အဓိက အယူအဆ- နှစ်ခေါက်၊ ခေါက်ရိုးတစ်ခု
Origami (折り紙) သည် oru မှ ခေါက်အထိ၊ kami၊ စက္ကူကို စာသားအတိုင်းခေါက်သည်။ မော်ဒယ်တိုင်းသည် စက္ကူခွက်မှ နဂါးတစ်ကောင်အထိ အတွန့်များဖြင့် ပြုလုပ်ထားပြီး အတွန့်ကို ပုံစံနှစ်မျိုးသာ ခေါက်နိုင်သည်။ Taniori (谷折り) ၊ စာသားအရ ချိုင့်ခေါက်ပြီး စာရွက်ကို သင့်ဆီသို့ ကွေးထားသောကြောင့် အတွန့်နစ်သွားသည်။ Yamaori (山折り)၊ စာသားအရ တောင်ခေါက်သည် ၎င်းကို အဝေးသို့ ကွေးထားသောကြောင့် ခေါက်ရိုးကဲ့သို့ တက်လာသည်။ ကန်ဂျီ 山 သည် အထွတ်အထိပ်ကဲ့သို့ပင်။
အခုအဓိကအချက်ကတော့ နောက်ကျောကနေမြင်ရတဲ့ ချိုင့်ဝှမ်းတစ်ခုဟာ တောင်တစ်ခုပါပဲ။ Uragaesu (裏返す)၊ လှန်ရန်၊ တွန့်တစ်ချက်မရွေ့ဘဲ အခြားတစ်ခုသို့ ပြောင်းသည်။ ဂျပန်ပုံကားချပ်အများစုသည် အညီအမျှ မျဉ်းတန်းမျဉ်းအဖြစ် ချိုင့်တစ်ခု၊ tensen နှင့် တောင်ကို ဒက်ရှ်အစက်အဖြစ် ittensasen ရေးဆွဲသည်။ တရားဝင်စံမရှိပါ၊ အချို့သောပုံများသည် ၎င်းတို့နှစ်ခုကို လဲလှယ်ပေးသောကြောင့် ပထမစာမျက်နှာရှိ သော့ကိုစစ်ဆေးပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 点線のところで谷折りにします。 | Tensen no tokoro de taniori ni shimasu. | မျဉ်းတန်းမျဉ်းပေါ်တွင် ချိုင့်ခေါက်တစ်ခု ပြုလုပ်ပါ။ |
| ここは山折りです。後ろに折ってください。 | Koko wa yamaori desu. Ushiro ni otte kudasai. | ဒါက တောင်ပေါ်ခြံ။ နောက်မှာ ခေါက်ပါ။ |
| 裏返すと、谷折りが山折りになります。 | Uragaesu to, taniori ga yamaori ni narimasu. | ကွေ့ပြီး ချိုင့်ခြံက တောင်ခေါက် ဖြစ်သွားတယ်။ |
သင်အရင်ကြားတဲ့ ကြိယာတွေ
ညွှန်ကြားချက်များသည် te-form တွင် ပေါင်းစပ်ထားသော ကြိယာများဖြစ်သည်- otte, hiraite, tsubushimasu။ စာအုပ်များသည် ယဉ်ကျေးသောပုံစံကို အသုံးပြု၍ orimasu; ကလေးများနှင့် ဆရာမတစ်ဦးသည် te-form ကို ne, otte ne ဖြင့် အသုံးပြုသည်။ ပထမအဆင့်မှ သဒ္ဒါအမှတ်သည် အရေးကြီးသည်။ မင်းလုပ်နေတဲ့ပုံသဏ္ဍာန်က ni နဲ့ မင်းလှုပ်ရှားနေတဲ့အပိုင်းကို ယူတယ်။ Hanbun ni oru ကို တစ်ဝက်ခေါက်၊ kado o oru သည် ထောင့်ကိုခေါက်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 半分に折ります。 | Hanbun ni orimasu. | တစ်ဝက်လောက်ခေါက်ပါ။ |
| 角を折ります。 | Kado o orimasu. | ထောင့်ကို ခေါက်ပါ။ |
| ကြိယာ | စာဖတ်ခြင်း။ | origami လို့ အဓိပ္ပာယ်ရပါတယ်။ |
|---|---|---|
| 折る | oru | ခေါက်ရန် |
| 開く | hiraku | ကျောပိုးအိတ် သို့မဟုတ် အိတ်ကပ်ကိုဖွင့်ရန် |
| 裏返す | uragaesu | စာရွက်ကိုလှန်ရန် |
| 戻す | modosu | ယခင်အဆင့်သို့ ပြန်သွားရန် |
| 合わせる | awaseru | ထောင့် သို့မဟုတ် အစွန်းတစ်ခုကို အခြားတစ်ခုနှင့် တန်းစီရန် |
| つぶす | tsubusu | အိတ်ကပ်ပြားကို ဖြတ်ဖို့ |
| 差し込む | sashikomu | ကြိုးတစ်ချောင်းကို နောက်တစ်လုံးတွင် ချိတ်ထားရန် |
| ふくらませる | fukuramaseru | စက္ကူပူဖောင်းကဲ့သို့ ဖောင်းကားရန် |
ပုံသဏ္ဍာန်များ၊ ဘေးများနှင့်အတွန့်များ
လမ်းညွှန်ချက်နှစ်ခုသည် မော်ဒယ်အများစုကို ဖွင့်ပြပြီး ၎င်းတို့သည် အလွယ်တကူ ရှုပ်ထွေးနိုင်သည်။ Sankaku ni oru ထောင့်ဖြတ်မျဉ်းတစ်လျှောက် ထောင့်မှထောင့်ကို ခေါက်ပါ၊ taikakusen (対角線)၊ စာသားအရ ဆန့်ကျင်ဘက်-ထောင့်မျဉ်းနှင့် တြိဂံတစ်ခုကို ပေးသည်။ Shikaku ni oru သည် အစွန်းမှ အစွန်းကို ခေါက်ပြီး လေးဘက်လေးပုံသဏ္ဍာန်ဖြစ်ပြီး ပထမအကြိမ်တွင် စတုဂံဖြစ်သည်။ ထောင့်များသည် ကာဒို (角)၊ အနားကြက်မ (辺)၊ အလယ်မန္နကာဖြစ်သည်။
Origami စက္ကူတွင် နှစ်ဖက်ရှိသည်။ Omote သည် အများအားဖြင့် ရောင်စုံဘက်ဖြစ်သည်။ ura, နောက်, အဖြူ။ Iro o soto ni ဆိုသည်မှာ ခေါက်ထားသောကြောင့် အရောင်သည် အပြင်ဘက်သို့ ထွက်သွားသည်။ Orisuji o tsukeru ခေါက်ခြင်း၊ နှိပ်ခြင်း၊ ဖြန်းခြင်း၊ မျဉ်းတစ်ကြောင်းချန်ခြင်း၊ အော်ရီမီ၊ နောက်မှခြေလှမ်းကို လမ်းညွှန်ရန်။ ရပ်ရွာစင်တာတစ်ခုမှ ဆရာတစ်ဦးသည် ပထမအကြိမ် လှုပ်ရှားမှုများမှတစ်ဆင့် အုပ်စုတစ်ခုကို စကားပြောဆိုသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 角と角を合わせて、三角に折ります。 | Kado to kado o awasete, sankaku ni orimasu. | ထောင့်များကို တန်းစီပြီး တြိဂံဖြစ်အောင် ခေါက်ပါ။ |
| 色のついた面を下にしてください。 | Iro no tsuita men o shita ni shite kudasai. | ရောင်စုံဘက်ကို မျက်နှာမူထားပါ။ |
| 辺と辺を合わせて、四角に折ります。 | Hen to hen o awasete, shikaku ni orimasu. | အစွန်းများကို တန်းစီပြီး ထောင့်မှန်စတုဂံဖြစ်အောင် ခေါက်ပါ။ |
| 真ん中の線に合わせて折ってください。 | Mannaka no sen ni awasete otte kudasai. | အလယ်မျဉ်းအတိုင်း ခေါက်ပါ။ |
| 折りすじをつけたら、元に戻します。 | Orisuji o tsuketara, moto ni modoshimasu. | ခေါက်ရိုးကို လုပ်ပြီးသည်နှင့် နောက်တစ်ကြိမ် ထပ်ဖွင့်ပါ။ |
အခြေခံများအပြင် ချိုင့်များနှင့် တောင်များမှ တည်ဆောက်ထားသော ခြံအမည်များ
ဤတွင် စည်းရုံးရေးအကြံအစည်သည် ပြေပျောက်၏။ အမည်ပေးထားသည့် ခေါက်တစ်ခုစီသည် ချိုင့်ဝှမ်းများနှင့် တောင်တွန့်များကို သတ်မှတ်ပုံစံဖြင့် ပုံဖော်ထားပြီး အမည်များက ရလဒ်ကို ဖော်ပြသည်။ Dan-ori တောင်နှင့် ချိုင့်ကို ဘေးချင်းယှဉ်လျက်။ Nakawari-ori အလွှာနှစ်လွှာကိုဖွင့်ပြီး ၎င်းကို သူ့အလိုလို အတွင်းသို့ တွန်းထုတ်သောကြောင့် ၎င်း၏အတွန့်များသည် ပြောင်းပြန်ဖြစ်သည်။ နာမည်တစ်ခုအတွင်းရှိ ချိုင့်များနှင့် တောင်များကို သင်မြင်သည်နှင့်၊ ပုံကြမ်းသည် ပဟေဠိတစ်ခုအဖြစ် ရပ်သွားသည်။
| ခေါက် | စာဖတ်ခြင်း။ | အဲဒါဘာလဲ |
|---|---|---|
| 段折り | dan-ori | Pleat- စာသားအတိုင်း ခြေတစ်လှမ်းခေါက်၊ တောင်နှင့် ချိုင့်ဘေးချင်းကပ် |
| じゃばら折り | jabara-ori | အကော်ဒီယံ- စာသားအရ ဖားခေါက်၊ တလှည့်စီ တွန့်သည်။ |
| ざぶとん折り | zabuton-ori | စာသားအရ ကူရှင်ခေါက်- လေးထောင့်အားလုံးကို အလယ်ဗဟိုတွင်ထားပါ။ |
| 中割り折り | nakawari-ori | အတွင်းပြောင်းပြန်ခေါက်- စာသားအရ အလယ်အလတ်ခွဲထားသော ခေါက် |
| かぶせ折り | kabuse-ori | အပြင်ဘက်ပြောင်းပြန်ခေါက်- စာသားအရ အပြင်ဘက်တွင် ပတ်ထားသော အဖုံးခေါက်တစ်ခု |
| 花弁折り | kaben-ori | ပွင့်ချပ်ခေါက်ကို ကရိန်းမှာသုံးတယ်။ |
| 沈め折り | shizume-ori | Sink ခေါက်- အမှတ်တစ်ခုကို အတွင်းဘက်သို့ တွန်းချသည်။ |
ကရိန်းခေါက်၊ အဆင့်ဆင့်
ကရိန်း၊ orizuru (折り鶴)၊ စာသားအရ ခေါက်ကရိန်းသည် ဂျပန်ကလေးတိုင်း သင်ယူသည့် မော်ဒယ်ဖြစ်ပြီး ၎င်း၏ ခြေလှမ်းများသည် အထက်ဖော်ပြပါ စကားလုံးအများစုကို အသုံးပြုသည်။ အဆင့်နှစ်တွင် သင်ရောက်ရှိသည့် စိန်သည် seihō kihonkei၊ စတုရန်းပုံ၊ ပွင့်ချပ်ခေါက်ပြီးနောက် ၎င်းသည် tsuru no kihonkei၊ ကရိန်းအခြေခံ၊ အခြားမော်ဒယ်များစွာအတွက် အစမှတ်ဖြစ်လာသည်။ အစိတ်အပိုင်းများမှာ အတ္တမ၊ ဦးခေါင်း၊ ကူဘီ၊ လည်ပင်း၊ ဏ၊ အမြီး၊ အတောင်၊ အတောင်များဖြစ်သည်။ အဖွားက မီးဖိုချောင်မှာ စာသင်နေတယ်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 三角に折って、もう一度三角に折ります。 | Sankaku ni otte, mō ichido sankaku ni orimasu. | တြိဂံတစ်ခုဖြစ်အောင် ခေါက်ပြီးနောက် တြိဂံတစ်ခုသို့ ထပ်မံခေါက်ပါ။ |
| 袋を開いてつぶします。裏も同じです。 | Fukuro o hiraite tsubushimasu. Ura mo onaji desu. | အိတ်ကပ်ကိုဖွင့်ပြီး ပြားပြားရိုက်ထားပါ။ နောက်ကျောကတော့ အတူတူပါပဲ။ |
| 左右の辺を真ん中に合わせて、折りすじをつけます。 | Sayū no hen o mannaka ni awasete, orisuji o tsukemasu. | ဘယ်ညာ အစွန်းများကို အလယ်ဗဟိုသို့ ခေါက်ပါ။ |
| 下の角を持ち上げて、花弁折りにします。 | Shita no kado o mochiagete, kaben-ori ni shimasu. | အောက်ခြေထောင့်ကို မြှောက်ပြီး ပွင့်ချပ်ခေါက်ပါ။ |
| 細く折ってから、中割り折りで首と尾を作ります。 | Hosoku otte kara, nakawari-ori de kubi to o o tsukurimasu. | အမှတ်များကို ကျဉ်းစေပြီး လည်ပင်းနှင့် အမြီးသို့ ပြောင်းပြန်ခေါက်ပါ။ |
| 頭を折って、羽を広げたらできあがり。 | Atama o otte, hane o hirogetara dekiagari. | ခေါင်းခေါက်၊ အတောင်ပံဖြန့်ပြီး ပြီးပါပြီ။ |
Senbazuru နှင့် ကရိန်းရေတွက်ခြင်း။
Senbazuru (千羽鶴) သည် စာသားအရ ကြိုးကြာကောင်တစ်ထောင်၊ sen, a thousand, ba, the bird counter wa, and tsuru, crane, zuru ဖြစ်လာသည်။ ၎င်းသည် ကြိုးများပေါ်တွင် ချည်ထားသော ကရိန်းများစွာ၏ အစုတစ်ခုဖြစ်ပြီး အရေအတွက်မှာ တစ်ထောင်တိတိ မလိုအပ်ပါ။ အတန်းဖော်များသည် ပြိုင်ပွဲမစမီ ဆေးရုံရှိ သူငယ်ချင်းတစ်ဦးအတွက် တစ်ခေါက် ဟီရိုရှီးမားဗုံးနှင့် ထိတွေ့ခဲ့သော မိန်းကလေး Sadako Sasaki သည် 1955 ခုနှစ်တွင် သူမ၏ဖျားနာစဉ် ကရိန်းခေါက်ကာ ငြိမ်းချမ်းရေးအတွက် ရပ်တည်ခဲ့ပြီး ကြိုးကြာကြိုးများသည် ဟီရိုရှီးမား၏ ကလေးများ၏ ငြိမ်းချမ်းရေး အထိမ်းအမှတ်ကျောက်တိုင်သို့ နှစ်စဉ်ရောက်ရှိလာသည်။ ဒီမှာ အတန်းတစ်ခု စီစဉ်နေတယ်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| みんなで千羽鶴を折りましょう。 | Minna de senbazuru o orimashō. | ကြိုးကြာကြိုးတစ်ထောင်ကို အတူတူခေါက်ကြရအောင်။ |
| 一人十羽ずつ折ってください。 | Hitori juppa zutsu otte kudasai. | ဆယ်ခေါက်စီပါ။ |
| 鶴、何羽できた？ | Tsuru, nanba dekita? | ကရိန်းဘယ်နှစ်ကောင်လုပ်ထားလဲ။ |
| 早く元気になりますように。 | Hayaku genki ni narimasu yō ni. | မကြာခင် နေကောင်းလာဖို့ မျှော်လင့်ပါတယ်။ |
စကားပြောအမှန်တရား- စာအုပ်များ၊ ဆရာများနှင့် စာရွက်ကိုယ်တိုင်
စာအုပ်များသည် တိုတိုတုတ်တုတ် ခြေလှမ်းများကို မကြာခဏ ယဉ်ကျေးသောပုံစံဖြင့် ရေးသားကြပြီး ပုံများကို အားကိုးပါ။ ဆရာများသည် ပီတာရီ၊ အတိအကျ ညှိထားသော၊ ရှီကာရီ၊ ခိုင်မာသော စကားလုံးများဖြင့် ပိုမိုပြောဆိုကြသည်။ အကြိုက်ဆုံး အကြံပေးချက်ကတော့ tsume de shigoku ရဲ့ လက်သည်းတွေကို အတွန့်တစ်လျှောက် ပြေးဖို့ပါပဲ။ Origami သည် စက္ကူကို သူ့ဘာသာသူ နာမည်ပေးသည်- ဆယ့်ငါးစင်တီမီတာ စတုရန်းအထုပ်များကို ယန်း ၁၀၀ အရောင်းဆိုင်များတွင် ရောင်းချကြပြီး ပုံစံထုတ်ထားသော စက္ကူမှာ chiyogami ဖြစ်သည်။ Origami o suru ဆိုသည်မှာ origami လုပ်ရန်၊ မော်ဒယ်တစ်ခုခုအတွက် tsuru o oru လို့ ပြောလို့ရပါတယ်။ လမ်းပျောက်တဲ့အခါ လိုင်းအနည်းငယ် လုံလောက်ပါတယ်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| ぴったり合わせてから、しっかり折ってね。 | Pittari awasete kara, shikkari otte ne. | အတိအကျ တန်းစီပြီး တင်းတင်းကျပ်ကျပ် ခေါက်ပါ။ |
| 爪でしごくと、きれいな折りすじがつきます。 | Tsume de shigoku to, kirei na orisuji ga tsukimasu. | သင့်လက်သည်းတစ်လျှောက်ကို ပြေးလိုက်သည်နှင့် သန့်ရှင်းသောအတွန့်ကို ရရှိမည်ဖြစ်သည်။ |
| すみません、ここがわかりません。 | Sumimasen, koko ga wakarimasen. | တောင်းပန်ပါတယ် ဒီအပိုင်းကို နားမလည်ဘူး။ |
| こうですか。 | Kō desu ka. | ဒီလိုမျိုး? |
| もう一回、ゆっくり見せてもらえますか。 | Mō ikkai, yukkuri misete moraemasu ka. | နောက်တစ်ခေါက် ဖြည်းဖြည်းချင်း ပြနိုင်မလား။ |
Origami သည် ဂိမ်းများကဲ့သို့ပင် ဂျပန်ဘာသာသို့ အခြေပြုသည့် လမ်းကြောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ သီးခြားလမ်းညွှန်တစ်ခုသည် ကစားခြင်းနှင့်ပတ်သက်ပြီး လေ့လာမှုလုပ်ရိုးလုပ်စဉ်တစ်ခု တည်ဆောက်ခြင်းကို အကျုံးဝင်သည်။
ဂျပန်လို origami ကို လိုက်ကြည့်တဲ့အခါ အဖြစ်များတဲ့ အမှားတွေပါ။
ချိုင့်တစ်ခုကဲ့သို့ ဒက်ရှ်အစက်လိုင်းကို ဖတ်ခြင်း။ သေးငယ်သော ပုံနှိပ်အရွယ်အစားတွင် အစက်များ ပျောက်ကွယ်သွားပြီး မျဉ်းကြောင်းများ ပြတ်တောက်နေပုံရသည်။ မခေါက်မီ အစက်များကို ရှာဖွေပြီး စာအုပ်၏သော့ကို စစ်ဆေးပါ။
Hanbun o oru အစား hanbun ni oru ။ အင်္ဂလိပ်လိုပြောသည်မှာ အရာဝတ္ထုတစ်ခုနှင့် တစ်ဝက်စီခေါက်ထားသောကြောင့် သင်ယူသူများသည် o ကိုရောက်ရှိစေသည်။ ဂျပန်ဘာသာဖြင့် ရလဒ်သည် ni ကိုယူသည်၊ သင်ရွှေ့သည့်အပိုင်းကို o: kado o sankaku ni oru ယူပြီး၊ ထောင့်ကို တြိဂံဖြစ်အောင် ခေါက်ပါ။
Orisuji ခေါက်ကို နေရာချန်ထားခဲ့ပါ။ Tsukeru က တစ်ခုခုထည့်လိုက်သလိုပဲ၊ ဒါကြောင့် သင်ယူသူတွေက ခြံကို သိမ်းထားလိုက်တယ်။ ဆိုလိုတာက မျဉ်းကြောင်းနဲ့ စာရွက်ကို ပြန်ဖွင့်ပါ။
မှားတဲ့ဘက်က တက်လာမယ်။ Iro o soto ni ဆိုသည်မှာ အရောင်သည် အပြင်ဘက်တွင် စွန်းထင်းနေရမည်ဖြစ်သောကြောင့် တြိဂံတစ်ခုအတွက် သင်စတင်သောအခါ အဖြူရောင်ဘက်ခြမ်းကို ခေါက်ပါ။ အစပြုသူများသည် အရောင်ကို အဖြူပုံစံဖြင့် အဆုံးသတ်သည်။