สถิติการเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่น: ข้อมูลและแนวโน้มทั่วโลก

การสำรวจล่าสุดของ Japan Foundation นับผู้เรียนภาษาญี่ปุ่นในสถาบันในต่างประเทศจำนวน 4,000,750 คน ในขณะที่ใบสมัคร JLPT ในปี 2025 มีผู้เรียนถึง 1,940,852 คนจากการทดสอบสองครั้งของปี

6 นาทีอ่าน

เริ่มพูดฟรี
สถิติการเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่นทั่วโลกกับผู้เรียน ประเทศ ครู และตัวเลข JLPT
สิ่งที่คุณควรรู้

สถิติการเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่น: ข้อมูลและแนวโน้มทั่วโลก

การเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่นมีทั้งแบบสากลและวัดผลได้ยาก แบบสำรวจสถาบันที่ดีที่สุดไม่รวมผู้เรียนอิสระและแพลตฟอร์มออนไลน์สาธารณะ ในขณะที่การสมัคร JLPT จะวัดความต้องการในการทดสอบมากกว่าทุกคนที่เรียนอยู่ คู่มือนี้รวบรวมตัวเลขอย่างเป็นทางการล่าสุดไว้ด้วยกัน ระบุวันที่และคำจำกัดความ เปรียบเทียบแนวโน้มโดยไม่ต้องรวมชุดข้อมูลที่เข้ากันไม่ได้ และอธิบายว่าตัวเลขเหล่านี้มีความหมายต่อผู้เรียนและนักการศึกษาอย่างไร ตัวเลขอ้างอิงจากการสำรวจการศึกษาในต่างประเทศปี 2024 ของ Japan Foundation ที่เผยแพร่ในปี 2025-2026 และสถิติอย่างเป็นทางการของ JLPT 2025

การสำรวจในปี 2024 พบว่ามีผู้เรียน 4,000,750 คนจากสถาบันนอกประเทศญี่ปุ่น

การศึกษาภาษาญี่ปุ่นได้รับการยืนยันใน 143 ประเทศและภูมิภาค

การสำรวจนี้นับสถาบัน 19,344 แห่ง และครู 80,898 คน ซึ่งทั้งหมดสูงเป็นประวัติการณ์

JLPT ได้รับใบสมัคร 1,940,852 ใบในปี 2025 ตลอดเดือนกรกฎาคมและธันวาคม

ตัวเลขการเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่นที่สำคัญ

วัดตัวเลขล่าสุดขอบเขตและวันที่
ผู้เรียนสถาบัน4,000,750นอกประเทศญี่ปุ่น การสำรวจของ Japan Foundation ปี 2024
ประเทศและภูมิภาค143การศึกษาของสถาบันได้รับการยืนยันในการสำรวจปี 2024
สถาบัน19,344นอกประเทศญี่ปุ่น การสำรวจปี 2024
ครู80,898นอกประเทศญี่ปุ่น วิธีการสำรวจปี 2024
ใบสมัคร JLPT1,940,852มีเซสชันการทดสอบปี 2025 สองเซสชันรวมกัน
ผู้เข้าสอบ JLPT1,645,713มีเซสชันการทดสอบปี 2025 สองเซสชันรวมกัน

ตัวเลขของสถาบันและการสอบอธิบายถึงประชากรที่แตกต่างกัน และไม่ควรเพิ่มเข้าไป ผู้เรียนสามารถเรียนได้อย่างอิสระ เข้าร่วมสถาบัน เรียน JLPT ทำหลายๆ อย่าง หรือไม่ทำเลย ชุดข้อมูลแต่ละชุดจะมีคุณค่าเมื่อคำจำกัดความยังคงอยู่

การสำรวจของ Japan Foundation นับรวมอะไรบ้าง

การสำรวจการศึกษาภาษาญี่ปุ่นในต่างประเทศจะดำเนินการทุกสามปี การสำรวจฉบับปี 2024 เป็นการสำรวจสถาบันต่างๆ ตั้งแต่เดือนกันยายนถึงธันวาคม 2024 โดยมีการขยายเวลาในบางพื้นที่จนถึงเดือนพฤษภาคม 2025 โดยได้รับคำตอบที่ถูกต้อง 24,717 รายการจากคำขอ 29,148 รายการ อัตราการตอบกลับ 84.8% และยืนยันการศึกษาภาษาญี่ปุ่นที่ใช้งานอยู่ที่สถาบัน 19,344 แห่ง

การสำรวจไม่รวมกลุ่มที่ไม่มีโครงสร้างองค์กรที่สำคัญ สถาบันที่นำเสนอเฉพาะโปรแกรมประสบการณ์ระยะสั้น และผู้ออกอากาศหรือแพลตฟอร์มออนไลน์ที่ให้บริการประชาชนทั่วไป นอกจากนี้ยังครอบคลุมการศึกษาในต่างประเทศมากกว่าผู้เรียนที่อาศัยอยู่ในญี่ปุ่น ผลลัพธ์สี่ล้านรายการจึงนับเป็นจำนวนสถาบันที่แข็งแกร่ง ไม่ใช่เพดานดอกเบี้ยทั่วโลก

การเรียนรู้ของสถาบันทำสถิติสูงสุด

วัด20212024รายงานการเปลี่ยนแปลงแล้ว
สถาบัน18,27219,344+1,072 / +5.9%
ครู74,59280,898+6,306 / +8.5%
ผู้เรียน3,794,7144,000,750+206,036 / +5.4%

รายงานจะอธิบายผลรวมทั้งสามรายการว่าสูงที่สุดที่บันทึกไว้ จำนวนครูต้องได้รับการดูแลเป็นพิเศษ เนื่องจากการสำรวจในปี 2024 นับการสอนตามระดับการศึกษา ดังนั้นจึงสามารถนับครูที่ทำงานข้ามระดับได้ในแต่ละระดับที่เกี่ยวข้อง ยอดรวมที่เผยแพร่ยังคงเป็นการเปรียบเทียบหัวข้อข่าวอย่างเป็นทางการ

ผู้เรียนอยู่ที่ไหนและแผนที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างไร

เกือบแปดสิบเปอร์เซ็นต์ของผู้เรียนในสถาบันอยู่ในเอเชีย และประมาณครึ่งหนึ่งของผู้เรียนทั้งหมดอยู่ในระดับมัธยมศึกษา การเพิ่มขึ้นสัมบูรณ์ที่ใหญ่ที่สุดระหว่างการสำรวจ ได้แก่ เกาหลีและเมียนมาร์ เอเชียใต้มีความโดดเด่นในด้านเปอร์เซ็นต์และการเติบโตที่แน่นอน รวมถึงการเพิ่มขึ้นที่รายงานในศรีลังกา อินเดีย เนปาล และบังคลาเทศ

ส่วนประเทศอื่นๆ ลดลง เช่น จีน สหรัฐอเมริกา ไต้หวัน ฮ่องกง และเวียดนาม รายงานชี้ว่าการเปลี่ยนแปลงนโยบายเป็นเหตุผลหนึ่งในตลาดบางแห่ง การเคลื่อนไหวเหล่านี้ไม่ได้แสดงให้เห็นว่าความสนใจส่วนบุคคลเพิ่มขึ้นหรือลดลงในจำนวนที่เท่ากัน ระบบโรงเรียนและความครอบคลุมของการสำรวจส่งผลกระทบอย่างมากต่อผลรวมของสถาบัน

ความต้องการ JLPT ในปี 2568

ระยะเวลาประเทศ/ภูมิภาคการใช้งานผู้เข้าสอบ
รวมปี 2023921,481,0231,265,435
รวมปี 2024961,718,9431,470,989
กรกฎาคม 202558904,472769,229
ธันวาคม 2568821,036,380876,484
รวมปี 2025921,940,8521,645,713

การสมัครเพิ่มขึ้นประมาณ 13% จากปี 2024 ถึง 2025 และประมาณ 31% จากปี 2023 ถึง 2025 ผลรวมของประเทศบ่งชี้ว่ามีเซสชันเกิดขึ้นอย่างน้อยหนึ่งครั้ง เมืองในต่างประเทศบางแห่งให้บริการเฉพาะเดือนกรกฎาคมหรือธันวาคมเท่านั้น ผลรวมประจำปีจะรวมทั้งสองเซสชันเข้าด้วยกัน และจะไม่กรองผู้ที่ซ้ำกันที่อาจสมัครสองครั้ง

สิ่งที่เดือนกรกฎาคม 2568 พูดเกี่ยวกับความต้องการระดับ

ระดับการใช้งานผู้เข้าสอบส่วนแบ่งของผู้สอบที่ผ่านการรับรอง
N1137,239112,26228.0%
N2224,658193,90933.9%
N3253,758218,72638.0%
N4207,901178,84936.8%
N580,91665,48350.8%

เปอร์เซ็นต์การรับรองไม่ใช่ระดับความยากสากล ผู้ที่เลือกแต่ละระดับจะมีการเตรียมตัว เป้าหมาย และสถานการณ์ในท้องถิ่นที่แตกต่างกัน JLPT ยังประเมินความรู้ภาษา การอ่านและการฟัง ไม่รวมการแสดงการพูด ดังนั้นแอปพลิเคชันจึงไม่ได้วัดความสามารถในการสนทนาโดยตรง

เหตุใดการศึกษาด้วยตนเองแบบดิจิทัลจึงนับไม่ถ้วน

ผู้คนนับล้านพบกับภาษาญี่ปุ่นผ่านแอป วิดีโอ เกม ครูสอนออนไลน์ ชุมชนโซเชียล และการอ่านอย่างอิสระโดยไม่ต้องลงทะเบียนในสถาบันที่ทำการสำรวจ แพลตฟอร์มอีเลิร์นนิงของ Minato ของ Japan Foundation มีผู้เข้าร่วม 176,841 คนจาก 190 ประเทศและภูมิภาคในปี 2024 ซึ่งแสดงให้เห็นการเข้าถึงที่นอกเหนือไปจากแผนที่สถาบัน แต่การลงทะเบียนเหล่านั้นไม่นับรวมของผู้เรียนออนไลน์ทั้งหมด

ไม่มีฐานข้อมูลที่เชื่อถือได้ใดที่สามารถรวมผู้เรียนทั่วไปทุกคนได้โดยไม่ต้องนับบัญชี หลักสูตร และการทดสอบซ้ำซ้อน เมื่อพาดหัวอ้างผลรวมทั่วโลกที่ตรงกัน ให้ตรวจสอบว่าพาดหัวข่าวหมายถึงนักศึกษาสถาบัน ผู้ใช้แอป ผู้ตอบแบบสำรวจ หรือรายการสอบ ขอบเขตแบบโปร่งใสมีประโยชน์มากกว่าจำนวนที่มากกว่าแต่ไม่ชัดเจน

แหล่งที่มา คำจำกัดความ และนโยบายการอัปเดต

  • Japan Foundation, แบบสำรวจเกี่ยวกับการศึกษาภาษาญี่ปุ่นในต่างประเทศปี 2024, รายงานการสำรวจและตารางสรุป, เผยแพร่ปี 2025 และอัปเดตในปี 2026: jpf.go.jp/e/project/japanese/survey/result/information.html
  • แบบทดสอบวัดความรู้ภาษาญี่ปุ่นอย่างเป็นทางการทั่วโลก ข้อมูลการทดสอบที่ผ่านมา ผลรวมประจำปี 2023–2025: jlpt.jp/e/statistics/archive.html
  • JLPT อย่างเป็นทางการ ข้อมูลการทดสอบในปี 2025 (กรกฎาคม) การสมัคร ผู้สอบ การรับรอง และผลระดับ: jlpt.jp/e/statistics/archive/202501.html
  • ตัวเลขในบทความนี้ยังคงรักษาหมวดหมู่ของแหล่งที่มา เราจะอัปเดตบทความเมื่อมีการเผยแพร่การสำรวจของ Japan Foundation หรือชุดข้อมูลประจำปีของ JLPT ที่ใหม่กว่า
ประเด็นสำคัญ

วิธีพัฒนาอย่างได้ผล

ใช้ข้อมูลเพื่อกำหนดเกณฑ์มาตรฐานส่วนบุคคล ไม่ใช่เพื่อเปรียบเทียบอัตลักษณ์ เลือกผลลัพธ์รายเดือนที่สามารถวัดผลได้หนึ่งรายการ เช่น นาทีของการสนทนา งานที่สามารถทำได้ การอ่านหน้าที่ให้คะแนน หรือส่วนทดสอบฝึกหัด และทบทวนควบคู่ไปกับเวลาเรียน การเติบโตของประชากรไม่สามารถทดแทนแผนการเรียนรู้ได้

  1. 1

    เลือกเป้าหมายที่ชัดเจนหนึ่งอย่าง

    ให้แต่ละเซสชันมุ่งเน้นสถานการณ์หรือทักษะที่คุณนำไปใช้ได้จริง

  2. 2

    ฝึกอย่างกระตือรือร้น

    พูดคำตอบเต็มประโยคออกเสียง แทนที่จะเพียงอ่านหรือจำภาษาญี่ปุ่นได้

  3. 3

    ทบทวนและทำซ้ำ

    เก็บคำแก้ไขที่มีประโยชน์และฝึกทักษะเดิมซ้ำจนเป็นธรรมชาติ

FAQ

คำถามที่พบบ่อย

มีกี่คนที่เรียนภาษาญี่ปุ่นทั่วโลก?

การสำรวจของ Japan Foundation ในปี 2024 นับผู้เรียน 4,000,750 คนจากสถาบันนอกประเทศญี่ปุ่นใน 143 ประเทศและภูมิภาค ผลรวมที่แท้จริงนั้นสูงกว่าเนื่องจากการสำรวจไม่รวมแพลตฟอร์มการเรียนรู้ด้วยตนเองแบบรายบุคคลและแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์สำหรับบุคคลทั่วไป และไม่นับผู้เรียนในญี่ปุ่น

JLPT มีกี่คน?

ในปี 2025 เซสชัน JLPT ทั้งสองเซสชันได้รับใบสมัคร 1,940,852 ใบ และมีผู้เข้าสอบ 1,645,713 รายใน 92 ประเทศและภูมิภาค บุคคลหนึ่งคนอาจปรากฏในเซสชันมากกว่าหนึ่งเซสชัน ดังนั้นสิ่งเหล่านี้จึงเป็นบันทึกการทดสอบ ไม่ใช่จำนวนผู้เรียนทั่วโลกที่ไม่ซ้ำกัน

JLPT ระดับใดมีผู้สมัครมากที่สุด?

ในเดือนกรกฎาคม ปี 2025 N3 มีผู้สมัครมากที่สุดที่ 253,758 ตามมาด้วย N2 ที่ 224,658 และ N4 ที่ 207,901 การเผยแพร่จะเปลี่ยนแปลงตามเซสชันและสถานที่ ดังนั้นให้ใช้เอกสารอย่างเป็นทางการเมื่อเปรียบเทียบปีใดปีหนึ่ง

จำนวนผู้เรียนภาษาญี่ปุ่นเพิ่มขึ้นหรือไม่?

จำนวนผู้เรียนในสถาบันเพิ่มขึ้น 206,036 หรือ 5.4% จากการสำรวจในปี 2564 ที่เทียบเคียงได้จนถึงปี 2567 นอกจากนี้ การสมัครประจำปีของ JLPT ก็เพิ่มขึ้นจาก 1,481,023 คนในปี 2566 เป็น 1,718,943 คนในปี 2567 และ 1,940,852 คนในปี 2568

เรียนรู้ต่อ

บทความทั้งหมด

เปลี่ยนความรู้ภาษาญี่ปุ่นให้เป็นความมั่นใจในการพูด

ฝึกกับ AI Sensei ภารกิจสวมบทบาท การฝึกออกเสียง และคำแนะนำที่เป็นประโยชน์จาก Unihongo

เริ่มพูดฟรี