เรียนภาษาญี่ปุ่นในฐานะผู้พูดภาษาสิงหล

ข้อดีสามประการ ไม่ใช่หนึ่งเดียว

คู่มือภาษาแรกส่วนใหญ่ระบุหนึ่งหรือสองโครงสร้างที่คล้ายคลึงกัน สิงหลเสนอสามข้อและหนึ่งในนั้นผิดปกติพอที่จะระบุได้อย่างชัดเจนว่า

มีการแชร์ลำดับกริยาสุดท้ายและการเลื่อนตำแหน่ง ซึ่งจัดการโครงสร้างประโยคภาษาญี่ปุ่น ระดับความสุภาพถูกใช้ร่วมกันเป็นแนวคิด ซึ่งเตรียมคุณให้พร้อมสำหรับเคอิโกะ และสิงหลใช้ความยาวของสระในการแยกแยะคำ ซึ่งเป็นลักษณะที่ภาษาญี่ปุ่นต้องพึ่งพาและแทบไม่มีใครนำคำเหล่านี้ติดตัวไปด้วย

แถวที่สามเป็นแถวที่ควรค่าแก่การเฉลิมฉลอง ความยาวของสระเป็นจุดที่ผู้เรียนส่วนใหญ่ใช้เวลาหลายปี และคุณเริ่มต้นจากการฝึกหูแล้ว

ยืนยันความได้เปรียบด้านความยาว

ข้อได้เปรียบนั้นมีอยู่จริงและไม่ได้เกิดขึ้นโดยอัตโนมัติ การมีความขัดแย้งในภาษาแรกของคุณนั้นหมายความว่าหูของคุณพร้อมแล้ว ไม่ใช่ว่าขอบเขตของญี่ปุ่นจะเหมือนกันกับภาษาสิงหล

ดังนั้นจึงควรค่าแก่การยืนยันมากกว่าการคิดไปเอง ผลิตคู่สองสามคู่ ตรวจสอบว่าพวกมันลงจอดอย่างชัดเจน และหากเป็นเช่นนั้น ให้ย้ายไปยังสิ่งอื่นแทนการเจาะสิ่งที่คุณมีอยู่แล้ว

พยัญชนะคู่แยกจากกัน

ความยาวของสระและพยัญชนะซ้อนเป็นลักษณะที่แตกต่างกัน และการมีตัวหนึ่งไม่ได้ให้อีกตัวหนึ่งกับคุณ สึตัวเล็กเป็นจังหวะความเงียบเต็มที่ก่อนที่จะปล่อยพยัญชนะ และมันก็คุ้มค่าที่จะเจาะลึกแม้ว่าความยาวของสระของคุณจะดีอยู่แล้วก็ตาม

มันมีพฤติกรรมเหมือนกับความยาวที่แตกต่างกัน ดังนั้นหูของคุณควรปรับตัวได้อย่างรวดเร็วแต่ก็ต้องได้รับการดูแลจากมันเอง

ปรบมือตามจังหวะอันเงียบงัน หากมือของคุณเดินต่อไปในขณะที่ปากของคุณหยุด แสดงว่าสึขนาดเล็กนั้นถูกสร้างขึ้นอย่างถูกต้อง

พยัญชนะที่ไม่ถ่ายโอน

สิงหลมีการหยุดก่อนจมูก โดยที่องค์ประกอบของจมูกอยู่ข้างหน้าพยัญชนะ และภาษาญี่ปุ่นไม่มีอะไรที่เทียบเท่ากัน พยัญชนะภาษาญี่ปุ่นที่แปลงเสียงล่วงหน้าเป็นภาษาต่างประเทศที่สามารถได้ยินได้

พยัญชนะ Retroflex เป็นอีกหนึ่งนิสัยที่น่าจับตามอง เนื่องจากภาษาญี่ปุ่น t, d และ n ได้รับการขยายต่อไป และ r ของญี่ปุ่นนั้นใช้แตะอย่างรวดเร็วมากกว่าเสียง r ของสิงหลใดๆ

ที่ไวยากรณ์ยังต้องปรับปรุง

ความคล้ายคลึงกันของโครงสร้างทำให้คุณมีรูปร่างของประโยค ไม่ใช่รายละเอียดของประโยค การผันกริยาภาษาญี่ปุ่นต้องอาศัยความตึงเครียด การปฏิเสธ และความสุภาพในตอนท้าย และจะต้องเรียนรู้เป็นระบบ

หัวข้อและอนุภาคของหัวเรื่องเป็นอีกที่หนึ่งที่ทำให้ช้าลง ภาษาส่วนใหญ่ไม่ได้แยกความแตกต่างนี้ และไม่ได้จัดทำแผนที่จากภาษาสิงหลอย่างเรียบร้อย

ทุกสิ่งที่คำกริยามีจะมาถึงตอนท้าย ดังนั้น ตัดสินใจเลือกคำกริยาก่อนที่จะเริ่มประโยค นิสัยนั้นทำให้ประโยคยาวๆ จัดการได้

คุณไม่มีสคริปต์สองตัว

อักษรสิงหลเป็นอักษรอาบูกิดา ดังนั้นคุณจึงคุ้นเคยกับหน่วยที่ใหญ่กว่าเสียงเดียว ซึ่งทำให้คานามีความแปลกน้อยกว่าสำหรับคนที่ใช้พื้นหลังเป็นตัวอักษร รูปร่างเป็นสิ่งใหม่ทั้งหมด แต่แนวคิดไม่ใช่

คันจิเป็นการลงทุนที่ยาวนานและแยกออกจากการพูดได้ บทสนทนาของคุณสามารถพัฒนาได้อย่างต่อเนื่องในขณะที่ตัวคันจิดำเนินไปอย่างช้าๆ ในเบื้องหลัง

• ฮิระงะนะในปักษ์แรก
• คาตาคานะ ต่อไป สำหรับคำยืม
• คันจิอย่างต่อเนื่องในปริมาณเล็กน้อยต่อวัน
• วางโรมาจิตั้งแต่เนิ่นๆ มันขัดกับความได้เปรียบในการออกเสียงของคุณ

ใช้เวลาให้เกิดประโยชน์อย่างดี

ด้วยโครงสร้างและความยาวที่จัดการได้เป็นส่วนใหญ่ แผนการที่มีประสิทธิภาพสำหรับผู้พูดภาษาสิงหลจึงไม่ธรรมดา: เจาะน้อยกว่าคำแนะนำส่วนใหญ่ที่แนะนำและพูดได้มากกว่า

ยืนยันความแตกต่างด้านความยาวครั้งหนึ่งในห้องทดลองการออกเสียง เจาะซึและพยัญชนะตัวเล็กๆ ที่ไม่ถ่ายโอน จากนั้นใช้เวลาส่วนใหญ่ไปกับระดับเสียงพูด ซึ่งเป็นสิ่งที่เปลี่ยนความรู้ให้เป็นความคล่องแคล่ว

เซสชันในห้องเรียน 3 มิติที่สมจริงคือที่มาของปริมาณดังกล่าว และรายงานเซสชันจะแจ้งให้คุณทราบว่าข้อดีใดๆ ที่สันนิษฐานไว้ไม่อยู่ภายใต้ภาระของการสนทนาจริงๆ หรือไม่

ตรวจสอบแทนที่จะถือว่า ข้อดีเป็นเรื่องปกติสำหรับผู้พูดภาษาสิงหล ซึ่งไม่รับประกันสำหรับบุคคลใดๆ และการตรวจสอบสิบนาทีจะบอกคุณว่าข้อใดที่เหมาะกับคุณ