지만 고단) |
| 部屋に入る。 | Heya ni hairu. | 나는 방에 들어간다. (이루, 하지만 고단) |
기억할 가치가 있는 이루(iru)와 에루(eru) 예외
예외를 유지하는 가장 안전한 방법은 부정 형식으로 예외를 배우는 것입니다. 왜냐하면 부정은 그룹을 즉시 보여주기 때문입니다: kaerenai가 아니라 kaeranai. 다음은 첫해에 학습자가 충족하는 예외 사항과 각각에 대한 간단한 예입니다.
동일한 소리가 두 그룹에 속하므로 두 쌍은 특별한 주의를 기울여야 합니다. 입는다는 의미의 키루는 이치단, 키나이, 키마스입니다. 자르다라는 뜻의 키루는 고단, 키라나이, 키리마스입니다. 이루(Iru)는 이치단(ichidan), 이나이(inai), 이마스(imasu)이다. 이루(iru)는 필요하다는 뜻으로 고단(godan), 이라나이(iranai), 이리마스(irimasu)이다. 한자는 쓰기에서는 着uru와 切uru, いuru와 要uru로 구분하지만, 말로는 문맥에서만 구분하므로 문장으로 각각 배우세요.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 土曜日は家に帰らない。 | Doyōbi wa ie ni kaeranai. | 나는 토요일에 집에 가지 않을 것이다. (카에루) |
| その部屋には入らないでください。 | Sono heya ni wa hairanaide kudasai. | 그 방에는 들어가지 마시기 바랍니다. (헤어루) |
| 答えを知らない。 | Kotae o shiranai. | 나는 대답을 모른다. (시루) |
| 公園で走った。 | Kōen de hashitta. | 나는 공원에서 달렸다. (하시루) |
| 野菜を切ります。 | Yasai o kirimasu. | 야채를 잘랐어요. (키루, 자르다) |
| コートを着ます。 | Kōto o kimasu. | 나는 코트를 입었다. (키루, 입다, 이단) |
| 袋は要りません。 | Fukuro wa irimasen. | 가방은 필요 없어요. (이루, 필요하다) |
수루와 쿠루: 두 개의 불규칙한 것
Suru(to do)와 kuru(to Come)는 어느 패턴도 따르지 않으므로 그 형태가 세트로 기억됩니다. Suru는 대부분의 형태에 대해 어간 shi, shinai, shimasu, Shite, Shita를 가지고 있으며 특수 형태인 dekiru는 잠재력, shiyō는 의지, Sureba는 조건, shiro 또는 seyo는 명령을 나타냅니다. Kuru는 어간에서 모음을 변경합니다: konai, kimasu, kite, kita, korareru, koyō, kureba, koi. 읽기가 ku, ki 및 ko 사이를 이동하는 동안 한자 来는 동일하게 유지되므로 쿠루는 귀로 배우는 것이 가장 좋습니다.
Suru는 하나의 동사보다 훨씬 중요합니다. 수천 개의 명사가 benkyō suru, denwa suru, ryōri suru, yoyaku suru 등을 추가하여 동사가 되고, 이들 모두는 suru와 정확히 동일하게 활용되므로 언어에서 가장 높은 가치를 지닌 동사 테이블이 됩니다. 쿠루(Kuru)는 모테 쿠루(가져오다), 츠레테 쿠루(누군가를 데리고 오다)와 같은 복합어로 나타나며 쿠루 부분만 바뀐다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 今日は勉強しない。 | Kyō wa benkyō shinai. | 나는 오늘 공부하지 않습니다. |
| あとで電話します。 | Ato de denwa shimasu. | 나중에 전화할게요. |
| 昨日、予約した。 | Kinō, yoyaku shita. | 어제 예약했어요. |
| 友達は来なかった。 | Tomodachi wa konakatta. | 내 친구가 안 왔어요. |
| 明日も来てください。 | Ashita mo kite kudasai. | 내일도 와주세요. |
| 傘を持ってきました。 | Kasa o motte kimashita. | 나는 우산을 가져왔다. |
하나의 동사, 세 개의 그룹: 비교 차트
아래 차트에는 각 그룹의 대표 동사가 나란히 배치되어 있습니다. 타베루는 이치단, 카쿠는 고단, 스루와 쿠루는 비정규직을 의미합니다. 각 행을 읽으면 패턴이 표시됩니다. ichidan은 ru를 어미로 바꾸고, godan은 먼저 모음을 옮긴 다음 어미를 붙이고, 불규칙자는 어간을 바꿉니다.
| 형태 | 일본어 (이단 / 고단 / 불규칙) | 독서 | 의미 |
|---|---|---|---|
| 辞書形 (사전) | 食べる / 書く / する・来る | taberu / kaku / suru, kuru | 먹다 / 쓰다 / 하다, 오다 |
| ない形 (부정) | 食べない / 書かない / しない・来ない | tabenai / kakanai / shinai, konai | 먹지 마세요 / 쓰지 마세요 / 하지 마세요, 오세요 |
| ます形 (정중한) | 食べます / 書きます / します・来ます | tabemasu / kakimasu / shimasu, kimasu | 먹다 / 쓰다 / 하다, 오다 (정중하게) |
| て形 (te form) | 食べて / 書いて / して・来て | tabete / kaite / shite, kite | 먹고... / 쓰고... |
| た形 (과거) | 食べた / 書いた / した・来た | tabeta / kaita / shita, kita | 먹었다/썼다/했다, 왔다 |
| 可能形 (potential) | 食べられる / 書ける / できる・来られる | taberareru / kakeru / dekiru, korareru | 먹을 수 있다 / 쓸 수 있다 / 할 수 있다, 올 수 있다 |
| 意向形 (의지형) | 食べよう / 書こう / しよう・来よう | tabeyō / kakō / shiyō, koyō | 먹자 / 쓰자 / 하자, 와 |
| ば形 (조건부) | 食べれば / 書けば / すれば・来れば | tabereba / kakeba / sureba, kureba | 먹다 / 쓰다 / 하면 와요 |
| 命令形 (필수) | 食べろ / 書け / しろ・来い | tabero / kake / shiro, koi | 먹다! / 쓰다! / 해!, 와! |
| 受身形 (수동)형 | 食べられる / 書かれる / される・来られる | taberareru / kakareru / sareru, korareru | 먹히다 / 쓰다 / 끝나다, 누군가 오다 |
이단 잠재력과 패시브는 동일합니다. 타베라레루. 일상적인 대화에서 많은 사람들이 잠재력을 타베레루로 축소합니다. 라누키 형식은 널리 퍼져 있지만 시험이나 공식적인 글쓰기에서는 표준이 아니므로 전체 형식을 작성하고 짧은 형식을 인식하세요.
그룹이 모든 형태를 결정하는 이유
학습자들은 정렬을 건너뛰고 각각의 활용형을 어휘로 학습해도 되는지 묻는 경우가 있습니다. 모든 새로운 동사에는 6~7개의 항목이 필요하기 때문에 확장되지 않습니다. 그룹을 알면 각 동사를 하나의 항목과 패턴으로 바꾸고, 본 적이 없는 동사를 활용할 수 있습니다. 동사가 su로 끝나면 부정문은 sanai로 끝나고 과거는 Shita로 끝납니다.
그룹은 또한 연설에서 가장 많이 사용하는 형식인 테 형식을 결정합니다. Ichidan te 형태는 줄기 뒤에 있는 te입니다: tabete, mite, okite. Godan te 형식은 마지막 음절에 따라 달라집니다. u, tsu 및 ru는 tte가 됩니다. mu, bu 및 nu는 nde가 됩니다. ku는 ite가 되고, gu는 ide가 되고, su는shite가 됩니다. kaeru가 ichidan이라고 생각하는 학습자는 kaette 대신에 변경하다라는 다른 동사인 kaete를 말합니다. 이와 같은 오류 때문에 정렬이 먼저 수행됩니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 今、宿題をしている。 | Ima, shukudai o shite iru. | 나는 지금 숙제를 하고 있어요. |
| 先に帰ってもいいですか。 | Saki ni kaette mo ii desu ka. | 나 먼저 집에 가도 될까요? |
| ここに名前を書いてください。 | Koko ni namae o kaite kudasai. | 여기에 이름을 적어주세요. |
| 本を読んでから寝ます。 | Hon o yonde kara nemasu. | 책을 읽은 뒤 잠에 듭니다. |
10분 훈련 루틴
정렬은 긴 세션이 아닌 짧은 일일 라운드를 통해 자동으로 수행됩니다. 아래 루틴은 약 10분 정도 소요됩니다. 눈이 잊어버린 것을 입이 기억하기 때문에 모든 대답을 큰 소리로 말하십시오.
- 1~2분: 20개의 사전 형식을 읽고 동사당 2초 미만을 목표로 각각에 대해 그룹을 호출합니다.
- 3~4분: 동일한 20분에 대해 잘못 정렬된 동사를 즉시 노출시키는 일반 부정문을 말합니다.
- 5~6분: 각각의 te 형식을 말하고 고단 동사의 tte, nde, ite 및 Shite를 듣습니다.
- 7~8분: 부정 및 과거로 예외 목록을 실행한 다음 일시 중지하지 않고 suru 및 kuru를 활용합니다.
- 9~10분: 각 그룹에서 최소 2개의 동사를 사용하여 하루에 대한 6개의 문장을 만들어 보세요.
며칠마다 20개의 동사를 교체하세요. 2~3주 후에 그룹 질문은 더 이상 질문이 아니며 어떤 패턴을 사용했는지 알지 못한 채 부정문과 테 형식을 생성하게 됩니다.
일반적인 실수와 해결 방법
첫 번째 실수는 모든 이루 및 에루 동사를 ichidan으로 취급하여 kaerenai, hairenai 및 shirenai를 생성하는 것입니다. 수정 사항은 잘못된 형식이 이상하게 들릴 때까지 네거티브로 뚫린 예외 목록입니다. 두 번째 실수는 그 반대입니다. 진정한 이치단 동사를 고단으로 취급하고 타바라나이 또는 미라나이를 말하는 것입니다. 동사가 iru 또는 eru로 끝나고 예외 목록에 없으면 규칙을 신뢰하고 ru를 삭제하세요.
세 번째 실수는 godan te 형식, yonde 대 yomite 또는 kaite 대 kakute를 혼동하는 것입니다. te 형식은 마지막 음절 뒤에 오므로 드릴할 때 마지막 가나를 기준으로 동사를 그룹화하세요. 네 번째는 수루 화합물을 벤쿄 수라나이와 같은 고단 패턴으로 표류시키는 것입니다. 마지막은 키루와 이루 동음이의어를 혼동하는 것입니다. 이는 문장에서만 고칠 수 있습니다. yasai o kirimasu 옆에 kōto o kimasu를 배우고 fukuro wa irimasen 옆에 tomodachi ga imasu를 배우세요.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 家に帰らない。 | Ie ni kaeranai. | 나는 집에 가지 않을 것이다. (맞아요, 고단) |
| 朝ご飯を食べない。 | Asagohan o tabenai. | 나는 아침을 먹지 않는다. (맞아요, 이단) |
| 毎日、運動しています。 | Mainichi, undō shite imasu. | 나는 매일 운동한다. (스루 화합물) |
| 猫がいます。 | Neko ga imasu. | 고양이가 있습니다. (이루, 될, 이단) |